山西省太原市初中数学奥林匹克中的几何问题 第16章三角形旁心的性质及应用

2016-12-07
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内容正文:

第十六章 三角形旁心的性质及应用 习题A 1.先证明 与 的交点 为 与 的共同内心,再证明 的延长线与 的交点 为 与 的一个共同旁心. 2.应用旁切圆的性质、正弦定理和割线定理,通过计算实施证明. 3.由题设知 和 分别是 的 , 的外角平分线,即 为 的旁心,所以 是 的平分线. 作 交 于 ,因 , , ,即 是 的平分线,从而点 是 的内心, 平分 .由于 ,则 . 因 ,故四边形 内接于圆,且圆心在 的斜边 (即 )上,所以过 , , 的圆的圆心在 上. 4.(1)由 EMBED Equation.DSMT4 ,即证. (2)由 , , , ,知 . 5.连 并延长,过 作 的垂线,两线相交于 ,过 ,作 、 延长线的垂线 , , , 为垂足,由 ,有 .设 切 于 ,连 ,则 ,有 .故 . 又 ,则 .同理有 .从而,以 为圆心, 为半径的圆必切 , , 于 , , ,即 为 的旁切圆.由旁心性质 ,知 . 6.因 是 和 的内心,则由内心性质知 , .又因 是 及 的旁心,由旁心性质 ,知 , .从而 . 同理, , , ,而这四个三角形的高都等于内切圆的半径,所以 . 习题B 1.用点 表示圆 的圆心,点 表示 的圆心,点 表示 的圆心. , 分别为圆 , 的半径,点 是直线 与 的交点,连 , , ,则 .利用 , , 共线有 ,从而 ,即有 ∶ ∶ .而 ,从而 , (注意 并不与 相切). 设 分别与 , 相交于 , ,则 , , 共线.又 , , 共线,则 EMBED Equation.DSMT4 (其中注意到 , , ),因此, , , , 其圆.由此 ( , , , 共圆) . 设直线 切圆 于点 ,切圆 于点 ,则 , ,于是 .由于 ,因此 ,从而 .而 ,故 .又 , ,故 . 2.(1)记 ,则 , .(2)设圆 切 边于点 ,则 .当 时,以点 为坐标原点,射线 为 轴正向建立直角坐标系,则 , .显然 , , , .设直线 的斜率为 ,直线 的斜率为 ,则 , .又 ,故 .由于 ,从而 ,因此 .于是 ,即 . 当 时, 是一个等腰三角形,点 , , 三点重合,则点 与点 重合,于是 ,也满足(*)式,故(*)式给出了本题所求的 长. 3.设 的内切圆 交 于 ,则 .显然 是 的旁心,由旁心性质 知 , 是 的两条外角平分线,由于 ,故可得 . 于是 . 又 ,有 , ,从而 . 同理, , . 注意到在 中, ,得 . 4.设另一圆的圆心为 , , 的延长线交于 ,则 为 的旁切圆.设 , , , 的半径为 ,则由旁心性质 ,知 .又 ,而 是圆内切四边形,则 ∽ .于是 (常数),即 , , .而 ∶ ,故 ,即 .从而 ,故 . $$第十六章 三角形旁心的性质及应用 【基础知识】 与三角形的一边外侧相切,又与另两边的延长线相切的圆叫做三角形的旁切圆.如图16-1,一个三角形有三个旁切圆,旁边圆的圆心简称为三角形的旁心,三角形的旁心有下列有趣的性质: 性质1三角形的旁心是其一内角的平分线(所在直线)和其他两角的外角平分线的交点.每一个旁心到三边的距离相等. 注设 为圆弧 的中点, 是该圆弧所在圆周上另一点,若 与 位于弦 异侧,则 平分 ;若 与 位于弦 同侧,则 平分 的外角. 性质2三角形的三个旁心与内心构成一垂心组,反过来,一个三角形的顶点与垂心是高的垂足三角形的旁心与内心. 为了介绍后面的性质,我们记 的三边 , , 的边长分别为 , , ,令 .分别与 , , 外侧相切的旁切圆圆心记为 , , ,其半径记为 , , . 表示 的面积, , 分别为 的外接圆半径与内切圆半径. 性质3 , (对于顶角 , 也有类似的式子,略). 性质4 ; ; . 性质5 ; ; . 注第三式由平均值不等式推证得. 性质6(1) , , ; (2) , , . 事实上,对于(1),由性质2,知 为 的垂心, 为 的垂足三角形,于是 , , , 四点共圆且 为该圆直径,故由正弦定理知 .由 , , , 共圆知 ,从而 .同样可得其余两式. 对于(2),易知 , , , 四点共圆且 为该圆的直径,故 .又 ,故 .同样可得其余两式. 推论1(1) ; (2) . 推论2 . 事实上,由 等三式相加,有 . 由推论1有 ,即证. 推论3设 的外接圆半径为 ,则 . 事实上,由 ,即证.或设 交 的外接圆于 ,连 ,则 ,有 ,即 为 的中点,设 是 关于 外心 的对称点,则由三角形中位线性质知 .同理有 ,即 为 的外心. 推论4设 的内切圆半径为 ,则 . 事实上,由 即证. 推论5 , , . 推论6(1) ; (2) ( 不等式). 事实上,对于(1),由 及 ,有 , ,

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