重庆市大渡口区2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年度下期基础素质测评 四年级·语文 (时间：90分钟 满分：100分) 一、积累与运用(47分) 1.正确美观地抄写下面这段话。(3分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地 在扩大它的范围，加强它的亮光。 为了字迹和格式美观，抄写时注意字距比行距 字的大小 两 边的空白 2.读下面这段话，根据拼音写词语。(5分) 清晨，大液口滨江路还笼罩在一片méng16ng( ）的薄异中，四周 -片j1j1ng( ),只有江风在耳边轻轻低吟。随着第一缕阳光柒红了天 如 际，义渡古镇也浙浙苏醒。古色古香的wùy6n( )下，几只蒸子jùj1 ( )在一起，正叽叽喳喳地叫着，构成一幅美丽héxié( )的画 卷。 3.读一读，选择正确的答案。(10分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是( A.率先(shuài) 屏息(6b1ng) 可恶(e) B.腿晒(6ào) 炫晕(yan) 臀部(tdn) C.晋察凳(G1ng) 譬如(p1) 倔强(jiàng) D.慰藉(jiè)》 砌墙(q1) 耐睡(han) (2)下列字形全部正确的一项是( A.甜密 抽魂购午 装饰 B.淘气 侍侯 警戒懂忙 C.姿态 功能 教练 寂静 D.坚巨 清静 险频分令 (3)大渡口金鳌山景致迷人，你会远择哪组词语来描绘那里的乡村类景() A.高楼林立别有风趣天高地阔 B.鸡犬相闻依山傍水次阳袅袅 C.依山傍水车水马龙灯火辉煌 D.川流不息流光溢彩鸟语花香 (4)大渡口区正在创建文明城区，请选择词语帮社区工作人员补全这段话() 养 我们社区是一个和睦友爱的大家庭，每个人都在为建设好社区做贡献。有组织 2025-2026学年度下期基础素质测评四年级·语文第1页（共6页） 能力强，事事为大家张罗的()：有任劳任怨、不计得失、辛勤工作的()。如 果有欺软怕硬的人来社区搞破坏，大家只要团结一心，一定能战胜那些()，决 不可勾结坏人，做他们的(）。 A.小蜜蜂百灵鸟变色龙铁公鸡 B千里马小蜜蜂应声虫哈巴狗 C.领头羊小蜜蜂铁公鸡哈巴狗 D.领头羊老黄牛纸老虎哈巴狗 (5)下列句子中加点词语意思相同的一项是( A.海面波浪翻凌，救生队员正在练习潜水。微信群里他总是潜水，一言不发。 B.太阳火获辣地照着操场。被人当众批评，他脸上火辣藤的。 C.写完作业要收拾好桌面。这电脑的桌面上有许多文件。 D.金秋时节，瓜果飘香，是个吃瓜的季节。“吃瓜啦！”妈妈抱来一个大西 瓜。 4.仿照下面例句加点部分的写法，补充右框中的小诗。(3分) 例： 春天的早晨， 运动会的操场， 怎样的可爱呢！ 怎样的热闹呢！ 酸冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 5.体会例句中置号的用法，再从短语中选一个，仿照写一写。(3分) 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 温顺的小猫 热心的乔乔 爱跳广场舞的奶奶 6.下面是一则与榜样有关的故事，请你根据提示补充完整。(9分) 那是一个冬天，在那场战役中，我军的船只相继发生了暴炸，被敌人击中腹部， 大火连续持续燃烧了几个小时，水不停地往船里滋。船上一片混乱，乘坐船只的百 姓惊慌失措。连长因为手臂中弹，但仍然坚守岗位，指挥大家有秩序地撤离。只见 他跨步站上船头，挥动未受伤的手臂，叮扇大家注意隐蔽。 (1)这个故事中有4处错误，请你用修改符号进行修改。(4分) 2025-2025学年度下期基猫素质测评四年级·语文第2页（共6页） (2)注意句子中加点的词语，选一种情况写一组连续的动作。(3分) 老师进教室准备上课 妈妈下班回到家 (3)照样子，请你写一写故事中的季节是怎样的？(2分) 例：秋天是个魔术师，他挥一挥手，地面很快就变成了树叶地毯。 7.回顾本期学习内容并填空。(11分) (1)阅读时遇到不懂的问题，我们可以用多种方法解决，我通常会 并结合】 来解决问题。当遇到和课文背景、科学知识相关的疑问， 可以通过 的方式寻找答案。除此之外，我们还可以请教他人。 (2)一来到金鏊山，就被眼前的景色吸引住了。山下一树桃花深深浅浅地开 着，也不知道主人是谁，这可真是：“ ?” 半山腰上，农民们的油菜花开得正茂盛，还有小孩在里面奔跑着追逐蝴蝶，这真是： 。”看着穿梭在花丛中忙碌采蜜的蜜蜂们，真是忍 不住想问问它们： 2 (3)老师常用“ ”勉 励大家要珍惜少壮年华，勤奋学习，不要到老一事无成，后悔已晚。 8.口语交际(3分) 弄清老师说话的要点，把通知的内容转述给请假的同学李军。 美术老师说：“明天下午，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、 剪刀、白纸和采集来的树叶。” 当天，我给李军打电话说：“ 二、阅读与理解(23分) (一)阅读下面的村料，回答问题。(7分) 苦壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不速②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人③ 大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人 书追读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑥。 【注释】①匡衡：西汉经学家。②不速：文中指烛光透不过来。③邑人：同县的人。 ④大姓：大户人家。⑤文不识：人名，姓文，名不识。⑧大学：大学问家。 2025一2026学年度下期基础素质测评四年级·语文第3页（共6页） 1.联系上下文，用组词法解释以下加点字。(2分) ①家富多书。( ) ②主人怪。( 2.运用多种方法理解文意，写写画横线的部分匡衡凿壁倫光的过程。(3分) 3.匡衡和车胤有什么相同之处？你有什么感受？(2分) (二)阅读短文，完成练习(16分) ①有一天，小男孩玩玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。忽然一阵风刮来，锡兵一个倒 栽葱从三楼摔了下去。他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。 ②天下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着 他的身体，好像要把他带走，可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘：“她 那么柔弱，一定需要我的保护。我一定能够回去的，主人一定会来找我的。”想到这里， 锡兵的脸上露出了微笑。 ③雨停了，有两个孩子从这儿走过。“瞧，锡兵！”一个孩子说，“我们让他去远航 吧！”他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，纸船被冲进一条下水道里，在一片 漆黑中行驶了很长时间。纸船一上一下地颜皱着，不时打着转。锡兵有些头晕，但是他依 然笔直地站着，肩上扛着枪，眼晴坚定地向前看。“我会回去的，我一定会回去的，因为 那里有我要保护的人。”他暗暗地想着。 ④突然，锡兵眼前一亮，纸船冲出了下水道，冲进了一条宽大的运河。纸船已经坏得 不大像样了，慢慢地往下沉。锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。他的心里依然 充满着希望，他想：“ ⑤纸船破了，锡兵向河底沉去，一条大鱼一口把他吞进了肚里。湘，那里面是多么黑 暗瘤，空间又那么独小！但是锡兵没有放弃自己的想法。他是坚定的，仍然紧紧地扛着自 己的长枪。 ⑥忽然，锡兵眼前一亮，同时听到有一个人在大声叫喊：“锡兵！”原来这条鱼已经 被捉住，卖给了小男孩家的女仆，女仆把鱼带进厨房，用一把大刀剖开鱼的肚子。她用两 个手指把锡兵拦腰指住，拿到客厅里，让家里人看看这位在鱼腹里作了一番旅行的了不起 的人物。 1.阅读全文后，请把题目补充完整。(2分) 2.锡兵经历了哪些艰难险阻呢？结合短文内容，把思维导图补充完整。(3分) 被风吹下楼 被女仆数出 被冲进运河 2025一2026学年度下期基础紫质测评四年级·语文第4页（共6页） 3.第④段中“他的心里依然充满希望”，此刻，他在想什么呢？联系上下文， 展开想象写一写。(3分) 他的心里依然充满希望，他想：“ 4.当锡兵通到困难时，他是怎么做的？请在文中找出一个相关句子，用 ”画出来。从这个句子中，你觉得锡兵是一个怎样的人？请写出你的理 由。(5分) 5.下面是几位同学读了文章后的理解，不正确的一项是()。(3分) A.结尾“了不起的人物”指锡兵，因为它历经艰险回来了。 B.第②段和第⑤段画横线的句子是环境描写，衬托了锡兵的品质。 C. 第④段和第⑥段，锡兵两次“眼前一亮”，都是因为他看到回去的希望了。 三、表达与交流(30分) 题目： 让我快乐 提示：和动物朋友相处，在乐园里玩要，和同学们编写诗集，游览一处美景， 学会一样新本领…这些都让我们感到快乐。你的快乐来自哪里？先把题目补充完 整，再把让你感到快乐的人、事、物写清楚。不少于300字。 2025一2026学年度下期基础素质测评四年级·语文第5页（共6页）