云南曲靖市罗平县第一中学2025-2026学年高一下学期学业水平考模拟考试（四） 历史试卷

**基本信息** 高一历史学业水平考模拟卷，以中国史与世界史为核心，通过30道选择（60分）与3道综合问答（40分），融合情境化命题与素养考查，如以小明旅游情境考平津战役，以英国教育材料引导史论结合，适配学业水平评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|中国史（如两税法、五四运动）、世界史（如罗马帝国、工业革命）|结合现实情境（如人类命运共同体），考查时空观念与史料实证| |非选择题|3/40|新民主主义革命、古代帝国整合、英国教育发展|以材料分析（如李大钊文章）与观点阐述（工业革命与教育）为主，体现历史解释与家国情怀|

2025-2026学年学业水平考模拟考试（四） 高一历史 试卷 本试卷分第|卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分。 总分为100分，考试时间为 90 分钟。 第|卷(选择题 共60分) 一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，总计 60分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.暑假期间，小明在旅行社报名参加了北京和天津五日游活动，导游向他介绍了解放战争时期发生在这里的一次重要战役。这次重要的战役是（ ） A.淮海战役 B.平津战役 C.辽沈战役 D.渡江战役 2.有学者认为：“汉武帝的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。”下列能论证这一论点的是（   ） ①加强皇权，设立中朝  ②轻徭薄赋，工商皆本 ③刺史班宣，周行郡国  ④盐铁官营，均输平准 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 3.20世纪五六十年代，除原有的沿海工业基地进一步加强，我国内地工业产值在全国工业产值中的比重由1957年的32．1%提高到1965年的35%，民族地区的现代化工业也得到极大发展。这表明此时我国（　　） A.建立了完整的工业体系 B.成为世界工业强国 C.工业经济效益明显提高 D.工业布局趋向合理 4.清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约既定，天旋地转”，“东南诸省所恃以……为藩篱者，拱手而让他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（ ） A.结束了清廷的闭关锁国政策 B.开始了中国半殖民地化进程 C.拓展了列强经济侵略的方式 D.使清政府成为“洋人的朝廷” 5.面对世界百年之未有大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国所提出的“方案”是（　　） A.提出科学发展观 B.构建人类命运共同体 C.加入世界贸易组织 D.推进世界社会主义革命 6.中英《五口通商章程》规定，英国人在中国“遇有交涉词讼”，中国法律不能管理，“由英国议定章程、法律，发交管事官(即领事馆)照办。”此项规定破坏了中国 （ ） A. 关税主权 B. 司法主权 C. 领土主权 D. 贸易主权 7.史学上有“左图右史“之说，小明同学利用地图(如图)进行研究性学习，他研究的内容应是(　　) A.西周分封 B.春秋五霸 C.战国七雄 D.秦灭六国 8.河北磁山遗址距今约10300年，在发现的88个窖穴（灰坑）内有堆积的粟灰，一般堆积厚度为0.2—2米，有10个窖穴的堆积厚度达2米以上，数量之多是惊人的。这反映了当时（   ） A.精耕细作模式的产生 B.原始农业文明的发展 C.贫富分化程度的加剧 D.南稻北粟格局的出现 9.某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是( ) A.日军的侵略罪行 B.共产党的抗战史实 C.国民党的抗战史实 D.反法西斯联盟的合作 10.北京学生发生五四运动后，首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级，而那时商会已遍及各地；随之，上海等大城市的工人也投入运动。吴佩孚5月9日通电说，“萃孝学子……其心可悯，其志可嘉，其情更有可原。”这反映出（ ） A.五四运动有广泛的群众基础 B.五四运动是一场农民革命运动 C.经济诉求是运动的重要目标 D.军队支持是胜利的重要原因 11.一条小船，诞生一个大党，“红船精神”蕴含着丰富的内涵。就是在这次会议后，中国共产党积极投身于(　　) A.发动武装起义 B.建立农村革命根据地 C.开展国共合作 D.领导工人运动 12.1971年夏,日本《朝日新闻》开始长篇连载《中国之旅》,其他报纸也相继以“重新认识中国”“积极介绍中国”作为报道中国的主流。这说明(　　) A.两国民族矛盾已消除 B.中日关系走向了缓和 C.中日邦交实现正常化 D.美日间矛盾日益加剧 13.两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 上表的变化反映了(　　) A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀 C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化 14.《旧唐书》有载：“（两税法施行后）天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。”据此可知，两税法的实施（   ） ①强化了中央集权  ②解决了财政危机 ③缓解了土地兼并  ④抑制了贪腐现象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.1954年，广东省建立拖拉机站，开始告别“面朝黄土背朝天”的传统耕作方式，走进“耕田不用牛”的新时代。这一变化主要是因为（　　） A.“大跃进”运动开展    B.“一五”计划的实施 C.人民公社化运动推行    D.“三大改造”的完成 16.《左传》载:“其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”材料涉及的制度是(　　) A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制 17.毛泽东说：“十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”这反映出（　　） A.中共诞生具有历史必然性    B.马克思主义开始传入中国 C.十月革命影响中国的革命    D.中国开始走社会主义道路 18.下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（　　） A.君主立宪制   B.封建君主专制   C.资产阶级联邦制   D.资产阶级共和制 19.16世纪中叶以后，在西班牙殖民者的经营下，某地发展成美洲—中国之间的跨太平洋贸易的轴心，也成了中国丝绸运往美洲和欧洲的新据点。该地位于下图（ ） A.① B.② C.③ D.④ 20.有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表，据此推断，表中①②③分别是(　　) A.英、日、德 B.意、俄、英 C.美、德、法 D.美、英、法 21.由于英国农业遭到欧洲大陆农产品的竞争,英国议会于1815年颁布了《谷物法》,其内容规定:当国产谷物低于每夺特80先令时，禁止进口国外谷物，目的是维护国内的谷物价格水平,抵制国外低价进口谷物的竞争。《谷物法》的颁布 A.基本适应了工业革命的需要 B.满足了工业资产阶级的诉求 C.与自由主义经济理论相冲突 D.推动了农业现代化逐步实现. 22.1961年初肯尼迪上台后，提出了“争取进步同盟”“粮食用于和平计划”“和平队”等政策主张。其中“争取进步同盟”完全是针对拉丁美洲的，“粮食用于和平计划”“和平队”则是面对整个第三世界的。他提出这些政策主张的真实目的是(　　) A.推动第三世界的民族民主运动 B.扩大马歇尔计划的援助范围 C.把亚非拉地区变成美国的后院 D.增强与苏联抗衡的外部实力 23.恩格斯在对一重大历史事件的描述中指出：“工人阶级自从有自己的历史以来第一次在一个作为首都的大城市中掌握了政权。”这一事件（   ） A.成立了无产阶级政党 B.建立了工农联盟 C.巩固了社会主义政权 D.丰富了马克思主义学说 24.法国共和政体最终确立的标志是（　　） A.法兰西第一共和国的建立    B.法兰西第二共和国的建立 C.法兰西第三共和国宪法的颁布    D.《人权宣言》的发表 25.下表是1870—1913年世界工业生产占比分布情况。这说明（   ） 年份 英国 法国 美国 德国 1870年 32% 10% 23% 13% 1913年 14% 6% 28% 16% A.世界经济发展趋于均衡 B.战争改变世界经济格局 C.英法工业发展陷入绝境 D.科技创新影响工业发展 26.底格里斯河和幼发拉底河每年的泛滥不可预知、且洪水来势凶猛，故而美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神；尼罗河每年的泛滥可以预知、且洪水起势平缓，埃及人把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这表明，人类最初的文明（　　） A.均分布于大河流域 B.实现了神权与王权的结合 C.农业经济较为发达 D.受环境影响呈现不同特征 27.有学者认为，如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而英国则是最先发生这“5分钟”事件的地方。下列情境可能出现在这“5分钟”的是（   ） A.教师驾驶汽车去野外郊游 B.棉纺织工厂里钟表滴答作响 C.学生乘火车去看露天电影 D.石油冶炼厂污染了泰晤士河 28.1917年，列宁在《无产阶级在我国革命中的任务》中明确指出：“在一个小农国家里，只要绝大多数居民还没觉悟到必须进行社会主义革命，无产阶级政党就决不能提出‘实施’社会主义的目的。”由此可见，列宁(　　) A.获得农民阶级的广泛支持 B.推动民主革命的深入发展 C.促成工兵代表苏维埃成立 D.从俄国国情出发制定战略 29.17世纪，英国的几乎所有支柱行业都实现了精细化分工，毛纺织业被分为梳毛、纺纱、织布、染色等十余工序，钟表制造分工更达上百道。据此可知，当时英国（ ） A.工厂成为全新的生产组织形式 B.大机器生产已经得到全面普及 C.已经确立了“世界工厂”地位 D.生产方式变革的条件渐趋成熟 30.16世纪，欧洲的食品价格经历了持续且显著的上涨，其涨幅远超工业品。对这一现象解释最为合理的是（ ） A.新型作物引进导致粮价暴涨 B.人口增长加剧粮食供需矛盾 C.白银流通暴增引发通货膨胀 D.工业革命导致农业成本上升 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31.阅读材料，回答问题。（14分） 五四运动后，先进的中国入在传播马克思主义的同时，自觉运用马克思主义原理指导中国革命，并最终赢得了新民主主义革命的胜利。 材料一 1914 年爆发的帝国主义战争使中国人民中的先进分子对资本主义制度发生了进一步的怀疑。1917年俄国十月社会主义革命的胜利在中国人民中引起了巨大的激动，尤其是先进分子由此开拓了眼界。《新青年》的主要撰稿人之一的李大钊在1918年到1919年间开始发表文章宣传马克思主义。许多先进的青年知识分子包括毛泽东、周恩来、蔡和森在1918年到1920年间接触到和接受了马克思主义，并在各地成立了研究和宣传马克思主义的团体。 ——整编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料二 为了 实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、_____、_____， 以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 （1）根据材料一，概括马克思主义在中国广泛传播的原因，并结合所学，指出其传播的主要方式。 （2）结合所学，写出材料二中下划线处所对应的两场革命战争，并分析中国共产党能够领导新民主主义革命取得胜利的原因。 32.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 公元前6世纪至公元1世纪，从波斯阿契美尼德王朝到罗马帝国，旧大陆出现了一系列“世界性帝国”。它们不仅依靠军事征服，更通过修建大道、统一货币、推广官方语言与法律，将不同生态区与文化区整合进单一政治体系。帝国创造了跨越地域的贸易网络、知识流通与宗教传播通道，使得城市、农业技术与官僚制度向边缘地带扩散，首次在欧亚非范围内形成了持续的文明互动场域。 ——摘编自彼得·邦《古代世界的帝国与连通性》 材料二 15世纪末至16世纪初，欧洲人开启了远洋探险之旅。葡萄牙航海家达·伽马在写给葡萄牙国王的信中提到：“我们寻找的是基督徒和香料”。同一时期，威尼斯商人记录了胡椒价格在里斯本的售价仅为威尼斯市场约1/6。1521年，西班牙殖民者科尔特斯在美洲宣称：“我们西班牙人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”16世纪，欧洲人口从8000万增长至1.1亿，粮食需求激增，而玉米、马铃薯的传入缓解了这一压力。 (1) 根据材料一，概括古代帝国促进文明扩展与整合的主要方式，结合所学知识列举一个帝国实例。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟的主要动因。 33.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 英国的教育在19世纪以前几乎完全处于教会的控制之下，工业革命后，英国政府加强了对教育的监督和管理，并开始逐步建立起全民性国民教育体制。……资产阶级在获取政治权利的道路上，为了获得广大人民的支持，在他们的工厂里满足了工人的部分要求，这包括工人的受教育问题，特别是童工的教育问题。……国会通过的《工厂法》《初等教育法》等基本上实现了普及初等义务教育的要求。……政府通过不断增加补助金额来扩大对学校的资助。……政府通过新大学运动在全国范围内建立高校来传播科技知识，并重视自然科学的教学和研究。英国在同时期还出现一系列的中等性质的实科学校，为培养合格的技术工人做出了很大贡献。 ——据徐辉、郑继伟《英国教育史》 根据材料并结合所学知识，自拟一个观点，并予以阐述。（要求：观点明确合理，阐述恰当，史论结合。） 一、单选题 1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.B 13.D 14.B 15.B 16.B 17.C 18.A 19.C 20.D 21.C 22.D 23.D 24.C 25.D 26.D 27.B 28.D 29.D 30.C 二、非选择题 31. （1）原因：一战暴露了资本主义制度的弊端；十月革命的发生；先进知识分子群体的宣传。 主要方式：发表文章宣传马克思主义学说；成立研究马克思主义的团体；翻译马克思主义相关著作。 （2）抗日战争，解放战争。（2分，顺序有误不给分） 原因：顺应时代发展的潮流；代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持；将马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合。（4分，任答2点即可） 32. (1) 整合方式：通过军事征服、统一货币、推广官方语言和法律等。 实例：罗马帝国。 (2) 动因：传播基督教；进行香料贸易获取丰厚利润；黄金白银等贵重商品的渴望（进行资本原始积累需要）人口激增对粮食的需求增长。 33. 示例1： 观点：工业革命推动英国国民教育的发展。 阐述：工业革命后，英国政府加强了对教育的监督和管理，改变了以往教会控制、垄断教育的局面，并开始逐步建立起全民性国民教育体制。为满足工业发展的新需要和解决经济发展中出现的新问题，工业革命过程中，英国政府开始重视对普通劳动者子女的教育问题，并通过立法基本上实现了初等义务教育的普及。英国政府通过新大学运动在全国范围内建立高校来传播科技知识，并重视自然科学的教学和研究，同时英国还出现了一系列的中等性质的实科学校，为培养合格的技术工人做出了很大贡献，从而推动英国国民教育的发展。 示例2： 观点：政府重视英国国民教育的发展。 阐述：工业革命前，教会控制垄断、教育，教育为宗教服务；工业革命后英国政府加强了对教育的监督和管理，教育为国家服务。此外，政府开始重视对普通劳动者子女的教育问题，并通过立法基本上实现了初等义务教育的普及。政府不断增加教育补助金额来扩大对学校的帮助，还通过新大学运动在全国范围内建立高校来传播科技知识。政府加强对教育的干预从而推动英国国民教育的发展。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $