重庆市巴南区2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年下期阶段性检测 静在各恩日的答愿区城内作养，超出肌色矩形边板限定这线的答类无效 请在客思月的登区城内作答，山麻色矩形边定区城的答案无效 二、暑假到了，大家相约去运动。请你根据要求完成练习。(7分) 四、和文文一起走进暑期阅读，做好阅读记录。(4分) 三年级语文试题 1.请你把文文的话较告给思思。 (2分) 1.读文文的故事记录卡，猜猜文文阅读的书籍是( )(填序号) 文文说：“7月3日下午两点，我要去华熙体育馆打羽毛球。” (衡试时阁：80分钟，满分100分) 思思，文文让我转告你， 义文的放事记录卡 ①传耳凌铃》@《华弓蛇) 姓名： ③《盘之》国〈宁林降无) C艺代安5 配名A鼠 学生考号： 贴条形码区城 2,思思来到体育馆，看到打球的伙伴们：夸赞道：“你们打球可真 精神，简直活力满满啊1” 思思说的“精神”的意思和下列哪一项相同？()(2分) 人我们要学习雷锋精神，乐于奉献。 2和文文一起制作实言卡。（填一填） 敏考标记，考生禁填：自整考老师顷涂■ 1,答题前，清将自已的姓名、考号填写清楚，并认真披准条形网上 B.文文梳者高马尾，看起来特别精神， 故率：《守株特兔) 故$： 注 的考号，在规定的位置贴好条形码， C.午晤起米，妹妹的精神有点迷糊。 高意： 窝意：不要轻易相信别 2。答题必须使用思色碳素箔或景色签字笔书写，字体工煞、笔迹清 3.文文回家后发现外套丢了，请帮她写一则寻物启事。(3分) 人的花言巧语。 楚，短出答短区城的答案无效， 丢失时间：7月3日17：30左右 项 3。保拔卷面清泸，不折叠，禁用涂改液、涂改胶条。 丢失物品：红色外套丢失地点：羽毛球馆门口的椅子上 读在各魅日的答题C域内作答，超出国色矩形边枢限定区娘的答案无效 寻物启事 第二部分阅读与鉴赏(25分) (一)感受古桥的魅力。 第一部分积累与梳理(50分) 赵州桥（节选） 一、斑级正在开展“快乐暑假计划”活动，下面是文文的分享，读 如有拾到者，请与我联系，谢谢！ 一读，根据要求完成练习。(20分) 星光小学三(1)班文文 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥， 全部用石头砌成，下面没有桥嫩，只有一个净跨三十七米多的拱形 Oxia rl )悄然而至，万物蓬勃生长，处处都是 2026年7月3日 ·大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时， guang coi duo mu )的类景，让人心生gan tan 文文正在制作（岩期积累手册》，请你一起参与。(19分） 河水从大桥涮流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过， ( 1.把下列词语补充完整，并按要求分一分。(12分) 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力， ②这个假明，我们可以走进hǎin( ),听鱼儿qie ①刻()求()②()谷()登③津津()( 使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料： qie sf yu( ):走进森林，石蝴螺扑闪ch1bng ④()高()淡⑤()蛇添()©源源()( 1.阅读文段，帮文文完善赵州桥信息卡。(4分) ( ).怀描xI wang(),心存shan liang( 词 描写四季的词语： (填序号) 赵州桥 填写关键句， 便能发现更多英好，拥抱快乐的舞假。 语 出自窝言故事的成语： (填序号) ③享受自由闲散的同时，我们也要做好假期计刻，在展光中 之 AABC式的词语： (填序号) 趣 2.选择合适的词语填在下面的文段中。（填序号） 桥的长宠 桥的建筑材料 桥的 鼓劲奔跑，锻炼强健身体：静心阅读，探寻鲜为人知的故串，从 秋天的天空格外明朗，，我们去乡下玩。乡间 V 离言中汲取智慧，让心灵在文字的滋养下忿发丰盈。 片丰收的景象。傍晚，爷爷给我们讲放事，大家听得。 ①让我们行动起来一起，凌过一个有意义的暑假吧！ 3.给下面的画面选择对应的节日和诗句，连一连(3分) 供形的小桥剂。 1,根据拼音，将括号内的词语补充完整。(10分) 赏 通知兄弟登高处， 2.大家根据文段各自画了一椭赵州桥的样貌图，哪一辐最符合原文 2.为避免读错，请你用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 节 消明节 遍插东药少一人出 描述。(3分) 迷勃(pong peng)闲散(san san)鼓(j1 ng jin) 日 借问酒家何处有， 春节 A a. cn n 智感(21 zhi) 丰盈(y1 n ying)鲜为人知(xian xidn)i 之 牧童遥指在花村： 俗 3.大家对赵州桥的设计很感兴趣，还展开了讨论。请你判断他们的 3.第Q自然段中有两处钳误：.请用正确的修秘符号改一改：《2分)川 重阳节 竿门万户晚豫日， 总把新桃换旧符。 说法，对的打“√”，错的打“X”。(3分) 8 ④让我们行动起来一起，渡过一个有意义的暑假吧！ “这种设计”指的是赵州桥长五十米，宽九米多，全部用石头磷感，《 传 4.请选择合适的内容填在语段中。 (填序号)(4分) 文 ①不入虎穴，秀得虎子 ②笔玉纸观 联系上文，“这种设计”指大桥洞顶上两边各有两个小桥洞。既 4.思思也分亭了自己的想法，请用“√"选出恰当的词语。(2分) 化 ③眼见为实，耳听为虚 ④见善则迁，有过则改 能减轻流水冲击力，又减重省石料。 警假，我想去郊外，漫步在（广阔广大）的田野间，看小鸟 我们用记录中华文化：做人要学习的自我反省 道 面对因难，要拥有的勇气：明辨事理，还要做到 “这种设计”还是不量，能就经击力，但如聚水太大，桥还是容易冲玲。( 舒展身姿，（轻快轻巧）地飞向远方。 请在备题日的芒愿区城内作答，超出黑色矩形边框限定区线的答案天效 请在各题目的客恩区线内作答，超出属色矩形边根限定区领的答業无效 请在各题日的答题区战内作答，超出丽色矩形边框限定区城的答类无效 年级语文试圆第1页共2贡 请在各题日的答题区城内作斧，超出黑色矩形边板限定区城的答案无效 请在各思日的养题区线内作答，短出瓢色矩形边整织定区线的容米无效 请在题目的容网区城内作客，超出色矩形边框限定区的答案无效 (二)明白相处的智意。 (②)结合上图和第③没，想想最后他们说“不分啦”的原因地( A.分家太累了， ①山脚下住着一户人家，家里有位老公公和一位老婆婆。老公 B.两人都不想分家，只是一时生气： 公个子高商的，瘦瘦的，长若方脸盘儿，所以大家都叫他方脸公公。 C,发现方圆的事物分不开，彼此身上也有方有圆，也分不开。 老婆婆个子矮矮的，胖胖的，长若圆险蛋儿，所以大家都叫她圆脸 D.有人劝他们不要分家。 婆婆。 个故事的结尾，方脸公公和圆险婆婆不仅不提分家，而且还越过越 ②方脸公公喜欢方东西。他坐，要坐方凳：喝酒，要用方杯： 快活的移诀是什么呢？（)(2分) 就连走路，也要迈四方步。圆脸婆婆喜欢圆东西。她吃饭，要用圆 A,每个人都有自己的喜好，不用勉强改变自己的爱好。 桌：梳头，要照图镜：睡觉的时候不用枕头，枕个圆圆的大南瓜， B.超到意见不合时，一定要争出输赢，不能轻易妥协。 ③有一天，老两口吵了嘴，要分家。方脸公公说：“方东西是 C,他们明白了人与人之间要互相理解、互相包容、和睦相处。 我的！”圆脸婆婆说：“圆东西是我的！ ④老公公站在小院子里一瞅，说：“屈予是方的，归我。”老 婆婆说：“柱子是圆的，我得把屋拆咯。”老公公指着家其说：“桌 第三部分表达与交流(25分) 子凳子是方的，归我。老姿婆说：“钉子是四的，我得把钉子给取 读完方险公公和圆脸婆婆的故水，我们感受到故事型的人物很 下米。” ③老两口分了一上午，越分越分不清楚。雕吧：被子是方的， 有特点。其实咱们班级里的同学也各有特点。有的助人为乐，是班 被面上绣的花是圆的！菜刀是方的，刀柄是圆的】掛子是方的，袖 级的“小岱锋”：有的爱跑步，是“百米飞人”：有的幽默搞笑， 筒是圆的！ 回老两口再相互看了一眼，又发现：老公公的脸盈是方的，眼 是班级的“开心果”…请你写一写班级里那些有特点的他（她）。 珠是圆的！老婆婆的脸蛋儿是圆的，两颗门牙是方的1“哈哈！” 习作要求： 老公公笑了。“扑啉】”老婆婆乐了。老公公和老婆婆都说：“不 1,选择班级甲的位同学，写出他（她）的特点： 分啦！不分啦！” 2.给习作取一个能表现人物特点的题目： ⑦方的东西和圆的东西分不开，老公公和老婆婆也分不开。从 此以后，方脸公公和圆脸婆婆再也不提分家的事，日子过得越来越 3.通过一件事或一系列的表现来体现他（地）的特点： 快活。 4.语句通顺，标点使用正确，书写工整。 给故事选题日，下面哪个题目最不适合？()(2分) A《客好相反的老两口》B(方脸公公和侧脸婆婆》C《爱妙架的老两口》 2.梳理内容，读槛故事。(6分) ②方脸公公喜欢： ③沙了嘴， ⊙⑧后米发 ⑦不提分家， 现：方的东西 日子过细越 圆脸悠婆棠欢 和因的东西 来越 3.分家到®后，为什么老两口都说“不分啦”？带者问题，完成练 习。(6分) (1)读④⑤度，填一填，和他们一起来分家。 方脸爷爷烟星子 桌子子 菜刀 子 分走的平物 上用品 物 习作白评：在做到的要求后面打V 回脸疼终想 住子 技面上的 1.我阿的是班级同学，写出了他（地）的特点， 合走的率物 2,我用一件事或一系列表现来体现了他（她）的特点。 绣花 3.我能做到书写工整，语句通顺，标点符号正璃， ( 请在各思目的答燃区螺内作等，超出丽色把形边枢限定区级的答案无效 纳在各网目的容慰区以内作答，超出压色地形边据裂定区域的答案无效 情在各冠日的答慰叹城内作答，龆出剧色炬形边格限定区嫁的斧案无效 三年级语文试愿第2其共2页