河北省唐山市古冶区2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2024—2025学年度第二学期七年级学业水平终期评估 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似，均以雷霆之势结束分裂，却因二世而亡的宿命骤然覆灭。”这个朝代是（ ） A. 隋朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 明朝 2. 下框内容为某一时期治国理政主要举措。这一时期史称（ ） ①任用姚崇、宋璟为相； ②整顿吏治，裁减冗员； ③发展经济，改革税制； ④注重文教，编修经籍。 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3. 下图可用于说明唐朝（ ） A. 铁器牛耕的出现 B. 手工业的发达 C. 生产技术的改进 D. 商业有所发展 4. 756年，唐玄宗听闻潼关陷落，仓皇西走，行至马嵬坡时，杀杨国忠并赐死杨贵妃平息兵士愤怒，最后进入成都避难。导致唐玄宗“巡幸”蜀地的是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 靖难之役 5. 小红同学在期末复习时，用deepseek生成了一首诗：长安城门向天开，八方使者踏歌来。波斯商人携宝石，大食驼队满奇材。日本遣唐求学忙，新罗子弟读华章。丝绸路上驼铃响，西域胡姬舞袖香。请你为这首诗确定一个主题（ ） A. 隋唐的对外交往 B. 五代十国时期的民族关系 C. 唐宋的文化交流 D. 辽宋夏金元的中外交流 6. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。导致二人创作风格不同的主要原因是（ ） A. 所走仕途不同 B. 对祖国山河感触不同 C. 所受教育不同 D. 所处的时代背景不同 7. 小明同学在搜集历史故事时，看到下侧这幅漫画。据此判断与它相关的典故是（ ） A. 玄武门之变 B. 陈桥兵变 C. 杯酒释兵权 D. 隆庆和议 8. 《宋史·王安石传》记载：“据家赀（zī）（计算）高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。”材料反映了王安石变法举措中的（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 9. 北宋在宋辽榷场贸易中每年有四十余万的收入，以致每年给辽国缴纳的岁币（三十万）可以从榷场贸易中收回。这种现象的出现主要是因为（ ） A. 宋夏达成和议 B. 北宋经济繁荣 C. 订立澶渊之盟 D. 宋朝和平外交 10. 下图是宋元时期政权更替图。从图中可以看出宋元时期的时代特征是（ ） A. 民族平等共同繁荣 B. 民族政权从并立到统一 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固 11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. B. C. D. 12. 传统的“中国观”以此为契机出现重大变化，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族……而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使者，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。据材料判断，这里的“以此”是指（ ） A. 隋朝统一 B. 铁木真统一蒙古 C. 忽必烈统一全国 D. 清军入关 13. 下图中A地区在元朝时期正式隶属于中央政府管辖。当时设置的专门管理该地区的机构是（ ） A. 西域都护 B. 北庭都元帅府 C. 台湾府 D. 澎湖巡检司 14. 崖山海战之后，南宋的另一位重要人物也被押送到元大都，他就是曾写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。忽必烈对他极为优待，许以高官厚禄。然而文天祥始终不肯归降，面南而拜，从容赴死。这主要反映了文天祥（ ） A. 为南宋建立作出了贡献 B. 具有英勇不屈的民族精神 C. 抗击金军的大无畏精神 D. 掌握着南宋末年朝廷大权 15. 中国古代经济重心经历了从北到南逐渐转移的历程。最终完成这一转变是在（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 南宋 D. 清朝 16. 宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，收买进口物资。《宋会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用。这反映南宋（ ） A. 鼓励海外贸易发展 B. 政治制度因循守旧 C. 经济重心转移海外 D. 严格限制商业发展 17. 北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”，此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是（ ） A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《宋史》 D. 《授时历》 18. 下图能够反映出中国古代（ ） A. 君主专制统治的逐渐削弱 B. 中央集权制度的不断强化 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 重文轻武政策的延续发展 19. 1405-1433年，郑和率船队七次下西洋，所到之处，郑和及随行人问候当地的首领，与当地居民进行商品贸易。船队回国时，一些国家还派出使者随行来到中国。这表明郑和下西洋（ ） A. 促进了国家间的友好交往 B. 巩固了统一的多民族国家 C. 增强了明王朝的经济实力 D. 开创了远洋航行的先河 20. “平海荡寇兮，绥靖四野而夷服，功业足为天下法。驱荷复土兮，垦殖屯田而安养，德威堪当万世名”。此祭文是为了纪念（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 康熙 21. 在起义的过程中，起义军领袖提出“均田免赋”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义”（ ） A. 结束了中原分裂割据局面 B. 建立全国性统一王朝 C. 给唐朝统治者以致命打击 D. 推翻了明王朝的统治 22. 图片蕴含着丰富的历史信息。下列两幅图片中历史现象出现的主要原因是（ ） A. 商品经济发展 B. 经济重心开始南移 C. 财政危机加剧 D. 人口数量快速增长 23. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（ ） A. 农业生产恢复 B. 人地矛盾突出 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重 24. “知者行之始，行者知之成。圣学只有一个功夫，知行不可分作两事”。材料阐述的观点是（ ） A. 王夫之的朴素唯物主义 B. 顾炎武的“亡国与亡天下区分” C. 王守仁的“知行合一” D. 黄宗羲的“君为天下之大害者” 25. 唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是（ ） A. 李白关汉卿苏轼曹雪芹 B. 苏轼曹雪芹李白关汉卿 C. 苏轼李白曹雪芹关汉卿 D. 李白苏轼关汉卿曹雪芹 二、非选择题（依据下列材料，回答相关问题，共50分） 26. 古代社会的重大工程。 材料一 下图 材料二 下图 （1）据材料一，判断图②是哪个朝代的工程？并指出图②与图①相比，有什么变化？ （2）据材料二，写出一处明清北京城和元大都的相同之处。 （3）上述材料和问题反映了我国古代工程建筑的哪一共同特性？ 27. 隋唐以来的科技发展。 材料一 下图 材料二： 如下表格 《本草纲目》 明朝① 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 《农政全书》 明朝徐光启 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。 ② 明朝宋应星 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 材料三 英国学者坦普尔从中国丰富多彩的科技遗产中，发现古代中国在10世纪以前的1100年间共有61项世界第一，10世纪以后的1100年间共有15项世界第一。进一步的考察发现，前1100年属于无科举考试或科举制的雏形阶段；后1100年，自宋朝开始科举制进入完善和强化阶段。由此得出一种结论：科举制可能是中国科技落后的重要原因。在唐朝中期以前，科举考试科目和考试方式多种多样，比较注重考察人各方面的素质，体现了科举制“分科取人”的本意。但在唐代后期出现了独重进士科的倾向，在以后的宋、明、清诸朝得到进一步加强。自此，科举制逐步走向僵化，到了明清两朝考试所用文体，规定一律要用“八股”，严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂。 ——摘编自张诚 杨凤梅《科举制对中国科技创新的影响》 （1）从材料一中任选一幅图片，结合所学，指出它反映的科技成就主要应用于哪个领域？并谈谈该技术传播到欧洲后产生的重大影响。 （2）将材料二①②处的内容补充完整，并据材料二和所学知识，概括明清时期科技发展的特点。 （3）据材料三，指出坦普尔发现中国古代科技发展出现的问题。并概括出现这一问题的原因。 28. 对外交往彰显国家实力。 材料一 在他西行前，古印度被称为“天竺”，还有“身毒”、“贤豆”等叫法。他去后发现这些称呼都不大准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 材料二 下图 材料三 西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，开始严格限制对外贸易。顺治时期颁布 “禁海令”，1757年清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的口岸，并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。 ——以上材料均摘编自人教版历史教科书七年级下册 （1）材料一中的“他”是谁？他西行的目的是什么？ （2）据材料二图中信息判断这一时期对外交通发生的变化。 （3）材料三反映了清朝实行怎样的对外贸易政策？依据材料三归纳其实施的原因。并结合所学，概括这一政策对中国社会发展产生的消极影响。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你对国家对外交往政策的认识。 29. 中华民族共同体的形成。 材料一 先秦时期，华夏共同体基本形成，出现了“中国”“四夷”以及“五方之民”的观念。汉朝时期，各民族的交往已经相当密切。当时，中央政府采用了“修德抚远，因俗而治”的少数民族政策，这对民族关系的协调起到了重要的作用。“因俗而治”这一基本原则为后来的历朝历代所遵循。 ——摘编自高永久、赵志远《论民族交往交流交融与铸牢中华民族共同体意识的思想基础》 材料二 不同时期中央政府与西藏地区的交往或管理（部分） 唐朝 641年，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布 元朝 设宣政院和宣慰使司都元帅府，对其正式行使行政管辖权 清朝 1751年，设置噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务 ——摘编自人教版七年级历史下册教科书 材料三 中国古代各民族对中华民族共同体的形成都作出了重要贡献，而作为主体民族的汉族，一直起着主导的作用。在强大的中央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅，对民族分裂势力及外来侵略的抵御和抗击更加有力。中国历代统治者都奉行“天下一统”的思想，各民族特别是建立过局部政权和全国政权的民族在文化认同方面具有高度一致的价值观。大一统时期，统治阶级实行的民族政策包容性比较突出，尊重少数民族的传统习俗和宗教信仰，积极采取措施促进各民族间的交流交融。历史上的移民开发极大地促进了民族交融，对开拓疆域发挥了重要作用。 ——摘编自王欢、于连锐、孟静静《中华民族共同体形成发展的历史因素》 （1）据材料一，指出历朝历代确定民族政策所遵循的基本原则是什么？请从材料二中任选一个史事，结合所学简要说明这一史事是如何反映上述原则的？（注意从下列答案示例以外的两例史事中任选其一） 第二小问答案示例： 史事：元朝设宣政院和宣慰使司都元帅府，对西藏正式行使行政管辖权。 说明：元朝疆域辽阔，为实行有效统治，加强了对边疆的直接管辖。在中央设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，加强了内地与边疆地区的交流，促进了中华民族的进一步交融。 （2）据上述材料和问题，概括中国古代中华民族共同体形成的历史因素。 2024—2025学年度第二学期七年级学业水平终期评估 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（依据下列材料，回答相关问题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）元朝。 元朝运河在隋朝大运河的基础上裁弯取直，缩短了运河航程；元朝运河在隋朝运河的基础上新开通了通惠河和会通河；元朝运河连通了黄河、淮水等水系。 （2）都有外城、皇城、宫城等；都采用了中轴对称格局（宫城在皇城中央中轴线上，钟楼和鼓楼都在中轴线上）。 （3）继承中有创新（发展）；是古代劳动人民智慧的结晶；修建的目的都是为统治者服务。（回答出一个方面，意思相近即可，其他符合题意的表述也可酌情给分） 【27题答案】 【答案】（1）罗盘：主要应用于航海。 传播到欧洲的影响：罗盘（或指南针）为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 火器：主要应用于军事。 火器（或火药）传到欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 （2）①李时珍；②《天工开物》。 特点：传统科技领域上的总结性著作；都注重实用性；都凝聚着作者的辛勤努力和智慧；缺乏创新，没能产生近代科学，科技发展停滞不前。 （3）中国古代科技发展逐渐从先进转为落后（或10世纪以前科技发明领先世界，10世纪以后科技逐步走向落后等类似表述也可，意思相近即可） 原因：宋元以后，尤其是明清时期，科举制逐步走向僵化，禁锢了人们的思想。（意思相近即可） 【28题答案】 【答案】（1）“他”：玄奘。目的：西行求法。 （2）变化：元代的陆路和海路交通的范围比宋代进一步扩大。（回答元代打通了北方和西北被阻断的陆路交通，海路航线进一步拓展也可） （3）政策：闭关政策。 原因：统治受到威胁（或担心国家的领土主权受到外国侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治）。 影响：使中国逐渐落后于世界潮流。 （4）认识：对外交往可以吸收世界其他国家优秀成果，能够促进国家发展；故步自封，闭关自守，只能导致落后。 【29题答案】 【答案】（1）因俗而治（或修德抚远，因俗而治）。 参考答案一： 史事：641年文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。 说明：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原各个部落。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。641年文成公主入藏，带去了种子、工艺品等。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。（说明包含背景+史事+影响，意思相近即可） 参考答案二： 史事：清朝时期，在西藏地区设置噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。 说明：康熙时期，清军入藏平定了准噶尔的蒙古势力，稳定了西藏局势。在1727年在西藏设置驻藏办事大臣监督西藏地方事务后，1751年清政府在西藏地方设置噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。清朝的这些措施，有效的加强了对西藏的管辖。（说明包含背景+史事+影响，意思相近即可） （2）历朝历代因俗而治的政策（统治者开明和包容的边疆民族政策）；各民族通过多种方式交流交往交融；汉族发挥的主导作用；强大中央政权的政治保证；“天下一统”思想的文化动力；移民开发的社会经济基础。（回答出其中两个方面，意思相近即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $