江苏扬州市邗江区2025-2026学年高一下学期期末调研生物试题

**基本信息** 高一生物期末卷以真实科研情境和实验探究为载体，覆盖细胞分裂、遗传规律等核心知识，梯度化考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|14/28|有丝分裂、减数分裂、DNA结构|结合大蒜根尖装片等实验情境，考查基础概念| |多选|4/12|细胞癌变、表观遗传|以p53蛋白、DNA甲基化等前沿素材设计选项| |非选择|5/60|遗传实验、基因调控、进化|如噬菌体重组实验（20题）、微RNA调控机制（21题），综合考查探究实践与逻辑推理|

2025~2026学年度第二学期期末调研试题 高一生物 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A B C C B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A C C A ACD AD ABD AC 19. （13分） （1）①花蕾期 ②花药 ③染色 ④染色体的形态和数量 （2）使细胞适度膨胀，便于细胞内的染色体更好地分散 固定细胞形态 嗜碱 （3）0 ACDE I （4） II 着丝粒分裂 D 20.（11分） （1）噬菌体和绿脓杆菌的种类 PAO1 PA1 （2）蛋白质外壳 （3）噬菌体JG的DNA和噬菌体PaPl的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体 重组噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率明显高于对绿脓杆菌PAO1的吸附率（与C组结果几乎相同） （4）④、② （2分） （5）标记噬菌体的蛋白质和DNA，示踪物质的运行和变化规律 用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 32P 21.（14分） （1）胸腺嘧啶和脱氧核糖 碱基排列顺序不同 （2）转录 RNA聚合酶 U-A 0 （3）a→b 翻译 碱基互补配对 基因的选择性表达 （4）26% （5）⑤→③→② （6）属于　生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化 22.（10分） （1）基因突变 脆性X综合征患者人数/被调查人数×100% （2）增加 减少 （3）X 隐 1.98% 染色体结构变异 （4）遗传咨询 产前诊断 23.（12分） （1）假说—演绎 移除(或去除) （2）位于两对同源染色体上(或位于非同源染色体上) （3）灰身残翅 黑身长翅 X 翅型正反交结果不同 （4）2/3(2分) 1/2(2分) (5)XeXe、Y、Xe、XeY(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 1     6     11     15     2     7     12     16     3     8     13     17     4     9     14     18     5     10     ) ( 二 、非选择题：本部分包括 5 题，共 60 分。 19 ． （ 13 分） （1） ① ② ③ ④ （ 2 ） （ 3 ） （4） ) ( 以下为非选择题答题区 （请用黑色墨水签字笔填写） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ， 1- 14题 为单选，15-18题为多选。 ) (  ) (  ) (  ) (  ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) ( 202 5 ~ 202 6 第二学期 高 一 期 末调研 试题 —— 生物答题卡 注意事项 1、请 用2B铅笔填涂选择题答案等选项；注意将所选项涂满涂黑，修改时使用橡皮擦干净；其它题用黑色水笔。 2、此卡不准弄脏、弄皱或弄破，严禁折叠。 填涂实例 正确填涂 ■  缺考 □ 考生条形码粘贴处 学校 班级 姓名 准考证号 202 6 . 6 ) (  ) (  ) ( 20 ． （ 11 分） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 2分 ） （ 5 ） （ 14 分） （1） （2） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） （ 6 ） 22 ．（ 10 分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 23 ．（ 12分） （1） （ 2 ） （3） （4） （2分） （2分） （5） （2分） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域答案无效 ) (  ) (  ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末调研试题 高一生物 考试时间：75分钟 满分：100分 第I卷（选择题　共40分） 一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下图是某同学利用大蒜(2n=16)根尖制作临时装片拍摄到的有丝分裂照片，已知该大蒜基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上，不考虑变异)。相关叙述正确的是 A．将解离后的根尖用镊子取出，漂洗1min后进行制片 B．孟德尔遗传定律发生于图①、③时期 C．②细胞处于前期，在显微镜视野中，大多数细胞所处时期与②相同 D．③细胞中移向两极的染色体都含两个染色体组，都有A、a、B、b 2．下列关于果蝇生殖细胞的形成以及受精作用的叙述，错误的是 A．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ B．初级精母细胞与次级精母细胞中染色体数目一定不同 C．一个次级精母细胞中可能存在0条或1条或2条X染色体 D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 3．在某兔子种群中，毛色受三个复等位基因（D、d1、d2）控制，D决定棕色、d1决定灰色、d2决定白色，基因位于常染色体上。其中基因D纯合时会导致兔子在胚胎时期死亡，且基因D对基因d1、d2为显性，d1对d2为显性。现用Dd1和Dd2两种棕毛兔杂交得F1，F1个体自由交配。下列叙述错误的是 A．该兔子种群中毛色的基因型有5种 B．F1的表现型和比例为棕色：灰色=2：1 C．子二代中棕色兔的比例为1/2 D．F1雄兔产生的不同种类配子比例为2：1：1 4．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 B．人体酪氨酸酶基因由n个碱基对组成，其碱基对的排列方式有4n种 C．对果蝇进行基因组测序，需要测定4条染色体上的DNA D．蓝细菌的基因在染色体上呈线性排列 5．控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代，子代的性染色体组成如下图。下列判断错误的是 A． 果蝇红眼对白眼为显性 B．亲代白眼雄蝇产生2种类型的配子 C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性 D．例外子代的出现源于母本减数分裂异常 6．大肠杆菌的质粒是一种环状DNA，其结构如右图。 以下叙述正确的是 A．质粒无游离的磷酸基团，没有双螺旋结构 B．①②③构成的④为鸟嘌呤脱氧核苷酸 C．质粒中每个脱氧核糖都连接了两个磷酸 D．DNA中一条链上相邻的碱基通过氢键相连 7．下图为某真核细胞DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，是DNA正在复制 的部分，相关叙述正确的是 A．图示复制泡中的a、b端分别为子链的3'端、5'端 B．子链的合成需要DNA聚合酶催化游离的核糖核苷酸连接到核苷酸链上 C．图示复制泡中的每条子链都是部分连续合成、部分不连续合成的 D．图示真核细胞DNA分子复制具有边解旋边复制、单起点双向复制的特点 8．下图表示某染色体上DNA分子中甲、乙、丙三个基因的分布情况。下列叙述错误的是 A．在一个细胞周期中，基因甲可多次进行转录过程 B．若DNA聚合酶在1链上从A端向B端移动，则A端为5′端 C．乙基因转录时，若核糖核苷酸与2链碱基配对，则B端为3′端 D．三个基因均可能发生基因突变，体现基因突变具有随机性 9．下图是中心法则图解，图中①~⑤表示遗传信息的传递过程。下列叙述错误的是 A． mRNA 、tRNA和 rRNA均参与④过程 B．过程①、②、③、④、⑤都能发生碱基互补配对 C．烟草花叶病毒在烟草细胞中发生的过程有③④ D．人体所有细胞均可发生过程①②④ 10．下列关于变异的说法，错误的是 A．基因中启动子的碱基对的替换属于基因突变，该变异光学显微镜下不可见 B．染色体结构变异和基因突变都可能缺失或增加一些碱基对 C．一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体存在基因重组 D．基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，体现了普遍性的特性 11．下列关于单倍体、二倍体和染色体组的表述，正确的是 A．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 B．唐氏综合征患者的体细胞中有三个染色体组 C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 D．多倍体生物的单倍体都表现出高度不育的特点 12．磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因(A和a、B和b)的控制下，可转化为脂肪或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如图所示。下列说法正确的是 A．产油率高植株和产蛋白质高植株的基因型分别为AAbb、aaBB B．图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同 C．该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率 D．图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的 13．下列关于教材中生物学实验的叙述正确的是 A．梅塞尔森等人运用放射性同位素标记法和离心技术证明了DNA的半保留复制 B．格里菲思证明了DNA是将R型细菌转化为S型细菌的物质 C．低温诱导染色体加倍实验中，视野可见正常细胞与染色体数量加倍细胞共存 D．调查人类遗传病的发病率时，最好选发病率较高的单基因遗传病患者家系进行调查 14．下列有关变异与进化的叙述，正确的是 A．一个种群中，控制一对相对性状的基因频率的改变说明物种在不断进化 B．通过细胞色素C的氨基酸序列差异可以判断生物之间的亲缘关系，属于比较解剖学证据 C．亚马逊热带雨林生物多样性是所有生物之间协同进化的结果 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜，该三倍体属于新物种 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15．p53是G2/M期（G2为间期的后期，M为分裂期）检查点中的关键蛋白，在细胞生长调节方面发挥作用。在经受过γ辐射的结肠癌细胞中，p53的存在会让细胞在G2期停滞。下列相关说法错误的是 A．γ辐射可引起细胞中正常基因突变为原癌基因和抑癌基因，进而发生癌变 B．推测p53基因可能是抑癌基因，所以可通过提高p53的表达量来治疗癌症 C．癌细胞无限增殖的原因是癌细胞表面的糖蛋白等物质减少 D．核基因的转录和翻译主要发生在M期 16．研究表明，染色质一些区域发生DNA 甲基化会影响相关基因的表达，并引发更紧密的染色质结构形成。人类个体由年轻走向衰老过程中，细胞中染色质变化如图所示。下列叙述错误的是 A．DNA甲基化会使染色体上基因的碱基序列发生改变 B．与年轻细胞相比，衰老细胞中的染色质紧密连接蛋白减少 C．个体衰老时，染色质结构松散可能会促进某些基因表达 D．衰老细胞中DNA低甲基化使所有基因的表达都比年轻细胞高 17．报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和 b）共同控制，生理机制如图甲所示。为探究报春花的遗传规律，进行了杂交实验，结果及比例如图乙所示，下列相关分析正确的是 A．根据图甲和图乙杂交结果说明两对基因遵循自由组合定律 B．F1白花植株的基因型为AaBb C．种群中白花基因型有6种 D．白花植株中能够稳定遗传的比例是7/13 18．研究人员用乌拉尔图小麦和粗山羊草培育异源四倍体小麦的过程如图1，其中A和D分别代表两种植物的一个染色体组。异源多倍体形成配子时常出现部分非同源染色体之间通过配对交叉导致染色体片段交换的现象，如图2。下列叙述正确的是 A．乌拉尔图小麦和粗山羊草杂交产生的F1中有两个染色体组，但F1不可育 B．若图2显示异源四倍体小麦的某精原细胞产生精细胞的过程，则该过程发生了基因重组 C．图2中所发生的变异可增加配子的多样性，可以为进化提供原材料 D．可以用秋水仙素处理F1的幼苗或所结的种子，产生异源四倍体小麦 第Ⅱ卷（非选择题　共60分） 三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。 19．（13分）科研小组制作某二倍体桑树（2n=28）细胞分裂时期的标本，实验步骤和方法如下表所示，图1中A～F是减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量。请回答下列问题。 （1）根据所学知识，完成下表： 实验步骤的目的 简要操作过程 制备材料 将采集的花序适当处理后，放入卡诺氏液中4℃处理24h后，用浓度为0.075moL/L的KCl溶液37℃低渗处理45min，冲洗后再转入70%乙醇中冷藏备用 制作装片 应选择① ▲ （填“花蕾期”或“盛花期”）的② ▲ （填“花粉”或“花药”）冲洗后，经解离、酶解→漂洗、用卡诺氏液处理→ ③ ▲ →制片 显微观察 在显微镜下观察不同时期图像并分析④ ▲ ，部分时期的显微图像如图1中A～F所示 （2）实验中，用浓度为0.075mL/L的KCl溶液进行低渗处理的目的是 ▲ ，但处理时间不能过长，以防细胞吸水涨破。实验过程中，使用了两次卡诺氏液处理，第一次处理的目的是 ▲ ，第二次是增强染色体的 ▲ （选填“嗜酸”或“嗜碱”）性，达到优良染色效果。 （3）图1中D时期的细胞有 ▲ 个四分体。图1细胞内含有姐妹染色单体的有 ▲ （填字母）。图1中的B时期对应图2中的 ▲ 时期的数量关系。 （4）图2中，自由组合现象发生在 ▲ 时期，Ⅲ→I发生的变化是 ▲ ，Ⅲ的数量关系对应于图1中的 ▲ （填字母）时期。 20．（11分）绿脓杆菌是一种临床上较常见的致病细菌。科研人员欲利用噬菌体来杀灭高耐药性绿脓杆菌，将噬菌体PaPl的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，噬菌体JG、噬菌体PaP1、重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率如下图所示。请回答下列问题。 （1）该实验的自变量是 ▲ ，据上述实验结果推测，噬菌体JG对绿脓杆菌 ▲ （填“PA1”或“PAO1”）的杀灭效果更好，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌 ▲ （填“PA1”或“PAO1”）的吸附率更高。 （2）据上述实验结果推测，噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的 ▲ （填“蛋白质外壳”或“DNA”） （3）有人认为上述实验还不够严密，为保证实验的科学性，增强实验的说服力，应增设D组，具体做法是用 ▲ 侵染不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌，测定该重组噬菌体对不同类型（PA1、PAO1）的绿脓杆菌的吸附率。支持上述推测的预期实验结果是 ▲ 。 （4）某生物兴趣小组在模拟蔡斯和赫尔希的实验时，观察了35S标记的噬菌体（甲组）和32P标记的噬菌体（乙组）保温时间长短与上清液的放射性高低的关系，下列曲线图中，能正确反映甲、乙实验结果的分别是 ▲ （2分）。 （5）此实验中利用放射性同位素标记的目的是 ▲ 。若测得放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得该实验中标记的噬菌体的培养方法是 ▲ 。如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的 DNA中能找到的放射性同位素是 ▲ 。 21． （14分）微RNA（miRNA）是真核生物中广泛存在的介导基因沉默的一类重要RNA。 下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制，请回答下列问题。 （1） 与Pre-miRNA相比，lin-14蛋白质编码基因特有的化学成分有 ▲ ，lin-14蛋白质 编码基因与lin-4基因的根本区别是 ▲ 。 （2）过程A是 ▲ ，该过程启动时 ▲ 酶需识别并与基因上的启动部位结合。与过程A相比，过程B特有的碱基配对方式是 ▲ 。物质①通过核孔进入细胞质中的过程穿过 ▲ 层磷脂双分子层。 （3）过程B中核糖体沿着mRNA分子的移动方向是 ▲ (填“a→b”或“b→a”)。由图可知，微RNA调控基因lin-14表达的机制是：RISC-miRNA复合物中的RNA与lin-14mRNA能够相互结合，从而抑制 ▲ 过程，其结合的原理是 ▲ 。研究发现，同一生物体内不同的组织细胞中miRNA种类有显著差异，根本原因是 ▲ 。 （4）若lin-14蛋白编码基因中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，其中一条链所含的碱基中腺嘌呤占28%，则其互补链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ▲ 。 （5）若某基因中有一段碱基序列为5'—TAATCAACTTAACATG—3'，则以该链为模板转录出的mRNA控制合成肽链的氨基酸顺序为 ▲ 。(用箭头和下列标号表示) 密码子：①AUU——天冬氨酸 ②AGU——丝氨酸 ③UUA——亮氨酸 ④UGA——终止密码子 ⑤AUG——甲硫氨酸(起始密码子) （6）研究发现，微RNA（miRNA）介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这 ▲ （填“属于”或“不属于”）表观遗传，理由是 ▲ 。 22．（10分）脆性X综合征（FXS）主要与X染色体上的FMRI基因5'端非编码区的CGG/GCC序列重复有关。图1是FMRI基因内CGG序列重复次数与人的表型改变关系图。请回答下列问题。 （1）导致脆性 X 综合征出现的变异类型是 ▲ 。为调查该病在人群中的发病率，所用的计算公式是：脆性X综合征的发病率= ▲ 。 （2）人体细胞中的FMRI基因内（CGG）n序列重复次数为55～200次之间，会导致细胞中相应的mRNA和FMRI基因编码蛋白的量分别比正常人 ▲ 、 ▲ （填“增加”“不变”或“减少”），从而引发部分男性和女性出现异常症状。 （3）研究发现，不同的变异类型会发生以智力障碍和发育畸形为特征的不同临床症状。在图2所示的M家庭中，致病基因是由突变导致的（Ⅱ-1不携带致病基因）；图3表示N家庭中与TAF1基因有关的致病机理。 ①根据图2判断，M家庭所患的遗传病是 ▲ 染色体 ▲ （填“显”或“隐”）性遗传病。若该病在男性人群中发病率为1%，则女性人群中携带者的基因型频率为 ▲ 。 ②图3判断，N家庭中与TAF1基因有关的变异类型属于 ▲ 。 （4）对遗传病进行检查和预防，在一定程度上能够有效预防遗传病的产生和发展，遗传病的检测和预防通常通过 ▲ 、 ▲ 等手段。 23.(12分)果蝇翅型的长翅和残翅、体色的灰身和黑身是两对相对性状。现有两种品系的果蝇，杂交实验结果如下图。请回答下列问题: （1）摩尔根等人运用 ▲ 法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时应将亲本 ▲ 。 （2）控制上述两种性状的基因在染色体上的位置关系为 ▲ 。 （3）进行反交实验，选用的亲本雌蝇和雄蝇表型分别为 ▲ ，F2实验结果为:灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=3:3:1:1据此分析，控制残翅的基因在 ▲ 染色体上，判断的依据是 ▲ 。 （4）正交实验的F2灰身长翅个体中雌蝇所占比例为 ▲ (2分)，若F2中灰身长翅果蝇随机交配，后代灰身残翅果蝇中杂合子的比例为 ▲ (2分)。 （5）果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若由于亲本减数分裂过程中染色体分离异常，反交实验的F1中出现1只例外残翅雌蝇，则该果蝇产生的配子为 ▲ (2分)(只考虑翅型，野生型基因用“+”表示，残翅基因用“e”表示) 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $