内容正文:
2026 年义务教育质量监测七年级历史
一、单项选择题。(每题2分,共48分,每题只有一个最佳选项)
1. 隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。据此可知,隋朝大运河的开凿( )
A. 加强了南北交流 B. 促进了对外交往
C. 结束了藩镇割据 D. 造就了开元盛世
【答案】A
【解析】
【详解】A.大运河贯通南北五大水系,打通南北水路交通,加强了南北地区经济、文化交流,正确。
B.大运河是国内水运通道,不涉及对外交往,错误。
C.藩镇割据是唐朝中后期出现的问题,和隋朝大运河无关,错误。
D.开元盛世是唐玄宗统治时期,时间晚于隋朝,因果关系不成立,错误。
2. 下图是东晋至唐朝平门子弟入朝为官比例变化的统计图。据此可知,导致这一变化的主要原因是当时( )
A. 儒家思想的兴盛 B. 科举取士的影响
C. 世家大族的垄断 D. 农业经济的繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】A.儒家思想在汉代就已成为正统思想,不是隋唐寒门入仕比例上升的主要原因,错误。
B.从统计图可知,东晋到唐朝寒门子弟入朝为官的比例逐步上升。魏晋南北朝九品中正制下选官被世家大族垄断,寒门入仕机会少,故东晋比例极低;隋唐开创并发展科举制,以考试成绩选官,打破了门第限制,给寒门子弟提供了更多入仕机会,因此寒门入仕比例不断上升,正确。
C.世家大族垄断选官会压低寒门入仕比例,不符合题干比例上升的变化,错误。
D.农业经济繁荣属于间接背景,不是平民入仕比例提升的直接、主要制度原因,错误。
3. 由图入史,以图证史,让图像说话是图像史学的重要功能。下列图像中,最能够体现民族交融主题的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A.彩绘仕女弈棋图反映唐代贵族休闲生活,体现社会生活,和民族交融无关,错误。
B.雨中耕作图描绘农业生产场景,反映小农经济生产状况,错误。
C.乾陵无字碑是武则天的墓碑,反映唐代政治,不涉及民族交融,错误。
D.唐蕃会盟碑是唐朝与吐蕃订立盟约的实物见证,体现汉藏两个民族和平交往、民族交融,正确。
4. 唐朝时,僧一行通过天文观测制定了《大衍历》。孙思邈在《千金方》中,收集5300多个药方,记载了800多种药物。他们共同推动了( )
A. 政治制度的成熟 B. 古代科技的发展
C. 文学艺术的繁荣 D. 天文观测的进步
【答案】B
【解析】
【详解】A.僧一行的《大衍历》和孙思邈的《千金方》属于科技领域,与政治制度无关,错误。
B.僧一行在天文历法方面作出贡献,孙思邈在医药学方面作出贡献,两人共同推动了古代科技的发展,正确。
C.僧一行、孙思邈分别在天文和医药领域,与文学艺术无关,错误。
D.天文观测的进步仅与僧一行相关,无法涵盖孙思邈的医药学贡献,错误。
5. 《儒林公议》记载:“(北宋)状元登第, 虽将兵数十万,收复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还……其荣亦不可及也。”这反映出北宋时期的政治特征是( )
A. 中央集权 B. 政权并立 C. 崇文抑武 D. 削弱相权
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中“状元登第”的荣耀超过收复幽蓟的军功,反映的是重文轻武的社会风气,与中央集权无直接关系,错误。
B.政权并立是北宋与辽、西夏等政权的关系,材料中未涉及,错误。
C.材料中状元的荣耀超过“虽将兵数十万,收复幽蓟”的军功,说明北宋时期文官地位高于武将,反映了崇文抑武的政治特征,正确。
D.材料反映的是文武地位差异,与削弱相权无关,错误。
6. 把握历史阶段的整体特征是学习历史的重要手段。 以下时间轴中③对应的阶段特征是( )
A. 奴隶制王朝的更替 B. 统一多民族封建国家的建立
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系的发展和社会变化
【答案】D
【解析】
【详解】A.“奴隶制王朝的更替”是夏商周时期的特征,不符合题意,错误。
B.“统一多民族封建国家的建立”是秦汉时期的特征,对应时间轴①阶段的特征,不符合题意,错误。
C.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期,对应时间轴②阶段的特征,不符合题意,错误。
D.时间轴中③对应的时间范围是960年-1368年,对应辽宋夏金元时期政权并立、民族交融加强,同时经济重心南移、社会生活发生变化的阶段特征,符合题意,正确。
7. 宋朝时,定窑以烧制白瓷为主,产品装饰有精美的印花、刻花等。汝窑主要烧制宫廷用瓷,制作的瓷胎薄而坚细,釉多成天青色,青中带蓝。这些现象共同反映出当时( )
A. 国内市场的广阔 B. 海外需求的增加
C. 手工技艺的发展 D. 经济重心的南移
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料仅介绍定窑、汝窑瓷器的工艺特色,未提及国内市场规模相关信息,无法体现国内市场广阔,错误。
B.题干没有海外贸易、海外需求的相关描述,而是强调手工技艺的发展,错误。
C.定窑白瓷有精美印花、刻花装饰,汝窑瓷胎薄而坚细、釉色独特,这些细节都体现宋代制瓷手工技艺高超、不断发展,符合材料主旨,正确。
D.材料只讲两大瓷窑的瓷器工艺,没有南北经济对比、经济重心转移的内容,错误。
8. 元朝时,某一制度的设立,使得军政大权集中,提高了行政效率。同时,它是我国古代地方行政制度的重大变革,成为我国省制的开端。这一制度是( )
A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 三省六部制
【答案】A
【解析】
【详解】A.行省制是元朝创立的地方行政制度,将军政大权集中,大幅提升行政效率,是中国省制的开端,正确。
B.郡县制推行于春秋战国、秦朝,并非元朝制度,错误。
C.分封制盛行于西周,与元朝无关,错误。
D.三省六部制是隋唐中央官制,不属于地方行政制度,错误。
9. 下图统计了1384年9月14日至21日,皇帝处理政务的总工作量和平均日工作量。导致这一现象的主要原因是明太祖时期( )
A. 内阁制度的形成 B. 锦衣卫的设置
C. 丞相制度的废除 D. 三司制的建立
【答案】C
【解析】
【详解】A.内阁制度形成于明成祖时期,不符合题干时间要求,错误。
B.锦衣卫是明太祖设立的特务机构,职责是监视官民,和皇帝政务工作量大增无关,错误。
C.明太祖废除丞相制度,原本由丞相处理的政务全部需要皇帝亲自处理,直接导致皇帝工作量激增,符合题意,正确。
D.三司制是明代地方行政制度,目的是削弱地方权力,不会导致皇帝个人工作量大幅增加,错误。
10. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》,描绘了江南乡村百姓春节的活动:儿童们在燃放爆竹,大人们在写对联等,与现在人们欢度节日的景象高度一致。这体现了中华文明的( )
A. 和平性 B. 连续性 C. 包容性 D. 创新性
【答案】B
【解析】
【详解】A.和平性侧重崇尚和平、反对战争,材料反映古今春节习俗一脉相承,与此无关,错误。
B.明代春节燃放爆竹、书写对联的习俗,和现代春节习俗大体相同,传统习俗长久传承,体现中华文明发展的连续性,正确。
C.包容性指吸收融合外来文化,材料没有体现对外来文化的吸纳,错误。
D.创新性强调不断变革创新,习俗古今大体一致,没有体现创新,错误。
11. 如下图所示,图①到图③的共同作用是( )
A. 促进了文化交流 B. 提升了军事实力
C. 扩大了商业市场 D. 巩固了边疆治理
【答案】D
【解析】
【详解】A.神威无敌大将军炮是军事武器,不体现文化交流,错误。
B.前两者是管理西藏的政治措施,和提升军事实力无关,错误。
C.题干强调的是边疆治理,与商业市场无关,错误。
D.题干中班禅金印是清朝册封西藏宗教领袖、加强对西藏管辖的物证;金瓶掣签是清朝规范西藏宗教领袖转世制度、加强对西藏管辖的措施;神威无敌大将军炮是清朝抗击沙俄侵略、巩固东北边疆的武器,三者共同作用是巩固了清朝的边疆治理,正确。
12. 明清时期,某朴素唯物主义思想家指出,社会史是发展的、进化的,不能泥古不化、厚古薄今。据此可知,这位思想家是( )
A. 王夫之 B. 王守仁 C. 黄宗羲 D. 顾炎武
【答案】A
【解析】
【详解】A.王夫之是明清之际朴素唯物主义思想家,主张历史是不断发展进化的,反对厚古薄今、因循守旧,正确。
B.王守仁是明代心学代表,属于唯心主义思想家,主张内心自省,不涉及历史进化观点,错误。
C.黄宗羲主要思想是批判君主专制,主张限制君权,没有提出历史进化论,错误。
D.顾炎武倡导经世致用,注重实学,强调学以致用,与历史进化思想无关,错误。
二、非选择题。(本大题共26分)
13. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 隋唐时期,这一制度用客观的考试标准挑选社会上的优秀分子,使之参与国家的政治,“学而优则仕”成为知识分子的普遍追求,也促进了全社会积极向上的文化氛围。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出这一制度的具体名称。分析这一制度的积极影响。
材料二 随着农业、手工业的发展,宋代与东南亚、南亚等地区建立了贸易联系,形成了多条稳定的海上航线,广州、泉州等港口成为国际性贸易中心,瓷器、丝绸、茶叶、漆器等深受海外市场欢迎,同时,海商队伍庞大,多数商船载客量在百人以上。
——摘编自徐规,周梦江《宋代两浙的海外贸易》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代海外贸易发达的原因。概括宋代海外贸易发达的表现。
材料三 他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸……所到之处,他及随行人员都要访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行商品贸易……在第六次远航返回时,就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史七年级下册》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出其所反映的历史事件。分析该事件的历史意义。
【答案】(1)
名称:科举制度;
影响:打破了世家大族对选官的垄断;为国家选拔了优秀人才;促进了教育文化的发展和社会的公平进取风气。
(2)
原因:农业、手工业发展提供丰富商品;海上航线完善与港口建设;
表现:贸易范围广(东南亚、南亚);广州、泉州成为国际港口;瓷器、丝绸等商品畅销海外;海商队伍庞大。
(3)
事件:郑和下西洋;
意义:促进了中外经济文化交流;扩大明朝国际影响力;推动了海上贸易与外交发展。
【解析】
【小问1详解】
名称:“隋唐时期、客观考试标准选拔优秀分子、学而优则仕”可判断为科举制;
影响:从选官范围、人才选拔、社会文化教育三方面归纳积极影响。
【小问2详解】
原因:“随着农业、手工业的发展,宋代与东南亚、南亚等地区建立了贸易联系”→农业、手工业发展提供丰富商品;“形成了多条稳定的海上航线,广州、泉州等港口成为国际性贸易中心”→海上航线完善与港口建设。
表现:“宋代与东南亚、南亚等地区建立了贸易联系”→贸易范围广(东南亚、南亚);“广州、泉州等港口成为国际性贸易中心”→广州、泉州成为国际港口;“瓷器、丝绸、茶叶、漆器等深受海外市场欢迎”→瓷器、丝绸等商品畅销海外;“海商队伍庞大”→海商队伍庞大。
【小问3详解】
事件:“船队到达亚非30多个国家、最远抵达非洲东海岸和红海沿岸”判定为郑和下西洋;
意义:从经济文化交流、国际影响力、海外贸易与外交等角度分析历史意义。
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2026 年义务教育质量监测七年级历史
一、单项选择题。(每题2分,共48分,每题只有一个最佳选项)
1. 隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。据此可知,隋朝大运河的开凿( )
A. 加强了南北交流 B. 促进了对外交往
C. 结束了藩镇割据 D. 造就了开元盛世
2. 下图是东晋至唐朝平门子弟入朝为官比例变化的统计图。据此可知,导致这一变化的主要原因是当时( )
A. 儒家思想的兴盛 B. 科举取士的影响
C. 世家大族的垄断 D. 农业经济的繁荣
3. 由图入史,以图证史,让图像说话是图像史学的重要功能。下列图像中,最能够体现民族交融主题的是( )
A. B.
C. D.
4. 唐朝时,僧一行通过天文观测制定了《大衍历》。孙思邈在《千金方》中,收集5300多个药方,记载了800多种药物。他们共同推动了( )
A. 政治制度的成熟 B. 古代科技的发展
C. 文学艺术的繁荣 D. 天文观测的进步
5. 《儒林公议》记载:“(北宋)状元登第, 虽将兵数十万,收复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还……其荣亦不可及也。”这反映出北宋时期的政治特征是( )
A. 中央集权 B. 政权并立 C. 崇文抑武 D. 削弱相权
6. 把握历史阶段的整体特征是学习历史的重要手段。 以下时间轴中③对应的阶段特征是( )
A. 奴隶制王朝的更替 B. 统一多民族封建国家的建立
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系的发展和社会变化
7. 宋朝时,定窑以烧制白瓷为主,产品装饰有精美的印花、刻花等。汝窑主要烧制宫廷用瓷,制作的瓷胎薄而坚细,釉多成天青色,青中带蓝。这些现象共同反映出当时( )
A. 国内市场的广阔 B. 海外需求的增加
C. 手工技艺的发展 D. 经济重心的南移
8. 元朝时,某一制度的设立,使得军政大权集中,提高了行政效率。同时,它是我国古代地方行政制度的重大变革,成为我国省制的开端。这一制度是( )
A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 三省六部制
9. 下图统计了1384年9月14日至21日,皇帝处理政务的总工作量和平均日工作量。导致这一现象的主要原因是明太祖时期( )
A. 内阁制度的形成 B. 锦衣卫的设置
C. 丞相制度的废除 D. 三司制的建立
10. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》,描绘了江南乡村百姓春节的活动:儿童们在燃放爆竹,大人们在写对联等,与现在人们欢度节日的景象高度一致。这体现了中华文明的( )
A. 和平性 B. 连续性 C. 包容性 D. 创新性
11. 如下图所示,图①到图③的共同作用是( )
A. 促进了文化交流 B. 提升了军事实力
C. 扩大了商业市场 D. 巩固了边疆治理
12. 明清时期,某朴素唯物主义思想家指出,社会史是发展的、进化的,不能泥古不化、厚古薄今。据此可知,这位思想家是( )
A. 王夫之 B. 王守仁 C. 黄宗羲 D. 顾炎武
二、非选择题。(本大题共26分)
13. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 隋唐时期,这一制度用客观的考试标准挑选社会上的优秀分子,使之参与国家的政治,“学而优则仕”成为知识分子的普遍追求,也促进了全社会积极向上的文化氛围。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出这一制度的具体名称。分析这一制度的积极影响。
材料二 随着农业、手工业的发展,宋代与东南亚、南亚等地区建立了贸易联系,形成了多条稳定的海上航线,广州、泉州等港口成为国际性贸易中心,瓷器、丝绸、茶叶、漆器等深受海外市场欢迎,同时,海商队伍庞大,多数商船载客量在百人以上。
——摘编自徐规,周梦江《宋代两浙的海外贸易》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代海外贸易发达的原因。概括宋代海外贸易发达的表现。
材料三 他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸……所到之处,他及随行人员都要访问当地的首领,赠送礼品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行商品贸易……在第六次远航返回时,就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《中国历史七年级下册》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出其所反映的历史事件。分析该事件的历史意义。
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