1.4 物质性质的探究课件-2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件聚焦物质性质的研究，核心知识点包括物理性质与化学性质的区分、性质与变化的关系及性质的用途应用。课堂导入通过加油站禁止吸烟情境及“汽油挥发与燃烧有何不同”的问题，衔接物理变化与化学变化旧知，搭建“变化→性质→用途”的学习支架。 其亮点是以铜受热变黑实验为载体，完整呈现提出问题、形成假设、设计实验等科学探究过程，结合物质物理性质表格、实验视频辅助理解，培养科学探究与实践能力。通过对比辨析性质与变化，强化科学思维，突出“性质决定用途”的化学观念。学生能提升探究与思维能力，教师可获得结构化教学资源，提高教学效率。

科粤版化学9年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月26日 1.4 物质性质的研究 第一单元 大家都来学化学 九年级上册化学1.4物质性质的研究 同步练习题 适用教材：科粤版九年级上册第一单元 1.4物质性质的研究 满分：100分 时长：25分钟 核心考点：物理性质与化学性质区分、性质与变化的关系、物质性质的用途应用 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1. 下列性质中，属于物质化学性质的是（ ） A. 颜色、状态 B. 可燃性 C. 熔点、沸点 D. 溶解性 2. 物质的物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，下列属于物理性质的是（ ） A. 稳定性 B. 氧化性 C. 导电性 D. 腐蚀性 3. 区分酒精和蒸馏水最简单的依据是（ ） A. 能否燃烧 B. 气味不同 C. 状态不同 D. 颜色不同 4. 下列说法正确的是（ ） A. 变化是性质的体现，性质决定变化 B. 物理性质需要通过化学变化才能表现 C. 物质性质与用途没有关系 D. 化学性质不需要发生化学变化就能体现 5. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A. 铜是紫红色固体 B. 金刚石硬度大 C. 木炭可以燃烧 D. 蔗糖易溶于水 6. 物质的用途由性质决定，下列用途利用化学性质的是（ ） A. 用铜丝做导线 B. 用酒精作燃料 C. 用冰块降温 D. 用金刚石切割玻璃 7. 下列关于物质性质和变化的判断错误的是（ ） A. “酒精易挥发”是物理性质 B. “蜡烛燃烧”是化学变化 C. “铁能生锈”是化学性质 D. “水结成冰”是化学变化 8. 下列各组物质中，利用物理性质即可区分的是（ ） A. 氧气和二氧化碳 B. 铁丝和铜丝 C. 氮气和氧气 D. 一氧化碳和氢气 9. 物质的化学性质不包括（ ） A. 可燃性 B. 挥发性 C. 稳定性 D. 还原性 10. 下列因果关系正确的是（ ） A. 因为酒精有挥发性，所以可作燃料 B. 因为铜导电性好，所以做导线 C. 因为氧气无色，所以支持燃烧 D. 因为石墨质地软，所以可以燃烧 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 物质不需要发生________就表现出来的性质叫做物理性质；物质在________中表现出来的性质叫做化学性质。 12. 常见物理性质包括颜色、状态、气味、________、________、溶解性、导电性、导热性等。 13. 常见化学性质包括可燃性、________、________、腐蚀性、稳定性等。 14. 物质的________决定物质的用途，物质的用途反映物质的________。 15. “汽油挥发”属于________变化；“汽油可以燃烧”属于________性质。 16. 铁丝在潮湿空气中会生锈，描述的是________；铁丝生锈的过程属于________。（填“性质”或“变化”） 三、简答题（共30分） 17. 简要说明物理性质和化学性质的区别，并各列举三种常见性质。（15分） 18. 结合本节课知识，区分“酒精挥发、酒精能挥发、酒精燃烧、酒精能燃烧”四句话，分别说明属于变化还是性质、物理还是化学范畴。（15分） 参考答案及解析 一、选择题 1.B 解析：可燃性需要通过化学变化才能表现，属于化学性质；其余均为物理性质。 2.C 解析：导电性不需要发生化学变化即可体现，属于物理性质；其余均为化学性质。 3.B 解析：酒精有特殊气味，蒸馏水无味，通过气味（物理性质）可直接区分。 4.A 解析：性质是物质固有的属性，变化是性质的具体体现，性质决定物质能发生的变化。 5.C 解析：木炭燃烧属于化学变化，体现的可燃性是化学性质。 6.B 解析：酒精作燃料利用其可燃性，属于化学性质；其余均利用物理性质。 7.D 解析：水结成冰只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 8.B 解析：铁丝银白色、铜丝紫红色，通过颜色（物理性质）即可区分。 9.B 解析：挥发性是物质状态改变的属性，属于物理性质。 10.B 解析：铜优良的导电性决定其可制作导线，性质与用途对应正确。 二、填空题 11. 化学变化；化学变化 12. 硬度；熔点（沸点、密度均可） 13. 氧化性；还原性（毒性、稳定性均可） 14. 性质；性质 15. 物理；化学 16. 化学性质；化学变化 三、简答题 17. 区别：是否需要通过化学变化才能表现出来。物理性质：无需化学变化就能体现，如颜色、气味、硬度；化学性质：必须通过化学变化才能体现，如可燃性、氧化性、腐蚀性。 18. ①酒精挥发：过程正在发生，无新物质生成，属于物理变化；②酒精能挥发：物质固有属性，无需化学变化，属于物理性质；③酒精燃烧：正在发生的化学反应，有新物质生成，属于化学变化；④酒精能燃烧：物质固有化学属性，属于化学性质。 1.记住常见物质的物理性质和化学性质，理解物理性质和化学性质的含义。 2.学会科学探究的一般过程。 学习目标 为什么加油站禁止吸烟或拨打电话？ 汽油的挥发和汽油的燃烧有何不同？ 情境导入 图中哪些变化属于物理变化？哪些属于化学变化？为什么？ 烟花燃放 炸药爆炸 纸片燃烧 化学变化 新课探究 说说下图发生的是什么变化。 沥青凝固 海水晒盐 樟脑球变小 酒精挥发 物理变化 从上述变化中，你能推知相关物质各有哪些性质吗？ 应该如何开展某一物质性质的探究？ 物质的性质 化学性质： 物质在化学变化中才能表现出来的性质。 化学性质包括可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 思考 化学变化和化学性质有什么区别？ 1.蜡烛燃烧 蜡烛能燃烧 2.铁生锈 铁（在潮湿的空气里）易生锈 化学变化 化学性质 化学变化 化学性质 （1）性质是物质本身的固有属性，是变化的内因；变化是一个过程，是性质的具体表现。 （2）性质的描述中一般有“可以、能、易、具有”等字眼。 总 结 物理性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫作物理性质。 物质的颜色、气味、熔沸点、硬度、状态、密度、溶解性、挥发性、延展性、吸附性、导电性、导热性等都属于物理性质。 几种常见物质的某些物理性质（标准大气压强下） 物质 颜色（常态） 气味 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色（液态） 无气味 0 100 醋酸 无色（液态） 刺激性气味 17 118 铁 银白色（固态） 无气味 1535 2750 镁 银白色（固态） 无气味 649 1107 氮气 无色（气态） 无气味 -210 -196 氧气 无色（气态） 无气味 -218 -183 ①水能蒸发成水蒸气； ②水蒸气可以变成天空的白云； ③白云变成了雨滴或雪花降落到地面； ④铁矿石冶炼成铁钢； ⑤钢铁会生锈； ⑥煤燃烧，残余一堆灰烬。 请你分析，其中属于物理性质的______，属于化学性质的是______；属于物理变化的是______，属于化学变化的是______。 检查站 ① ② ⑤ ③ ④ ⑥ 科学探究是收集证据和作出解释，进行发现、创造与应用的科学实践活动，也是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。 下面我们就通过铜受热变黑的化学实验来学习科学探究的方法。 新知探究 铜受热变黑原因的探究 提出问题 将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色有什么变化？为什么？ 假设1：可能是烟灰; 假设2：可能是铜与氧气反应生成的新物质。 形成假设 【实验1-15】验证假设1的实验： 设计并实施实验 实验操作 现象 结论 用洁净的白色抹布擦拭铜表面的黑色物质 擦不去 黑色物质 不是烟灰 进一步实验：铜片不与火焰接触时加热。 将一段光亮的铜片装在敞口的试管在中，用酒精灯火焰加热试管，观察铜片是否变色。 现象 结论 变黑色 不是烟灰，可能 是铜与氧气反应 生成的新物质 用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹，压紧，不留空隙，以保证隔绝空气，然后加热，再放冷，打开包裹的铝箔，观察铜片有无颜色变化。 【实验1-16】验证假设2的实验： 获取证据、分析解释 解释 结论 铜片在隔绝空气加热后不变色。据此可知：铜片在敞开的试管中加热后变黑，那是铜片与空气中的氧气发生化学变化，生成的黑色物质。 铜片在加热条件下能与氧气发生化学反应，生成黑色的氧化铜。 得出上述结论后，你可能还想问：生成的黑色物质是什么？ 反思评价 【实验1-17】（1）将铜片直接在酒精灯上多加热几分钟，冷却，用小刀将铜片表面生成的黑色物质刮落到干净的纸上，反复数次。 （2）将收集到的黑色物质移入试管中，滴加少量稀硫酸。对照“在装有少量黑色氧化铜的粉末试管中，加入2mL稀硫酸”这个实验中观察到的现象，说明铜在空气中受热生成了什么? 现象 反思评价 黑色固体溶解，溶液显蓝色 铜在空气或氧气中受热生成的黑色物质是_______。 氧化铜 知识点1 物质的性质 1. 下列选项中，属于物质化学性质的是( ) A A. 可燃性 B. 导热性 C. 溶解性 D. 挥发性 返回 中考考法 25 2. ［2024·泰安期末］以下铁的性质中，属于化学性质的是 ( ) B A. 纯铁有银白色光泽 B. 铁会生锈 C. 铁可以导电、导热 D. 铁有延展性 【点拨】纯铁有银白色光泽，不需要通过化学变化就能表现 出来，属于物理性质，故A不符合题意；铁会生锈，需要通 过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故B符合题意； 铁的导电性、导热性和延展性都不需要通过化学变化就能表 现出来，均属于物理性质，故C、D不符合题意。 返回 中考考法 26 3. 多维元素片可用于预防和治疗维生素和 矿物质缺乏所引起的各种疾病，该药品建议避光、密封储存 在干燥处。下列对多维元素片性质的推测中，不属于化学性 质的是( ) A A. 微溶于水 B. 见光易分解 C. 能与氧气反应 D. 受热易分解 返回 中考考法 27 知识点2 物质的性质与用途 4. ［2025·包头月考改编］物质的性质决定用途。下列物质 的用途体现物质化学性质的是( ) B A. 金刚石的硬度大——切割玻璃 B. 氢气具有可燃性——用作燃料 C. 铜丝具有导电性——用作导线 D. 武德合金熔点低——用作保险丝 中考考法 28 物质的性质和用途的关系： 通过物质的性质可以推断物质的用途，通过物质的用途可以 反推物质的性质。 返回 中考考法 29 知识点3 铜受热变黑原因的探究 5. 下列记录的加热铜片的实验现象与事实不相符的是( ) D A. 铜片在空气中加热时，由亮红色变为黑色 B. 加热时铜片变黑主要是因为它与空气中的氧气发生了化学 反应 C. 把铜片装在敞口的试管中加热，铜片变为黑色 D. 把铜片严密包裹在金属铝箔中加热，铜片变为黑色 中考考法 30 【点拨】铜片在空气中加热变黑，是因为铜在加热的条件下 与空气中的氧气反应，生成了氧化铜。铜片在隔绝空气的条 件下加热，铜片不会变黑。 返回 中考考法 31 知识点4 科学探究的一般过程 6. 小明同学在探究人体呼出气体的成分时提出：人 体呼出的气体中可能含有二氧化碳和水蒸气。这属于科学探 究过程中的( ) A A. 形成假设 B. 设计并实施实验 C. 获取证据 D. 形成结论 【点拨】根据关键词“可能”判断这一过程属于科学探究环节 中的形成假设。 返回 中考考法 32 纠易错 不能正确区分物质的变化与性质 7.下列几种情况中： ①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清 石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发光放热；⑤植物进 行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精 具有挥发性。 （1）描述物理性质的是______。 ⑦⑧ 中考考法 33 （2）描述化学性质的是______。 （3）属于物理变化的是______。 （4）属于化学变化的是______。 ③⑥ ①④ ②⑤ 中考考法 8. ［2025·安阳月考］下列俗语与物质的化学性质无关的是 ( ) B A. 真金不怕火炼 B. 玉不琢不成器 C. 纸里包不住火 D. 百炼方能成钢 【点拨】玉不琢不成器说的是对玉石进行雕刻琢磨，没有新 物质生成，利用了玉石的物理性质， 符合题意。 返回 中考考法 35 9.实验小组探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别。如表 实验对应的目的或结论不正确的是( ) 选项 实验图示 目的或结论 A _________________ 收集呼出的气体 B _________________________________ 呼出气体中的氧气含量比空 气中的低 C 呼出气体中只含有二氧化碳 D _____________________________ 呼出气体中的水蒸气含量比 空气中的多 C 中考考法 36 10. 课外活动小组的同学将一小段光亮的铜片 放在酒精灯火焰上加热片刻，发现铜片表面变黑。 ［提出问题］铜片表面的黑色物质是什么？ ［形成假设］ 小明：黑色物质是附着在铜片上的火焰中的 烟灰； 小亮：黑色物质是__________________________。 铜与氧气反应生成的新物质 中考考法 37 ［现象与结论］ （1）小明发现黑色物质不易擦掉，证明他 的猜想________（填“成立”或“不成立”）。 （2）小亮观察到的现象是______________，证明铜在加热 的条件下与氧气反应生成了新物质。 不成立 铜片表面变黑 中考考法 38 （3）请你再设计一个实验证明小亮的猜想成立。 实验操作 实验现象 实验结论 ________________________________ ________________________________ ________________ ________ ________ 小亮的猜 想成立 用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹，压紧，隔绝空气加热片刻，冷却后打开包裹的铝箔 铜片表面没有变黑 中考考法 ［反思评价］ 已知铜不能与稀硫酸反应。为了进一步验证 黑色物质的成分，小亮将变黑的铜片放进盛有稀硫酸的试管 中，加热，发现铜片上的黑色物质溶解，溶液呈蓝色。证明 黑色物质是________，铜与氧气反应的文字表达式是 _ ___________________。 氧化铜 铜氧气氧化铜 返回 中考考法 40 课堂小结 物质的性质 化学性质 物理性质 颜色、气味、熔沸点、硬度、状态、密度、溶解性等 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性等 $