内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末调研
六年级 科学
(满分:50分)
一、选择题。(每题1分,共15分)
1. 丹顶鹤适宜在( )生活。
A. 草原 B. 沙漠 C. 湿地
2. 下列行为中,属于保护生物资源的是( )。
①植树造林 ②乱砍滥伐 ③过度捕捞 ④建立自然保护区
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
3. “螳螂捕蝉,黄雀在后。”已知蝉以植物为食,下列食物链书写正确的是( )。
A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 蝉→黄雀→螳螂 C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 蝉→螳螂→黄雀
4. 雷达、飞机等科技产品的设计是运用( )的方法。
A. 问题改进 B. 模仿生物 C. 功能组合
5. 电铃应用的原理是:( )。
A. 电磁铁能改变磁极
B. 电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失
C. 磁铁永久有磁性
6. 太阳能发电装置将太阳能转换成( )。
A. 电能 B. 光能 C. 机械能
7. 下列不属于环境变化对动物行为产生影响的是( )。
A. 角马迁徙 B. 大雁南飞 C. 蚯蚓松土并吞食土壤
8. 下列做法不符合绿色生活的是( )。
A. 节约水、电 B. 浪费食物 C. 垃圾分类
9. 以下自然资源属于可再生资源的是( )。
A. 石油 B. 天然气 C. 太阳能
10. 普通化学电池是将( )转换成电能的装置。
A. 光能 B. 化学能 C. 机械能
11. 生态瓶中的鱼经常浮到水面,这是因为水中的( )减少了。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 食物
12. 为合理开发和保护海洋渔业资源,可以采取的措施是( )。
①全面禁止捕捞 ②实行休渔期,划分休渔区
③控制渔网网眼大小 ④制定相应的法律法规
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④
13. 鼠妇又叫潮虫,喜欢在什么的环境中生活?( )
A. 阴暗潮湿 B. 明亮潮湿 C. 明亮干燥
14. 下列材料的保温效果描述不正确的是( )。
A. 棉布的保温效果好于钢丝球
B. 材料之间的空隙用棉花塞得越紧,保温效果越好
C. 钢丝球的保温效果不如报纸
15. 在设计多功能文具时,不应该( )。
A. 只求功能多样 B. 考虑需求 C. 考虑制作方法
二、判断题。(每题1分,共10分)
16. 沼泽地里的生物是多种多样的。( )
17. 风能属于可再生资源。( )
18. 食物网中的某种生物灭绝,对该食物网没有影响。( )
19. 地球每一个地方都有动物的踪迹。( )
20. 净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质,以达到净化水质的目的。( )
21. 动能属于机械能,它是能量的一种表现形式。( )
22. 地球是人类生存的家园,它为人类提供了各种各样的资源。( )
23. 热是不会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递的。( )
24. 尼龙搭扣也是一种仿生设计。( )
25. 生态瓶的瓶口无需密封,瓶内是独立的生态系统。( )
三、连线题。(每线2分,共8分)
26. 请将下列现象与其主要的能量转换形式连接起来。
风力发电 电能转化为光能
电灯照明 电能转化为热能
电水壶烧水 机械能转化为热能
钻木取火 风能转化为电能
四、分类题。(每项1分,共5分)
27. 将下列生活垃圾进行分类。(填序号)
①废旧电池 ②未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品
③有色和无色废玻璃制品 ④塑料 ⑤过期药品
(1)可回收物:__________________________________________________________________________
(2)有害垃圾:__________________________________________________________________________
五、实验探究题。(12分)
学习了《小小设计师》单元后,科学小组设计了如下探究实验:他们用泡沫塑料和棉絮(材料的大小和厚度都相同)分别包着装有热水的密闭烧瓶,然后让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况,数据记录如下表:
时间(分钟)
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料组水温 (℃)
80
64
53
45
41
…
23
20
棉絮组水温(℃)
80
56
43
?
28
…
20
20
28. 为保证实验的准确性,科学小组实验前除了取大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮外,还考虑影响水温变化的其它因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水质相同和水的初始温度相同,从表中数据可以看出,该实验的水的初始温度是:( )。
A. 20℃ B. 45℃ C. 80℃
29. 分析表格数据,在这两种材料中,保温效果更好的材料是:( )。
A. 泡沫塑料组 B. 棉絮组 C. 泡沫塑料组和棉絮组
30. 分析表格数据,在这两种材料中,导热性能更好的材料是:( )。
A. 泡沫塑料组 B. 棉絮组 C. 泡沫塑料组和棉絮组
31. 分析表格数据,可以发现热水在降温时是有规律的,根据热水在降温时的规律,时间在过了30分钟时,棉絮组的水温可能是:( )。
A. 48℃ B. 35℃ C. 26℃
32. 分析表格数据,科学小组的探究问题是:( )。
A. “在相同时间内比较水温下降了多少”的方法比较两种材料的保温性能
B. “在相同水温下比较时间的快慢”的方法比较两种材料的保温性能
C. “在相同材料下比较水温下降了多少”的方法比较两种材料的保温性能
2025—2026学年度第二学期期末调研
六年级 科学
(满分:50分)
一、选择题。(每题1分,共15分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
二、判断题。(每题1分,共10分)
【16题答案】
【答案】√
【17题答案】
【答案】
√
【18题答案】
【答案】×
【19题答案】
【答案】√
【20题答案】
【答案】√
【21题答案】
【答案】√
【22题答案】
【答案】√
【23题答案】
【答案】×
【24题答案】
【答案】
√
【25题答案】
【答案】×
三、连线题。(每线2分,共8分)
【26题答案】
【答案】
四、分类题。(每项1分,共5分)
【27题答案】
【答案】(1)②③④ (2)①⑤
五、实验探究题。(12分)
【28~32题答案】
【答案】28. B 29. A 30. B 31. B 32. A
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