广东珠海市文园中学2025-2026学年九年级下学期化学预测卷

**基本信息** 本试卷以科技前沿（CO₂合成乙酸）、文化传承（灌钢法）、社会热点（环境空气质量、火灾安全）为情境，融合化学观念与科学探究，全面覆盖初三化学核心知识，适配模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|化学变化、化学史、化学用语、实验操作等|立足基础，如第2题考查中外科学家贡献，体现科学态度| |非选择题|6/55|物质转化（工业制镁）、实验探究（发泡胶燃烧产物）、跨学科实践（CO₂发生器）等|综合应用，如19题结合火灾案例设计探究，培养科学思维与责任；21题关联亚运会锂电池材料，体现科技应用|

2025-2026学年第二学期初三化学试卷预测卷 一、选择题（共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A D D A C B C B D C B B A C D 二、填空题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16.（7分）① 金属 ；② 延展; ③ 隔绝氧气，防止生成的铁再次被氧化； ④ C+O2 CO2 ；⑤ 提供充足的氧气，使得燃烧更充分；⑥含碳量。 17.（8分）① 臭氧；② 优 ；③2NO+O2=2NO2； ④ 氧气 ；⑤ 低 ；⑥负 ；⑦节约能源。 18.（10分）① 试管 ；② ； ③ 在试管口加一团棉花 ；④C ; ⑤ 可以控制反应的发生与停止； ⑥ 上方；⑦AC；⑧增大接触面积，使海草更易吸收二氧化碳。 19. （10分）① 取一片pH试纸放在玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴至pH试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对比，读出pH值 ；② B；③HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ； ④ 溶液中Ag+可与CN-反应生成AgCN沉淀，也为白色沉淀且也不溶于稀硝酸 ； ⑤ 加入足量氨水 ；⑥ 白色沉淀部分溶解； ⑦ 释放剧毒的氰化氢(HCN)和具有强刺激性的氯化氢(HCI)等混合有毒气体 ；⑧C。 20. （10分）① -3 ；② 过滤； ③玻璃棒；④ H2O；⑤ 补钙剂 ； ⑥CaO+H2O=Ca(OH)2 ；⑦放热；⑧Cl2 ；⑨ CO2 。 21. （10分）① C ； ②解：设理论上可制得FeO的质量是x 464 432 1160t✖80% X = X=864t 答：理论上可制得FeO的质量是864t。 ③T5;④24.0。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初三化学试卷预测卷 本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时60分钟 可能用到的相对原子质量:H-1, C-12, O-16 ,Fe-56。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列变化不涉及化学变化的是( ) A.灯泡通电发光发热 B.食物腐烂 C.酒精杀菌消毒 D.烧制陶瓷 2.化学学科的发展离不开科学家们的研究成果。下列叙述不正确的是( ) A.拉瓦锡测定了空气中氧气的含量 B.闵恩泽研发石油化工生产催化剂 C.张青莲测定了铟、铱等原子的相对原子质量 D.门捷列夫提出了质量守恒定律 3.下列有关化学用语的表示正确的是( ) A.银元素:AG B.硫酸钠:Na2S C.3个氧原子:O3 D.2个镁离子:2Mg2+ 4.正确的实验操作是安全和实验成功的有力保障。以下实验操作规范的是( ) A.熄灭酒精灯 B.稀释浓硫酸 C.称取氯化钠 D.蒸发溶液 5.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A.石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B.氮气是无色气体，可用作保护气 C.干冰能升华，可用作制冷剂 D.一氧化碳有毒，可用作燃料 6.已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如图所示，下列说法中正确的是( ) A.铁原子的质量是55.85 B.x=2 C.铁原子失去2个电子形成离子的名称铁离子 D.铁元素是人体所必需的常量元素 乙酸(CH3COOH)是一种重要的日用化学品，常应用于各种领域。我国科学家在光照、使用Pd基催化剂条件下，以CO2、CH4为原料合成乙酸，该技术既开发新能源，又缓解“温室效应”，助力“碳达峰”和“碳中和”。完成下面小题。 7. 合成乙酸技术涉及的物质种类变化示意图如下。有关说法正确的是( ) A．参加反应的两种分子质量比为1：1 B．反应后Pd原子减少 C．反应前后元素种类没有改变 D．两种反应物均为有机物 8．下列关于乙酸（CH3COOH）的说法正确的是( ) A．属于氧化物 B．由碳、氢、氧三种元素组成 C．含有8个原子 D．碳元素的质量分数最大 9.如图为与实验有关的图标。在试验稀盐酸、稀硫酸、蒸馏水和乙醇的导电性实验中，下列提醒图标必须选择的是( ) A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 10. 推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A. 燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧 B. 原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子 C. 某物质燃烧后生成CO2和H2O，则该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素 D. 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质 11.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是( ) A.①可通过物质的还原性实现 B.②可通过物质的可燃性实现 C.③可通过与澄清石灰水反应实现 D.④可通过复分解反应实现 12.方法导引"是化学学习过程中的基本思路与方法。下列示例应用正确的是( ) 选项 方法导引 示例 A 分类 NaOH、Ca(OH)2和C2H5OH属于碱 B 预测 依据复分解反应发生的条件，预测Ba(OH)2能与K2CO3发生反应 C 模型 氦原子与镁原子的最外层电子数都为2，因此氦气和镁的化学性质相似 D 认识物质性质的一般思路和方法 稀盐酸、稀硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有酸根离子 13.粗盐中含有少量MgCl2，NaCl和MgCL2的溶解度曲线如图。下列说法正确的是( ) A.t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数:MgCl2＞NaCl B.降温结晶可以除去NaCl饱和溶液中全部的MgCl2 C.t℃时，可配制得到溶质质量分数为70%的MgCl2溶液 D.往10g6%的NaCl溶液中加入20g水可稀释得到3%的NaCl溶液 14.下列实验方案能达到目的的是( ) 选项 目的 方案 A 除去铁丝上的铁锈 将生锈的铁丝长时间浸泡在稀盐酸中，取出后擦干 B 除去NaCl溶液中的Na2CO3 向溶液中加入适量氢氧化钙溶液，过滤 C 鉴别NH4NO3固体和蔗糖 取等质量样品，分别加入适量等体积的水，测量温度变化 D 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液，观察 15.下列实验设计能达到目的的是( ) A.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 B.验证质量守恒定律 C.验证MnO2是过氧化氢分解的催化剂 D. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. “灌钢法”是我国古代炼钢技艺之一。《梦溪笔谈》中记载:“用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之灌钢”。其过程如图所示。 (1)钢是铁合金，属于① 材料（选填“复合”、“金属”或“合成”）。 (2)“柔铁”盘绕前须将其打造成条状，该过程体现“柔铁”的② 性。 (3)“泥封”的目的是保温和③ 。 (4)“炼之”需要木炭燃烧提供热量，该反应的化学方程式为④ ；外接风箱的作用是⑤ 。 (5)“嵌生铁”和“趁热捶打”的核心目的是改变铁合金的⑥ ，得到性能更优良的钢。 17.2026年2月24日晚，生态环境部发布《环境空气质量标准》(GB3095-2026)。我市3月1日环境空气主要污染物浓度与新《标准》表中日均浓度(过渡时期)限值如下: 污染物种类 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 AQI空气质量指数 2026年3月1日 7 14 6 8 0.5 0.063 32 日均浓度限值 二级 60 120 150 80 4 0.16 51~100良 一级 35 50 50 80 4 0.1 0~50优 数据源自珠海市环境保护信息公开专栏 臭氧（O3）气味强烈，即使浓度很低，也会损伤人的肺功能，它还会影响植物的生长。地表附近臭氧（O3）的生成，与二氧化氮、PM2.5等多种污染物有关。在阳光作用下，一种生成臭氧的原理如右图所示。位于平流层中的臭氧层，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧具有强氧化性，用于自来水消毒、污水处理。 (1)3月1日，我市环境空气主要污染物中，浓度最高的污染物是① 。 (2)综合各项空气污染物浓度分析可知，3月1日，我市的空气质量指数类别为② (选填“优”或“良”。) (3)结合上述生成臭氧的原理图: ①请写出反应Ⅰ的化学方程式③ 。 ②随着臭氧分子的数目不断增加，④ 分子的数目不断减少。 目前，制取臭氧的方法主要有电晕法和电解法。电晕法的原理如图1所示。电解法原理如图2所示，以水为原料通过低压电解的方式获得臭氧。 (4)O2的沸点比O3的⑤ （选填“高”或“低”）。电极a应连接电源的⑥ 极。（选填“正”或“负”） (5)电解法在电极b处获得O2和O3的混合物之后，也需经过降温液化的过程实现两种物质的分离。即使如 此，电解法仍然具备的优点是⑦ 。 18.【基础实验与跨学科实践】 Ⅰ.二氧化碳的制取 根据下利仪器装置，回答问题。 (1)写出标号仪器的名称:① 。 (2)实验室用A装置作为发生装置制备氧气，其制取的反应原理为② (用化学方程式表示)，其中A装置还需要改进的地方是③ 。 (3)实验室可用装置B和装置④ (填字母，从A-E中选择)制备和收集CO2。若发生装置从B改为F，其优点是⑤ 。制备过程时，固体药品放在多孔塑料板的⑥ (填“上方”或“下方”) Ⅱ.自制建议CO2发生器应用于水草中。 化学小组制成CO2发生器甲与装置乙（用于除杂和观察气泡）组合为给鱼池中水草提供CO2（如图丙）。 (4)下列分析正确的是⑦ （选填字母）。 A．甲中的b口应与乙中的c口相连接 B．为除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液 C．可根据X中冒出气泡的快慢来调节甲中的流速调节器 D. 甲装置无法用于实验室制氧气 (5)小组同学用自制的CO2发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是⑧ 。 19.【科学探究】 2025年香港大埔宏福苑5级火灾造成严重伤亡，据调查，违规使用于空气外墙维修的劣质发泡胶是导致火势迅猛蔓延的关键助燃物。经检测，该材料主要成分为聚氨酯(含C、H、O、N)，并掺杂了含氯的阻燃剂和塑料增塑剂。在火灾中，该材料不仅燃烧猛烈，更可能释放剧毒的氰化氢(HCN)和具有强刺激性的氯化氢(HCI)等混合有毒气体。为探究其燃烧产物，化学小组开展了模拟实验。 【提出猜想】发泡胶在空气中燃烧时，除生成常见的CO2和H2O外，还可能生成HCN和HCl气体。 【查阅资料】 1.氰化氢气体易溶于水，其水溶液(氢氰酸)具有弱酸性。且酸性强弱:盐酸>碳酸>氢氰酸。 2.溶液中Ag+可与CN-反应生成不溶于稀硝酸的白色AgCN沉淀。 3.AgCl能溶于足量氨水；AgCN在氨水中溶解度极小，几乎不溶解。 【实验验证】 同学们设计了右图装置，在硬质玻璃管中放置发泡胶样品，通入一段时间空气后，点燃酒精灯加热，同时在装置最右端用水吸收反应后产生的气体。 待反应结束后，取出吸收液进行如下实验: 实验 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 用pH试纸测定吸收液的pH pH=X 发泡胶在空气中燃烧时，会生成HCl 2 另取少量吸收液于试管中，加入足量AgNO3溶液和稀硝酸 产生白色沉淀且白色沉淀不溶解 发泡胶在空气中燃烧时只生成HCl 【问题探究】 (1)上述交验中,用pH试统测定吸收液pH的具体操作步骤为① 。 (2)小组成员通过实验序号1所测得的溶液pH即可确定发泡胶在空气中燃烧时一定会生成HC1，说明X的值可能为② 填字母序号) A.1.6 B.2 C.5.6 D.6 (3)实验2中产生AgCl白色沉淀的化学方程式为③ 。(4)实验反思：小组成员讨论后认为上述步骤所得到的结论不严谨，理由是④ 。 (5)实验改进：小组成员重新设计了以下实验方案来完善上述探究过程。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量上述实验2所得白色沉淀于试管中，⑤ ⑥ 发泡胶在空气中燃烧时会发生HCN和HCl 【结论应用】 从化学视角分析，此类发泡胶比普通阻燃材料危害更大的原因在于⑦ 。 因此，在建筑装修中，除价格外，更应关注材料的⑧ (填字母序号)。 A. 颜色 B.品牌 C.化学成分与环保等级 20. 金属镁在生产生活中具有重要作用。以白云石【主要成分CaMg(CO3)2】为原料制备金属镁，主要流程图如图所示。 (1)NH4Cl中氮元素的化合价为① 。 (2)浸钙池中将滤液和滤渣分开的实验操作名称是② ， 用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗和③ 。 (3)浸钙池中发生反应的化学方程式是，则X的化学式为④ 。其中，副产物CaCO3在医疗上还可用作⑤ 。 (4)制浆池中氧化钙和水反应的化学方程式是⑥ ，该反应属于⑦ (选填“吸热”或“放热")反应。 (5)电解槽中氯化镁固体在熔融状态下发生分解反应，生成的气体A是⑧ 。 (6)该流程中可循环使用的物质除水和NH4CI溶液外，还有⑨ 。 21.CO2作为最主要的温室气体，其低能耗捕集、转化和利用正受到世界的关注。科学家研究爱现， 在一定条件下可以将CO2转化为某固体单质X，反应原理如图1所示。 (1) 过程I:固体单质X为① (填化学式)。 (2)过程II的化学反应为 (未配平)，若用1160t含Fe3O480%的磁铁矿，理论上可制得FeO的质量是多少?(写出计算过程)② (3)杭州亚运会生产电动车锂电池所用到的草酸亚铁(FeC2O4)在不同温度下分解能得到不同的铁的氧化物，同时放出气体。43.2gFeC2O4受热分解所得固体质量随温度的变化如图2所示。 ①③ ℃时，M点固体开始分解。 ②若N点固体的化学式为Fe2O3，则图2中X的值为④ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $