第10课 影响世界的工业革命 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时10 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．英国煤铁资源数量多、品位高、开采成本低；山势平缓，不乏广阔平原；河流虽短，但能通航，能修筑运河；海岸线长达上万公里，海岸线曲折，适宜建港口；潮汐落差大，有利于船舶出入；英伦三岛处在当时世界航运中心——大西洋航线的十字路口。这些为英国（　　） A．率先开辟新航路创造了自然条件 B．大规模圈地运动创造了地理优势 C．开展工业革命提供了较优越条件 D．开展早期海外殖民提供了大便利 2．经济史学家斯文·贝克特说：“如果没有一个强大的国家政权使其有能力在经济、法律、行政管理、基础设施和军事方面所向披靡，穿透它所想波及的领地，英国的工业化简直是不可想象的。”此论断强调英国（　　） A．面临着社会制度的大变革 B．已经是世界头号殖民国家 C．工业革命兴起的政治前提 D．工业革命正如火如荼进行 3．17～18世纪，英格兰的王公贵族创建科学社团“皇家学会”，社会上层慷慨资助科学研究，科学家逐渐成为中产阶级青睐的时髦职业。民间对科学技术兴趣浓厚，组织读书会，发展社团。英国政府认为这些社团是国家的知识宝库，给予鼓励和支持。据此可知（　　） A．英国政府对科技给予了足够重视 B．工业革命获得社会各界普遍支持 C．贵族的地位对科学发展举足轻重 D．对科技重视利于转化为经济效益 4．18世纪中叶，英国农村广泛推行圈地运动，农业技术革新使粮食产量倍增，大量失地农民涌入城市成为工厂工人，同时英国人口从1750年的600万增长至1800年的900万，形成了庞大的国内消费群体。这（　　） A．导致英国社会消费能力不断下降 B．使英国拥有了大批量廉价的原料 C．为工业革命提供了劳动力及市场 D．体现出了政府的重商抑农的政策 5．下表所示是第一次工业革命期间的主要发明，这反映出（　　） 年份 发明者 职业 发明成就 1765 哈格里夫斯 纺纱工匠 珍妮纺纱机 1779 克隆普顿 纺纱工匠 骡机 1782 瓦特 仪表修理厂徒工 改良蒸汽机 1797 亨利·莫兹莱 铁匠 螺丝切削机床 A．教育促进劳动者的素养提升 B．手工工场发展推动技术革新 C．科学理论成果转化为生产力 D．蒸汽机发明促使工厂制建立 6．1720年，英国进口原棉仅196.8万磅，1780年增加到687.7万磅，到1819年，原棉进口已达1.497亿磅。这些变化缘于（　　） A．价格革命导致货币贬值 B．英国率先开展殖民扩张 C．垄断组织促进生产集中 D．工业革命对原料的需求 7．18世纪后期，瓦特通过反复试验和精确测量，对蒸汽机的关键部件进行改进，将其热效率提高了3倍多。同时，他与博尔顿合作建立工厂，采用标准化生产模式制造蒸汽机零部件。到19世纪初，瓦特蒸汽机广泛应用于纺织、采矿等行业。这主要表明，当时（　　） A．工匠经验主导技术革新 B．科学理论发展推动了生产变革 C．生产组织形式发生质变 D．技术改进与管理创新协同发展 8．1769年，英国人韦奇伍德把原来由单人独自完成的制陶流程分解成几十道工序，每一个工序都有专人负责，工人服从统一的劳动管理。这种生产形式（　　） A．促进科学与技术紧密结合 B．提高工人的社会经济地位 C．推动“中间阶层”的崛起 D．顺应工业革命的发展趋势 9．19世纪上半叶，英国曼彻斯特某工厂规定：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何职工均不得入厂。在此时期内职工缺工者按其管理的织机数目每台罚款3便士。这表明（　　） A．垄断组织通过经济手段干预国家政治B．制度管理推动了机器的普及 C．工厂制度使生产区和生活区严格分离D．生产组织促进了城市化发展 10．1830年，利物浦——曼彻斯特铁路通车。股票投机者宣称：“铁路将消灭地域差异！”然而农民却抱怨：“粮食价格被商人垄断。”历史学者也指出：“铁路时刻表取代了日出而作。”这反映了铁路（　　） A．改变了以往的社会秩序 B．推动工业资本控制经济命脉 C．推动向工业社会的转型 D．导致区域经济不平衡性加剧 11．19世纪中期英国一个国家的生产能力比世界上其他国家的总和还要多得多，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去。这表明当时英国（　　） A．棉纺织业发达 B．交通运输业发展快 C．成为世界工厂 D．开始成为海上霸主 12．1835年，德国建成第一条长度仅6公里的铁路；40年代，德国掀起铁路建设运动；到1860年，德国铁路总长度达11175公里。较稠密的铁路网将德国重要的工矿区连接起来。据此可知，这一时期德国的铁路建设（　　） A．受益于国家的统一稳定 B．推动了工业化快速发展 C．促使经济水平领先世界 D．加速了垄断组织的形成 13．当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候，19世纪下半叶的德国大学已经允许科学独立地发展，并且还首创了不少有效的组织方法和形式，如实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等。德国出现的这一现象（　　） A．提升了普通民众的文化素养 B．促进了经济的迅速发展 C．导致了生产组织形式的变革 D．主导了世界工业的发展 14．1890年，英国伦敦迪普德福特电厂建成，安装着2台柴油机驱动的交流发电机和4台蒸汽机驱动的交流发电机，主要给伦敦地区供电。1893年，俄国诺沃罗西斯基建成了世界上第一座供工厂和港口用的三相交流发电厂。这体现了（　　） A．第一次工业革命的成果 B．生产生活领域的动力革新 C．人类能源革命取得突破 D．电力工业部门的独立发展 15．1882年，美国建立起国内第一座商业电站。到19世纪90年代，大小电站遍地开花，为工矿企业和电车提供电力，美国家庭也可以利用电来烹调、洗涤、熨衣、打扫和食品冷藏。这说明（　　） A．市场化推动电力工业发展 B．工业革命深入社会各界 C．美国成为工业革命的中心 D．重工业是美国经济支柱 16．“工业革命使人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚，而在工业革命中的一个重要突破使人类的生存条件发生了根本性的变革”。与材料中“重要突破”直接相关的是（　　） A．矿物燃料的利用 B．世界市场的扩大 C．机器制造业建立 D．垄断组织的产生 17．（2025·安徽宣城高一下期末·8）20世纪初，垄断组织发展程度很高的美、德两国经济的发展速度最快，其工业生产的年平均增长率分别为4.8%和4.2%；而垄断组织的发展程度比较低的英、法两国，其工业生产的年平均增长率分别为1.4%和3.3%。上述现象表明（　　） A．工业革命是垄断组织产生的根本原因B．生产关系局部调整推动生产力的进步 C．垄断组织的出现加剧国际间经济争端D．自由主义的盛行阻碍了英法经济增长 18．日本（1866—1873年）工业生产年平均增长速度为32.2%，而英国（1851—1873年）是3.3%，美国（1861—1873年）是5%。1874—1890年日本平均增长速度为12.1%，而英国为1.7%，美国为5.2%。这说明第二次工业革命时期（　　） A．日本成为世界工业中心 B．后发国家的经济追赶势头强劲 C．欧美国家面临经济衰退 D．帝国主义国家政治经济不平衡 19．从1820年到1860年，美国迎来第一次移民潮，大约有500万人移民美国；从1860年到1920年，大量移民蜂拥而入，美国迎来了第二次移民潮，期间有3000多万移民来到美国。这一现象出现的主要原因是（　　） A．工业化对劳动力的需要 B．世界经济格局的变化 C．国际分工体系逐步形成 D．社会结构转型的效应 20．从19世纪30年代起，英国广大无产者投入争取10小时工作日的斗争中。1847年6月，英国议会通过《十小时工作日法案》，规定从1847年7月11日起，工人每天工作时间缩短为11小时，至1848年5月1日进一步缩短为10小时。由此可知，英国十小时工作制的形成（　　） A．标志着“福利国家”的建立 B．消弭了工人阶级的反抗 C．体现了资本主义的自我调节 D．源于民主政治得到发展 21．英国于1848年通过了社会保健法，1850年成立了国家卫生局。此后，有关童工、女工、孕妇、职业病和卫生保健的法规也逐渐颁布。欧美的其他国家也纷纷效仿。这反映出欧美国家（　　） A．政府公共管理职能完善 B．社会运动推动立法进程 C．医疗保障体系全面建成 D．民众健康需求成为共识 22．表1：19世纪中后期英格兰部分地区女性识字人数比例 年份（年） 诺福克（%） 苏福克（%） 1839—1845 50 48 1870 76 78 1895 91 91 对表1信息理解正确的是（　　） A．英国政府大力投资女子教育 B．男女平等观念成为社会主流 C．教育变革顺应了工业化需求 D．英格兰妇女的政治地位提高 23．资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。后来，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。由此可知，资本主义对外侵略的阶段性（　　） A．是资本原始积累的必然结果 B．与资本主义发展阶段无关 C．主要源于侵略方式发生变化 D．推动了世界整体性的加强 24．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 英国作家狄更斯在《艰难时世》中如此描述19世纪中期的一座工业城镇：“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。” 小说《艰难时世》中描述的内容是否可以作为研究工业革命的史料，请说明理由，并指出史料运用应注意的问题。（8分） 25．阅读下列材料，完成相关要求。（12分） 材料 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂制度，从手工劳动过渡到机器生产，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史》 根据材料提炼一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合）。（10分） 一、选择题： CCDCB DDDCA CBBBA ABBAC ACD 二、非选择题 24．【答案】（8分） 示例1：不可以。 理由：小说不可以当作史料，小说属于文学艺术，经过了艺术加工，具有虚构性，并且具有很强的个人主观色彩。作为史料是必须经过严格考证，辨明真伪才可使用。（不可以1分，理由3分，总共4分） 示例2：可以。 理由：文学艺术是一定时期政治经济的反映，在一定程度上反映了社会现实，《艰难时世》体现工业化、城市化带来了新的社会问题，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料印证。（可以1分，理由3分，总共4分） 问题：论从史出，史由证来，史论结合；坚持唯物史观；科学性（或真实性，辨别史料真伪）；发展性（吸收前沿研究成果）；全面性（孤证不立，史料相互印证；史料力求丰富多样，多用原始史料或互补性或多样性，多视角收集史料）（任答2点，4分） 【解析】 第一，明确第一小问具有开放性，首先作出判断，若认为不可以，得出不可以。第二，说明不可以的理由，从小说所属类型、特点、如何使用史料等方面来分析，得出理由：小说不可以当作史料，小说属于文学艺术，经过了艺术加工，具有虚构性，并且具有很强的个人主观色彩。作为史料是必须经过严格考证，辨明真伪才可使用。第三，问题：从运用史料的基本原则来分析，得出论从史出，史由证来，史论结合；坚持唯物史观；科学性（或真实性，辨别史料真伪）；发展性（吸收前沿研究成果）；全面性（孤证不立，史料相互印证；史料力求丰富多样，多用原始史料或互补性或多样性，多视角收集史料）。 25．【答案】 主题：英国工业革命带来的巨大变革。（2分） 阐述：英国工业革命使生产方式发生了重大转变，机器生产取代手工劳动，大工厂制度兴起，极大地提高了生产力。在经济上，推动了英国从农业社会向工业社会转变，促进了经济的快速发展和城市化进程，出现了众多工业城市，乡村社会逐渐过渡到都市化社会。同时，科学技术在工业革命中发挥了重要作用，促进了科技的进步和发展，使社会从经验社会向科学技术社会过渡。（6分） 总之，英国工业革命全方位地改变了英格兰的面貌，对世界历史的发展产生了深远影响。（2分） 【解析】 首先，结合材料及所学，提炼主题，据材料“英国工业革命被誉为‘被解放了的普罗米修斯’”“它……改变了整个英格兰的面貌”可得，英国工业革命带来的巨大变革。其次，结合材料“从家庭手工业过渡到大工厂制度……社会过渡”及工业革命的相关知识，阐释所拟主题，阐释部分可举证工业革命的积极影响，如英国工业革命使生产方式发生了重大转变，机器生产取代手工劳动，大工厂制度兴起，极大地提高了生产力；在经济上，推动了英国从农业社会向工业社会转变，促进了经济的快速发展和城市化进程；科学技术在工业革命中发挥了重要作用，促进了科技的进步和发展。最后，论证表述成文并回扣所拟主题，如英国工业革命全方位地改变了英格兰的面貌，对世界历史的发展产生了深远影响。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时10 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．英国煤铁资源数量多、品位高、开采成本低；山势平缓，不乏广阔平原；河流虽短，但能通航，能修筑运河；海岸线长达上万公里，海岸线曲折，适宜建港口；潮汐落差大，有利于船舶出入；英伦三岛处在当时世界航运中心——大西洋航线的十字路口。这些为英国（　　） A．率先开辟新航路创造了自然条件 B．大规模圈地运动创造了地理优势 C．开展工业革命提供了较优越条件 D．开展早期海外殖民提供了大便利 2．经济史学家斯文·贝克特说：“如果没有一个强大的国家政权使其有能力在经济、法律、行政管理、基础设施和军事方面所向披靡，穿透它所想波及的领地，英国的工业化简直是不可想象的。”此论断强调英国（　　） A．面临着社会制度的大变革 B．已经是世界头号殖民国家 C．工业革命兴起的政治前提 D．工业革命正如火如荼进行 3．17～18世纪，英格兰的王公贵族创建科学社团“皇家学会”，社会上层慷慨资助科学研究，科学家逐渐成为中产阶级青睐的时髦职业。民间对科学技术兴趣浓厚，组织读书会，发展社团。英国政府认为这些社团是国家的知识宝库，给予鼓励和支持。据此可知（　　） A．英国政府对科技给予了足够重视 B．工业革命获得社会各界普遍支持 C．贵族的地位对科学发展举足轻重 D．对科技重视利于转化为经济效益 4．18世纪中叶，英国农村广泛推行圈地运动，农业技术革新使粮食产量倍增，大量失地农民涌入城市成为工厂工人，同时英国人口从1750年的600万增长至1800年的900万，形成了庞大的国内消费群体。这（　　） A．导致英国社会消费能力不断下降 B．使英国拥有了大批量廉价的原料 C．为工业革命提供了劳动力及市场 D．体现出了政府的重商抑农的政策 5．下表所示是第一次工业革命期间的主要发明，这反映出（　　） 年份 发明者 职业 发明成就 1765 哈格里夫斯 纺纱工匠 珍妮纺纱机 1779 克隆普顿 纺纱工匠 骡机 1782 瓦特 仪表修理厂徒工 改良蒸汽机 1797 亨利·莫兹莱 铁匠 螺丝切削机床 A．教育促进劳动者的素养提升 B．手工工场发展推动技术革新 C．科学理论成果转化为生产力 D．蒸汽机发明促使工厂制建立 6．1720年，英国进口原棉仅196.8万磅，1780年增加到687.7万磅，到1819年，原棉进口已达1.497亿磅。这些变化缘于（　　） A．价格革命导致货币贬值 B．英国率先开展殖民扩张 C．垄断组织促进生产集中 D．工业革命对原料的需求 7．18世纪后期，瓦特通过反复试验和精确测量，对蒸汽机的关键部件进行改进，将其热效率提高了3倍多。同时，他与博尔顿合作建立工厂，采用标准化生产模式制造蒸汽机零部件。到19世纪初，瓦特蒸汽机广泛应用于纺织、采矿等行业。这主要表明，当时（　　） A．工匠经验主导技术革新 B．科学理论发展推动了生产变革 C．生产组织形式发生质变 D．技术改进与管理创新协同发展 8．1769年，英国人韦奇伍德把原来由单人独自完成的制陶流程分解成几十道工序，每一个工序都有专人负责，工人服从统一的劳动管理。这种生产形式（　　） A．促进科学与技术紧密结合 B．提高工人的社会经济地位 C．推动“中间阶层”的崛起 D．顺应工业革命的发展趋势 9．19世纪上半叶，英国曼彻斯特某工厂规定：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何职工均不得入厂。在此时期内职工缺工者按其管理的织机数目每台罚款3便士。这表明（　　） A．垄断组织通过经济手段干预国家政治B．制度管理推动了机器的普及 C．工厂制度使生产区和生活区严格分离D．生产组织促进了城市化发展 10．1830年，利物浦——曼彻斯特铁路通车。股票投机者宣称：“铁路将消灭地域差异！”然而农民却抱怨：“粮食价格被商人垄断。”历史学者也指出：“铁路时刻表取代了日出而作。”这反映了铁路（　　） A．改变了以往的社会秩序 B．推动工业资本控制经济命脉 C．推动向工业社会的转型 D．导致区域经济不平衡性加剧 11．19世纪中期英国一个国家的生产能力比世界上其他国家的总和还要多得多，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去。这表明当时英国（　　） A．棉纺织业发达 B．交通运输业发展快 C．成为世界工厂 D．开始成为海上霸主 12．1835年，德国建成第一条长度仅6公里的铁路；40年代，德国掀起铁路建设运动；到1860年，德国铁路总长度达11175公里。较稠密的铁路网将德国重要的工矿区连接起来。据此可知，这一时期德国的铁路建设（　　） A．受益于国家的统一稳定 B．推动了工业化快速发展 C．促使经济水平领先世界 D．加速了垄断组织的形成 13．当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候，19世纪下半叶的德国大学已经允许科学独立地发展，并且还首创了不少有效的组织方法和形式，如实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等。德国出现的这一现象（　　） A．提升了普通民众的文化素养 B．促进了经济的迅速发展 C．导致了生产组织形式的变革 D．主导了世界工业的发展 14．1890年，英国伦敦迪普德福特电厂建成，安装着2台柴油机驱动的交流发电机和4台蒸汽机驱动的交流发电机，主要给伦敦地区供电。1893年，俄国诺沃罗西斯基建成了世界上第一座供工厂和港口用的三相交流发电厂。这体现了（　　） A．第一次工业革命的成果 B．生产生活领域的动力革新 C．人类能源革命取得突破 D．电力工业部门的独立发展 15．1882年，美国建立起国内第一座商业电站。到19世纪90年代，大小电站遍地开花，为工矿企业和电车提供电力，美国家庭也可以利用电来烹调、洗涤、熨衣、打扫和食品冷藏。这说明（　　） A．市场化推动电力工业发展 B．工业革命深入社会各界 C．美国成为工业革命的中心 D．重工业是美国经济支柱 16．“工业革命使人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚，而在工业革命中的一个重要突破使人类的生存条件发生了根本性的变革”。与材料中“重要突破”直接相关的是（　　） A．矿物燃料的利用 B．世界市场的扩大 C．机器制造业建立 D．垄断组织的产生 17．（2025·安徽宣城高一下期末·8）20世纪初，垄断组织发展程度很高的美、德两国经济的发展速度最快，其工业生产的年平均增长率分别为4.8%和4.2%；而垄断组织的发展程度比较低的英、法两国，其工业生产的年平均增长率分别为1.4%和3.3%。上述现象表明（　　） A．工业革命是垄断组织产生的根本原因B．生产关系局部调整推动生产力的进步 C．垄断组织的出现加剧国际间经济争端D．自由主义的盛行阻碍了英法经济增长 18．日本（1866—1873年）工业生产年平均增长速度为32.2%，而英国（1851—1873年）是3.3%，美国（1861—1873年）是5%。1874—1890年日本平均增长速度为12.1%，而英国为1.7%，美国为5.2%。这说明第二次工业革命时期（　　） A．日本成为世界工业中心 B．后发国家的经济追赶势头强劲 C．欧美国家面临经济衰退 D．帝国主义国家政治经济不平衡 19．从1820年到1860年，美国迎来第一次移民潮，大约有500万人移民美国；从1860年到1920年，大量移民蜂拥而入，美国迎来了第二次移民潮，期间有3000多万移民来到美国。这一现象出现的主要原因是（　　） A．工业化对劳动力的需要 B．世界经济格局的变化 C．国际分工体系逐步形成 D．社会结构转型的效应 20．从19世纪30年代起，英国广大无产者投入争取10小时工作日的斗争中。1847年6月，英国议会通过《十小时工作日法案》，规定从1847年7月11日起，工人每天工作时间缩短为11小时，至1848年5月1日进一步缩短为10小时。由此可知，英国十小时工作制的形成（　　） A．标志着“福利国家”的建立 B．消弭了工人阶级的反抗 C．体现了资本主义的自我调节 D．源于民主政治得到发展 21．英国于1848年通过了社会保健法，1850年成立了国家卫生局。此后，有关童工、女工、孕妇、职业病和卫生保健的法规也逐渐颁布。欧美的其他国家也纷纷效仿。这反映出欧美国家（　　） A．政府公共管理职能完善 B．社会运动推动立法进程 C．医疗保障体系全面建成 D．民众健康需求成为共识 22．表1：19世纪中后期英格兰部分地区女性识字人数比例 年份（年） 诺福克（%） 苏福克（%） 1839—1845 50 48 1870 76 78 1895 91 91 对表1信息理解正确的是（　　） A．英国政府大力投资女子教育 B．男女平等观念成为社会主流 C．教育变革顺应了工业化需求 D．英格兰妇女的政治地位提高 23．资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。后来，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。由此可知，资本主义对外侵略的阶段性（　　） A．是资本原始积累的必然结果 B．与资本主义发展阶段无关 C．主要源于侵略方式发生变化 D．推动了世界整体性的加强 选择题： CCDCB DDDCA CBBBA ABBAC ACD 24．阅读材料，完成下列要求。（8分）（素养题型专练，10分钟） 材料 英国作家狄更斯在《艰难时世》中如此描述19世纪中期的一座工业城镇：“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。” 小说《艰难时世》中描述的内容是否可以作为研究工业革命的史料，请说明理由，并指出史料运用应注意的问题。（8分） 25．阅读下列材料，完成相关要求。（12分）（开放题型专练，15分钟） 材料 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂制度，从手工劳动过渡到机器生产，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史》 根据材料提炼一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合）。（10分） 主观题解析 24．【解析】 第一，明确第一小问具有开放性，首先作出判断，若认为不可以，得出不可以。第二，说明不可以的理由，从小说所属类型、特点、如何使用史料等方面来分析，得出理由：小说不可以当作史料，小说属于文学艺术，经过了艺术加工，具有虚构性，并且具有很强的个人主观色彩。作为史料是必须经过严格考证，辨明真伪才可使用。第三，问题：从运用史料的基本原则来分析，得出论从史出，史由证来，史论结合；坚持唯物史观；科学性（或真实性，辨别史料真伪）；发展性（吸收前沿研究成果）；全面性（孤证不立，史料相互印证；史料力求丰富多样，多用原始史料或互补性或多样性，多视角收集史料）。 25．【解析】 首先，结合材料及所学，提炼主题，据材料“英国工业革命被誉为‘被解放了的普罗米修斯’”“它……改变了整个英格兰的面貌”可得，英国工业革命带来的巨大变革。其次，结合材料“从家庭手工业过渡到大工厂制度……社会过渡”及工业革命的相关知识，阐释所拟主题，阐释部分可举证工业革命的积极影响，如英国工业革命使生产方式发生了重大转变，机器生产取代手工劳动，大工厂制度兴起，极大地提高了生产力；在经济上，推动了英国从农业社会向工业社会转变，促进了经济的快速发展和城市化进程；科学技术在工业革命中发挥了重要作用，促进了科技的进步和发展。最后，论证表述成文并回扣所拟主题，如英国工业革命全方位地改变了英格兰的面貌，对世界历史的发展产生了深远影响。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $