江苏省盐城市大丰区2025-2026学年高一下学期6月期末考试生物试题

2025/2026学年度第二学期高一年级期终考试 生物参考答案 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 题 号 1 2 3 4 5 6 8 10 11 12 1314 15 答 案 B D D B B D B D D C 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选 对者得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。 题号 16 17 18 19 答案 ABD ACD AD CD 三、非选择题：本部分包括5题，除标明外，每空1分，共58分。 20.(12分) (1)细胞质基质和线粒体基质 ①3④ 为暗反应提供能量、作还原剂 (2)一（单） 光合色素 光能转化为(NADPH和ATP中活跃的)化学能红 。酶 。酶 (3)叶绿体基质 CO2+C4Cs C02+C3C4(顺序可颠倒) (4)人工叶绿体中只进行光合作用，而菠菜叶肉细胞还需要进行呼吸作用，分解部分有机物，故人工 叶绿体积累有机物多（2分) 21.(12分) (1)去除细胞壁（使细胞分离） 染色体 吸水胀破 碱 低 (2)Ⅱ 同源染色体联会 (3)减数第二次分裂后 36 IV (4)1、 I、Ⅱ、IV 22.(11分) (1)①易饲养，繁殖能力强：②染色体数少，且形态大小等均有明显差异：③子代数目足够多 ④具有易于区分的相对性状（合理给分，至少写2点） (2)常隐性 X (3)aaxBXB、AAXDY12 1/6(2分) (4)亲本雌果蝇减数分裂过程中X染色体未分离（可能在减虹后，也可能在减Ⅱ后） XX心、Y、X、XY(2分) 23.(12分) (1)游离的脱氧核苷酸、磷酸二酯 A-U (2)②④细胞核、线粒体26% (3)基因表达 细胞核基因和线粒体基因 (4)mRNA、tRNA、RNA 从右向左（一） 苏氨酸 (5)iRNA与靶基因转录出的mRNA结合，使核糖体无法结合mRNA,从而不能产生蛋白质 24.(11分) (1)杂种优势（双亲的优良性状） 去雄单倍体 (2)12 (3)染色体结构变异 ① 显微镜下观察染色体形态（或显微镜镜检） (4)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状 无色或橙 (5)(mRNA上的)终止密码子提前 密码子具有简并性（或非编码序列发生突变）2025/2026学年度第二学期高一年级期终考试 生物试题 注意事项： 1.本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题 卡的规定位置。 一、单项选题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.关于人体细胞中元素和化合物的说法，下列叙述正确的是 A.组成细胞的化学元素大多以离子形式存在 B.食用过多淀粉类食物可使体内脂肪增加 C.一分子核苷酸彻底水解可获得三种有机物 D.抗体、核酸和磷脂都是以碳链为基本骨架的生物大分子 2.图中①~④表示某细胞的不同结构，下列叙述正确的是 ①溶酶体 (3) A.①~④构成了细胞的生物膜系统 B.②与核膜相连，有利于RNA、DNA等大分子物质进入内质网 C.溶酶体内含多种碱性水解酶，可清除进入细胞的病原体 ② D.在分泌蛋白形成过程中，④的作用与细胞骨架密切相关 3.某种新型发光细菌的发光过程伴随ATP的合成与分解，下列叙述错误的是 A.细菌可通过细胞呼吸分解有机物合成ATP B,ATP与ADP的相互转化是不可逆的 C.细菌发光时，ATP中两个特殊化学键断裂，其能量转化为光能 D.ATP供能时，脱下的磷酸基团可挟能量与其他分子结合 4.溶酶体膜上存在多种特异性蛋白，参与如图所示的生理过程，下列叙述正确的是 90 Ca2*通道蛋白1 OH+OCa2+A Na+ 0 Nat△ 从NaH逆向转运蛋白 /及o。o口N A.Ca2+、Na*、H的运输方式相同 B.Ht-ATP酶具有催化、调节功能 C.图中H运输时都消耗能量 D.适度提高溶酶体中H浓度可促进Na*吸收 5.下列有关教材实验操作的叙述正确的是 A.向蛋白酶处理过的淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂，可观察到溶液呈紫色 B.鉴定脂肪时，花生子叶切片先用苏丹Ⅲ染液染色，再用清水漂洗 C,绿叶中色素提取的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同 D.将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察 高一生物试题第1页（共8页) 6.“春暖溪流水清浅，万千蝌蚪结成对”。下列关于蝌蚪发育过程叙述正确的是 A.蝌蚪细胞生长会导致细胞的物质运输效率降低 B,蝌蚪长出后肢时，生物体中的细胞才开始趋向专门化 C.蝌蚪尾巴消失时，控制凋亡的基因开始表达使细胞内容物外溢 D、蝌蚪发育成蛙后，细胞内的遗传物质会随形态的改变而改变 7.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因（用A、a表示）控制，灰身对黑身为完全显性。 现有一个足够大的种群，基因型为AA个体占50%、Aa个体占20%、aa个体占30%，种 群内个体之间随机交配，子一代中Aa的比例是 A.21% B.24% C.48% D.52% 8.将基因型为AaBb的亲本进行自交，A/a和Bb位于非同源染色体上，下列叙述错误的是 A.亲本产生AB的雄配子与b的雌配子数目不相等 B.亲本产生的雄配子中aB的概率是1/4 C.子一代中基因型为AABb的个体所占比例是1/8 D.子一代中纯合子与杂合子的比例为1：4 9.模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验来验证DNA是遗传物质。某团队做了如下四组实验， 沉淀物中有较强放射性的是 组别 大肠杆菌 T2噬菌体 ① 1N标记 未标记 ② 35S标记 未标记 ③ 未标记 3H标记 ④ 未标记 35S标记 A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和③ 10.下列有关DNA结构复制的叙述，错误的是 A.沃森和克里克通过构建物理模型的方法确定了DNA的双螺旋结构 B.梅塞尔森等用同位素标记法和差速离心法探明了DNA的复制方式 C.DNA双链以磷酸和脱氧核糖交替连接形成外侧骨架，内侧碱基以氢键相连构成碱基对 D.DNA的双螺旋结构为复制提供精确模板，碱基互补配对保证DNA复制的准确性 11.“复制泡”是DNA复制时形成的局部解旋区域（如下左图箭头所指），右图为某个“复制 泡”的部分模式图。下列叙述错误的是 DNA结合蛋白 Rep蛋白 出正在合成的子 复制叉移动方向 细，在合金威雅 A.“复制泡”的形成与解旋酶、DNA结合蛋白等有关 B.DNA通过边解旋边复制，多起点复制提高效率 C.Rep蛋白推动复制叉的移动需要ATP供能 D.半保留复制方式保证了两条子链的碱基序列完全相同 高一生物武题第2页（共8页) 12.如图表示某个基因的转录过程示意图，下列叙述正确的是 基因 RNA 左 RNA聚合酶 A.该基因中(A+T)/(G+C)=1 B,①链的下端是5'端，RNA聚合酶从左向右移动 C.RNA聚合酶可催化碱基之问形成氢键 D.转录形成的RNA都能指导蛋白质合成 13.DNA甲基化是表观遗传修饰的一种重要方式，DNA甲基化调控基因表达过程如图所示， 去甲基化酶可移除DNA上的甲基修饰。下列叙述正确的是 。未甲基化 基因表达 基因不表达 @甲基化 920 0M 启动子区域 A.甲基化不改变DNA碱基序列，因此不可遗传给后代 B.DNA甲基化过程可逆，因此不改变生物性状 C.DNA甲基化导致翻译后蛋白质空间结构改变，生物活性丧失 D.DNA甲基化可能通过影响RNA聚合酶与启动子结合来抑制转录 14.生物的遗传物质可能发生多种变异，部分变异示意图如下，下列叙述正确的是 a C d B E e 图一 图二 图三 图四 A.图一所示染色体结构变异中的倒位 B.图二所示染色体结构变异中的重复 C.图三出现A、a的原因是基因突变 D.图四细胞发生了染色体变异 15.薇甘菊原产于美洲，进入到我国华南地区后对本地近亲“假泽兰”造成极大威胁。研究 发现薇甘菊为适应迁移后的环境，防御性基因表达增强，根系发达，根长显著增加。下 列叙述正确的是 A.薇甘菊和假泽兰是近亲，有许多结构相似，说明薇甘菊由假泽兰进化而来 B.薇甘菊的根系变化表明其会进化形成新物种 C,新环境的选择作用使撤甘菊的种群基因频率改变 D,薇甘菊基因表达和生理结构改变的根本原因是环境的改变 高一生物试题第3页（共8页) 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对 者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.图甲为探究某种植物细胞吸水和失水的实验过程，图乙中细胞正在发生质壁分离，下列 叙述错误的是 蔗糖溶液 清水 吸水纸 低倍 制片·显微 镜下 观察 观察 ① ② ③ ④ 民 A.质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离 B.图乙是图甲中⑥观察的结果，其中A是外界溶液，B是细胞液 C.步骤③通常使用30%的蔗糖溶液效果较好 D.步骤⑤用引流法操作，最终细胞液浓度与外界溶液浓度相等 17.选取某只雄果蝇体内四个不同分裂时期的细胞，测定其同源染色体对数和染色单体数， 结果如图所示。下列叙述正确的是 游 治 敏 8 8 8 8 16 园 8 研 0 0 0 0 友球回 0 0 0 乙 丙 入 A. 甲时期细胞可能出现同源染色体互换现象 B,乙时期细胞中同源染色体分离，非同源染色体自由组合 C.丙时期细胞中性染色体只有一条X染色体或Y染色体 D.丁时期细胞中染色体数目可能与体细胞相同 18.下图为甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，双方家庭都不携带对方家庭遗传病的致病基因， 其中1号个体不携带甲病的致病基因，现6号与7号个体进行婚前遗传咨询（不考虑基 因突变等)，下列叙述正确的是 患 肠 甲病患者 家 患乙病家 自 乙病患者 A.甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病 B.只考虑上述两对基因，7号个体为纯合子的概率为12 C.6号和7号生下一个正常个体的概率为3/4 D,进行进传咨询后，可建议该夫妇最好生女孩 高一生物试题第4页（共8页） 19.最新研究发现某种细菌的逆转录酶D3b,它无需核酸模板，而是利用自身蛋白质的氨基 酸侧链为模板，精确合成特定序列的DNA链，它在噬菌体入侵时更为活跃。下图为“中 心法则”示意图，下列叙述正确的是 ③ ① DNA ⑤RNAH 。蛋白质 ④ A,真核细胞都可发生①②③两个过程 B.病毒体内可发生④或⑤过程 C.蛋白质指导DNA合成是对现有中心法则的补充 D.逆转录酶Dt3b的功能可能与防御有关 三、非选择题：共5题，共58分，除特别说明外，每空1分。 20.(12分)如图1为菠菜叶肉细胞光合作用和呼吸作用部分过程示意图，研究人员提取菠 菜叶绿体中的类囊体，然后将其和一种名为“Ctch循环”的反应系统一起用磷脂分子 包裹起来，形成与细胞大小相近的“油包水液滴”结构即人工叶绿体（如图2），从而实现 了光合作用。 类颜体 ① ② CQ:NADPH C02 ADP+Pi NADP+ 02 H C02 ATP- H0-- --CH206 Cetch 循环 水 油 NADP Cetch循环 NADPH- H c02 醇酸 NADP ③ ④ 人工叶绿体 NADPHCO2 图1 图2 图3 (1)图1中④过程发生的场所是△，①-④过程中能产生ATP的有△_（填序号）， 过程①产生的刊作用是△一。 (2)从结构分析，“油包水液滴”的膜是由▲层磷脂分子构成，其中的类囊体能进行 光反应是因其薄膜上分布着▲和酶，其上进行的能量转化过程是△一。类囊 体活性与叶绿素含量呈正相关，可用分光光度计测定类囊体对▲光的吸光度来 计算叶绿素含量。 (3)图3为Cetch循环过程，人工叶绿体中二氧化碳经过Cetch循环转化为乙醇酸(C2), 该反应发生的场所相当于△一，写出Ctch循环中二氧化碳固定的两个反应式 △、▲_。 (4)从环境中吸收等量C02时，该人工叶绿体中有机物的积累量远高于菠菜叶肉细胞， 其最可能的原因是▲(2分)。 高一生物试题第5页（共8页） 21.（I2分)研究人员选取同一株植株的根尖和花粉母细胞为材料，通过观察相应分裂图像 进行染色体形态和数目（核型）分析。图1中4个细胞是从两种材料显微图像中选出的 典型图像，图2为图1中某细胞的染色体。请回答下列问题： 图1 图2 (1)实验中可用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是▲ 再用低渗的KC1处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的△更好地分散， 但处理时间不能过长，以防细胞△。为观察图1的分裂图像，需用▲性染 料染色，再用△倍镜寻找理想的观察区域。 (2)图2为▲细胞的染色体（从I~V中选择），判断依据是△。 (3)图1中细胞I分裂方式和时期为△，根据图2分析，细胞Ⅲ中染色体数应为▲一， 进行染色体形态和数目（核型）分析时，最佳的观察应为图1中的△细胞。 (4)I-V中，无染色单体的是▲，单个细胞染色体组数相同的是▲。 22.(11分)果蝇是实验室里遗传学研究中的“明星”生物。为了研究其遗传特点，进行了一 系列杂交实验。果蝇的黑檀体和灰体由等位基因A、a控制，红眼和白眼由等位基因B、 b控制。请回答下列问题： 组别 ① ② P 黑檀体红眼♀×灰体白眼 黑檀体红眼83×灰体白眼♀ F 灰体红眼？ 灰体红眼3 灰体红眼♀ 灰体白眼3 y (1)果蝇作为遗传实验明星材料的原因： △ (至少写出2点) (2)据图分析，A、a基因应位于△ 染色体，黑檀体为▲性状，控制 白眼的基因应位于△染色体上。 (3)组别①亲本的基因型为▲，假设让F1雌雄个体交配，理论上预期F2的基 因型共有△种，F2灰体红眼雌果蝇中纯合子占△一。（2分) (4)组别②F1中出现一只白眼雌果蝇，经检测发现该个体的性染色体组成为XXY,产生 原因最可能是△，理论上该果蝇产生的配子有△(2分)（只考 虑性染色体)。 高一生物试题第6页（共8页) 23.(12分)下图1表示某动物细胞中有关物质的合成过程，①~⑤表示生理过程，I、Ⅱ表 示结构或物质。iRNA是一类由内源基因编码的非编码单链小分子RNA,研究表明 iRNA可导致基因“沉默”，是参与细胞表观遗传调控的重要分子。图2表示miRNA的 产生和作用机制。请据图回答问题。 核DN 前体蛋白 蛋百质1 蛋白质2 RNA 线粒体 图1 氨基酸 miRNA 3端自。 miRNA基因 无法与核糖体结合 靶基因 ●● ●0● 蛋白质 图2 (1)图1中过程①利用细胞中的▲_为原料，形成△键来合成子链，与①过程相 比，②过程特有的碱基互补配对方式是△。 (2)图1中表示转录是▲，发生的场所有▲：若以某DNA片段的一条链为模板 进行转录，测定发现合成的RNA中C占28%，G占20%，则DNA片段中T所占的 比例为△。 (3)通过②、③产生蛋白质的过程合称为▲。由图1可知，线粒体蛋白质可由△编 码。 (4)图2中参与乙过程的RNA有_△，核糖体移动的方向为▲。右侧RNA携带 的氨基酸为▲。（ACC:苏氨酸；UGG:色氨酸：GGU:甘氨酸：CCA:脯氨 酸) (5)图2中miRNA使相关基因“沉默”的主要机制是▲。 高一生物试题第7页（共8页） 24.（11分)番茄是人们喜爱的蔬菜之一，栽培番茄（2n=24)是严格的自花传粉植物。番茄 的品质与果实大小、颜色、甜度、耐储藏性等有关，涉及一系列生理生化过程。为获得 高品质番茄品种，科学家进行了相关研究。请回答下列问题： (1)栽培番茄在自然状态下是纯种，但杂交后的植株可能具有▲，因此可通过杂交 育种来改善番茄品质。人工杂交育种时，要先对母本▲一，套袋后再人工授粉。 杂交育种常耗时较长，为缩短有种年限，可尝试采用△育种方法。 (2)为研究相关基因的变化情况，对番茄基因组进行测序需要测▲条染色体DNA。 (3)研究发现番茄果实呈红色与PSY1基因有关，科研人员经太空育种，用红色番茄的 种子培育出了黄色番茄甲，对于甲产生的原因科研人员提出了两种假设：①PSY1基 因发生突变；②PSY1基因所在染色体断裂，含有PSY1基因的片段缺失。假设②的 变异类型属于▲，上述假设▲所涉及的变异类型是变异的根本来源。区分 这两种变异的最简便方法是▲。 (4)进一步研究发现，成熟番茄果肉由于番茄红素的积累而呈红色，当番茄红素量较少 时，果肉呈黄色。前体物质2可由酶A或酶H催化形成，前体物质2积累会使果肉 呈橙色，如图。 基因A 基因B 酶A 晦B 前体物质1----->前体物质2--二-番茄红素 (无色) 酶H 基因H 上述过程说明基因控制生物性状的途径是▲；基因A、B以及基因H均编码与 果肉颜色相关的酶。根据上述代谢途径，基因型aabb果肉呈▲_色。 (5)分子育种技术在番茄育种中的作用日益重要，科学家用基因编辑技术由野生型番茄 (MM)获得突变体番茄(mm),使突变体果实成熟期改变，更耐储藏。下图表示 M基因与m基因的区别，蛋白m的肽链变短的原因是△。另有研究发现，基因 M发生另一突变后，mRNA的序列改变，但长度不变，表达出的多肽链氨基酸序列 和数量不变，原因可能是▲。 基因M:.CACCAGCGCATG(俳模板链) 转录、翻译 蛋白M: 179个氨基酸 基因m:,CACCAGCOGCATG.非模板链) 蛋白： ☐86个氨基酸 第146位 高一生物试题第8页（共8页）