精品解析：江苏连云港市2025-2026学年高一下学期期末调研考试历史试题

2025—2026学年第二学期期末调研考试高一历史试题 注意事项 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、选择题：共15题，每题3分，共计45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 考古发现，在腓尼基人的海外殖民地迦太基存有刻着本族字母的祭品；在希腊克里特岛出土了采用腓尼基字母拼写的语言为希腊语的早期铭文；在意大利，伊特鲁里亚人则借鉴希腊字母形成了自己的文字。这些发现表明（ ） A. 腓尼基字母为同期最优文字体系 B. 军事扩张主导了古代文字传播 C. 商业殖民助推了字母文字本土化 D. 地中海文明形成统一文化格局 2. 2世纪中后期，罗马帝国皇帝马尔库斯·奥莱里乌斯在多瑙河前线征战期间，仍坚持在军营中开庭审理案件。这一做法反映了当时罗马帝国（ ） A. 军事统帅权与司法权呈现融合趋势 B. 皇帝亲自主持司法以强化皇权 C. 行省总督的司法权力受到皇帝制约 D. 罗马法的适用范围进一步扩大 3. 第纳尔金币是笈多王朝的主要货币。金币正面常铸国王立像，国王手持权杖，旁设金翅鸟柱头旗杆；背面镌刻印度教吉祥天女坐像，并附铭文：“英勇国王、所向无敌、百战百胜、再降上天。”这说明该王朝（ ） A. 已建立统一的货币制度体系 B. 对外贸易以金币进行结算 C. 利用神权强化王权的合法性 D. 佛教成为社会的主要信仰 4. 13世纪初，英王约翰与教皇英诺森三世因教会教职任命权产生激烈冲突，教皇对其施以惩戒。1213年，约翰在内外交困下被迫臣服，将英格兰作为封地献予教皇，再以封臣身份领回，并承诺常年向教廷缴纳贡赋。这说明当时英国（ ） A. 君主任免受教皇干预 B. 教权凌驾于世俗王权之上 C. 完全沦为教皇的附庸 D. 政教冲突多依靠战争化解 5. 16世纪，印加帝国的库斯科等城市已经建有完善的驿道系统，并沿途设驿站，由专职信使接力传递信息。此外，印加人还使用“奇普”彩色绳结，记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 依托信息网络维系统治 B. 利用成熟文字实现有效管理 C. 借助驿道系统调配物资 D. 修建道路系统满足军事需求 6. 下表统计了1531—1595年从美洲流入西班牙塞维利亚港的白银数量（单位：公斤）。这一历史现象 （ ） 时期 白银 1531—1535 5090.8 1546—1550 18698.8 1591—1595 273704.5 注：本表选取1530—1590年间三个具有代表性的五年时段 A. 推动近代欧洲贸易中心转移 B. 加速欧洲封建制度彻底瓦解 C. 促进亚洲商品大量输入欧洲 D. 引发欧洲范围内的价格革命 7. 1726年，伏尔泰因与贵族冲突被投入巴士底狱，出狱后流亡英国三年，考察了英国政治制度和科学思想。1734年，他发表《哲学通信》盛赞英国政治自由与科学进步，但该书被巴黎高等法院列为禁书并当众焚毁。他的经历反映了 A. 法国封建专制阻碍新思想传播 B. 君主立宪政体已在法国推行 C. 英法启蒙思想形成了双向交流 D. 理性思潮已颠覆传统价值观 8. 1804年3月，拿破仑政府颁布《法国民法典》，部分条文如下。由此可知，该法典（ ） ·第1条 经国王颁布的法律，在全国境内有强制力。 ·第8条 所有法国人都享有民事权利。 ·第213条 丈夫有保护其妻的义务，妻子有服从其丈夫的义务。 A. 推动“大陆法系”最终形成 B. 延续法国旧社会封建传统 C. 依托拿破仑帝国的独裁体制 D. 融合启蒙理念与社会现实 9. 据统计，1839年英国纺织部门童工占比情况为：棉纺织业46%，毛纺业50%，丝织业62%。到了1881年，英国纺织厂15岁以下童工死亡率高达15%。这一现象表明当时英国（ ） A. 童工被大量使用且生活处境恶劣 B. 社会阶层间贫富分化加剧 C. 民众长期斗争建成“福利国家” D. 纺织行业全面实现机器化 10. 1898年6月，美西战争期间，美国《Puck》杂志刊登宣传画《美国战舰不再是一个未知数》。该漫画旨在（ ） A. 宣告美国海军实力的崛起 B. 讽刺西班牙沦为手下败将 C. 为美国海外扩张政策造势 D. 动员美洲与欧洲列强抗争 11. 下表为部分拉美国家共产党建立的时间及主要斗争事迹。这可以用来说明共产党的成立与斗争（ ） 国家 时间 斗争事迹 阿根廷 1918年 举行反对国外资本的罢工 巴西 1922年 号召加强无产阶级政党和工会的团结 古巴 1925年 成立工人联合会并发动多次罢工 A. 对战后国际秩序形成了巨大冲击 B. 推动了社会主义阵营的不断壮大 C. 成为民族民主运动重要组成部分 D. 实现了世界无产阶级的联合团结 12. 1961年10月，苏联共产党第二十二次代表大会通过“建立共产主义社会的纲领”，提出扩大企业经营自主权，推动社会关系向共产主义原则演进，逐步向“全民国家”过渡。这一纲领（ ） A. 突破计划经济体制框架 B. 保障苏联完成社会全面转型 C. 助力社会主义民主建设 D. 意图引领改革走向纵深发展 13. 下表为1968—1975年美国在太平洋沿岸国家和地区的核部署情况（单位：枚）。由此可知（ ） 年份 冲绳 韩国 关岛 菲律宾 中国台湾 1968 1257 901 533 273 56 1970 1022 780 569 183 38 1975 0 635 780 129 0 A. 美国全球争霸的主要地区发生转移 B. 美国缩减军备开支以缓解经济危机 C. 美苏军备竞赛放缓且美国转攻为守 D. 亚洲冷战局势缓和且中美关系改善 14. 1979年撒切尔夫人出任英国首相后，针对文官制度推行了一系列改革：将文官管理纳入内阁和财政部；高级文官任免需参考政见契合度；以合同制逐步替代终身任职制。这些改革（ ） A. 有利于行政体系稳定运行 B. 根除经济滞胀引发的危机 C. 冲击传统文官中立性原则 D. 持续加重国家财政的负担 15. 国际电信联盟于1947年成为联合国电信事务专门机构，主导全球太空频轨资源分配，其《无线电规则》实行“先申报、先协调、先使用”原则。2025年末，美国SpaceX公司向该组织申请一百万颗卫星部署配额。该公司意在（ ） A. 依托技术优势垄断空间资源 B. 促进全球治理体系有效改革 C. 鼓励各国重视尖端科技发展 D. 构建公正合理的国际新秩序 二、非选择题：本大题共4小题，其中第16题14分，第17题12分，第18题16分，第19题13分，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊化文明依托亚历山大帝国形成，是希腊古典文明与古代埃及、西亚、印度诸文明互动的结果。希腊化文明之所以能在消失了近两千年后重新受到学界的重视，源于它与当时及后世东方文明联系密切，在诸多东方文明中留下印记，甚至远及欧亚大陆东端的中国，其文明信息可在古代文献与历史遗迹中寻得。这种具有早期“全球性”的文明互动，得益于当时中国通向地中海世界的丝绸之路全线贯通。 ——摘编自杨巨平《希腊化文明、丝绸之路与文明互动》 材料二 阿拉伯—伊斯兰文化，在中世纪欧洲文化史上居于承先启后，继往开来的重要地位。……阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。……作为东西方文化交流的使者，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，以及印度的数学、稻米、棉花等传入欧洲，丰富了欧洲民众的经济文化生活，推动了欧洲社会发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编（下卷）》 （1）根据材料一，概括希腊化文明的主要特征。 （2）根据材料二，归纳阿拉伯帝国对东西方文明交流的贡献。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出古代亚欧文明交往的主要方式，并分析其产生的历史影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 10世纪起，西欧各地工商业逐步兴起，城市数量增多、规模扩大，市民阶层随之逐步壮大。据统计，当时教会人士约占城市人口的2.5%，封建贵族人数稀少，手工业者和中小商人构成了城市人口的主体。起初，工商业者在政治、经济等各方面受封建势力的剥削与压迫，繁重的赋税、强制性劳役不仅束缚了市民的生产经营活动，也限制了其人身自由。为维护自身经济利益、反抗封建压迫，工商业者逐渐团结起来，推动行会组织形成。行会不仅能够拟定本行手工业或商业的规章制度、规范生产经营秩序，还能代表市民参与城市管理，组织市民选举、征收税款、建立城市武装，成为市民维护自身权益、争取城市自由的重要依托。市民的持续斗争逐步赢得了城市的部分自治权和市民的人身自由，提高了工商业者的社会地位，也为后续西欧商品经济的进一步发展、法治秩序的初步建立乃至资本主义萌芽的产生奠定了坚实基础。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析中古西欧市民阶层逐步壮大的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中古西欧市民阶层逐步壮大的作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 光绪二十七年（1901年），清廷颁布上谕：“著自明年为始，嗣后乡试、会试……均不准用八股文程式，皆改为策论。”……光绪三十一年（1905年），直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等会奏：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望。”清廷遂下诏：“著即自丙午科为始，所有乡、会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。” ——摘编自《光绪朝东华录》 材料二 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定文官考试分为高等考试和普通考试两种。高等考试由中央统一组织，应考资格为“年满二十一岁之中华民国男子”，考试科目包括国文、历史、地理、宪法、民法、刑法、行政法等。……1915年，又颁布《文官任用法》，对文官的任用资格、程序等作出规定，强调“凡文官之任用，除特任官外，均须经考试合格”。 ——摘编自《中华民国史档案资料汇编》 材料三 孙中山在《五权宪法》中提出：“考试权是独立权，不是附属权。……将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。”……1929年，南京国民政府公布《考试法》，规定“凡属候选及任命的人员，凡应领取证书的专门职业或技术人员，都必须经过考试来确定其资格”。1930年，国民政府正式成立考试院，作为最高考试机关，负责考选、铨叙事宜。 ——摘编自《孙中山全集》 （1）根据材料一，概括清末科举制度发生的变化。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北洋政府时期的文官制度相较于清末科举制的进步之处。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析晚清到民国时期，中国选官制度变革带来的历史影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据材料并结合所学知识，围绕“二战后科技革命与国际格局演变”这一主题，自拟论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末调研考试高一历史试题 注意事项 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、选择题：共15题，每题3分，共计45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 考古发现，在腓尼基人的海外殖民地迦太基存有刻着本族字母的祭品；在希腊克里特岛出土了采用腓尼基字母拼写的语言为希腊语的早期铭文；在意大利，伊特鲁里亚人则借鉴希腊字母形成了自己的文字。这些发现表明（ ） A. 腓尼基字母为同期最优文字体系 B. 军事扩张主导了古代文字传播 C. 商业殖民助推了字母文字本土化 D. 地中海文明形成统一文化格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现腓尼基字母被其他文明借鉴的事实，未涉及与同期其他文字体系的比较，无法推出“最优”结论，错误。 B.材料强调的是腓尼基人的海外殖民及文字被当地吸收改造，无军事扩张的直接证据，错误。 C.腓尼基人以商业和殖民活动拓展势力，其字母随之传入迦太基、希腊、意大利等地。各地在借用过程中结合本族语言进行改造：希腊用腓尼基字母拼写希腊语（早期铭文）；伊特鲁里亚人在希腊字母基础上创制本族文字，这体现了商业殖民促进字母文字与本地语言融合，即本土化过程，正确。 D.材料仅反映不同文明对字母文字的借鉴与改造，且各自保留语言与文化特色，不能说明形成“统一文化格局”错误。 故选C项。 2. 2世纪中后期，罗马帝国皇帝马尔库斯·奥莱里乌斯在多瑙河前线征战期间，仍坚持在军营中开庭审理案件。这一做法反映了当时罗马帝国（ ） A. 军事统帅权与司法权呈现融合趋势 B. 皇帝亲自主持司法以强化皇权 C. 行省总督的司法权力受到皇帝制约 D. 罗马法的适用范围进一步扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马帝国的军事统帅权与司法权本身都由皇帝掌握，并非呈现“融合趋势”，错误。 B.皇帝即便在前线征战，仍然亲自开庭审理案件，这说明皇帝直接掌控司法审判环节，通过亲自行使司法权来彰显和强化皇权，正确。 C.材料只提到了皇帝本人在军营审案，没有出现任何关于“行省总督”及其司法权力的内容，错误。 D.罗马法适用范围的扩大通常指从公民法到万民法的发展过程，材料中没有涉及法律适用范围变化的信息，错误。 故选B项。 3. 第纳尔金币是笈多王朝的主要货币。金币正面常铸国王立像，国王手持权杖，旁设金翅鸟柱头旗杆；背面镌刻印度教吉祥天女坐像，并附铭文：“英勇国王、所向无敌、百战百胜、再降上天。”这说明该王朝（ ） A. 已建立统一的货币制度体系 B. 对外贸易以金币进行结算 C. 利用神权强化王权的合法性 D. 佛教成为社会的主要信仰 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅说明第纳尔金币是笈多王朝的主要货币，没有提到货币的铸造标准、流通规范、统一管理等相关信息，错误。 B.题干内容只描述了金币的图案和铭文，未提及对外贸易的结算方式、流通场景等相关信息，错误。 C.金币正面铸国王立像、象征王权的权杖，背面镌刻印度教吉祥天女，并附铭文宣扬国王的勇武与神圣性，体现了利用神权来强化王权的合法性，正确。 D.金币背面镌刻的是印度教吉祥天女，而非佛教相关元素，无法说明佛教成为社会主要信仰，错误。 故选C项。 4. 13世纪初，英王约翰与教皇英诺森三世因教会教职任命权产生激烈冲突，教皇对其施以惩戒。1213年，约翰在内外交困下被迫臣服，将英格兰作为封地献予教皇，再以封臣身份领回，并承诺常年向教廷缴纳贡赋。这说明当时英国（ ） A. 君主任免受教皇干预 B. 教权凌驾于世俗王权之上 C. 完全沦为教皇的附庸 D. 政教冲突多依靠战争化解 【答案】B 【解析】 【详解】A.英王约翰因教职任命权与教皇冲突，最终被迫臣服，说明君主任免受到教皇干预，错误。 B.教皇能够对英王施加惩戒，迫使英王将英格兰献给教皇、以封臣身份领回并缴纳贡赋，这直接体现出教权凌驾于世俗王权之上，符合中世纪欧洲政教关系的典型特征，正确。 C.英王只是将英格兰作为封地献给教皇并缴纳贡赋，仍保留对国家的实际统治权，并非“完全沦为教皇的附庸”，错误。 D.材料中的政教冲突最终是以英王臣服的方式解决，而非依靠战争化解，错误。 故选B项。 5. 16世纪，印加帝国的库斯科等城市已经建有完善的驿道系统，并沿途设驿站，由专职信使接力传递信息。此外，印加人还使用“奇普”彩色绳结，记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 依托信息网络维系统治 B. 利用成熟文字实现有效管理 C. 借助驿道系统调配物资 D. 修建道路系统满足军事需求 【答案】A 【解析】 【详解】A.印加帝国建有完善的驿道系统、驿站，由信使传递信息，还使用“奇普”记录各类信息，这些信息传递和记录的方式构成了一套信息网络，帮助帝国维系统治，正确。 B.印加人并没有成熟的文字，“奇普”只是结绳记事的方式，不是文字，错误。 C.题干重点强调的是驿道用于传递信息，“奇普”用于记录信息，并非借助驿道调配物资，错误。 D.题干只说明了驿道系统用于传递信息，没有任何关于军事需求的描述，错误。 故选A项。 6. 下表统计了1531—1595年从美洲流入西班牙塞维利亚港的白银数量（单位：公斤）。这一历史现象 （ ） 时期 白银 1531—1535 5090.8 1546—1550 18698.8 1591—1595 273704.5 注：本表选取1530—1590年间三个具有代表性的五年时段 A. 推动近代欧洲贸易中心转移 B. 加速欧洲封建制度彻底瓦解 C. 促进亚洲商品大量输入欧洲 D. 引发欧洲范围内的价格革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.近代欧洲贸易中心转移是新航路开辟的影响，是由商路变化导致的，和美洲白银流入西班牙没有直接关联，错误。 B.大量白银流入只是冲击了欧洲封建制度，并没有让它在这一时期彻底瓦解，错误。 C.材料只体现了美洲白银流入西班牙，没有体现亚洲商品输入欧洲的相关内容，错误。 D.大量白银流入欧洲，会造成货币贬值、物价上涨，这就是价格革命，它冲击了封建地主的地位，促进了资本主义的发展，正确。 故选D项。 7. 1726年，伏尔泰因与贵族冲突被投入巴士底狱，出狱后流亡英国三年，考察了英国政治制度和科学思想。1734年，他发表《哲学通信》盛赞英国政治自由与科学进步，但该书被巴黎高等法院列为禁书并当众焚毁。他的经历反映了 A. 法国封建专制阻碍新思想传播 B. 君主立宪政体已在法国推行 C. 英法启蒙思想形成了双向交流 D. 理性思潮已颠覆传统价值观 【答案】A 【解析】 【详解】A.伏尔泰因与贵族冲突入狱，流亡英国后发表的《哲学通信》被法国巴黎高等法院列为禁书并焚毁，这体现了法国封建专制势力对新思想的压制，阻碍了启蒙思想的传播，正确。 B.1726年的法国仍然是封建君主专制国家，君主立宪政体并未在法国推行，错误。 C.材料只体现了伏尔泰吸收英国的启蒙思想并向法国传播，没有体现“双向交流”，错误。 D.材料仅体现了封建势力对理性思想的压制，并未体现理性思潮已经颠覆传统价值观，错误。 故选A项。 8. 1804年3月，拿破仑政府颁布《法国民法典》，部分条文如下。由此可知，该法典（ ） ·第1条 经国王颁布的法律，在全国境内有强制力。 ·第8条 所有法国人都享有民事权利。 ·第213条 丈夫有保护其妻的义务，妻子有服从其丈夫的义务。 A. 推动“大陆法系”最终形成 B. 延续法国旧社会封建传统 C. 依托拿破仑帝国的独裁体制 D. 融合启蒙理念与社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干给出的三条条文，仅涉及法律效力、民事权利、家庭关系的内容，没有体现该法典对整个大陆法系形成的推动作用，错误。 B.第8条“所有法国人都享有民事权利”体现了平等理念，并非延续法国旧社会的封建传统；第213条虽有夫妻义务的规定，但不能据此说法典整体延续封建传统，错误。 C.题干条文里没有任何关于独裁体制、君主专制权力扩张的内容，无法体现法典与独裁体制的依托关系，错误。 D.第8条“所有法国人都享有民事权利”体现了启蒙运动中“天赋人权、人人平等”的理念；第213条“丈夫有保护其妻的义务，妻子有服从其丈夫的义务”是当时法国社会现实中婚姻关系的体现，说明法典融合了启蒙理念与社会现实，正确。 故选D项。 9. 据统计，1839年英国纺织部门童工占比情况为：棉纺织业46%，毛纺业50%，丝织业62%。到了1881年，英国纺织厂15岁以下童工死亡率高达15%。这一现象表明当时英国（ ） A. 童工被大量使用且生活处境恶劣 B. 社会阶层间贫富分化加剧 C. 民众长期斗争建成“福利国家” D. 纺织行业全面实现机器化 【答案】A 【解析】 【详解】A.1839年纺织部门童工占比为棉纺织业46%、毛纺业50%、丝织业62%，数据表明童工在各细分行业中占比高，说明童工被大量使用；1881年纺织厂15岁以下童工死亡率高达15\%，反映其劳动环境危险、生活条件差，处境恶劣，正确。 B.材料仅呈现童工占比与死亡率，没有涉及不同阶层的收入或财富分配数据，无法推出贫富分化，错误。 C.“福利国家”制度在二战后才逐步形成，1881年远未建立，时间不符，错误。 D.材料未提及机器化程度，“全面实现”属于无依据的过度推断，且历史上此时纺织业仍有部分手工环节，错误。 故选A项。 10. 1898年6月，美西战争期间，美国《Puck》杂志刊登宣传画《美国战舰不再是一个未知数》。该漫画旨在（ ） A. 宣告美国海军实力的崛起 B. 讽刺西班牙沦为手下败将 C. 为美国海外扩张政策造势 D. 动员美洲与欧洲列强抗争 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国海军实力崛起是客观事实，但宣传画属于政治宣传工具，核心目的并非单纯宣告实力，而是服务于实际政策需求，错误。 B.漫画标题聚焦于美国自身定位的转变，而非针对西班牙进行讽刺，错误。 C.1898年美西战争期间，美国正通过战争夺取西班牙的殖民地，拓展海外势力范围，这类宣传画意在塑造美国强大、正当的形象，争取国内舆论支持，为海外扩张政策营造声势，正确。 D.当时美国并未号召美洲国家共同对抗欧洲列强，且宣传画主题未体现联合抗争的相关内容，错误。 故选C项。 11. 下表为部分拉美国家共产党建立的时间及主要斗争事迹。这可以用来说明共产党的成立与斗争（ ） 国家 时间 斗争事迹 阿根廷 1918年 举行反对国外资本的罢工 巴西 1922年 号召加强无产阶级政党和工会的团结 古巴 1925年 成立工人联合会并发动多次罢工 A. 对战后国际秩序形成了巨大冲击 B. 推动了社会主义阵营的不断壮大 C. 成为民族民主运动重要组成部分 D. 实现了世界无产阶级的联合团结 【答案】C 【解析】 【详解】A.战后国际秩序指的是凡尔赛-华盛顿体系，材料中拉美共产党的斗争主要是针对外国资本、工人权益，没有直接冲击这一国际秩序，错误。 B.社会主义阵营形成于二战之后，而表格中的时间是1918-1925年，早于社会主义阵营的形成时间，错误。 C.阿根廷反对外国的资本罢工、巴西加强无产阶级政党和工会的团结、古巴成立工人联合会并发动罢工，这些斗争既反对帝国主义/外国资本压迫，也争取工人权益，属于民族民主运动的重要组成部分，正确。 D.材料仅体现拉美部分国家的斗争，未体现“世界范围的联合团结”，错误。 故选C项。 12. 1961年10月，苏联共产党第二十二次代表大会通过“建立共产主义社会的纲领”，提出扩大企业经营自主权，推动社会关系向共产主义原则演进，逐步向“全民国家”过渡。这一纲领（ ） A. 突破计划经济体制框架 B. 保障苏联完成社会全面转型 C. 助力社会主义民主建设 D. 意图引领改革走向纵深发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.1961年处于赫鲁晓夫改革时期，改革并没有突破计划经济体制的框架，只是对原有体制的小修小补，错误。 B.苏联当时的社会制度已经是社会主义，不存在“全面转型”的任务，且这一纲领也没有保障转型的实际效果，错误。 C.材料中纲领的核心是扩大企业经营自主权、向共产主义过渡，未体现对社会主义民主建设的助力，错误。 D.1961年处于赫鲁晓夫改革时期，该纲领提出扩大企业经营自主权、推动社会关系向共产主义原则演进，是试图在原有改革的基础上，让改革向更深层次推进，符合赫鲁晓夫试图调整斯大林模式、深化改革的意图，正确。 故选D项。 13. 下表为1968—1975年美国在太平洋沿岸国家和地区的核部署情况（单位：枚）。由此可知（ ） 年份 冲绳 韩国 关岛 菲律宾 中国台湾 1968 1257 901 533 273 56 1970 1022 780 569 183 38 1975 0 635 780 129 0 A. 美国全球争霸的主要地区发生转移 B. 美国缩减军备开支以缓解经济危机 C. 美苏军备竞赛放缓且美国转攻为守 D. 亚洲冷战局势缓和且中美关系改善 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格只显示了美国在太平洋沿岸部分国家和地区的核部署变化，没有体现美国全球争霸主要地区的转移，错误。 B.表格仅体现核部署数量的变化，无法直接得出“缩减军备开支以缓解经济危机”的结论，且核部署减少不等于整体军备开支缩减，错误。 C.这一时期美苏争霸中美国处于守势，但表格无法体现“美苏军备竞赛放缓”，且“转攻为守”是整体战略态势，不能仅由太平洋核部署数据得出，错误。 D.1972年尼克松访华，中美关系开始正常化，这直接推动美国撤销在中国台湾地区的核部署；同时，美国在冲绳（1972年冲绳归还日本）、韩国等地的核部署减少，反映出亚洲冷战局势趋于缓和，与表格数据完全契合，正确。 故选D项。 14. 1979年撒切尔夫人出任英国首相后，针对文官制度推行了一系列改革：将文官管理纳入内阁和财政部；高级文官任免需参考政见契合度；以合同制逐步替代终身任职制。这些改革（ ） A. 有利于行政体系稳定运行 B. 根除经济滞胀引发的危机 C. 冲击传统文官中立性原则 D. 持续加重国家财政的负担 【答案】C 【解析】 【详解】A.改革中用合同制替代终身任职制，可能会带来文官队伍的流动性增强，反而不利于行政体系的长期稳定运行，错误。 B.文官制度改革只是撒切尔夫人改革的一部分，无法彻底解决经济滞胀问题，错误。 C.传统英国文官制度强调政治中立，文官不得参与党派政治、保持中立。而改革中“高级文官任免需参考政见契合度”，意味着文官的任用和党派政治立场挂钩，直接冲击了文官中立性原则，正确。 D.合同制替代终身任职制，一定程度上可以降低文官的长期福利等成本，不一定会持续加重国家财政负担，错误。 故选C项。 15. 国际电信联盟于1947年成为联合国电信事务专门机构，主导全球太空频轨资源分配，其《无线电规则》实行“先申报、先协调、先使用”原则。2025年末，美国SpaceX公司向该组织申请一百万颗卫星部署配额。该公司意在（ ） A. 依托技术优势垄断空间资源 B. 促进全球治理体系有效改革 C. 鼓励各国重视尖端科技发展 D. 构建公正合理的国际新秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国SpaceX公司申请大量卫星部署配额，结合“先申报、先协调、先使用”原则，其意图是凭借自身技术优势，抢占太空频轨资源，进而实现对空间资源的垄断，正确。 B.SpaceX公司作为商业企业，申请卫星配额是为了自身商业利益，并非以“促进全球治理体系有效改革”为目的，错误。 C.该公司的行为是为了自身商业布局，没有“鼓励各国重视尖端科技发展”的主观意图，错误。 D.SpaceX公司的行为是为了自身垄断资源，并非推动公正合理国际新秩序的构建，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，其中第16题14分，第17题12分，第18题16分，第19题13分，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊化文明依托亚历山大帝国形成，是希腊古典文明与古代埃及、西亚、印度诸文明互动的结果。希腊化文明之所以能在消失了近两千年后重新受到学界的重视，源于它与当时及后世东方文明联系密切，在诸多东方文明中留下印记，甚至远及欧亚大陆东端的中国，其文明信息可在古代文献与历史遗迹中寻得。这种具有早期“全球性”的文明互动，得益于当时中国通向地中海世界的丝绸之路全线贯通。 ——摘编自杨巨平《希腊化文明、丝绸之路与文明互动》 材料二 阿拉伯—伊斯兰文化，在中世纪欧洲文化史上居于承先启后，继往开来的重要地位。……阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。……作为东西方文化交流的使者，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，以及印度的数学、稻米、棉花等传入欧洲，丰富了欧洲民众的经济文化生活，推动了欧洲社会发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编（下卷）》 （1）根据材料一，概括希腊化文明的主要特征。 （2）根据材料二，归纳阿拉伯帝国对东西方文明交流的贡献。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出古代亚欧文明交往的主要方式，并分析其产生的历史影响。 【答案】（1）主要特征：依托亚历山大帝国形成；由亚非欧多个文明区域多元互动融合而成；具有“全球性”；影响范围广泛；建立在丝绸之路基础上。 （2）贡献：翻译并保存大量的希腊学术著作；用拉丁文翻译这些著作并传回欧洲；推动欧洲思想解放，为文艺复兴奠定基础；传播东方科技，丰富欧洲民众经济文化生活，推动欧洲社会进步；作为东西方文化交流桥梁，促进东西方文化融合。 （3）方式：商贸交流、军事扩张、文化交流。 历史影响：促进亚欧文明的交流交融与借鉴；保存和传承人类文化；丰富各地区的经济文化生活；有利于人类社会的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 特征：本小问要求概括希腊化文明的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从形成条件、文明内涵、影响空间、物质基础等角度进行概括。 【小问2详解】 贡献：本小题要求归纳阿拉伯帝国对东西方文明交流的贡献，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从西方文化传承、文化传播、思想发展、科技与社会发展、文明交流等角度进行分析。 【小问3详解】 主要方式：本小题要求指出古代亚欧文明交往的主要方式，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济交流、军事扩张、思想文化等角度进行分析。历史影响：本小题要求分析其产生的历史影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从文明互动、文化传承、社会生活、人类整体发展等角度进行分析。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 10世纪起，西欧各地工商业逐步兴起，城市数量增多、规模扩大，市民阶层随之逐步壮大。据统计，当时教会人士约占城市人口的2.5%，封建贵族人数稀少，手工业者和中小商人构成了城市人口的主体。起初，工商业者在政治、经济等各方面受封建势力的剥削与压迫，繁重的赋税、强制性劳役不仅束缚了市民的生产经营活动，也限制了其人身自由。为维护自身经济利益、反抗封建压迫，工商业者逐渐团结起来，推动行会组织形成。行会不仅能够拟定本行手工业或商业的规章制度、规范生产经营秩序，还能代表市民参与城市管理，组织市民选举、征收税款、建立城市武装，成为市民维护自身权益、争取城市自由的重要依托。市民的持续斗争逐步赢得了城市的部分自治权和市民的人身自由，提高了工商业者的社会地位，也为后续西欧商品经济的进一步发展、法治秩序的初步建立乃至资本主义萌芽的产生奠定了坚实基础。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析中古西欧市民阶层逐步壮大的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中古西欧市民阶层逐步壮大的作用。 【答案】（1）原因：工商业发展；城市兴起；封建势力压迫；行会组织的发展。 （2）作用：推动城市经济发展，发展资本主义萌芽；带来城市人口结构变化，冲击封建社会秩序，有利于社会转型；支持王权，促进国王的统一事业，为民族国家发展奠基；推动大学兴起和近代教育发展，助推文艺复兴等思想解放运动；推动议会和宪政兴起，有利于近代民主制度发展；为后来的资产阶级革命发展提供阶级条件。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求分析中古西欧市民阶层逐步壮大的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础、空间载体、矛盾动力、组织保障等角度进行分析。 【小问2详解】 作用：本小题要求说明中古西欧市民阶层逐步壮大的作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础、社会结构、政治格局、文化思想、阶级发展等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 光绪二十七年（1901年），清廷颁布上谕：“著自明年为始，嗣后乡试、会试……均不准用八股文程式，皆改为策论。”……光绪三十一年（1905年），直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等会奏：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望。”清廷遂下诏：“著即自丙午科为始，所有乡、会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。” ——摘编自《光绪朝东华录》 材料二 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定文官考试分为高等考试和普通考试两种。高等考试由中央统一组织，应考资格为“年满二十一岁之中华民国男子”，考试科目包括国文、历史、地理、宪法、民法、刑法、行政法等。……1915年，又颁布《文官任用法》，对文官的任用资格、程序等作出规定，强调“凡文官之任用，除特任官外，均须经考试合格”。 ——摘编自《中华民国史档案资料汇编》 材料三 孙中山在《五权宪法》中提出：“考试权是独立权，不是附属权。……将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。”……1929年，南京国民政府公布《考试法》，规定“凡属候选及任命的人员，凡应领取证书的专门职业或技术人员，都必须经过考试来确定其资格”。1930年，国民政府正式成立考试院，作为最高考试机关，负责考选、铨叙事宜。 ——摘编自《孙中山全集》 （1）根据材料一，概括清末科举制度发生的变化。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北洋政府时期的文官制度相较于清末科举制的进步之处。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析晚清到民国时期，中国选官制度变革带来的历史影响。 【答案】（1）变化：1898年废八股，改试策论；1905年废除科举制，转为学堂选官。 （2）进步之处：以立法推进制度改革，更规范；高等与普通两种考试分类较为科学；考试资格更加公开；考试过程更加公平；内容上文理结合，符合现代化发展需要。 （3）历史影响：推动选官制度的发展，有利于政治民主化和共和制的发展；促进教育现代化，推动新式教育，培养近代所需人才；有利于西方思想文化的传播，促进近代思想解放；有利于提高行政效率与专业化水平；从思想到制度的实践，为后来公务员制度的发展提供借鉴；选官制度并未完全发挥选官任贤的作用。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小题要求概括清末科举制度发生的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从时间与阶段变化、内容与形式变革、制度终结与转型等角度进行概括。 【小问2详解】 进步之处：本小题要求指出北洋政府时期的文官制度相较于清末科举制的进步之处，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从制度保障、考试体系、选拔范围、程序原则、内容适配性等角度进行分析。 【小问3详解】 历史影响：本小题要求分析晚清到民国时期，中国选官制度变革带来的历史影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从政治制度转型、教育与人才培养、思想文化传播、行政与治理效能、历史传承与制度影响等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 据材料并结合所学知识，围绕“二战后科技革命与国际格局演变”这一主题，自拟论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】示例一： 二战后科技革命推动国际格局向多极化趋势发展。 第二次世界大战不仅重塑了国际政治版图，也催生了一场深刻改变人类命运的新科技革命。科技创新能力已成为国家权力与国际地位的根本支撑。 1945年美国率先掌握核技术，标志着核霸权时代的开启；苏联1957年发射第一颗人造卫星，引发太空竞赛。美苏凭借航天、核能、电子计算机等领域的优势，形成两极格局。西欧、日本加强科技发展、推动经济进步，在卫星制造和核电与生物工程领域不断发展，逐渐成为重要的国际力量。中国则在自力更生中加强科学技术的自主创新，拥有两弹一星，并在航天技术等尖端技术中取得巨大成就，成为国际社会中不可忽视的政治力量。伴随着科技革命的深入发展，科技竞争已超越经济范畴，成为影响国家安全与综合实力的重要因素。 综上所述，尖端科技的发展成为衡量国家综合市里的重要标志之一。科学革命的深入使得世界朝着多极化趋势发展。 示例二： 二战后科技革命与经济相互作用加剧南北不平衡。 二战后，世界工业分布呈现出北多南少的特点，北半球工业分布较为密集且多为新兴科技推动的产业发展；南半球则大面积空白。这一分布是科技革命与经济相互作用的结果。 随着第三次科技革命的开展，电子计算机、空间技术和生物工程等科技创新主要由北半球国家主导，社会生产力得到极大地提高，主要发达国家凭借科技优势与产权垄断重塑全球经济分工格局，进行产业结构调整与升级，发展中国家则承担其产业转移的结果，南北差距和贫富分化日益严重。 同时，发达国家通过经济优势改变劳动力市场结构，发展中国家的人才流向发达国家，这进一步限制发展中国家的科技进步，拉美国家过于依赖出口和外资；非洲大陆几乎完全被排除在高端科技版图之外。经济差距带来科技发展不均衡，也成为南北差距加剧的原因之一。 综上所述，发展中国家只有在科技自立自强中打破垄断，推动建立公正合理的国际新秩序，才能使得经济全球化不断优化。 【解析】 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“二战后科技革命与国际格局演变”这一主题，自拟论题，并予以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料地图能看到，二战后新科技革命的成果（核技术、航天技术等）集中在美国、苏联、西欧、日本、中国等国家和地区，而这些地区的实力变化直接推动了国际格局的演变。因此拟定论题为：二战后科技革命推动国际格局向多极化趋势发展。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从美苏两极科技霸权的建立、新兴力量的科技崛起等角度进行分析，突出科技实力对比变化是国际格局演变的核心动力。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从科技与综合国力、国际格局的关系角度认识：尖端科技是衡量国家综合国力的重要标志，科技革命的发展改变了大国实力对比，最终推动国际格局从两极走向多极化。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“二战后科技革命与国际格局演变”这一主题，自拟论题，并予以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料地图能看到，二战后工业分布和新兴科技成果几乎都集中在北半球发达国家，南半球发展中国家的科技与工业布局大面积空白，南北差距明显。因此拟定论题为：二战后科技革命与经济相互作用加剧南北不平衡。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从科技革命的主导权差异、全球产业分工与人才流动的失衡等角度进行分析，突出科技与经济的双向循环加剧了南北发展的不平衡。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从国际秩序与发展出路角度认识：南北不平衡的根源是科技与经济的垄断，发展中国家只有实现科技自立自强、推动建立公正合理的国际新秩序，才能缓解这种不平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $