摘要:
**基本信息**
高一历史学业水平考模拟卷,涵盖中外历史,以唯物史观为指导,通过多样化情境与史料分析适配学业水平考要求,注重时空观念与家国情怀培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|30题/60分|中外古近代政治(如《权利法案》)、经济(如宋代交子)、文化(如《农政全书》)|结合《大宪章》、联合国徽章等情境,考察时空观念与史料实证|
|非选择题|3题/40分|中国抗战难民救济、南朝与宋代经济、传统文化传承|以史料分析(如皖南难民材料)和开放论题(如传统文化创新),体现历史解释与家国情怀|
内容正文:
2025-2026学年学业水平考模拟考试(二)
高一历史 试卷
本试卷分第|卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分。
总分为100分,考试时间为 90 分钟。
第|卷(选择题 共60分)
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,总计 60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.1215年6月15日,几十名贵族和主教逼迫英王约翰,签署的一份名为《大宪章》的政治文件。《大宪章》中提到“由二十五名贵族组成的委员会,可联合全国人民共同使用权力,来否决国王的命令;并且可以使用武力,占据国王的城堡和财产。”材料集中体现了《大宪章》是( )
A.自由的基石 B.民主的基石 C.专政的基石 D.共和的基石
2.世界早期文明的城市往往建造大规模的神殿、宫庙为中心,埃及的底比斯、中国的二里头、希腊的雅典,都建有宏大的神庙。这表明,世界早期文明( )
A.具有明显的多元特征 B.具有一定程度的相似性
C.注重君权与神权结合 D.深受自然地理环境影响
3.费城曾是北美的文化中心,1776年杰斐逊在此起草了《独立宣言》,阐述了人民主权思想。这一思想的代表人物是( )
A.但丁 B.加尔文 C.哥白尼 D.卢梭
4.下图是联合国徽章的图示:从地球的北极方向勾勒世界地图的形象,经纬线由8条直线和5个同心圆组成,由两根橄榄枝衬托着地球。该徽章的设计象征着联合国是( )
A.主权国家组成的国际组织 B.维护世界和平与合作的平台
C.世界大国相互妥协的产物 D.发展中国家伸张正义的舞台
5.1856年,美国国会通过了《鸟粪岛法》,使美国公民可以自由攫取全球海岛上的鸟粪,此后,英法日德等国都加入了鸟粪岛的“争夺战”。到19世纪末,几乎所有鸟粪岛都附属于某一国家。这反映出当时( )
A.资本主义世界殖民体系形成 B.立法成为殖民扩张的主要手段
C.美国主导世界贸易经济霸权 D.资本主义加强了对资源的争夺
6.1992年是西班牙王室支持的某位探险家航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔强烈不满,他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。该探险家指的是( )
A. 迪亚士 B. 达伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
7.二战时期有一幅漫画,将象征着世界自由的自由女神火炬传递给罗斯福和丘吉尔,在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。与这幅漫画意旨相符的事件是签署( )
A.《国际联盟盟约》 B.《联合国家宣言》
C.《慕尼黑协定》 D.《九国公约》
8.1906年,提拉克在对印度民众的一次演讲中说:“良方不是请愿,而是抵制。我们说,准备好你们的军队,组织好你们的力量,然后开始干吧,这样他们才不能拒绝你们的要求。”这里的“他们”指的是( )
A.法国殖民者 B.英国殖民者
C.印度反动势力 D.国外敌对势力
9.公元前8世纪--前6世纪,古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器,对地中海和黑海周边地区殖民,在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦。据此可知,当时( )
A.人口压力是希腊殖民扩张的根本动因 B.航海技术决定希腊扩展范围
C.殖民活动推动希腊城邦制度向外传播 D.希腊建立起统一的殖民帝国
10.自2010年代中期以来,全球包装食品巨头享氏,一直在通过提供国际口味的调味品来扩大市场。与此同时,品客薯片在俄罗斯提供蟹肉味薯片,在日本则提供酱油拉面味薯片,追求国际品牌与当地实际相结合。据此可知,这些国际品牌( )
A.积极顺应世界文化多样化的需求 B.力图适应全球化的发展要求
C.建立有组织的商品信息网络体系 D.旨在满足不同地区民众需要
11.考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动,此时西亚技术尚未传播到埃及,对此合理的解释是( )
A.古代文明呈现多元面貌 B.文明产生时间具有一致性
C.非洲最早出现冶铁技术 D.东非与西亚之间存在交流
12.1689年,英国议会通过《权利法案》,明确限制王权,保证了议会立法和财政等方面的权力。这说明《权利法案》的通过( )
A.结束了王权专制统治 B.确立了责任内阁制
C.确立了议会主权原则 D.完善了君主立宪制
13.第一国际成立后,马克思强调要“实现劳资斗争中的国际联合行动”,并且指出“一般说来,这一问题包括国际协会的全部活动”。据此可知,成立第一国际旨在( )
A.建立第一个无产阶级政权 B.打击欧洲各国封建统治势力
C.批判资本主义的种种弊端 D.促进各国工人阶级联合斗争
14.古印度《摩奴法典》规定:“如果议论婆罗门,则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产,他的主人可以拿走他的一切”。这说明种姓制度( )
A.强调职业等级贵贱分明 B.宣扬神权至高无上
C.维护了奴隶主贵族特权 D.保留同态复仇习俗
15.有学者在《新全球史》中这样写道:“在莫桑比克,他们试图控制南非的黄金贸易;在霍尔木兹海峡,他们控制了波斯湾的入口;在果阿,他们贩运印度的胡椒;在马六甲,他们监管从中国南海到印度洋的货船。”这段描述可以用来说明( )
A.西班牙的殖民扩张 B.葡萄牙海上贸易的发达
C.荷兰垄断国际贸易 D.英国成为“日不落帝国”
16.徐光启《农政全书》系统地介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验,内容涉及棉花的种植制度、土壤耕作和丰产措施,其中最精彩的就是他总结的“精拣核、早下种、深根、短干、稀科,肥壅”的丰产十四字诀。徐光启( )
A.弘扬了著书立说的光荣传统 B.吸收了近代西方的科学技术
C.改变了传统农业的种植结构 D.秉承了精耕细作的生产理念
17.《宋史》记载的“掌军国机务、兵防、边备、戎马之政令,出纳密令,以佐邦治”的机构是( )
A.三司 B.政事堂 C.门下省 D.枢密院
18.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
19.叶坦的《大变法》中有这样一段对话,司马光:眼下国用不足,灾害频频发生,应当减节冗费。王安石则认为:国用不足,因未得善理财之人故也……民不益赋而国用饶。从中可以看出王安石认为改革的关键在于( )
A.减节冗费 B.合理用人 C.增加税赋 D.增加生产
20.在南京国民政府的推动下,全国各地国货界一致响应,国货运动曾一度颇具声势。特别在上海,作为经济大埠,全国经济重镇,提倡国货运动轰轰烈烈,民众踊跃参加,到1930 年10月7日,已进行了第三次国货运动大会,成效显著。这一做法有利于( )
A.阻断西方的经济侵略 B.加快工业体系的形成
C.促进民族工业的发展 D.调整失衡的国民经济
21.明太祖朱元璋借“胡惟庸案”,“诏罢中书省”,但相权被废使皇帝与六部之间产生了一个权力真空。为了弥补这个缺陷,明代皇帝( )
A.提高六部的政治地位 B.设立内阁来辅助施政
C.任用宦官来参预朝政 D.以特务机构充当耳目
22.“通过层层严格考试的人オ能进入衙门任职,人们全然不可能设想一个比这更好的政府”。这是伏尔泰在评价中国的( )
A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
23.北宋大中祥符(1008—1016 年)年间,边肃“知镇州,以公费钱质易规利,又遣吏强市民羊及买女,通判东方庆等列状于州。”材料表明通判的职责是( )
A.对知州进行严格监督 B.辅佐知州管理地方事务
C.代表中央到地方巡视 D.和知州彼此制约与平衡
24.下图所示的辽、西夏和北宋的关系,出现于( )
A.9世纪 B.10世纪 C.11世纪 D.12世纪
25.“明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是 ( )
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.康熙亲征噶尔丹 D.雅克萨之战
26.下图所示的中央机构创立于( )
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
27.如下图是中国历史纪年表(隋至元),图中的☆处应是 ( )
A.后周 B.北魏 C.陈 D.金
28.在商朝前朝,商王对祖先的祭祀,往往只针对其上三代以内的直系尊长,而周祭是商朝中期以后商王及王室贵族对其祖先轮番和周而复始的祭祀。其基本方式就是将诸先王先妣以其世次、亲疏排入祀典——祭祀。周祭的出现反映出商代王室( )
A.对嫡系血统关系认知的深入 B.在分封制上更注重王室贵族
C.在以周祭方式强化中央集权 D.在王位继承制度上已臻完善
29.魏源编写的《海国图志》中提出“向西方学习”的内容是( )
A.学习西方的军事技术 B.学习西方国家的政治制度
C.学习西方的工业技术 D.学习西方的先进思想文化
30.各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏,他们把较为落后的小国或部称之为戎、狄、蛮、夷。戎狄蛮夷融入华夏大体是在( )
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
二、非选择题(本题共3小题,共40分)
31.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料 据统计,全面抗战时期,皖南地区的难民人数达数十万乃至百万以上。为妥善解决难民问题,皖南国民政府设立了专门的救济机构,颁布了相关救济法规与实施办法,大力动员民间各慈善组织和其他社会公益人士参与难民救济工作。面对难童这一特殊的难民群体,当局在皖南设立了大量儿童保育所、保育院。在政府和社会各界人士的努力下,数以万计的难民得到了及时的救助与安置,老弱妇孺等弱势群体得到了特别的关注,后方秩序得以稳定,民族力量得以凝聚,皖南当局也在社会救济事业的探索实践中逐步推动着现代化社会福利体系的建设。但是由于多方面原因,皖南难民救济工作长期处于低水平状态,难以达到预期效果;祁门县难童学校因缺乏经费支持,学生上课只能教唱抗敌歌曲或自由谈话;又如泾县曾在一年之内接受到多起难民举报贪腐案件。
——摘编自严嘉晟《全面抗战时期皖南难民问题研究》
(1)根据材料,概括全面抗战时期皖南地区难民救助的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,评价全面抗战时期皖南地区难民救助工作。
32.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述:至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳(额外劳役),役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。会土(会稽郡,今浙江绍兴)带海傍湖,良畴亦数十万顷……鄠、杜(指北方)之间,不能比也。
——沈约《宋书》
材料二 宋代商业政策较前代显著宽松。商人群体地位提升,部分富商“衣必文采,食必粱肉”,甚至通过“进纳”制度捐官。民间出现世界最早的纸币“交子”。官府后设“交子务”统一发行。临安“自大街及诸坊巷,大小铺席连门俱是”。泉州“涨海声中万国商”,商船远达南洋、印度、阿拉伯。
——摘编自漆侠《宋代经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析南朝时期南方经济发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括宋代商品经济发展的表现。
33.(12分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 孔子周游列国以后,回到鲁国开始整理文化(典籍)。因为时代的盛衰演变中,文化永远是走在最前面的,周代王朝的衰乱已经很严重了,所以孔子急于从事文化的复兴来力挽狂澜。
——摘编自南怀瑾《论语别裁》
材料二 新文化运动过程中,梁启超、梁漱溟等人主张传承中华优秀传统文化,反对全盘西化,主张中西文化有机调和,批判性吸收借鉴西洋文明,才是中国文化的根本出路。
——摘编自李世坤《试析近代文化复兴思潮的历史演变及其时代价值》
材料三 20世纪90年代末以来党提出的政治文化里面,民族传统文化的内容作为口号越来越多地出现,这个变化我称之为“再中国化”。“再中国化”的意思是说更自觉地利用中国优秀传统文化的资源作为正能量,我觉得这个转变很重要。
——摘编陈来《陈来讲谈录》
根据上述材料并结合所学知识,围绕“中国传统文化”,自拟论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,语言精练)
一、单选题
1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.D 14.C 15.B
16.D 17.D 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.A 24.C 25.C 26.B 27.D 28.A 29.A 30.C
二、非选择题
31.
(1)措施:设立专门救济机构;颁布救济法规;动员社会力量参与;设立专门的儿童保育机构。
(2)评价:积极性:救助了大量难民,稳定了后方秩序,凝聚了民族力量,推动了社会福利体系的建设。局限性:救济水平低,效果有限;存在经费不足、贪腐等问题。
32.
(1)原因:南方社会稳定,徭役负担减轻;南方自然条件优越,土地资源充足;北民南迁带来劳动力与先进技术;统治者重视农业的发展等。
(2)表现:商业政策相对宽松;商人群体地位显著提升;出现世界最早纸币并规范管理;城市商业突破 “市坊界限”;海外贸易规模宏大,港口国际化。
33.
示例一
论题:近现代中华文化具有与时俱进和创新性特点。
阐述:俄国十月革命的一声炮响,给中国送来了马克思主义,中国早期的共产主义者中的李大钊、陈独秀等为了寻找救国救民的道路,开始研究与翻译马克思主义著作,并有意识地将其与中国的工人运动联系起来。在新民主主义社余与社会主义革命和建设的过程中,以毛泽东为代表的中国共产党人为了争取民族独豆..人民解放,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,开创了通过工农武装割据,走农村包围城市,武装夺取政权的道路,并带领中国人民推翻“三座大山”,实现了中国的独立,取得了革命与建设的一系列重大成就,创立了毛泽东思想,实现了马克思主义中国化的第一次伟大飞跃。党的十一届三中全会以来,中国共产党带领全国人民迈进了改革开放和社会主义现代化建设新时期。解放和发展社会生产力,使人民摆脱贫困。为实现中华民族伟大复兴,中国共产党与时俱进,开拓创新,开辟了中国特色社会主义康庄大道,形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论成果的中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
总之,文化创新是文明前进的源泉,中华文明之所以能够在世界文明的历史进程中长盛不衰,根本原因就在于中华文化的创新性。
示例二
论题:中国近代优秀传统文化的创新发展。
阐述:在西方列强侵略下.中国的传统文化融合西方文化不断发展演变,形成近代优秀传统文化。鸦片战争后,林则徐和魏源等先进地主阶级知识分子,掀起了“向西方学习”的新思潮,主张“师夷长技以制夷”;第二次鸦片战争后,以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派主张“中体西用”,试图用西方先进的科技来维护封建制度和儒学,掀起洋务运动;甲午中日战争结束后,中华民族危机严重,以康有为和梁启超为代表的资产阶级维新派主张兴民权,实行君主立宪,将西方资产阶级政治学说与中国传统儒学结合起来宣传变法,推动了“百日维新”;《辛丑条约》签订后,以孙中山为首的资产阶级革命派把西方启蒙运动时期的政治思想和中国传统的儒家思想相结合,提出三民主义,指导了辛亥革命;新文化运动提倡民主与科学,先进知识分子关注国家和民族命运,加之对一战的反思,中国思想界开始重新认识传统文化和西方文化的价值,许多被忽略的传统文化优秀成分得以重见天日。
总之,中国近代优秀的传统文化中西兼济,内容不断丰富,是对中国传统文化的创造性转化与创新性发展。
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