精品解析：2026年江苏连云港外国语学校中考二模道德与法治试题

2026年江苏连云港外国语学校中考二模 道德与法治试题 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。 1. “书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ） ①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视读书，又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：分析题文，毛泽东一生酷爱读书，并将所学知识运用于实践，这告诉我们读书是学习的重要方式，应该让学习成为日常生活中不可或缺的一部分；毛泽东一生都在读书学习，启示我们要不断学习，持续提升自己，树立终身学习的观念；毛泽东将所学知识运用于中国革命和建设的实践，说明不能只读书而不实践，要做到学以致用；故①②④符合题意； ③：学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的；故③错误； 故本题选B。 2. 从下边漫画《差异》中我们能读出（ ） ①情绪复杂多样，个人无法调节和控制情绪 ②遭遇同样的挫折，人们的情绪感受不尽相同 ③情由心生，情绪不会随着环境的变化而变化 ④要善于激发正面情绪，让生活更加绚烂多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：漫画中面对瓶子倒了只剩下半瓶水的情况，两个不同性格的人产生了“全完了”“幸好还剩点儿”两种认知，体现了遭遇同样的挫折，人们的情绪感受不尽相同，②正确； ④：“幸好还剩点儿”的认知启示我们要善于激发正面情绪，让生活更加绚烂多彩，④正确； ①：人的情绪是可以进行调节和控制的，①错误； ③：人的情绪受多方面因素影响，会随着周围环境的改变而变化，③错误； 3. 就餐时间，同学们都在食堂有序排队。小玲因为要参加班级合唱排练赶时间，就找到排在队伍前端的好友小敏，希望能插到她前面。小敏对此不赞同，而是把位置让给了小玲，自己则到队伍最后重新排队。同学们见状议论纷纷，其中正确的观点有（ ） ①小敏不但尊重和礼让了同学，还维护了公共场所秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现，我们要维护就餐秩序 ③小玲是为了参加集体活动，理由充分，所以可以插队 ④友谊不能没有原则，小敏做到了行己有耻、止于至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小敏让出自己的位置给小玲，既帮助了同学，又避免了插队破坏排队秩序，故①说法符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则的实现，故②说法错误； ③：遵守社会规则需要自律，参加集体活动也不能成为破坏排队秩序的理由，故③说法错误； ④：小敏坚持不让朋友插队体现了友谊不能没有原则，让出位置体现了较高的道德修养，故④说法符合题意； 4. 在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（ ） A. 传统家庭美德蕴含强大精神力量 B. 家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风是当代中国精神的集中体现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的影响。 A：题干中“端品行”“家国情怀”“推动社会文明进步”等内容，直接体现了传统家庭美德的精神感召力，故A符合题意； B：选项描述的是家庭的情感功能，但题干未涉及“甜蜜、温暖、轻松的港湾”等情感表达，故B不符合题意； C：孝亲敬长虽是传统美德，但题干中“言传身教”“不徇私心”等核心内容未直接指向赡养长辈，故C不符合题意； D：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，优良家风是其组成部分而非集中体现，故D说法错误； 故本题选A。 5. 李某在超市盗窃价值200元的物品，被当场抓获，依据《治安管理处罚法》处以500元罚款；张某多次在深夜盗窃商铺，累计盗窃金额达3万元，依据《刑法》判处有期徒刑2年。这两种行为的本质区别在于是否（ ） A. 要承担法律上的责任 B. 违反了我国的根本法 C. 具有严重社会危害性 D. 侵犯他人的基本权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：李某和张某的行为均属于违法行为，都需要承担相应的法律责任，这不是两者的本质区别，故A不符合题意； B：我国的根本法是宪法，题干中两人分别违反的是《治安管理处罚法》和《刑法》，且违法不是两者的本质区别，故B说法错误； C：李某的行为属于一般违法行为，张某的行为属于犯罪，犯罪具有严重社会危害性，而一般违法行为社会危害性相对较轻，严重社会危害性是犯罪的本质特征，故C符合题意； D：两人的行为都侵犯了他人的财产权利，这是共同点而非区别，故D不符合题意； 6. 根据新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关要求，学校应将国防教育内容纳入课程，保证国防教育的质量和效果。这样要求是因为（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②每个人都是维护国家安全的主角 ③推进国防和军队现代化水平的需要 ④我国的国家安全以军事安全为宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的作用。 ①：国家安全是实现人民幸福安康的基本前提，加强国防教育正是为了维护国家安全，故①符合题意； ②：每个人都是维护国家安全的主角，学校开展国防教育有助于增强学生的国家安全意识，使其承担起维护国家安全的责任，故②符合题意; ③：选项与推进国防和军队现代化水平无关，故③不符合题意； ④：我国国家安全以人民安全为宗旨，军事安全是重要领域而非宗旨，故④说法错误； 故本题选A。 7. 民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。能体现这一原则的有（ ） ①2025年7月南通启动开展暑假季“护苗·绿书签”宣传活动 ②政协委员调研“高水平医院建设”工作助推医疗卫生事业高质量发展 ③南通市第十六届人民代表大会第五次会议审议通过全市经济社会发展情况报告 ④国务院常务会议审议通过《制造业绿色低碳发展行动方案(2025—2027年)》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该活动属于文化保护宣传的具体工作，未直接体现国家机构组织和活动的民主集中制原则，故①不符合题意； ②：政协是爱国统一战线组织，不属于国家机构，其活动不能体现国家机构的民主集中制原则，故②不符合题意； ③：人民代表大会审议通过政府报告，体现了国家行政机关由人大产生、对它负责、受它监督，符合民主集中制原则，故③符合题意； ④：国务院常务会议审议通过方案，体现了国家行政机关内部决策实行民主集中制，符合题意，故④符合题意。 8. 2025年11月，《山东省民营经济促进条例》正式通过，以法规形式为民营经济发展“保驾护航”。该条例从破除市场隐性壁垒，到专章破解“融资难融资贵”问题，再到建立政府履约践诺机制，为民营企业提供了全方位法治保障。这一做法（ ） ①说明政府在资源配置中起着科学宏观调控作用 ②巩固了民营经济在国民经济中的主体地位 ③有利于进一步激发民营经济市场活力和创造力 ④体现了毫不动摇巩固和发展非公有制经济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：市场在资源配置中起决定性作用，政府进行科学宏观调控，该条例体现了政府通过宏观调控优化营商环境，故①符合题意； ②：公有制经济在国民经济中占主体地位，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故②说法错误； ③：条例为民营企业提供全方位法治保障，有利于破除市场壁垒，进一步激发民营经济市场活力和创造力，故③符合题意； ④：国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，选项表述混淆了政策方针，故④说法错误。 9. 老师为让学生更加直观了解概念之间的关系，将以下概念用图示法进行表述。下列表述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：中华传统美德是中华文化的重要组成部分，中华文化包含中华传统美德，图示关系正确，故A说法正确； B：民主协商和民主选举是我国社会主义民主的两种不同实现形式，二者属于并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪行为属于违法行为，图示将二者的包含关系颠倒，故C说法错误； D：个人利益与集体利益本质上是一致的，二者是辩证统一的关系，并非包含关系，故D说法错误； 10. 今天教育的模样，是明天中国的模样，这表明（　　） ①百年大计，教育为本 ②教育成就民族和国家的未来 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育已成为综合国力竞争的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性方面的知识。 ①②③：教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用；教育能够提高人们素质，把我国人口压力大国变为人力资源强国。题干把“今天教育”与“明天中国”联系起来，强调了教育对国家和民族的重要性，①②③正确； ④：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，④说法错误； 故本题选A。 11. 民主和法治是我国社会主义政治建设的两大目标和基本内容，两者相辅相成，不可分割。以下能够直接体现该关系的是（ ） A. 中共中央办公厅印发了《中国共产党不合格党员组织处置办法》 B. 中国政府网常年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动 C. 十四届全国人大常务委员会第七次会议表决通过刑法修正案（十二）等法律 D. 国务院总理李强签署第766号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民主与法治的关系。 A：中共中央印发党内规定，属于党内法规建设，侧重法治，未直接体现民主参与，故A不符合题意； B：政府征集网民建言，体现民主参与，但未直接涉及法治建设，故B不符合题意； C：全国人民代表大会常务委员会表决通过法律，立法过程既体现民主（人大讨论表决）又体现法治（制定法律），直接反映民主与法治相辅相成，故C符合题意； D：国务院公布行政法规，属于行政法治范畴，未突出民主过程，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年无锡出台了《关于推进银发经济高质量发展的实施意见》，聚焦老年人高频需求和本地优势产业，推动“智慧型”健康服务新业态，促进养老事业与银发产业协同发展。这说明我市（ ） A. 增进民生福祉，提高人均资源占有量 B. 促进人口均衡发展，缓解人口老龄化 C. 不断转变发展方式，更好实现老有所养 D. 激活养老服务市场，推动经济绿色转型 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展、人口问题。 A：题干未涉及资源占有量的提升，且该政策主要针对养老服务，与人均资源无关，故A不符合题意； B：政策旨在应对老龄化而非缓解老龄化程度，且无法改变人口结构，故B说法错误； C：通过发展智慧健康服务新业态推动养老事业与产业协同，体现了发展方式转变，直接促进“老有所养”，故C符合题意； D：政策激活养老服务市场，但“绿色转型”在题干中未体现，与环保无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 中华民族一直追求和平、和睦、和谐的坚定理念。下列最适合填写在横线处的是（ ） A. ①民族团结②逐步消除各民族发展差距 B. ①民族互助②输送人才技术到民族地区 C. ①民族平等②各族人民行使同样的权利 D. ①共同繁荣②积极推动西部大开发战略 【答案】D 【解析】 【详解】A：民族团结是我国处理民族关系的方针之一，但各民族发展差距可以缩小，无法完全消除，故A说法错误； B：我国处理民族关系的基本方针是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，民族互助属于社会主义新型民族关系的内容，不属于处理民族的方针，故B说法错误； C：民族平等是我国处理民族关系的方针之一，民族平等强调各族人民享有平等的权利，但并非行使同样的权利，部分少数民族依法享有特殊的政策照顾，故C说法错误； D：共同繁荣是我国处理民族关系的基本方针之一，积极推动西部大开发战略是促进各民族共同繁荣的具体举措，能够推动民族地区发展，最终促进五十六个民族和谐相处，符合逻辑，故D符合题意； 14. 澳门回归祖国25周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感不断增强，国际影响力大幅提升。这说明（ ） A. 国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B. 要反对一切形式的民族分裂活动 C. 海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 D. “一国两制”实践取得举世公认的成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”。 A：题干强调澳门回归后的发展成就，未体现国家整体繁荣与社会稳定的直接关联，故A不符合题意； B：反对民族分裂活动与澳门作为特别行政区的成功实践无直接联系，故B不符合题意； C：题干仅涉及澳门特别行政区的发展，未提及海峡两岸关系，故C不符合题意； D：澳门回归后在经济、民生、国际影响力等方面的成就，直接体现了“一国两制”方针的成功实践，故D符合题意； 故本题选D。 15. 我国社会主义现代化建设取得了显著的成就，综合国力和国际竞争力显著增强，增强了民族自豪感和自信心。下列关于自信的中国人，正确的观点有 ①自信的中国人具有强烈的国家认同感 ②自信的中国人能够坚守中华文化立场、传承中华文化基因、阐发中国精神 ③在经济全球化的今天，我们完全有能力独立解决一切问题 ④自信的中国人对发展有信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。改革开放以来，中国进行社会主义现代化建设取得显著的成就，增强人民自豪感和自信心。所以做自信的中国人具有强烈的国家认同感，能够坚守中华文化立场、传承中华文化基因、阐发中国精神，对发展有信心。所以①②④说法符合题意；③说法错误，我国正处在社会主义初级阶段，我们不能完全独立解决一切问题。故选B。 16. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。纪念二战结束80周年不仅仅是回顾历史，也是在提醒我们不要立于危墙之下。和平不是别人的恩赐，需要我们日日维护。由此可见（ ） ①需要建立健全维护和平的机制 ②要积极顺应经济全球化趋势 ③世界整体维持和平但战争从未远离 ④要大力弘扬全人类共同价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题。 ①③④：分析可知，题干强调“和平需要日日维护”，建立健全维护和平的机制是确保和平长期稳定的必要举措；“不要立于危墙之下”说明当前和平局面并不绝对稳固，战争威胁依然存在，符合“世界整体维持和平但战争从未远离”的表述；维护和平需要凝聚共识，弘扬全人类共同价值（如公平、正义、民主、自由）有助于促进国际理解与合作；故①③④符合题意； ②：题干未提及经济全球化相关内容，该选项与维护和平的主旨无关，故②不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题。（每题12分，共24分） 17. 某校策划举办“落实‘十五五’规划•绘就锦绣幸福中国”主题展览，同学们收集了以下素材。 活动一 探发展——数政赋能 数字政府是指在现代计算机、网络通信等技术支撑下，政府机构日常办公、信息收集与发布、公共管理等事务在数字化、网络化的环境下进行的国家行政管理形式。展望“十五五”，加快数字政府建设是中国走向现代化国家的必然选择。然而，我们必须清醒认识到，“数据孤岛”现象明显，各单位各部门数据不开放、内容不共享；数据的开放、使用方面的法律法规仍不健全；我国中央政府层面数字政府建设有关职责相对分散，不能很好发挥中央和地方两个积极性；数字经济中的金融安全、信息安全存在一定威胁，需要政府进一步统筹安全和发展。 （1）有同学认为：“科技创新助推我国数字政府建设，网友上网、建言两不误，数字政府建设无阻碍。”请紧扣材料，对此观点进行评析。 活动二 云对比——大国担当 材料一“十五五”规划明确提出，我国将确保如期实现2030年前碳达峰目标，并向国际社会作出郑重承诺。规划编制过程中，广泛听取群众意见，将人民群众的环境权益作为重要考量，依靠国家顶层设计强力推进。 材料二与此同时，美国宣布退出多项国际气候协定，强调“本国优先”，将降碳任务转嫁给其他国家；欧洲多国则以经济压力为由，宣布推迟或降低原有减排目标，放松对高碳产业的限制，弱化自身的气候承诺。 （2）请结合所学知识，对比中美欧的不同表现，谈谈你对“大国担当”的理解。 【答案】（1）①科技创新助推我国数字政府是正确的，科技创新为数字政府建设提供技术支撑，促进政府数据共享和开放，提高政府行政效率和服务质量。②网友上网、建言两不误是正确的，公民可以通过网络平台行使民主监督。③数字政府建设无阻碍是错误的，建设数字政府还需要各部门强化数据内容的开放共享；健全完善相关的法律法规，坚持科学立法；政府要加强职责的统筹安排，坚持民主集中制，自觉维护金融、信息安全；因此，科技创新和网友参与对建设数字政府有积极作用，但还存在一些挑战，需要进行完善。 （2）①中国信守承诺，积极主动负责任。②中国坚持全过程人民民主，保障人民当家作主。③中国坚持以人民为中心，尊重和保障人权，绿色惠民。④中国坚持保护环境、节约资源基本国策，走绿色发展道路。⑤中国积极构建人类命运共同体，为全球生态治理贡献中国智慧。 【解析】 【小问1详解】 科技创新和网友参与对建设数字政府有积极作用，但还存在一些挑战，需要进行完善，数字政府建设无阻碍的说法错误。科技创新为数字政府建设提供技术支撑，公民可以通过网络平台行使民主监督和决策权。建设数字政府还需要各部门强化数据内容的开放共享；需健全完善相关的法律法规；还需政府要加强职责的统筹安排，自觉维护金融、信息安全。 【小问2详解】 设问要求分析对“大国担当”的理解，需从材料中提取关键词并对应知识点。 确保如期实现2030年前碳达峰目标，可知中国信守承诺，积极主动负责任；中国坚持保护环境、节约资源基本国策，走绿色发展道路；中国积极构建人类命运共同体； 广泛听取群众意见，可知中国坚持全过程人民民主，保障人民当家作主； 将人民群众的环境权益作为重要考量，可知中国坚持以人民为中心，尊重和保障人权，绿色惠民。 18. 阅读材料，回答问题。 共促全民阅读，共建书香社会，推动社会主义文化强国建设。 【法治护航书香致远】 材料一 2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规，标志着全民阅读事业迈入法治化轨道。依据条例实施要求，各地加大了公共阅读服务投入，保障城乡居民、青少年等群体平等享有阅读资源。 相关链接： 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 （1）结合材料一，运用宪法知识，分析我国推进实施全民阅读的依据。 【书香润心文脉铸魂】 材料二 从古圣先贤潜心研读、品读经典涵养品格，到文人志士寒窗治学、以文墨厚植家国情怀，再到近代仁人志士勤学求索、以学识救国兴邦，崇文尚学始终是中华民族传承不息的精神追求。 广大创作者深入研读传统典籍和红色史料，将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机；广大群众在阅读中延续传统技艺、传递乡土韵味，让优秀传统文化在代代相传中焕发新的生机。 新时代，乡村书屋、线上阅读平台让阅读触手可及，全民阅读蔚然成风。民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，让向善向美的理念浸润日常，凝聚起共筑美好家园的共识。 （2）结合材料二，运用文化的知识，分析促进全民阅读对建设社会主义文化强国的作用。 【共建书吧共沐书香】 （3）F学校将“共享书吧”作为“书香校园”建设的重点项目，现向全体同学征集设计方案，请补充完成。 F学校“共享书吧”设计方案 本设计旨在响应全民阅读倡议，推进书香校园建设，为同学们创造一个集图书捐赠、阅读共享、创意体验为一体的学习空间。 建造 装饰 设计要求： A．选址教学楼走廊依墙转角处建造。 B．书柜柜体选用E0级环保板材制作，书柜四框外角均作圆角处理。 C．照明以自然光为主，辅以护眼LED灯。 设计理念说明：____ 设计示意图 陈列 书籍 书籍类型： 青少年法治教育类书籍、科普与生活实用类书籍等。 陈列类型理由说明：____ 陈列示意图 创意 体验区 区域划分： 区域一：阅读分享贴纸墙。 区域二：书签、明信片等文创作品展示。 区域三：____ 区域示意图 【答案】（1）①宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，《全民阅读促进条例》是依据宪法制定的。 ②我国宪法明确规定“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平”，推进全民阅读是落实宪法这一规定的要求。 ③宪法保障公民的文化权利，推进全民阅读有利于保障不同群体平等享有阅读资源，保障公民文化权利的实现。 （2） ①有利于传承中华优秀传统文化、革命文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强民族文化认同感与文化自信。 ②有利于丰富人们的精神文化生活，提升公民思想道德修养和科学文化修养，涵养品格，凝聚建设社会主义文化强国的精神力量。 ③有利于推动社会主义文化繁荣发展，满足人民群众的精神文化需求，助力社会主义文化强国建设。 （3）①设计理念说明：选址教学楼走廊转角，不占用额外空间，方便同学们课余就近阅读；选用环保板材、对柜角做圆角处理、搭配护眼照明，从安全健康角度出发，为同学们打造舒适安全的阅读环境，符合青少年校园生活需求。 ②陈列类型理由说明：该分类兼顾法治素养提升与知识拓展，法治类书籍可帮助青少年增强法治意识、树立法治观念；科普与生活实用类书籍可帮助同学们增长科学知识、提升生活技能，满足不同同学的阅读需求，促进青少年全面发展。 ③区域三：闲置图书交换置换区（供同学们捐赠、交换个人闲置书籍，实现图书资源共享）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查宪法的地位，需对材料内容进行关键词提炼； 宪法规定和《全民阅读促进条例》内容对比，可知宪法是其他立法基础和立法依据，宪法保障公民的文化权利，推进全民阅读有利于保障不同群体平等享有阅读资源，保障公民文化权利的实现。 【小问2详解】 从设问中可知考查弘扬传统文化知识，结合材料内容进行关键词提炼； 将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机，可从传承中华优秀传统文化，推动中华文化创造性转化，创新性发展，增强文化自信； 民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，可知丰富人民精神文化生活，提升公民思想道德修养和科学文化修养，涵养品格，凝聚建设社会主义文化强国的精神力量。 凝聚起共筑美好家园的共识，可知推动社会主义文化繁荣发展，助力社会主义文化强国建设。 【小问3详解】 本题要求围绕“校园共享书吧服务学生”设计方案，是开放性实践题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年江苏连云港外国语学校中考二模 道德与法治试题 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。 1. “书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ） ①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视读书，又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 从下边漫画《差异》中我们能读出（ ） ①情绪复杂多样，个人无法调节和控制情绪 ②遭遇同样的挫折，人们的情绪感受不尽相同 ③情由心生，情绪不会随着环境的变化而变化 ④要善于激发正面情绪，让生活更加绚烂多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 就餐时间，同学们都在食堂有序排队。小玲因为要参加班级合唱排练赶时间，就找到排在队伍前端的好友小敏，希望能插到她前面。小敏对此不赞同，而是把位置让给了小玲，自己则到队伍最后重新排队。同学们见状议论纷纷，其中正确的观点有（ ） ①小敏不但尊重和礼让了同学，还维护了公共场所秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现，我们要维护就餐秩序 ③小玲是为了参加集体活动，理由充分，所以可以插队 ④友谊不能没有原则，小敏做到了行己有耻、止于至善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（ ） A. 传统家庭美德蕴含强大精神力量 B. 家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风是当代中国精神的集中体现 5. 李某在超市盗窃价值200元的物品，被当场抓获，依据《治安管理处罚法》处以500元罚款；张某多次在深夜盗窃商铺，累计盗窃金额达3万元，依据《刑法》判处有期徒刑2年。这两种行为的本质区别在于是否（ ） A. 要承担法律上的责任 B. 违反了我国的根本法 C. 具有严重社会危害性 D. 侵犯他人的基本权利 6. 根据新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关要求，学校应将国防教育内容纳入课程，保证国防教育的质量和效果。这样要求是因为（ ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②每个人都是维护国家安全的主角 ③推进国防和军队现代化水平的需要 ④我国的国家安全以军事安全为宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。能体现这一原则的有（ ） ①2025年7月南通启动开展暑假季“护苗·绿书签”宣传活动 ②政协委员调研“高水平医院建设”工作助推医疗卫生事业高质量发展 ③南通市第十六届人民代表大会第五次会议审议通过全市经济社会发展情况报告 ④国务院常务会议审议通过《制造业绿色低碳发展行动方案(2025—2027年)》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年11月，《山东省民营经济促进条例》正式通过，以法规形式为民营经济发展“保驾护航”。该条例从破除市场隐性壁垒，到专章破解“融资难融资贵”问题，再到建立政府履约践诺机制，为民营企业提供了全方位法治保障。这一做法（ ） ①说明政府在资源配置中起着科学宏观调控作用 ②巩固了民营经济在国民经济中的主体地位 ③有利于进一步激发民营经济市场活力和创造力 ④体现了毫不动摇巩固和发展非公有制经济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 老师为让学生更加直观了解概念之间的关系，将以下概念用图示法进行表述。下列表述正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 今天教育的模样，是明天中国的模样，这表明（　　） ①百年大计，教育为本 ②教育成就民族和国家的未来 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育已成为综合国力竞争的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 民主和法治是我国社会主义政治建设的两大目标和基本内容，两者相辅相成，不可分割。以下能够直接体现该关系的是（ ） A. 中共中央办公厅印发了《中国共产党不合格党员组织处置办法》 B. 中国政府网常年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动 C. 十四届全国人大常务委员会第七次会议表决通过刑法修正案（十二）等法律 D. 国务院总理李强签署第766号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》 12. 2025年无锡出台了《关于推进银发经济高质量发展的实施意见》，聚焦老年人高频需求和本地优势产业，推动“智慧型”健康服务新业态，促进养老事业与银发产业协同发展。这说明我市（ ） A. 增进民生福祉，提高人均资源占有量 B. 促进人口均衡发展，缓解人口老龄化 C. 不断转变发展方式，更好实现老有所养 D. 激活养老服务市场，推动经济绿色转型 13. 中华民族一直追求和平、和睦、和谐的坚定理念。下列最适合填写在横线处的是（ ） A. ①民族团结②逐步消除各民族发展差距 B. ①民族互助②输送人才技术到民族地区 C. ①民族平等②各族人民行使同样的权利 D. ①共同繁荣②积极推动西部大开发战略 14. 澳门回归祖国25周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感不断增强，国际影响力大幅提升。这说明（ ） A. 国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B. 要反对一切形式的民族分裂活动 C. 海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 D. “一国两制”实践取得举世公认的成功 15. 我国社会主义现代化建设取得了显著的成就，综合国力和国际竞争力显著增强，增强了民族自豪感和自信心。下列关于自信的中国人，正确的观点有 ①自信的中国人具有强烈的国家认同感 ②自信的中国人能够坚守中华文化立场、传承中华文化基因、阐发中国精神 ③在经济全球化的今天，我们完全有能力独立解决一切问题 ④自信的中国人对发展有信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。纪念二战结束80周年不仅仅是回顾历史，也是在提醒我们不要立于危墙之下。和平不是别人的恩赐，需要我们日日维护。由此可见（ ） ①需要建立健全维护和平的机制 ②要积极顺应经济全球化趋势 ③世界整体维持和平但战争从未远离 ④要大力弘扬全人类共同价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题。（每题12分，共24分） 17. 某校策划举办“落实‘十五五’规划•绘就锦绣幸福中国”主题展览，同学们收集了以下素材。 活动一 探发展——数政赋能 数字政府是指在现代计算机、网络通信等技术支撑下，政府机构日常办公、信息收集与发布、公共管理等事务在数字化、网络化的环境下进行的国家行政管理形式。展望“十五五”，加快数字政府建设是中国走向现代化国家的必然选择。然而，我们必须清醒认识到，“数据孤岛”现象明显，各单位各部门数据不开放、内容不共享；数据的开放、使用方面的法律法规仍不健全；我国中央政府层面数字政府建设有关职责相对分散，不能很好发挥中央和地方两个积极性；数字经济中的金融安全、信息安全存在一定威胁，需要政府进一步统筹安全和发展。 （1）有同学认为：“科技创新助推我国数字政府建设，网友上网、建言两不误，数字政府建设无阻碍。”请紧扣材料，对此观点进行评析。 活动二 云对比——大国担当 材料一“十五五”规划明确提出，我国将确保如期实现2030年前碳达峰目标，并向国际社会作出郑重承诺。规划编制过程中，广泛听取群众意见，将人民群众的环境权益作为重要考量，依靠国家顶层设计强力推进。 材料二与此同时，美国宣布退出多项国际气候协定，强调“本国优先”，将降碳任务转嫁给其他国家；欧洲多国则以经济压力为由，宣布推迟或降低原有减排目标，放松对高碳产业的限制，弱化自身的气候承诺。 （2）请结合所学知识，对比中美欧的不同表现，谈谈你对“大国担当”的理解。 18. 阅读材料，回答问题。 共促全民阅读，共建书香社会，推动社会主义文化强国建设。 【法治护航书香致远】 材料一 2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规，标志着全民阅读事业迈入法治化轨道。依据条例实施要求，各地加大了公共阅读服务投入，保障城乡居民、青少年等群体平等享有阅读资源。 相关链接： 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 （1）结合材料一，运用宪法知识，分析我国推进实施全民阅读的依据。 【书香润心文脉铸魂】 材料二 从古圣先贤潜心研读、品读经典涵养品格，到文人志士寒窗治学、以文墨厚植家国情怀，再到近代仁人志士勤学求索、以学识救国兴邦，崇文尚学始终是中华民族传承不息的精神追求。 广大创作者深入研读传统典籍和红色史料，将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机；广大群众在阅读中延续传统技艺、传递乡土韵味，让优秀传统文化在代代相传中焕发新的生机。 新时代，乡村书屋、线上阅读平台让阅读触手可及，全民阅读蔚然成风。民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，让向善向美的理念浸润日常，凝聚起共筑美好家园的共识。 （2）结合材料二，运用文化的知识，分析促进全民阅读对建设社会主义文化强国的作用。 【共建书吧共沐书香】 （3）F学校将“共享书吧”作为“书香校园”建设的重点项目，现向全体同学征集设计方案，请补充完成。 F学校“共享书吧”设计方案 本设计旨在响应全民阅读倡议，推进书香校园建设，为同学们创造一个集图书捐赠、阅读共享、创意体验为一体的学习空间。 建造 装饰 设计要求： A．选址教学楼走廊依墙转角处建造。 B．书柜柜体选用E0级环保板材制作，书柜四框外角均作圆角处理。 C．照明以自然光为主，辅以护眼LED灯。 设计理念说明：____ 设计示意图 陈列 书籍 书籍类型： 青少年法治教育类书籍、科普与生活实用类书籍等。 陈列类型理由说明：____ 陈列示意图 创意 体验区 区域划分： 区域一：阅读分享贴纸墙。 区域二：书签、明信片等文创作品展示。 区域三：____ 区域示意图 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $