精品解析：安徽合肥市第一中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试卷

合肥一中2024—2025学年度高二年级下学期期末联考 历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 安徽蚌埠双墩遗址出土了众多器物，其中陶塑纹面人头像是迄今为止中国发现的年代最早的雕塑作品，不仅历史研究价值高，且在中国美术史上占有重要地位。这表明（ ） A. 中华文明起源具有多元一体的特点 B. 美术开始独立成为一门艺术 C. 淮河流域是中华文明的重要发源地 D. 手工业是生产领域主要部门 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅涉及双墩遗址一处遗存，无法体现不同区域文明之间的共性与联系，不能直接说明“多元一体”，错误。 B.一件雕塑作品的出现不能说明美术已独立成为一门艺术，艺术史发展是一个长期过程，错误。 C.双墩遗址出土了年代最早的雕塑作品，表明淮河流域在新石器时代已经创造了较高的艺术成就，是中华文明的重要发源地之一，正确。 D.材料仅反映雕塑艺术制作水平，未提供手工业整体在生产领域中的地位信息，无法得出该结论，错误。 故选C项。 2. 西周时期“田里不鬻（卖），墓地不请”。战国时土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明（ ） A. 商品货币经济获得发展 B. 君主专制体系彻底确立 C. 军功爵制成为选官途径 D. 铁农具在全国范围推广 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周时期实行井田制，土地不得买卖，战国时期土地买卖现象已经较为普遍。这说明随着土地私有制逐步确立，土地成为可以自由买卖的商品，其反映商品与货币经济发展的趋势，正确。 B.战国时期君主专制体系尚在形成过程中，且与土地买卖现象无直接关联，错误。 C.材料主要围绕土地买卖的变化展开，未涉及选官制度相关内容，与军功爵制无关，错误。 D.铁农具在全国范围推广是在汉代，战国时期仅逐步推广，错误。 故选A项。 3. 魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（ ） A. 历史书写对象发生转移 B. 士人社会地位的提高 C. 社会动荡影响人物评价 D. 国家治理方式的调适 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料重在说明传记的实用功能，而非历史书写对象本身的变化，错误。 B.材料强调的是传记作为信息工具和评定依据，而非直接反映士人地位的提升，错误。 C.材料未涉及社会动荡对人物评价的影响，仅涉及传记的功能，错误。 D.魏晋时期，州郡长官通过传记了解地方，中正依据传记评定品级，说明国家在选拔人才和掌握地方信息方面，借助了社会舆论和人物品评等非正式手段，是国家治理方式的调适，正确。 故选D项。 4. 唐德宗贞元年间，某地县令在给皇帝的上疏中写道：“近岁推行两税，贫者鬻产以充赋，而富室占田累万，输赋反轻。民多弃乡逃徙，恐非长久之安。”据此推知，两税法在推行中存在的主要问题是（ ） A. 户等评定不实 B. 以货币折算税额 C. 征税次数增加 D. 以人丁为征税标准 【答案】A 【解析】 【详解】A.两税法规定按实际资产田亩评定户等收税，题干中富人占田万亩却纳税更少，穷人贫困却要变卖家产交税，说明户等评定不实，富人勾结官府降低自身户等、少承担赋税，正确。 B.以货币折算税额带来的问题是物价波动加重百姓负担，与题干中“富者田多交税轻、贫者无田负担重”的贫富税负不均描述不符，错误。 C.题干未提及征税次数，且两税法一年仅分夏秋两次征税，征税次数较之前杂税明显减少，错误。 D.两税法将征税标准从以人丁为主转变为按资产、田亩收税，错误。 故选A项。 5. 明朝中后期海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时（ ） A. 东南沿海倭患严重 B. 日本是白银主要产地 C. 海上商业贸易发达 D. 明政府调整赋税制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.东南沿海倭患严重是明朝推行海禁的原因，会阻碍民间海外贸易，并非私商冒险带回白银的动因，错误。 B.明朝中后期流入中国的白银主要产自美洲，日本不是流入白银的主要产地，错误。 C.明朝中后期实行海禁政策，官方严格限制海上贸易，“海上贸易发达”的说法与史实不符，且材料体现的是走私行为，不能证明海上商贸发达，错误。 D.明朝中后期张居正推行一条鞭法，规定赋役一概征银，白银成为普遍流通的法定货币，国内对白银的需求量大幅上升，这是材料中的明代私商不惜冒险走私获取白银的根本动因，正确。 故选D项。 6. 如图为清朝入关后在给民族地区王公的诏书中对最高统治者自称作出的调整。其调整强调了（ ） A. 巩固边疆地区政治统一的决心 B. 对中原地区传统文化的认同 C. 提升基层社会治理能力的愿望 D. 维护政令与军令统一的需求 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料信息可知，清朝入关后，在给民族地区王公的诏书中，最高统治者自称从“汗”调整为“皇帝”。“汗”在少数民族政治体系中有特定含义，多为部落联盟首领称呼。而“皇帝”是中原地区传统的最高统治者称谓，象征着天下共主，拥有一整套基于中原文化的统治理念与政治秩序。清朝统治者这一自称的转变，表明其积极融入中原文化体系，强调对中原地区传统文化的认同，借助中原文化中“皇帝”所蕴含的正统性与权威性，来强化对民族地区的统治，B项正确；根据材料可知，给民族地区王公的诏书中调整自称，这一举措更多的是一种文化和政治上的策略，与巩固边疆地区政治统一的决心并没有直接的因果关系，而材料主要涉及的是文化和统治方式在民族地区的适应，而非单纯强调政治统一的决心，排除A项；根据所学知识可知，基层社会治理更多涉及地方的行政管理、民生事务等方面，而自称调整主要是在政治文化层面针对民族地区王公等上层势力的一种策略，排除C项；根据所学知识可知，政令和军令统一更多体现在行政命令的传达和军事指挥方面，而这里的自称调整更多是文化和政治形象塑造方面的内容，排除D项。故选B项。 7. 1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ） A. 革命理论传播的广泛性 B. 儒家传统文化的包容性 C. 民主主义革命的阶段性 D. 社会主义学说的实践性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（中国）。根据材料“虽然马克思、恩格斯‘是近世科学的社会主义之始祖’，有许多独具慧眼的见解，但‘我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子。”并结合所学可知，材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一昧盲从，要结合现实因素考量看待，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；此时是1921年，广泛性说法错误，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在新民主主义论中提出，中国的革命要分两步走，第一部是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。故选D项。 8. 1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于（ ） A. 顺利开展整风运动 B. 落实土改精神 C. 建设“三三制”政权 D. 推行精兵简政 【答案】D 【解析】 【详解】A.整风运动是党内思想作风整顿，目的是纠正错误思想、统一全党认识，错误。 B.抗战时期中共在根据地实行地主减租减息政策，大规模土地改革是解放战争时期的举措，错误。 C.“三三制”是抗日民主政权的组织原则，目的是团结各阶层共同抗日，不涉及缩小机构的内容，错误。 D.1942年处于抗日战争相持阶段，敌后抗日根据地面临日军扫荡、国民党封锁，出现严重困难，且存在机构臃肿的问题。题干中“把身体变得小些，更加扎实些”正是对精兵简政的形象描述，精兵简政即缩编机构、精简人员，减轻根据地负担，巩固敌后抗日根据地，正确。 故选D项。 9. 下表为1950年6月苏州市主要商品批发起售点的调整情况。这一调整（ ） 种类 调整前起售点 调整后起售点 米 100斤 300斤 面 1袋 5袋 油 1斤 30斤 煤 1吨 10吨 盐 1担 10担 A. 配合了“一五”计划的实施 B. 赢得了“米棉之战” C. 顺应了国民经济逐渐恢复 D. 推动了农村土地改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一五”计划始于1953年，1950年尚未启动，材料时间为1950年6月，与此无关，错误。 B.“米棉之战”在1950年春已经取得胜利，时间不符，错误。 C.1950年我国处于国民经济恢复时期，提高苏州主要商品批发起售点，有助于稳定市场秩序和调节物资流通，推动国民经济的逐渐恢复，正确。 D.土地改革虽在1950年推行，但聚焦农村土地分配，材料为城市商品批发调整，无直接关联，错误。 故选C项。 10. 邓小平1992年的“南方谈话”是把中国开放和社会主义现代化建设事业推向新阶段的宣言书，是在中国又一次面临向何处去的历史关头发表的。这一论断的依据应是（ ） A. 提出“科学技术是第一生产力”的论断 B. 阐述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义” C. 确立了社会主义市场经济体制的目标 D. 发扬了“自力更生，艰苦奋斗”的传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.“科学技术是第一生产力”是邓小平1988年提出的论断，不是南方谈话内容，错误。 B.20世纪90年代初，中国改革开放陷入思想束缚，关于姓“资”姓“社”的争论阻碍发展，邓小平南方谈话深刻回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，极大解放了人们的思想，推动中国改革开放和现代化建设进入新阶段，正确。 C.确立社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大的内容，不是南方谈话的内容，错误。 D.“自力更生，艰苦奋斗”是延安精神的核心内容，与南方谈话的核心内容无关，错误。 故选B项。 11. 公元前5世纪，希腊工匠参与了波斯一些城市的建筑工程。波斯帝国在历法上吸收了巴比伦历法和亚述历法的特点，将一年的开始移到春分日。这可用来佐证古代（ ） A. 西方历法在世界领先性 B. 波斯帝国文化的多元色彩 C. 波斯帝国奴役被征服者 D. 亚历山大推广文明希腊化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现波斯等历法之间的借鉴融合，没有涉及将这些历法进行对比，难以得出“西方历法世界领先”的结论，错误。 B.古代的波斯帝国在发展过程中吸纳希腊工匠技术、融合巴比伦与亚述历法，体现文化兼容、多元发展的多元文化色彩，正确。 C.题干仅提及希腊工匠参与波斯建筑，没有信息体现工匠是被奴役的被征服者，错误。 D.亚历山大东征及希腊化推广发生在公元前4世纪，与题干中公元前5世纪的时间不符，错误。 故选B项。 12. 中世纪西欧大学中，硕士（Magister）、博士（Doctor）、教授（Professor）三个头衔是同义词，获得任一头衔就相当于获得了“教师资格”。1233年教皇敕令规定，任何被图卢兹大学授予硕士头衔的人都可以在其他任何大学自由任教。这说明当时西欧（ ） A. 严格限制教师资格 B. 各国教育体系趋于一致 C. 教皇放松思想控制 D. 学术思想交流得到促进 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现的是认可已获得学位者的教师资格，允许跨校任教，并未严格限制教师资格，错误。 B.仅教师资格的跨校认可，不能说明各国整体教育体系趋于一致，不符合中世纪西欧史实，错误。 C.教皇该敕令只是规范任教资格，没有体现放松思想控制，中世纪教皇始终严格控制西欧思想文化，错误。 D.允许获得教师资格的学者在不同大学自由任教，推动了学者跨校流动，客观上促进了学术思想交流，正确。 故选D项。 13. 麦哲伦船队实现了环球航行，达·芬奇通过解剖了解了人体结构，伽利略通过观察和实验证明了"地心说"的谬误，牛顿和莱布尼茨几乎同时发明了"微积分"。据此可知，这一时期（ ） A. 文艺复兴波及范围日益广泛 B. 地理大发现推动了思想解放 C. 自然科学取得了突破性进展 D. 欧洲社会孕育了转型的力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料并结合所学可知，新航路的开辟与自然科学的突破，对欧洲资本主义发展和思想解放有重大意义，有利于推动欧洲社会的转型，D项正确；麦哲伦环球航行证明了地圆学说，属于地理学的突破，属于自然科学，排除A项；材料未涉及新航路开辟的影响或与思想解放之间的关系，排除B项；麦哲伦环球航行并非自然科学突破，而是对自然科学“地圆说”的验证，排除C项。故选D项。 14. 19世纪初的英国，每逢秋收，手织工们就储备起大量的粮食、奶酪和煤等，足够用到来年春季。19世纪30年代，手织工们家中的摆设逐年变坏，大人小孩衣着越来越差，许多人的生活已成问题。该变化表明（ ） A. 产业转型影响财富分配 B. 纺织行业逐步走向衰落 C. 农业滞后降低生活水平 D. 资产阶级政权的腐朽性 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪初到19世纪30年代的英国，正值工业革命深入发展的时期。随着工业革命的推进，英国的纺织业从传统的手工作坊式生产逐渐向工厂化的机器大生产转型。在这个过程中，原本以手织工为代表的传统手工业者逐渐失去了竞争力。机器化生产的纺织厂效率更高、成本更低，能够大规模生产纺织品。这使得市场份额逐渐向工厂主等新兴资产阶级集中，他们通过大规模生产和销售纺织品获取了大量的财富。而手织工们则面临着订单减少、收入降低的困境，从之前能够储备足够的生活物资到后来生活陷入困境，这表明产业转型过程中财富发生了重新分配，新兴的工业资产阶级获得了更多财富，而传统的手织工则走向贫困，正确。 B.19世纪初到30年代，英国的纺织行业是在不断发展的，只不过是生产方式从手工生产向机器生产转变。从材料中手织工生活的变化不能得出纺织行业整体走向衰落的结论，错误。 C.工业革命推动英国农业生产技术进步，农业并未滞后，手织工生活下降和农业发展状况无关，错误。 D.该现象是工业革命带来的社会贫富分化问题，此时资产阶级政权尚处于上升阶段，适应生产力发展要求，不能直接等同于政权腐朽，错误。 故选A项。 15. 下图是1952年苏联创作的漫画人物，人物肚子上写着“资本主义经济”、粗壮的右腿写着“军用工业”、羸弱的左腿写着“民用工业”。该漫画意在讽刺（ ） A. 苏联国民经济结构失衡 B. 两极格局下军备竞赛加剧 C. 美国工业发展的畸形状态 D. 资本主义危机的反复性 【答案】C 【解析】 【详解】A.漫画肚子明确标注讽刺对象是资本主义经济，所以其讽刺的不是苏联经济的问题，错误。 B.漫画核心反映的是资本主义内部工业结构的失衡，不是讽刺军备竞赛本身，错误。 C.1952年处于冷战初期，美国为首的资本主义国家大力扩军备战，出现军用工业过度膨胀、民用工业发展滞后的畸形结构，这幅苏联创作的漫画正是讽刺这一状态，正确。 D.漫画没有体现资本主义经济危机反复发生的相关信息，错误。 故选C项。 16. 2025年5月30日，国际调解院公约签署仪式在香港举行，85个国家和近20个国际组织派代表参加。调解院的成立践行了《联合国宪章》宗旨和原则，将填补国际调解领域机制的空白。这表明（ ） A. 国际调解院得到世界各国认可 B. 中国构建人类命运共同体的努力 C. 世界政治格局多极化格局确立 D. 区域经济集团化推动经济全球化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及85个国家参与，“得到世界各国认可”表述不符合史实，错误。 B.国际调解院是中国推动成立的国际争端调解机制，践行联合国宗旨，完善全球治理体系，是中国推动构建人类命运共同体的具体实践，符合题意，正确。 C.当今世界只是多极化趋势深入发展，多极化格局尚未正式确立，错误。 D.国际调解院属于国际政治领域的治理机制，与区域经济集团化、经济全球化无关，错误。 故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，17题25分，18题15分，19题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 孔子主张“君子和而不同，小人同而不和”，认为在保持各自差异的基础上寻求和谐共处才是理想状态。战国时期，孟子提出“物之不齐，物之情也”，强调万物差异的天然合理性；荀子则主张“和则一，一则多力”，突出不同元素协同合作的价值。这些思想奠定了“和而不同”的文化基调。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，指出亚非国家间虽然存在着许多不同的思想和社会制度，但是都经历过长期的殖民压迫，有着共同的遭遇和命运。周恩来的言论成功化解了会议危机，推动亚非国家达成合作共识。中共十八大以来，中国倡导构建人类命运共同体，主张尊重各国文明差异，在合作中实现共同发展，将“和而不同”思想融入全球治理理念。 ——摘编自许计枫《中国外交历程：1949—1989》 （1）根据材料，概括中国古代与现代“和而不同”思想的共同内涵；并结合所学知识，分析其在不同时代延续发展的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，指出中国古代“和而不同”思想与现代外交实践的差异，并分别说明二者的历史影响。 （3）根据材料并结合所学知识，从思想传承与社会发展的关系角度，评价“和而不同”思想的当代价值。 【答案】（1）共同内涵：尊重差异，追求和谐共处。 原因：古代：农耕文明发展，多元文化交流需求；儒家思想主流地位确立。现代：民族独立与国家发展需求；全球化趋势下国际合作需要。 （2）差异：古代侧重文化伦理与社会秩序构建；现代侧重外交策略与国际合作。 影响：古代：促进了中华文化包容性发展，维护社会稳定。现代：推动了万隆会议成功，提升了中国国际影响力，为全球治理提供了中国方案。 （3）当代价值：有利于推动文明交流互鉴，化解国际矛盾；促进国际关系民主化，推动构建公平合理国际秩序；为解决全球性问题提供思想借鉴，助力人类命运共同体建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、背景题。时空是：古代至现代中国。共同内涵：根据材料“孔子主张‘君子和而不同，小人同而不和’，认为在保持各自差异的基础上寻求和谐共处才是理想状态”并结合所学知识，可知尊重差异，追求和谐共处。 原因：古代：根据材料“孟子提出‘物之不齐，物之情也’，强调万物差异的天然合理性；荀子则主张‘和则一，一则多力’，突出不同元素协同合作的价值”并结合所学知识，可知农耕文明发展，多元文化交流需求；根据材料“孔子主张‘君子和而不同，小人同而不和’，认为在保持各自差异的基础上寻求和谐共处才是理想状态”并结合所学知识，可知儒家思想主流地位确立。 现代：根据材料“周恩来的言论成功化解了会议危机，推动亚非国家达成合作共识”并结合所学知识，可知民族独立与国家发展需求；根据材料“共十八大以来，中国倡导构建人类命运共同体，主张尊重各国文明差异，在合作中实现共同发展，将‘和而不同’思想融入全球治理理念”并结合所学知识，可知全球化趋势下国际合作需要。 【小问2详解】 本题是对比、影响题。时空是：古代至现代中国。差异：根据材料“孔子主张‘君子和而不同，小人同而不和’，认为在保持各自差异的基础上寻求和谐共处才是理想状态”“孟子提出‘物之不齐，物之情也’，强调万物差异的天然合理性；荀子则主张‘和则一，一则多力’，突出不同元素协同合作的价值”并结合所学知识，可知古代侧重文化伦理与社会秩序构建；根据材料“1955年万隆会议上，周恩来提出‘求同存异’方针，指出亚非国家间虽然存在着许多不同的思想和社会制度，但是都经历过长期的殖民压迫，有着共同的遭遇和命运”并结合所学知识，可知现代侧重外交策略与国际合作。影响：古代：根据材料“孟子提出‘物之不齐，物之情也’，强调万物差异的天然合理性；荀子则主张‘和则一，一则多力’，突出不同元素协同合作的价值”并结合所学知识，可知促进了中华文化包容性发展，维护社会稳定。 现代：根据材料“1955年万隆会议上，周恩来提出‘求同存异’方针，指出亚非国家间虽然存在着许多不同的思想和社会制度，但是都经历过长期的殖民压迫，有着共同的遭遇和命运”“共十八大以来，中国倡导构建人类命运共同体，主张尊重各国文明差异，在合作中实现共同发展，将‘和而不同’思想融入全球治理理念”并结合所学知识，可知推动了万隆会议成功，提升了中国国际影响力，为全球治理提供了中国方案。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是：现代中国。当代价值：根据材料“1955年万隆会议上，周恩来提出‘求同存异’方针，指出亚非国家间虽然存在着许多不同的思想和社会制度，但是都经历过长期的殖民压迫，有着共同的遭遇和命运”并结合所学知识，可知有利于推动文明交流互鉴，化解国际矛盾；根据材料“共十八大以来，中国倡导构建人类命运共同体，主张尊重各国文明差异，在合作中实现共同发展，将‘和而不同’思想融入全球治理理念”并结合所学知识，可知促进国际关系民主化，推动构建公平合理国际秩序和为解决全球性问题提供思想借鉴，助力人类命运共同体建设。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料 19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。 早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。 19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。 ——摘编自[德]于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。 【答案】（1）含义：全球采用统一标准时间，时间观念趋于规范化。 条件：航海与全球联系加强；电报技术解决同步难题；工业化推动钟表普及；西方主导的国际协调。 （2） 影响：推动生产生活节奏化，守时成为美德；便利全球交通与通讯；反映并强化了西方主导的全球化进程。 【解析】 【小问1详解】 含义：由材料“19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称‘标准时’”“世界时制度开始在全球确立”可得出，全球采用统一标准时间；由材料“工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德”可得出，时间观念趋于规范化。 条件：由材料“早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间”及所学可得出，航海与全球联系加强；由材料“在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立”可得出，电报技术解决同步难题；由材料“伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进”可得出，工业化推动钟表普及；由材料“1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称‘标准时’”及所学可得出，西方主导的国际协调。 【小问2详解】 影响：由材料“工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德”可得出，推动生产生活节奏化，守时成为美德；由材料“在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立”可得出，便利全球交通与通讯；由材料“早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间”及所学可得出，反映并强化了西方主导的全球化进程。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 论述：科学技术作为人类文明的重要推动力，对社会变迁具有巨大的促进作用，但同时也存在着制约和负面影响。18世纪的工业革命将蒸汽机引入生产，极大提高了生产效率，并推动了城市化进程，使得资本主义经济迅速发展，社会生产力得到大幅提高。同样，这一时期也带来了工人阶级的劳动强度加大、工作环境恶劣、环境污染加剧等社会问题，严重影响了人们的生活质量。20世纪的信息革命的迅猛发展推动了全球化进程，使得信息传递速度大幅提升，经济运行更加高效，社会结构更加扁平化。但信息革命也带来了数据隐私、安全漏洞等问题。 综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近现代世界。首先解读材料，材料主要呈现的是科学技术在人类历史上的重要影响。题目要求从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。可根据材料“科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着”拟出论题为科学技术在推动社会变迁中发挥双刃剑的作用。 其次根据所拟论题进行阐述，可举例说明，如工业革命、信息革命等给人类带来进步的同时也有一定的负面影响。 最后总结，综上所述，科学技术在推动经济发展和社会进步的同时，也带来了诸多社会问题及不平衡现象。因此，在科技发展的过程中，人类社会需更加注重对可能产生的负面影响进行有效控制和规避，从而让科技真正造福全人类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥一中2024—2025学年度高二年级下学期期末联考 历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 安徽蚌埠双墩遗址出土了众多器物，其中陶塑纹面人头像是迄今为止中国发现的年代最早的雕塑作品，不仅历史研究价值高，且在中国美术史上占有重要地位。这表明（ ） A. 中华文明起源具有多元一体的特点 B. 美术开始独立成为一门艺术 C. 淮河流域是中华文明的重要发源地 D. 手工业是生产领域主要部门 2. 西周时期“田里不鬻（卖），墓地不请”。战国时土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明（ ） A. 商品货币经济获得发展 B. 君主专制体系彻底确立 C. 军功爵制成为选官途径 D. 铁农具在全国范围推广 3. 魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（ ） A. 历史书写对象发生转移 B. 士人社会地位的提高 C. 社会动荡影响人物评价 D. 国家治理方式的调适 4. 唐德宗贞元年间，某地县令在给皇帝的上疏中写道：“近岁推行两税，贫者鬻产以充赋，而富室占田累万，输赋反轻。民多弃乡逃徙，恐非长久之安。”据此推知，两税法在推行中存在的主要问题是（ ） A. 户等评定不实 B. 以货币折算税额 C. 征税次数增加 D. 以人丁为征税标准 5. 明朝中后期海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时（ ） A. 东南沿海倭患严重 B. 日本是白银主要产地 C. 海上商业贸易发达 D. 明政府调整赋税制度 6. 如图为清朝入关后在给民族地区王公的诏书中对最高统治者自称作出的调整。其调整强调了（ ） A. 巩固边疆地区政治统一的决心 B. 对中原地区传统文化的认同 C. 提升基层社会治理能力的愿望 D. 维护政令与军令统一的需求 7. 1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ） A. 革命理论传播的广泛性 B. 儒家传统文化的包容性 C. 民主主义革命的阶段性 D. 社会主义学说的实践性 8. 1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于（ ） A. 顺利开展整风运动 B. 落实土改精神 C. 建设“三三制”政权 D. 推行精兵简政 9. 下表为1950年6月苏州市主要商品批发起售点的调整情况。这一调整（ ） 种类 调整前起售点 调整后起售点 米 100斤 300斤 面 1袋 5袋 油 1斤 30斤 煤 1吨 10吨 盐 1担 10担 A. 配合了“一五”计划的实施 B. 赢得了“米棉之战” C. 顺应了国民经济逐渐恢复 D. 推动了农村土地改革 10. 邓小平1992年的“南方谈话”是把中国开放和社会主义现代化建设事业推向新阶段的宣言书，是在中国又一次面临向何处去的历史关头发表的。这一论断的依据应是（ ） A. 提出“科学技术是第一生产力”的论断 B. 阐述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义” C. 确立了社会主义市场经济体制的目标 D. 发扬了“自力更生，艰苦奋斗”的传统 11. 公元前5世纪，希腊工匠参与了波斯一些城市的建筑工程。波斯帝国在历法上吸收了巴比伦历法和亚述历法的特点，将一年的开始移到春分日。这可用来佐证古代（ ） A. 西方历法在世界领先性 B. 波斯帝国文化的多元色彩 C. 波斯帝国奴役被征服者 D. 亚历山大推广文明希腊化 12. 中世纪西欧大学中，硕士（Magister）、博士（Doctor）、教授（Professor）三个头衔是同义词，获得任一头衔就相当于获得了“教师资格”。1233年教皇敕令规定，任何被图卢兹大学授予硕士头衔的人都可以在其他任何大学自由任教。这说明当时西欧（ ） A. 严格限制教师资格 B. 各国教育体系趋于一致 C. 教皇放松思想控制 D. 学术思想交流得到促进 13. 麦哲伦船队实现了环球航行，达·芬奇通过解剖了解了人体结构，伽利略通过观察和实验证明了"地心说"的谬误，牛顿和莱布尼茨几乎同时发明了"微积分"。据此可知，这一时期（ ） A. 文艺复兴波及范围日益广泛 B. 地理大发现推动了思想解放 C. 自然科学取得了突破性进展 D. 欧洲社会孕育了转型的力量 14. 19世纪初的英国，每逢秋收，手织工们就储备起大量的粮食、奶酪和煤等，足够用到来年春季。19世纪30年代，手织工们家中的摆设逐年变坏，大人小孩衣着越来越差，许多人的生活已成问题。该变化表明（ ） A. 产业转型影响财富分配 B. 纺织行业逐步走向衰落 C. 农业滞后降低生活水平 D. 资产阶级政权的腐朽性 15. 下图是1952年苏联创作的漫画人物，人物肚子上写着“资本主义经济”、粗壮的右腿写着“军用工业”、羸弱的左腿写着“民用工业”。该漫画意在讽刺（ ） A. 苏联国民经济结构失衡 B. 两极格局下军备竞赛加剧 C. 美国工业发展的畸形状态 D. 资本主义危机的反复性 16. 2025年5月30日，国际调解院公约签署仪式在香港举行，85个国家和近20个国际组织派代表参加。调解院的成立践行了《联合国宪章》宗旨和原则，将填补国际调解领域机制的空白。这表明（ ） A. 国际调解院得到世界各国认可 B. 中国构建人类命运共同体的努力 C. 世界政治格局多极化格局确立 D. 区域经济集团化推动经济全球化 二、非选择题（本大题共3小题，17题25分，18题15分，19题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 孔子主张“君子和而不同，小人同而不和”，认为在保持各自差异的基础上寻求和谐共处才是理想状态。战国时期，孟子提出“物之不齐，物之情也”，强调万物差异的天然合理性；荀子则主张“和则一，一则多力”，突出不同元素协同合作的价值。这些思想奠定了“和而不同”的文化基调。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，指出亚非国家间虽然存在着许多不同的思想和社会制度，但是都经历过长期的殖民压迫，有着共同的遭遇和命运。周恩来的言论成功化解了会议危机，推动亚非国家达成合作共识。中共十八大以来，中国倡导构建人类命运共同体，主张尊重各国文明差异，在合作中实现共同发展，将“和而不同”思想融入全球治理理念。 ——摘编自许计枫《中国外交历程：1949—1989》 （1）根据材料，概括中国古代与现代“和而不同”思想的共同内涵；并结合所学知识，分析其在不同时代延续发展的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，指出中国古代“和而不同”思想与现代外交实践的差异，并分别说明二者的历史影响。 （3）根据材料并结合所学知识，从思想传承与社会发展的关系角度，评价“和而不同”思想的当代价值。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料 19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。 早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。 19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。 ——摘编自[德]于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类的历史，是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史，由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中，科学技术有着特殊的能动作用，它的每一次突破，都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时，科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $