精品解析：广东佛山市南海实验中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测道德与法治试题

广东佛山市南海实验中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷 （非选择题） 两部分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡相应位置，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题 （共48分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 在道德与法治课上，同学们围绕 “自由” 展开讨论。下列观点中，对 “自由” 理解正确的是（ ） A. 自由就是想干什么就干什么，不受任何限制 B. 自由意味着在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动 C. 自由就是为所欲为，没有约束 D. 自由就是不受任何法律约束，可以随意侵犯他人权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：自由是相对的，必须在法律规定的范围内行使，不能不受任何限制，故 A 说法错误； B：自由意味着在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动，自由与规则不可分，故 B 说法符合题意； C：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，任何自由都有边界，故 C 说法错误； D：自由不能触碰法律的红线，不能侵犯他人合法权利，故 D 说法错误； 2. 2025年全国两会期间，多位代表委员关注 “就业歧视” 问题，呼吁消除针对性别、地域、学历等方面的不平等就业限制。践行平等，要求我们（ ） A. 践行平等要坚决反对一切特权 B. 面对不平等现象，只能忍气吞声 C. 平等意味着在任何情况下都要追求绝对平均 D. 就业歧视是正常现象，无法改变 【答案】A 【解析】 【详解】A：践行平等，就要反对特权，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权，故 A 说法符合题意； B：面对不平等现象，我们不能忍气吞声，要据理力争，必要时依法维权，故 B 说法错误； C：平等是相对的，不是绝对的，平等并不意味着在任何情况下都要追求绝对平均，故 C 说法错误； D：就业歧视违背了平等原则，是不正常现象，可以通过法律和制度加以改变，故 D 说法错误； 3. 下图漫画《“公平”的代价》给我们的启示是（ ） A. 公平是绝对的，不存在任何不公 B. 维护公平，需要每个人站在公平的立场，学会担当 C. 为了个人利益，偶尔违反规则也情有可原 D. 追求公平会影响个人的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：公平是相对的，受一定社会条件的制约，不存在绝对的公平，故A说法错误； B：漫画中人物为了个人利益想要违反规则修改成绩，是破坏公平的行为，这启示我们维护公平，需要每个人站在公平的立场，学会担当，遵守规则，故B说法正确； C：规则是保障社会秩序和公平的基础，任何时候都不能为了个人利益违反规则，故C说法错误； D：公平是个人生存和发展的重要保障，追求公平有利于维护个人的合法权益、促进个人长远发展，故D说法错误； 4. 2025年，某中学推行“阳光校园”建设，以下举措中体现公平原则的是（ ） A. 按学生家庭经济状况分配助学金名额 B. 为学习成绩优异的同学设立“绿色通道”，优先评选三好学生 C. 面向全体学生开放校内所有体育设施和社团活动，机会均等 D. 根据班干部推荐，优先考虑“关系户”参与市级竞赛 【答案】C 【解析】 【详解】A：助学金应按家庭经济困难程度精准分配，这体现的是"不同情况差别对待"的实质公平，但题干"阳光校园"建设更侧重强调机会均等、公开透明的形式公平，故A不符合题意； B：仅因学习成绩优异就优先评选三好学生，违背了德智体美劳综合评价、平等竞争的公平原则，对其他同学不公平，故B说法错误； C：面向全体学生开放校内所有体育设施和社团活动，保障每位学生平等参与的权利，体现了机会公平、权利公平的公平原则，符合"阳光校园"建设要求，故C符合题意； D：根据班干部推荐优先考虑"关系户"参与市级竞赛，违背了公平竞争原则，存在偏袒和歧视，损害其他学生的合法权益，故D说法错误； 5. 正义是衡量社会文明进步的重要尺度。下列行为中，体现正义的是（ ） A. 小辉在考试中偷偷看同桌的答案，帮助他提高成绩 B. 小刚看到有人被欺凌，立即上前制止并报告老师 C. 小丽为了班级荣誉，在长跑比赛中抄近道 D. 小亮在网上随意发表言论，诋毁他人名誉 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试作弊违反诚信原则，破坏考试公平，不属于正义行为，故 A 说法不符合题意； B：制止欺凌、报告老师是维护他人合法权益、惩恶扬善的表现，属于正义行为，故 B 说法符合题意； C：比赛抄近道违反规则，破坏公平竞争，不属于正义行为，故 C 说法不符合题意； D：网上诋毁他人名誉侵犯他人合法权益，是违法行为，不属于正义行为，故 D 说法不符合题意； 6. “网络不是法外之地，自由有界。”这句话强调（ ） A. 公民在网络中享有绝对的自由 B. 公民在行使自由时，必须恪守道德和遵守法律 C. 网络自由不受任何限制 D. 网络是绝对自由的虚拟空间 【答案】B 【解析】 【详解】A：自由是相对的，不存在绝对的自由，网络空间也受法律约束，故 A 说法错误； B：题干强调网络不是法外之地，表明公民行使自由时必须恪守道德和遵守法律，故 B 说法符合题意； C：自由是有界限的，网络自由受法律限制，并非不受任何限制，故 C 说法错误； D：网络空间同样需要遵守法律法规，不是绝对自由的虚拟空间，故 D 说法错误； 7. 某社区举办“责任在身边”主题展览，展示以下故事：小张是一名中学生，他每天按时完成作业，坚持锻炼身体，还经常帮助社区里的孤寡老人。小张的行为体现了一个负责任的人应该（ ） A. 只对自己负责 B. 只对社会负责 C. 对自己、他人和社会负责 D. 只对家庭负责 【答案】C 【解析】 【详解】A：小张帮助社区孤寡老人，是对他人和社会负责，并非只对自己负责，故 A 说法错误； B：小张按时完成作业、坚持锻炼身体，是对自己负责，并非只对社会负责，故 B 说法错误； C：小张按时完成作业、坚持锻炼身体是对自己负责，帮助社区孤寡老人是对他人和社会负责，体现了对自己、他人和社会负责，故 C 符合题意； D：题干中小张的行为涉及自己和社会，并非只对家庭负责，且“只”字说法片面，故 D 说法错误； 8. 2025年，我国志愿服务事业蓬勃发展，注册志愿者人数突破2亿。参与志愿服务活动（ ） ①能够拓展视野，增长才干 ②有利于增强社会责任感 ③能获得物质回报，是个人致富的重要途径 ④有助于推动形成向上向善的强大力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与志愿服务能接触社会不同层面，锻炼实践能力，故①符合题意； ②：志愿服务是奉献社会的行为，能培养责任意识，故②符合题意； ③：志愿服务具有公益性，不以获取物质回报为目的，更不是致富途径，故③说法错误； ④：志愿服务弘扬正能量，促进社会文明进步，故④符合题意。 9. 国家利益与个人利益的关系是（ ） A. 两者完全对立，不可调和 B. 个人利益高于国家利益 C. 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的 D. 国家利益与个人利益无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者并非完全对立，故 A 说法错误； B：国家利益至上，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，故 B 说法错误； C：在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，故 C 说法符合题意； D：国家利益与个人利益息息相关，国家利益保障个人利益，故 D 说法错误。 10. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。铭记历史，维护国家利益，我们青少年应该（ ） A. 努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 B. 积极参军，放弃学业，直接投身国防建设 C. 参与一切反日行动，抵制日货 D. 对国家大事漠不关心，只关注个人发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：青少年现阶段的核心任务是学习科学文化知识，提升自身能力，在此基础上为中华民族伟大复兴贡献力量，这是青少年维护国家利益的正确途径，故A说法正确； B：青少年的首要任务是完成学业，且我国征兵有明确的法定年龄、条件要求，“放弃学业直接参军”不符合青少年的责任定位，做法错误，故B说法错误； C：我们要理性爱国，必须合法有序地表达爱国情感、维护国家利益，“参与一切反日行动，抵制日货”属于极端不理性的错误行为，故C说法错误； D：我们要坚持国家利益至上，将个人发展和国家命运相结合，漠不关心国家大事、只关注个人发展的做法，违背了维护国家利益的要求，故D说法错误； 11. 守护正义要求我们（ ） A. 明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善 B. 只关心自己，不顾他人利益 C. 遇到不公平现象时，选择沉默和逃避 D. 为了维护正义，可以采取任何手段 【答案】A 【解析】 【详解】A：守护正义需要我们有勇气和智慧，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，故 A 说法符合题意； B：守护正义需要关注他人和社会利益，只关心自己是自私的表现，故 B 说法错误； C：面对不公平现象，我们应该敢于斗争，讲究策略，而不是沉默和逃避，故 C 说法错误； D：维护正义必须在法律允许的范围内进行，不能采取非法手段，故 D 说法错误； 12. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作为青少年，我们（ ） A. 必须全部加入共青团 B. 在初中阶段不能加入共青团 C. 要积极参加团组织活动，努力成为对国家和社会有用的人 D. 加入共青团是成年人的事，与青少年无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：加入共青团是自愿行为，不是强制要求所有青少年必须加入，故A说法错误； B：符合入团条件的优秀初中生可以申请加入共青团，初中阶段允许入团，故B说法错误； C： 共青团是中国共产党的助手和后备军，青少年应当积极向团组织靠拢，主动参与团组织活动，提升自身能力，努力成长为对国家和社会有用的人，故C说法正确； D：共青团本身就是先进青年的群团组织，服务青年、面向青年，符合条件的青少年就可以申请入团，故D说法错误； 第II卷非选择题（共52分） 二、简答题（本大题共2小题，第13题8分，第14题12分，共20分） 13. 【珍视自由，践行平等】 近年来，露营成为许多家庭休闲的方式。然而，一些游客在露营时乱丢垃圾、践踏植被、使用明火等行为，引发了关于“自由”与“规则”的讨论。有人认为：“露营是我的自由，怎么玩是我的事，别人管不着。” 请运用“珍视自由”的相关知识，对该观点进行辨析。 【答案】①该观点是错误的。 ②自由不是随心所欲，它是有条件、相对的和有限制的。无限制的自由只会走向反面，导致混乱和伤害。 ③自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。 ④我们在享受露营自由时，必须遵守环境保护、公共秩序等规则，不能以损害公共利益为代价。我们要依法行使权利，尊重他人的权利。 【解析】 【详解】该观点是错误的。自由不是随心所欲，是在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下享受自由。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 14. 【奉献社会，责任担当】 某中学开展 “做负责任的人” 主题教育活动，以下是活动中的部分内容： 材料一 小华是一名八年级学生，他积极参与社区志愿服务活动，利用周末时间在社区图书馆整理书籍，协助组织社区环保宣传活动。虽然很累，但他觉得很充实，学到了很多课本之外的知识。 材料二 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。只有人人具有责任心，努力做到 “我为人人、人人为我”，才能共享更加幸福美好的社会生活。 （1）请从 “对自己负责”、“对他人负责”、“对社会负责” 三个角度，各列举一个具体行为。 （2）结合材料一，分析服务社会对个人成长的意义。 【答案】（1）①对自己负责：认真完成作业，保持健康的生活方式。 ②对他人负责：平等对待同学，帮助有困难的朋友。 ③对社会负责：参与社区志愿服务，宣传环保知识。 （2）①服务社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②服务社会能够让我们获得精神满足，实现人生价值。 ③服务社会能够推动社会发展，使社会变得更加和谐美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查从 “对自己负责”、“对他人负责”、“对社会负责” 三个角度，各列举一个具体行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查服务社会的意义，需要结合案例，提炼关键词。 “学到了很多课本之外的知识”体现服务社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高； “充实”体现获得精神满足，实现人生价值； “积极参与社区志愿服务活动、在社区图书馆整理书籍、协助组织社区环保宣传活动”体现推动社会发展。 三、辨析题（本大题共1小题，共12分） 15. 课堂上，老师出示了以下情境： 小明说：“追求公平正义是全社会的事，我一个人力量微薄，也做不了什么，这与我无关。” 请你运用所学知识，对小明的观点进行辨析。 【答案】①这一观点是错误的。 ②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。 ③追求公平正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 ④维护公平正义，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 ⑤作为青少年，虽然力量有限，但我们可以从身边小事做起，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。面对非正义行为时，要敢于斗争，也要讲究策略，善于做到见义智为。 ⑥我们每个人都应积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 【解析】 【详解】这一观点是错误的。有正义感、为人正直是做人的基本要求，维护公平正义，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。从身边小事做起，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，面对非正义行为时，善于做到见义智为。 四、探究与实践题（本大题共1小题，共20分） 16. 【维护国家利益，你我共担当】 2025年是 “十四五” 规划收官之年，我国在科技创新、经济发展、民生改善等方面取得重大成就，但也面临复杂严峻的国际形势。维护国家利益，是每个公民的神圣职责。 （一）识记・了解国家利益 （1）请指出我国国家利益的核心内容。（至少写出两点） （二）理解・认识国家安全 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是 “总体国家安全观・创新引领10周年”。有同学认为：“国家安全是成年人和国家的事情，与我们中学生无关。” （2）请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 （三）应用・践行维护行动 情境一 小明在网上看到一篇诋毁中国科技成就和民族英雄的帖子，评论区还有很多跟帖附和。 情境二 在参观军事博物馆时，小刚发现一名游客在军事展区偷偷拍摄禁止拍照的武器装备细节。 情境三 班级组织 “守护公平正义” 主题班会，小李看到好朋友考试作弊，正在犹豫是否要报告老师。 （3）请针对上述情境，分别提出一条正确的行为建议。 （4）综合以上情境，谈谈我们应如何增强维护国家利益的责任感和使命感？ 【答案】（1）国家主权。国家安全。领土完整。国家统一。宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定。经济社会可持续发展的基本保障。 （2）这一观点是错误的。国家安全是人民幸福安康的前提，与我们息息相关。只有国家安全，我们才能享有稳定的学习环境和生活。维护国家安全，不仅是成年人的责任，更是每个公民的基本义务。中学生应增强国家安全意识，学习相关法律法规，从身边小事做起，自觉维护国家安全。 （3）情境一建议：识别谣言，不跟帖转发，并主动向平台举报。 情境二建议：礼貌提醒该游客遵守参观规定，或向现场工作人员报告。 情境三建议：课后与好友私下沟通，告诉他考试作弊是不诚信、不公平的行为，并鼓励他主动向老师承认错误。 （4）①珍惜发展机遇，努力学习科学文化知识，提高素质，增强维护国家利益的本领。 ②对危害国家利益的行为，保持警惕，学会用理性、务实、文明、合法的方式表达爱国情感，维护国家利益。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 这一观点是错误的。维护国家安全，不仅是成年人的责任，更是每个公民的基本义务。 【小问3详解】 从设问中可知考查维护国家安全、守护公平，需要结合情境，提炼关键词。 “诋毁中国科技成就和民族英雄的帖子”体现识别谣言，不跟帖转发，并主动向平台举报； “发现一名游客在军事展区偷偷拍摄禁止拍照的武器装备细节”体现提醒该游客遵守参观规定，或向现场工作人员报告； “考试作弊”体现告诉好朋友考试作弊是不诚信、不公平的行为，并鼓励他主动向老师承认错误。 【小问4详解】 从设问中可知考查增强维护国家利益的责任感和使命感，需要结合材料中的情境，提炼关键词。 “总体国家安全观・创新引领10周年”体现提高素质，增强维护国家利益的本领； “拍摄禁止拍照的武器装备”体现对危害国家利益的行为，保持警惕。 “诋毁中国科技成就和民族英雄的帖子、评论区还有很多跟帖附和”体现学会用理性、务实、文明、合法的方式表达爱国情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东佛山市南海实验中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷 （非选择题） 两部分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡相应位置，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题 （共48分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 在道德与法治课上，同学们围绕 “自由” 展开讨论。下列观点中，对 “自由” 理解正确的是（ ） A. 自由就是想干什么就干什么，不受任何限制 B. 自由意味着在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动 C. 自由就是为所欲为，没有约束 D. 自由就是不受任何法律约束，可以随意侵犯他人权利 2. 2025年全国两会期间，多位代表委员关注 “就业歧视” 问题，呼吁消除针对性别、地域、学历等方面的不平等就业限制。践行平等，要求我们（ ） A. 践行平等要坚决反对一切特权 B. 面对不平等现象，只能忍气吞声 C. 平等意味着在任何情况下都要追求绝对平均 D. 就业歧视是正常现象，无法改变 3. 下图漫画《“公平”的代价》给我们的启示是（ ） A. 公平是绝对的，不存在任何不公 B. 维护公平，需要每个人站在公平的立场，学会担当 C. 为了个人利益，偶尔违反规则也情有可原 D. 追求公平会影响个人的发展 4. 2025年，某中学推行“阳光校园”建设，以下举措中体现公平原则的是（ ） A. 按学生家庭经济状况分配助学金名额 B. 为学习成绩优异的同学设立“绿色通道”，优先评选三好学生 C. 面向全体学生开放校内所有体育设施和社团活动，机会均等 D. 根据班干部推荐，优先考虑“关系户”参与市级竞赛 5. 正义是衡量社会文明进步的重要尺度。下列行为中，体现正义的是（ ） A. 小辉在考试中偷偷看同桌的答案，帮助他提高成绩 B. 小刚看到有人被欺凌，立即上前制止并报告老师 C. 小丽为了班级荣誉，在长跑比赛中抄近道 D. 小亮在网上随意发表言论，诋毁他人名誉 6. “网络不是法外之地，自由有界。”这句话强调（ ） A. 公民在网络中享有绝对的自由 B. 公民在行使自由时，必须恪守道德和遵守法律 C. 网络自由不受任何限制 D. 网络是绝对自由的虚拟空间 7. 某社区举办“责任在身边”主题展览，展示以下故事：小张是一名中学生，他每天按时完成作业，坚持锻炼身体，还经常帮助社区里的孤寡老人。小张的行为体现了一个负责任的人应该（ ） A. 只对自己负责 B. 只对社会负责 C. 对自己、他人和社会负责 D. 只对家庭负责 8. 2025年，我国志愿服务事业蓬勃发展，注册志愿者人数突破2亿。参与志愿服务活动（ ） ①能够拓展视野，增长才干 ②有利于增强社会责任感 ③能获得物质回报，是个人致富的重要途径 ④有助于推动形成向上向善的强大力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 国家利益与个人利益的关系是（ ） A. 两者完全对立，不可调和 B. 个人利益高于国家利益 C. 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的 D. 国家利益与个人利益无关 10. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。铭记历史，维护国家利益，我们青少年应该（ ） A. 努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量 B. 积极参军，放弃学业，直接投身国防建设 C. 参与一切反日行动，抵制日货 D. 对国家大事漠不关心，只关注个人发展 11. 守护正义要求我们（ ） A. 明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善 B. 只关心自己，不顾他人利益 C. 遇到不公平现象时，选择沉默和逃避 D. 为了维护正义，可以采取任何手段 12. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作为青少年，我们（ ） A. 必须全部加入共青团 B. 在初中阶段不能加入共青团 C. 要积极参加团组织活动，努力成为对国家和社会有用的人 D. 加入共青团是成年人的事，与青少年无关 第II卷非选择题（共52分） 二、简答题（本大题共2小题，第13题8分，第14题12分，共20分） 13. 【珍视自由，践行平等】 近年来，露营成为许多家庭休闲的方式。然而，一些游客在露营时乱丢垃圾、践踏植被、使用明火等行为，引发了关于“自由”与“规则”的讨论。有人认为：“露营是我的自由，怎么玩是我的事，别人管不着。” 请运用“珍视自由”的相关知识，对该观点进行辨析。 14. 【奉献社会，责任担当】 某中学开展 “做负责任的人” 主题教育活动，以下是活动中的部分内容： 材料一 小华是一名八年级学生，他积极参与社区志愿服务活动，利用周末时间在社区图书馆整理书籍，协助组织社区环保宣传活动。虽然很累，但他觉得很充实，学到了很多课本之外的知识。 材料二 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。只有人人具有责任心，努力做到 “我为人人、人人为我”，才能共享更加幸福美好的社会生活。 （1）请从 “对自己负责”、“对他人负责”、“对社会负责” 三个角度，各列举一个具体行为。 （2）结合材料一，分析服务社会对个人成长的意义。 三、辨析题（本大题共1小题，共12分） 15. 课堂上，老师出示了以下情境： 小明说：“追求公平正义是全社会的事，我一个人力量微薄，也做不了什么，这与我无关。” 请你运用所学知识，对小明的观点进行辨析。 四、探究与实践题（本大题共1小题，共20分） 16. 【维护国家利益，你我共担当】 2025年是 “十四五” 规划收官之年，我国在科技创新、经济发展、民生改善等方面取得重大成就，但也面临复杂严峻的国际形势。维护国家利益，是每个公民的神圣职责。 （一）识记・了解国家利益 （1）请指出我国国家利益的核心内容。（至少写出两点） （二）理解・认识国家安全 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是 “总体国家安全观・创新引领10周年”。有同学认为：“国家安全是成年人和国家的事情，与我们中学生无关。” （2）请结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 （三）应用・践行维护行动 情境一 小明在网上看到一篇诋毁中国科技成就和民族英雄的帖子，评论区还有很多跟帖附和。 情境二 在参观军事博物馆时，小刚发现一名游客在军事展区偷偷拍摄禁止拍照的武器装备细节。 情境三 班级组织 “守护公平正义” 主题班会，小李看到好朋友考试作弊，正在犹豫是否要报告老师。 （3）请针对上述情境，分别提出一条正确的行为建议。 （4）综合以上情境，谈谈我们应如何增强维护国家利益的责任感和使命感？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $