【暑假弯道超车】默写 2025-2026学年统编版语文七年级下册
2026-06-27
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6页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 名句名篇默写 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 启明星教研社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58521675.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以情境化默写为核心,融合多地期末真题,聚焦七年级下册高频古诗文名句,强化语境与名句的关联应用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|主题情境默写|12题(含8地市期末/阶段真题)|结合科技、爱国、校园活动等真实场景设题,考查名句在具体语境中的准确默写|按"壮志豪情(如《望岳》)-哲理感悟(如《游山西村》)-品格修养(如《爱莲说》)-自然人文(如《泊秦淮》)"主题串联,构建"语境理解-名句匹配-精准书写"逻辑链,落实语言运用与文化自信素养|
内容正文:
【暑假弯道超车】默写-2025-2026学年语文七年级下册统编版(2024)
1.(25-26七年级下·内蒙古·期末)科学幻想是一片无边无际的美妙土地,文学可以在这片土地上开出绚烂的花。学校拟开展与“科幻文学”相关的活动,请你阅读下面语段,完成相关练习。将语段中的古诗文补充完整。
仰望星空的少年,遥想“念天地之悠悠,①____________”(陈子昂《登幽州台歌》)的亘古苍茫;实验室里,“②____________,③____________”(陆游《游山西村》)的执着精神照亮前路;当探测器飞越火星峡谷,“④____________,阴阳割昏晓”(杜甫《望岳》)的壮阔扑面而来;新时代的征程上,我们怀着“落红不是无情物,⑤____________”(龚自珍《己亥杂诗》)的信念,让科技之花开遍宇宙。
2.(24-25七年级下·浙江绍兴·期末)2025年5月30日,绍兴市第一初级中学教育集团开展“燃爱国之心,铸科技新章”实践活动,请你围绕活动主题,补全诗文名句。
秀丽山河引无数文人墨客赞叹。杜甫登临泰山,惊呼“①_______,一览众山小”;韩愈晚春漫步,发出“②_______,惟解漫天作雪飞”的感慨;王安石登飞来峰,坚定“不畏浮云遮望眼,③_______”的志向;杜牧夜泊秦淮,感受“烟笼寒水月笼沙,④_______”的夜景;赵师秀在《约客》中描绘了“黄梅时节家家雨,⑤_______”的田园风光。
先贤教诲让亿万华夏儿女铭记。岑参远赴边塞,在“故园东望路漫漫,⑥_______”中为国舍小家;周敦颐洁身自好,写下“予独爱莲之出淤泥而不染,⑦_______”;花木兰替父从军,展现了“⑧_______,关山度若飞”的巾帼风采:杨万里在《过松源晨炊漆公店》里用“⑨_______,⑩_______”告诉我们许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。
3.(25-26七年级下·河北·期末)在横线上写出相应的诗文名句。
(1)念天地之悠悠,________!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中,表明诗人自己虽辞官还乡,但仍关心国家前途和命运的诗句是“________,________”。
(4)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是:________,________。
(5)陆游的《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是_________,_________。
4.(25-26七年级下·广东汕头·阶段检测)我校近期举办了丰富多彩的活动,请结合活动内容完成古诗文默写。
十佳学生评选中,校长引用杜甫《望岳》中的(1)“________,一览众山小”鼓励学子要树立远大目标、不怕困难、勇攀高峰;教职工篮球赛上,参赛教师拼搏奋进、尽显格局,正如王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼,(2)________”的豪情;科普游戏活动的热闹场景,仿若《游山西村》“(3)________,衣冠简朴古风存”的乡野盛会;“独‘数’一帜一站到底”挑战里,大家历经难题终获突破,印证了陆游《游山西村》“山重水复疑无路,(4)________”的哲理;升旗仪式上,七年级年级组长鼓励同学们在文字中汲取力量,例如在陈子昂《登幽州台歌》“(5)________,________”感受天地浩渺中的个体沉思;在《爱莲说》“(6)________,________”仰望周敦颐不同流合污、高洁质朴品行;在杜甫《望岳》“(7)________,________”感受泰山的神奇秀丽,巍峨高大……活动中老师们无私奉献的精神,恰如龚自珍《己亥杂诗》中所写“(8)________,________”。
5.(24-25七年级下·吉林·期末)随着科技的进步,AI技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合,让我们能在时空中与诗人相遇,追寻诗人足迹,尽情领略祖国大好河山的风景。
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李白
洛城
①______,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
王安石
飞来峰
飞来山上千寻塔,②______。(王安石《登飞来峰》)
杜牧
秦淮河
③______,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
王维
竹里馆
④______,明月来相照。(王维《竹里馆》)
杜甫
泰山
⑤______,__________。循着诗人目光,我们看到了神奇秀丽、巍峨高大的泰山。(杜甫《望岳》)
6.(25-26七年级下·山东德州·阶段检测)按要求填写相应的词句。
阅读古诗文,可领会古人情思:周敦颐在《爱莲说》中,以“香远益清,(1)______”表达对君子品格赞美;王维《竹里馆》中(2)“______,弹琴复长啸”意趣横生;南北朝民歌《木兰诗》借“朔气传金柝,(3)______”描写边塞;陈子昂登上幽州台后,发出“念天地之悠悠,(4)______”的人生感慨;杜甫登泰山后有(5)“______,______”的壮志豪情;陆游在《游山西村》中阐明了(6)“______,______”的人生哲理。
7.(24-25七年级下·江苏淮安·期末)诗、文名句填空。
①____________,关山度若飞。(《木兰诗》)
②杨花榆荚无才思,____________。(韩愈《晚春》)
③____________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
④落红不是无情物,____________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
⑤杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗是:____________,____________。
8.(24-25七年级下·江西宜春·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上态度的句子是:_______,_______。
(2)《游山西村》一诗中景物描写中蕴含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句诗是:_______,_______。
(3)《约客》中用对偶句写景,描写黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的句子是:_______,_______。
9.(25-26七年级下·云南昆明·阶段检测)名篇名句默写
古诗文中总不乏对自然的吟诵,跟随古人,我们能感受那或壮阔或柔美的瑰丽风光,也能在自然中读到情意深思。《晚春》中“(1)________,百般红紫斗芳菲”让我们欣赏了百花争奇斗艳、万紫千红的动人春景;《望岳》中“(2)________,阴阳割昏晓”让我们看到了泰山的高大巍峨;龚自珍《己亥杂诗》“(3)_______,(4)________”一句启发我们自然的更替中也体现着无私奉献的美好精神;而周敦颐《爱莲说》“(5)________,(6)________”一句展现了莲花不与世俗同流合污的高尚品质。
10.(24-25七年级下·河南鹤壁·期末)小语想为“我们的语文生活”沙龙活动增添一些古诗文名句材料,请你帮他补充。
语文之美,藏在经典诗句里:《木兰诗》中的“当窗理云鬓,①_______”,通过细节描写,再现木兰归家后梳妆打扮的情态之美;陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠,②_______”,以寥廓天地与孤独身影的对比,营造出苍茫悲壮的意境之美;陆游《游山西村》中的“③_______,④_______”,既描绘出峰回路转的明丽景色,又蕴含困境中永怀希望的哲理之美;刘禹锡《陋室铭》中的“⑤_______,草色入帘青”,以生机盎然的环境映衬主人高洁傲岸的志趣之美;杜牧《泊秦淮》中的“⑥_______,⑦_______”,借历史典故,暗含兴亡忧思的讽刺之美;龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“落红不是无情物,⑧_______”,升华出无私奉献的精神之美。
11.(25-26七年级下·浙江金华·阶段检测)请将古诗文名句填入横线中
《木兰诗》中,木兰不远万里,奔赴战场,书写巾帼担当的诗句是“(1)________,________”;《望岳》中体现诗人远大抱负,常被用来激励人们勇攀高峰的诗句是“(2)________,________”;《游山西村》中,陆游描摹乡社盛景、淳朴民风,尽显中华文脉生生不息的诗句是“(3)________,________”;陈子昂在《登幽州台歌》中面对辽阔的空间,抒发自己独立于悠悠天地间的孤独悲苦之情的诗句是“念天地之悠悠,(4)________!”;《己亥杂诗》里,龚自珍以落花自喻,彰显无私奉献、赓续文脉的赤子情怀的诗句是“落红不是无情物(5)________”;杨万里在《过松源晨炊漆公店》里“(6)________,_______”告诉我们生活中有些事情看似简单,实际困难接踵而至的道理。从这些千古名句中,我们触摸到山川文脉的温度,更读懂了古贤的担当与少年的使命。
12.(25-26七年级下·山东济南·阶段检测)默写填空。
(1)________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(2)________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)
(4)________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(5)落红不是无情物,________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(6)独坐幽篁里,________。(王维《竹里馆》)
(7)此夜曲中闻折柳,________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(8)故园东望路漫漫,________。(岑参《逢入京使》)
(9)《木兰诗》中描写边塞夜景、表现军营艰苦生活的句子是:________,________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《【暑假弯道超车】默写-2025-2026学年语文七年级下册统编版(2024)》参考答案
1. 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 造化钟神秀 化作春泥更护花
【详解】注意“怆、涕、疑、暗、作”等字的正确书写。
2. 会当凌绝顶 杨花榆荚无才思 自缘身在最高层 夜泊秦淮近酒家 青草池塘处处蛙 双袖龙钟泪不干 濯清涟而不妖 万里赴戎机 政入万山围子里 一山放出一山拦
【详解】注意“凌”“榆荚”“秦”“濯”“涟”等字词的写法。
3. 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 落红不是无情物 化作春泥更护花 苔痕上阶绿 草色入帘青 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚
【详解】注意本题中的易错字:怆、涕、遮、痕、豚。
4. 会当凌绝顶 自缘身在最高层 箫鼓追随春社近 柳暗花明又一村 念天地之悠悠 独怆然而涕下 (予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 造化钟神秀 阴阳割昏晓 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】注意以下字的写法:缘、箫、怆、濯、涟、晓。
5.
谁家玉笛暗飞声
闻说鸡鸣见日升
烟笼寒水月笼沙
深林人不知
造化钟神秀
阴阳割昏晓
【详解】注意“笛”“闻”“笼”“寒”“钟”“割”等字词容易写错。
6. 亭亭净植 独坐幽篁里 寒光照铁衣 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题中的“亭、幽、篁、怆、涕、凌、绝、览、村”等字词容易写错。
7. 万里赴戎机 惟解漫天作雪飞 箫鼓追随春社近 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】注意“戎”“惟”“箫”“凌”“览”等字容易写错。
8.
会当凌绝顶
一览众山小
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
黄梅时节家家雨
青草池塘处处蛙
【详解】注意“凌”“览”“疑”“暗”“塘”“蛙”等字词容易写错。
9. 草树知春不久归 造化钟神秀 落红不是无情物 化作春泥更护花 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【详解】注意“钟”“泥”“淤”“濯”等字的写法。
10. 对镜帖花黄 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 苔痕上阶绿 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花
【详解】注意“帖、怆、疑、苔、犹、庭、作”等字容易写错。
11. 万里赴戎机 关山度若飞 会当凌绝顶 一览众山小 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 独怆然而涕下 化作春泥更护花 政入万山围子里 一山放出一山拦
【详解】注意“戎”“凌”“箫”“怆”“涕”“作”“政”等字的书写。
12. 万里赴戎机 会当凌绝顶 自缘身在最高层 山重水复疑无路 化作春泥更护花 弹琴复长啸 何人不起故园情 双袖龙钟泪不干 朔气传金柝 寒光照铁衣
【详解】注意“戎”“凌”“缘”“疑”“作”“啸”“园”“袖”“朔”“柝”等字词容易写错。
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