精品解析：重庆市巴南区2025-2026学年统编版2016四年级下学期阶段性检测语文试卷

2025-2026学年下期阶段性检测 四年级语文试题 第一部分 积累与梳理 下面是文文的成长感言，请你根据提示完成练习。 ①我们在学习中慢慢长大，我们看见wū yán（ ）下的四季流转，体会天窗带给心灵的小小慰藉，感受fán xīng（ ）下的诗意，沉醉在朦胧的jì jìng（ ）中，想象所有的绿和着风的jié pāi（ ）飘动，聆听万物hé xié（ ）的声响，我们屏息凝望，欣赏大自然的美好。我们还认识了作家笔下的动物朋友：táo qì（ ）的小猫、伟大的母鸡、gāo ào（ ）的白鹅……它们丰盈着我们的内心，为我们的成长gōng yǎng（ ）能量。 ②成长的路上，虽然我们也有xīn qíng（ ）的低谷、hūn àn（ ）的时刻，但心怀希望，努力向上，就能找到xìng fú（ ）的踪迹，奔赴càn làn（ ）的远方。 1. 根据拼音，把文段中缺少的词语补充完整。 2. 为了避免读错字音，请你用“√”给文段中的加点字选择正确的读音。 慰藉（jí jiè） 朦胧（méng móng） 和着（hè huò） 屏息（bǐng píng） 努力（nǔ lǔ） 踪迹（zhōng zōng） 3. 文文在结尾处增加了下面一段话，但语段中有两处错误，请你用修改符号改一改。 这一路，有欢笑、有泪水，有收获、有遗憾，所有一切成长的经历，都是童年最昂贵的礼物。 请你根据要求，和文文一起完善《我的成长手册》。 4. 传承先贤精神，汲取成长力量。（填一填） 成长故事 读书求学 囊（ ）夜（ ） 铁杵（ ）（ ） 手（ ）释（ ） 程门（ ）（ ） 成长品格 冰清玉洁 洛阳亲友如相问，（ ） （ ） 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 淡泊名利 （ ），只留清气满乾坤。 成长箴言 修身励志 ①天行健，君子以（ ）。 ②（ ），不尤人。 ③生于忧患而（ ）。 学勤奋，养正气，励自强，传承民族精神，做优秀中华少年。 记录身边的美好，汇聚成长微光。（填序号） 思思很勤劳：休息时打理图书角，下课及时整理讲台，还要经常帮老师收发作业。她的付出让我们的班级变得更美好。 前往“山野印象”研学的途中，车辆行驶在乡间小道上。维维主动为大家唱起欢快的歌谣，婉转动听的歌声伴着一路田园美景，让整个旅途变得格外美好。 5. 根据文文的记录，请你给思思和维维送上合适的动物称号。 A.百灵鸟 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.应声虫 6. 根据记录，文文最不可能在研学中体验到的画面是（ ）。 A. 依山傍水 B. 车水马龙 C. 鸡犬相闻 D. 炊烟袅袅 7. 用诗歌表达心声，写下成长心语。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 这些事—— 是成长路上的珍藏： ______________， ______________， _____________。 8. 校园广播播报了一则通知，文文在操场上没听清楚，请你将通知内容转告给她。 请思思和文文同学今天下午两点钟到小剧场进行四年级成长展示活动的节目排练。 文文，刚刚广播通知，_________________________________________________ 读完文文在活动中的阅读分享，完成练习。（填序号） 9. 文文的阅读推荐卡中第（ ）本书籍信息记录有误。 10. 文文的读书小诗写的是第（ ）本书。 11. 我们巴南有南温泉、樵坪山、云篆山，想知道这些山和温泉是怎么形成的、地壳怎么运动，应该读第（ ）本书。 第二部分 阅读与鉴赏 阅读科技短文，探索启迪成长。 飞向蓝天的恐龙（节选） ①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 12. 请你根据文本内容，梳理恐龙飞向蓝天的演化过程。 13. 庞大家族里的恐龙主要有哪三个方面的不同？ ①__________________不同：有些两足奔跑；有些四足行走。 ②__________________不同：有些庞大且重：有些__________________。 ③性情、食性不同：有些__________________；有些温顺、食植物。 可见，这个庞大家族确实是__________________。（选填文中的词语） 14. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）恐龙最早出现的准确时间是在两亿四千万年前。（ ） （2）文中加点处把第一种恐龙和我们熟悉的狗作比较，直观、形象地让我们感受到了第一种恐龙的体型大小。（ ） （3）科学家推测鸟类是由所有猎食性恐龙演化而来的。（ ） 阅读榜样故事，学习美好品质。 为新中国设计“国家形象”的人 ①1919年，周令钊出生于平江县。受当美术教师的母亲影响，他从小便背着画夹到处学习写生。小学毕业后，他考入长沙华中美术专科学校，苦学绘画本领。 ②抗战爆发，战火蔓延。怀着报国的决心，1937年，周令钊加入中共地下党领导的湖南抗敌画会，走上了艺术抗日救亡的革命道路。他跟随部队转战各地，步履遍及整个南中国。后来，周令钊加入柳州的抗敌演剧五队，并随演剧队慰问中国远征军。他一路写生，创作反映中国军民抗战的作品。 ③1948年，应北平艺术专科学校（中央美术学院前身之一）校长徐悲鸿先生聘请，周令钊到该校图案科任教，教授速写、水彩和广告设计等课程，此后一直在中央美术学院工作。 ④1949年9月初，距离开国大典大约20天，周令钊接到任务：为天安门城楼画一幅毛主席像。他立刻带着妻子陈若菊来到天安门开始工作。每天天蒙蒙亮，执勤的小战士就能看到两个瘦小的年轻人背着画具，带着干粮、水壶出现在天安门城楼上。打格、放大、调色、绘画、调整，饿了啃一口凉馒头、渴了喝一口热开水，两颗年轻的心随着新中国的即将成立而热血沸腾。天安门城楼中间门洞约8米高，主席的画像就在门洞上方。在由三个直梯绑成的长梯上，周令钊一手拿照片、调色板，一手握画笔，一次次攀上爬下、远观近改。1949年9月30日夜，高6米、宽4.6米的毛主席画像完工了。画像上，毛主席头戴八角帽，脸部稍上仰，洋溢着自信的微笑。 ⑤1950年开始，周令钊陆续参与第二、三、四套人民币的设计并承担人民币票面总图设计工作。他回忆：“我带着速写本去了故宫、颐和园、云冈石窟等地，从那里的石雕、栏杆、器物上寻找图案……三套人民币随时代而变化，都焕发着我们中国人熟悉的、亲和的气息。” ⑥一度火爆的艺术品市场也曾让不少人找上门来求购作品，“我愿意把最美的画作留在公众的视野里。”周令钊说。2011年，周令钊将大批画作捐赠给中国美术馆。 ⑦一生经典作品无数，周令钊却最怕听到别人称他“艺术家”。他说：“我从来没有因为自己的作品而骄傲，我只是完成了一个又一个工作。有机会为国家做设计，我很高兴，也很荣幸，大家都说好，我就会更开心。”年近百岁时，周令钊曾这样总结自己的艺术之路：“国家、人民养育了我一生，草木也会成为有用之才。我还要为美化国家、美化人民生活继续工作。” ⑧他的品格也深深影响了一代代后辈艺术家。“这辈子，我要做一个像周令钊先生这样的人。”周令钊的学生、著名艺术家韩美林说，也是这个想法让他在日后面对生活中的种种变故时能够坚持再坚持。 15. 根据文章内容，梳理①—⑥段中周令钊先生的主要事迹。 16. 品句子，感受人物品质。 （1）第④段画“______”的句子运用了____________描写，从________、________、________、________、观、改这些词中可以感受到周令钊________________________________________的品质。 （2）第⑦段画“______”的句子运用了____________描写，从中可以感受到周令钊________________________、________________________的品质。 17. 周令钊先生的品格影响深远。2019年，他被评为“新中国70年最美奋斗者”。结合文章和阅读链接的内容，周令钊先生被评为“新中国70年最美奋斗者”的原因可能包括（ ）。（多选） A. 他艺术成就卓越，参与设计了国徽、人民币等众多国家标志性作品，塑造了新中国的国家形象。 B. 他从艺80多年，年近百岁仍心系美育工作与美术事业发展，初心不改。 C. 他用作品反映新中国不同时代的气息，让国家意志视觉化，展现人民当家作主的精神风貌。 D. 他擅长绘画，个人作品在国际上多次获奖，获得了极高的个人荣誉。 第三部分 表达与交流 18. 写作 成长，不仅是身体上的成长，更是心灵上的成长。当我们耐心绘就一幅画的时候，可能自豪地感叹：“我真棒！”当我们坚持解出一道难题的时候，可能暗自肯定：“我真棒！”当我们勇敢完成一次展示的时候，可能情不自禁地对自己说：“我真棒！”……请你回忆自己的成长经历，选择令你印象深刻的一件事，以《那次，我真棒》为题，写一篇作文。注意按一定的顺序写这件事，把事情的过程写清楚，写出当时的体会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期阶段性检测 四年级语文试题 第一部分 积累与梳理 下面是文文的成长感言，请你根据提示完成练习。 ①我们在学习中慢慢长大，我们看见wū yán（ ）下的四季流转，体会天窗带给心灵的小小慰藉，感受fán xīng（ ）下的诗意，沉醉在朦胧的jì jìng（ ）中，想象所有的绿和着风的jié pāi（ ）飘动，聆听万物hé xié（ ）的声响，我们屏息凝望，欣赏大自然的美好。我们还认识了作家笔下的动物朋友：táo qì（ ）的小猫、伟大的母鸡、gāo ào（ ）的白鹅……它们丰盈着我们的内心，为我们的成长gōng yǎng（ ）能量。 ②成长的路上，虽然我们也有xīn qíng（ ）的低谷、hūn àn（ ）的时刻，但心怀希望，努力向上，就能找到xìng fú（ ）的踪迹，奔赴càn làn（ ）的远方。 1. 根据拼音，把文段中缺少的词语补充完整。 2. 为了避免读错字音，请你用“√”给文段中的加点字选择正确的读音。 慰藉（jí jiè） 朦胧（méng móng） 和着（hè huò） 屏息（bǐng píng） 努力（nǔ lǔ） 踪迹（zhōng zōng） 3. 文文在结尾处增加了下面一段话，但语段中有两处错误，请你用修改符号改一改。 这一路，有欢笑、有泪水，有收获、有遗憾，所有一切成长的经历，都是童年最昂贵的礼物。 【答案】1. 屋檐 繁星 寂静 节拍 和谐 淘气 高傲 供养 心情 昏暗 幸福 灿烂 2.  jiè méng hè bǐng nǔ zōng 3. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“屋”“檐”“繁”“寂”“拍”“谐”“淘”“傲”“养”“情”“昏”“幸”“福”“灿”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“藉”“和”“屏”的读音，同时注意“朦”“努”“踪”的读音易读错。 【3题详解】 原句“所有一切成长的经历”存在语义重复的问题，“所有”和“一切”都是“全部”的意思，这两个词连用使得句子重复啰嗦。修改时，删掉“所有”或“一切”。 原句“都是童年最昂贵的礼物”存在搭配不当的问题，“昂贵”通常用来形容价格很高，在句中作者想表达的是这些经历非常值得珍惜、非常有价值，而不是说它们花钱多。修改时，把“昂贵”改成“珍贵”或“宝贵”。 综上所述，修改后的句子为：这一路，有欢笑、有泪水，有收获、有遗憾，一切成长的经历，都是童年最珍贵的礼物。 （或者：这一路，有欢笑、有泪水，有收获、有遗憾，所有成长的经历，都是童年最宝贵的礼物。） 请你根据要求，和文文一起完善《我的成长手册》。 4. 传承先贤精神，汲取成长力量。（填一填） 成长故事 读书求学 囊（ ）夜（ ） 铁杵（ ）（ ） 手（ ）释（ ） 程门（ ）（ ） 成长品格 冰清玉洁 洛阳亲友如相问，（ ） （ ） 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 淡泊名利 （ ），只留清气满乾坤。 成长箴言 修身励志 ①天行健，君子以（ ）。 ②（ ），不尤人。 ③生于忧患而（ ）。 学勤奋，养正气，励自强，传承民族精神，做优秀中华少年。 【答案】 ①. 萤 ②. 读 ③. 成 ④. 针 ⑤. 不 ⑥. 卷 ⑦. 立 ⑧. 雪 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 英勇无畏 ⑪. 不要人夸好颜色 ⑫. 自强不息 ⑬. 不怨天 ⑭. 死于安乐 【解析】 【详解】“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自卢纶《塞下曲》，描写将士追击敌人的英勇，对应此品格，所以填“英勇无畏”。 书写时注意“萤、成、针、卷、立、壶、颜、怨、乐”的正确写法。 记录身边的美好，汇聚成长微光。（填序号） 思思很勤劳：休息时打理图书角，下课及时整理讲台，还要经常帮老师收发作业。她的付出让我们的班级变得更美好。 前往“山野印象”研学的途中，车辆行驶在乡间小道上。维维主动为大家唱起欢快的歌谣，婉转动听的歌声伴着一路田园美景，让整个旅途变得格外美好。 5. 根据文文的记录，请你给思思和维维送上合适的动物称号。 A.百灵鸟 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.应声虫 6. 根据记录，文文最不可能在研学中体验到的画面是（ ）。 A. 依山傍水 B. 车水马龙 C. 鸡犬相闻 D. 炊烟袅袅 【答案】5. B A 6. B 【解析】 【5题详解】 百灵鸟：百灵鸟的叫声清脆悦耳、婉转动听，常用来比喻歌声优美、擅长用声音传递美好感受的人。 小蜜蜂：蜜蜂会辛勤地采蜜、为蜂巢劳作，常用来比喻勤劳肯干、默默奉献、积极付出的人。 领头羊：羊群中带头行动的羊，常用来比喻在团队中起引领、带头作用，有领导力的人。 应声虫：传说中会重复别人话语的虫，常用来比喻没有主见、只会随声附和的人。 结合题干可知，思思的行为体现了勤劳、主动付出、为班级奉献的特点，和“小蜜蜂”的象征意义匹配，对应B选项。 结合题干可知，维维的行为体现了歌声优美、用歌声给大家带来快乐的特点，和“百灵鸟”的象征意义匹配，对应A选项。 【6题详解】 结合题干可知，研学地点为“山野印象”，途经“乡间小道”，伴随“田园美景”。 A．指地理位置靠近山岭和水流，属于典型的乡村或自然风景特征，与“乡间小道”“田园美景”的研学场景相符； B．形容街道上车辆很多，来往不绝，通常用来描述城市繁华的交通场景。而研学地点是“乡间小道”，属于乡村环境，不会出现城市里车流量大、交通繁忙的景象，因此该选项的画面最不可能体验到； C．指鸡和狗的叫声都能相互听见，形容乡村中人家距离近、生活气息浓厚的场景，符合“乡间”“田园”的研学环境； D．指做饭时烟囱冒出的烟轻柔地上升，是乡村生活中常见的景象，与“乡间”“田园”的场景相符。 7. 用诗歌表达心声，写下成长心语。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 这些事—— 是成长路上的珍藏： ______________， ______________， _____________。 【答案】 ①. 喧闹的操场上 ②. 飘扬的红旗旁 ③. 伙伴的笑脸上 【解析】 【详解】例子采用了总分式的结构，先用一句话总起点明这些往事是珍贵回忆，后面连用三个结构完全一致的偏正短语短句，选取生活里充满温情的具体场景进行画面描摹，语言简短凝练、富有画面感。仿写时我们要先紧扣“成长路上的珍藏”这一主题，延续原诗三句“形容词+的+名词”的相同句式结构。 示例： 这些事—— 是成长路上的珍藏： 安静的书桌前， 轻柔的晚风里， 父母的鼓励中。 8. 校园广播播报了一则通知，文文在操场上没听清楚，请你将通知内容转告给她。 请思思和文文同学今天下午两点钟到小剧场进行四年级成长展示活动的节目排练。 文文，刚刚广播通知，_________________________________________________ 【答案】请你和思思同学今天下午两点钟到小剧场，进行四年级成长展示活动的节目排练。 【解析】 【详解】转述时我们首先要从通知里找准人物（思思和文文同学）、时间（今天下午两点钟）、地点（小剧场）、事件（进行四年级成长展示活动的节目排练）这四个关键信息，再结合当面说话的语境转换人称，把广播里的“思思和文文同学”改成“你和思思同学”，以自然的口语完整复述通知内容，做到不遗漏、不篡改关键信息，语句通顺清晰。 转述后句子为：文文，刚刚广播通知，请你和思思同学今天下午两点钟到小剧场进行四年级成长展示活动的节目排练。 读完文文在活动中的阅读分享，完成练习。（填序号） 9. 文文的阅读推荐卡中第（ ）本书籍信息记录有误。 10. 文文的读书小诗写的是第（ ）本书。 11. 我们巴南有南温泉、樵坪山、云篆山，想知道这些山和温泉是怎么形成的、地壳怎么运动，应该读第（ ）本书。 【答案】9. ② 10. ④ 11. ① 【解析】 【导语】这篇阅读材料设计鲜活接地气，以学生文文的阅读分享为载体，融合推荐卡、趣味小诗，形式轻松不生硬，贴合小学生课外阅读的真实场景，巧妙嵌入科普读物常识考查，还结合本地资源设问勾连生活，既能考查信息提取能力，也能激发学生科普阅读兴趣，导向清晰。 【9题详解】 《灰尘的旅行》的正确作者是高士其，推荐卡上误写为冰心，因此第二本书信息记录有误。 【10题详解】 文文的小诗都是围绕各类科学问题提问，正好对应第四本《十万个为什么》，这本书的推荐理由就是“能解答我所有好奇”，因此小诗写的是第四本书。 【11题详解】 地壳运动、地形温泉的形成都属于地球地质相关知识，第一本《看看我们的地球》的内容就是介绍地球相关知识，推荐理由也提到“帮我揭秘地球身世”，符合查询需求，因此选第一本书。 第二部分 阅读与鉴赏 阅读科技短文，探索启迪成长。 飞向蓝天的恐龙（节选） ①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 12. 请你根据文本内容，梳理恐龙飞向蓝天的演化过程。 13. 庞大家族里的恐龙主要有哪三个方面的不同？ ①__________________不同：有些两足奔跑；有些四足行走。 ②__________________不同：有些庞大且重：有些__________________。 ③性情、食性不同：有些__________________；有些温顺、食植物。 可见，这个庞大家族确实是__________________。（选填文中的词语） 14. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）恐龙最早出现的准确时间是在两亿四千万年前。（ ） （2）文中加点处把第一种恐龙和我们熟悉的狗作比较，直观、形象地让我们感受到了第一种恐龙的体型大小。（ ） （3）科学家推测鸟类是由所有猎食性恐龙演化而来的。（ ） 【答案】12. 数千万年后 第一种恐龙 13. ①. 行走方式 ②. 体型 ③. 小巧且轻 ④. 凶猛、食肉 ⑤. 形态各异 14. ①. × ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这是《飞向蓝天的恐龙》节选，是一篇兼具科学性与趣味性的科普说明文。选文以时间为线索梳理恐龙向鸟类演化的过程，运用作比较、分类说明等方法，把抽象的古生物演化知识讲得通俗清晰，既传递了科学知识，也暗含探索逻辑，能激发读者对古生物研究的兴趣。 【12题详解】 从“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”中可知，大约两亿四千万年前，出现的是“第一种恐龙”。从“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”中可知，在“数千万年后”，第一种恐龙的后代繁衍成了庞大家族。 【13题详解】 ①“有些两足奔跑；有些四足行走”，这些是在讲它们走路的方式，所以填写“行走方式”。 ②从“有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克”中可知，这是在对比体型的大小和轻重。从“身材小巧，体重只有几千克”可概括出有些恐龙体型“小巧且轻”。 ③从“有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物”中可提取出，有些恐龙“凶猛、食肉”。 从“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”中，可提取出“形态各异”。 【14题详解】 （1）文中说的是“大约出现在两亿四千万年前”，题目去掉了“大约”变成了“准确时间”，说法太绝对。该项判断错误。 （2）“它和狗一般大小”运用了作比较的说明方法，让读者很容易想象出恐龙的大小。该项判断正确。 （3）文中说的是“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小……”，并不是“所有”。该项判断错误。 阅读榜样故事，学习美好品质。 为新中国设计“国家形象”的人 ①1919年，周令钊出生于平江县。受当美术教师的母亲影响，他从小便背着画夹到处学习写生。小学毕业后，他考入长沙华中美术专科学校，苦学绘画本领。 ②抗战爆发，战火蔓延。怀着报国的决心，1937年，周令钊加入中共地下党领导的湖南抗敌画会，走上了艺术抗日救亡的革命道路。他跟随部队转战各地，步履遍及整个南中国。后来，周令钊加入柳州的抗敌演剧五队，并随演剧队慰问中国远征军。他一路写生，创作反映中国军民抗战的作品。 ③1948年，应北平艺术专科学校（中央美术学院前身之一）校长徐悲鸿先生聘请，周令钊到该校图案科任教，教授速写、水彩和广告设计等课程，此后一直在中央美术学院工作。 ④1949年9月初，距离开国大典大约20天，周令钊接到任务：为天安门城楼画一幅毛主席像。他立刻带着妻子陈若菊来到天安门开始工作。每天天蒙蒙亮，执勤的小战士就能看到两个瘦小的年轻人背着画具，带着干粮、水壶出现在天安门城楼上。打格、放大、调色、绘画、调整，饿了啃一口凉馒头、渴了喝一口热开水，两颗年轻的心随着新中国的即将成立而热血沸腾。天安门城楼中间门洞约8米高，主席的画像就在门洞上方。在由三个直梯绑成的长梯上，周令钊一手拿照片、调色板，一手握画笔，一次次攀上爬下、远观近改。1949年9月30日夜，高6米、宽4.6米的毛主席画像完工了。画像上，毛主席头戴八角帽，脸部稍上仰，洋溢着自信的微笑。 ⑤1950年开始，周令钊陆续参与第二、三、四套人民币的设计并承担人民币票面总图设计工作。他回忆：“我带着速写本去了故宫、颐和园、云冈石窟等地，从那里的石雕、栏杆、器物上寻找图案……三套人民币随时代而变化，都焕发着我们中国人熟悉的、亲和的气息。” ⑥一度火爆的艺术品市场也曾让不少人找上门来求购作品，“我愿意把最美的画作留在公众的视野里。”周令钊说。2011年，周令钊将大批画作捐赠给中国美术馆。 ⑦一生经典作品无数，周令钊却最怕听到别人称他“艺术家”。他说：“我从来没有因为自己的作品而骄傲，我只是完成了一个又一个工作。有机会为国家做设计，我很高兴，也很荣幸，大家都说好，我就会更开心。”年近百岁时，周令钊曾这样总结自己的艺术之路：“国家、人民养育了我一生，草木也会成为有用之才。我还要为美化国家、美化人民生活继续工作。” ⑧他的品格也深深影响了一代代后辈艺术家。“这辈子，我要做一个像周令钊先生这样的人。”周令钊的学生、著名艺术家韩美林说，也是这个想法让他在日后面对生活中的种种变故时能够坚持再坚持。 15. 根据文章内容，梳理①—⑥段中周令钊先生的主要事迹。 16. 品句子，感受人物品质。 （1）第④段画“______”的句子运用了____________描写，从________、________、________、________、观、改这些词中可以感受到周令钊________________________________________的品质。 （2）第⑦段画“______”的句子运用了____________描写，从中可以感受到周令钊________________________、________________________的品质。 17. 周令钊先生的品格影响深远。2019年，他被评为“新中国70年最美奋斗者”。结合文章和阅读链接的内容，周令钊先生被评为“新中国70年最美奋斗者”的原因可能包括（ ）。（多选） A. 他艺术成就卓越，参与设计了国徽、人民币等众多国家标志性作品，塑造了新中国的国家形象。 B. 他从艺80多年，年近百岁仍心系美育工作与美术事业发展，初心不改。 C. 他用作品反映新中国不同时代的气息，让国家意志视觉化，展现人民当家作主的精神风貌。 D. 他擅长绘画，个人作品在国际上多次获奖，获得了极高的个人荣誉。 【答案】15. 抗战时：投身艺术抗日救亡革命道路。 1949年：为开国大典绘制天安门城楼毛主席像。 1950年始：参与多套人民币的设计工作。 16. ①. 动作 ②. 拿 ③. 握 ④. 攀 ⑤. 爬 ⑥. 严谨认真、精益求精 ⑦. 语言 ⑧. 谦虚低调 ⑨. 热爱祖国、不忘初心 17. ABC 【解析】 【导语】这是一篇凝练生动的人物叙事散文，以时间为线，选取周令钊人生不同阶段的典型事迹，用细节描写、人物原话刻画人物，将个人艺术生涯与新中国建设结合，凸显出周令钊敬业踏实、淡泊名利、一心为国的动人品格，文末借后辈话语点明精神传承，主旨鲜明，感染力强。 【15题详解】 第②段提到“1937年，周令钊加入中共地下党领导的湖南抗敌画会，走上了艺术抗日救亡的革命道路。他跟随部队转战各地……他一路写生，创作反映中国军民抗战的作品。”因此，抗战时期的主要事迹是“投身艺术抗日救亡革命道路”。 第④段提到“1949年9月初……周令钊接到任务：为天安门城楼画一幅毛主席像。”他克服困难，在9月30日夜完成了这幅画像。因此，1949年的主要事迹是“为开国大典绘制天安门城楼毛主席像”。 第⑤段提到“1950年开始，周令钊陆续参与第二、三、四套人民币的设计并承担人民币票面总图设计工作”，因此，1950年始的主要事迹是“参与多套人民币的设计工作”。 【16题详解】 （1）第④段中画横线的句子描写了周令钊在画毛主席像时的动作细节。因此，这是动作描写。句子中表示动作的词有：拿、握、攀、爬、观、改。题目中已经给出了“观”和“改”，所以需要填入其他的动词：“拿”、“握”、“攀”、“爬”。通过这些动作描写，特别是“一次次攀上爬下、远观近改”，可以看出他工作极其认真、严谨，为了达到完美的效果不辞辛劳，这体现了他严谨认真、精益求精的品质。 （2）第⑦段两处画横线的句子是周令钊自己说的话，属于语言描写。根据“从来没有因为自己的作品而骄傲”可以看出他谦虚低调。根据“有机会为国家做设计，我很高兴，也很荣幸”、“为美化国家、美化人民生活继续工作”可以看出，他热爱祖国、心系人民、无私奉献、不忘初心。 【17题详解】 A．根据阅读连接的材料二，“开国大典上天安门城楼的主席画像，国徽……第二、第三、第四套人民币……这些，都是他亲自绘画、设计或参与的作品……他用崭新的视觉形象‘设计’了崭新的国家形象”可知，该选项符合题干要求。 B．根据阅读链接材料一，习近平总书记提到“特别是周令钊等同志年近百岁仍然对美育工作、美术事业发展不懈追求，殷殷之情令我十分感动”可知，该选项符合题干要求。 C．根据阅读链接材料二，“记录反映新中国不同时代气息的各种招贴画、邮票、徽章……他用崭新的视觉形象‘设计’了崭新的国家形象，使国家意志视觉化，反映了人民当家做主的精神风貌”可知，该选项符合题干要求。 D．通读全文及阅读链接，文章强调的是他为国家设计“国家形象”，将作品留在公众视野，甚至捐赠画作，并未提及他在国际上获奖或追求个人荣誉。该选项不符合题干要求。 第三部分 表达与交流 18. 写作 成长，不仅是身体上的成长，更是心灵上的成长。当我们耐心绘就一幅画的时候，可能自豪地感叹：“我真棒！”当我们坚持解出一道难题的时候，可能暗自肯定：“我真棒！”当我们勇敢完成一次展示的时候，可能情不自禁地对自己说：“我真棒！”……请你回忆自己的成长经历，选择令你印象深刻的一件事，以《那次，我真棒》为题，写一篇作文。注意按一定的顺序写这件事，把事情的过程写清楚，写出当时的体会。 【答案】例文： 那次，我真棒 成长不只是身体的长高，更是内心的蜕变。生活中的小事，都在见证我的成长。有一次经历，让我忍不住对自己说：那次，我真棒！ 以前我十分胆小，特别害怕上台发言。每次班级展示活动，我都会默默低头，生怕被老师点名，紧张得手心冒汗。看着同学们自信地站上讲台分享内容，我心里满是羡慕，却始终没有勇气突破自己。 一次班会课，老师组织大家轮流上台分享读书心得。看着前面的同学从容发言，我的心跳骤然加快，忍不住想退缩逃避。但我告诉自己，不能一直胆小怯懦，要勇敢挑战自我。我握紧拳头，深吸一口气，默默给自己加油打气。 很快就轮到我，我鼓起勇气走上讲台。起初，我的声音细细小小的，双腿微微发抖，不敢直视大家。我慢慢平复紧张的心情，看着准备好的提纲，认真分享自己的读书感悟。渐渐地，我不再胆怯，声音越来越响亮，表达也越来越流畅。 分享结束后，台下响起了热烈的掌声，老师也温柔地表扬我进步很大。那一刻，一股满满的自豪涌上心头，我特别开心。 这次小小的挑战，让我成功战胜了内心的胆怯。我终于明白，勇敢不是毫无畏惧，而是心怀害怕，依然选择勇敢尝试。突破自我的感觉格外美好，我真心觉得，那次，我真棒！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是一篇记事类成长主题记叙文，题目为命题作文，核心围绕自我成长展开。习作要求选取自身成长过程中印象深刻的一件真实事例，按照清晰的事情发展顺序完整叙述事件经过，重点刻画事件过程中的细节与自身状态，真实抒发内心的感受与成长感悟，突出自我认可、收获成长的核心情感，贴合心灵成长的习作主旨。 二、立意。 本文以个人成长为核心立意，通过记叙一次亲身经历的事件，展现自身在勇气、毅力、耐心、坚持、自律等方面的进步与突破。摒弃表面的身体成长，聚焦心灵与心智的成长蜕变，在完整叙事的基础上，表达对自我的肯定与认可，领悟成长的意义，传递积极向上、勇于突破自我的正能量。 三、写作思路。 开头：开篇点题，简洁阐释成长的真正含义，点明成长不只是身形的变化，更是内心的蜕变，自然引出生活中让自己收获成长、认可自我的难忘经历，奠定自信、真挚的文章基调，引出下文叙事。 中间：按照事情发展的先后顺序展开叙述，完整交代事件的起因、经过、结果。重点细化事情的发展过程，具体描写过程中遇到的困难、自身的心理变化以及克服困难的做法，刻画自身的行动与心态转变，层层推进情节，让成长的过程真实具体、条理清晰。 结尾：总结全文，承接前文的事件经历，抒发自己的内心体会与感悟，直白表达对自己的肯定，点明这次经历带来的成长与收获，升华成长主题，呼应文章标题，让文章中心更加突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $