精品解析：江苏省南京市玄武区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年第二学期三年级语文期末考试 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。习近平爷爷曾说：“中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用”。学校正在开展传统文化节活动，一起去看看吧！ 任务一：童眼看文化 1. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。习近平爷爷曾说：“中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用”。学校正在开展传统文化节活动， 一起去看看吧！ 书写展示台：将上面导语中划线部分抄写下来，要求正确、规范、工整。 __________________________________________________________________________________________ 三年级同学来到博物馆研学，下面是一段导览词，请阅读并完成相关练习。 中国传统文化有着yōu jiǔ（　　）的历史。蔡伦改进的zào zhǐ shù（　　），古代人民jiàn zào（　　）的赵州桥，还有张择端创作的描绘北宋市井生活的《清明上河图》……这些辉煌的中华文明凝jù（　　）着一代又一代劳动人民的zhì huì（　　），散发着文化的fēn fāng（　　），是我们每个中华儿女的骄傲。huān yíng（　　）大家走进博物馆，让我们在精彩纷呈的文物展品中与中国传统文化xiāng yù（　　），感受中国传统文化之美。 2. 根据导览词中的拼音，在括号内写出正确的字词。 3. 导游读导览词时，读错了一个字音，请你找出来。（　　） A. 蔡伦（cài） B. 张择端（zhé） C. 辉煌（huī） D. 纷呈（chéng） 4. 这段话是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。 同学们来到了了传统工艺展厅，请你跟着他们一起探寻展厅中藏着的传统文化 5. 同学们被一个叫作“漆箸”的器物吸引，观察“箸”这个字，它的意思可能是（　　） A. 炊具 B. 玉簪 C. 筷子 D. 酒器 6. “中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”下面句子中“新鲜”与这句话中“新鲜”的意思相同的是（　　） A. 早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B. 听别人这样来形容，他觉得很新鲜。 C. 妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D. 窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。 7. 下列适合填入句中横线处的一项是（　　） 小方在课堂上就听老师提到过国家级非物质文化遗产——软木画，他印象不深，今天在博物馆见到了栩栩如生的真实作品，让他惊叹连连，这真是“________________________”。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚 8. 根据教材内容填空，完成文化宣传语的编写。 （1）中国古典书籍承载了中华五千年的文明：中国有“文房四宝”：______、______、______、砚；中医有“四诊”：望、______、______、______。 （2）中国有许多传统节日：“千门万户曈曈日，__________________。”描写的传统节日是____________，这个节日的习俗有____________等；“独在异乡为异客，________________________。”表达______代诗人______（谁）在重阳佳节____________的感情。 （3）寓言故事蕴含着人生的哲理，比如《守株待兔》让我们明白____________________________________的道理。 9. 自由活动时间，休息室门一开，小明就往里面挤，这时候你会怎么劝告他呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 参观结束后，学校准备开展传统文化演讲比赛，请根据以下信息写一条通知。 学校在本周三（6月25日）上午9点举办传统文化演讲比赛，三年级全体学生都要前往观看，地点是报告厅，要求穿校服。请帮助少先队大队部写一个通知吧。 任务二：童心探古今 《画龙点睛》 张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即④飞去。”人以为诞⑤，因⑥点其一。须臾⑦，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。 （选自《历代名画记·卷七》，有改动） 注释：①张僧繇：南朝梁画家。②金陵：地名，今江苏南京。③每：时常。④即：立即。⑤诞：荒诞。⑥因：就。⑦须臾：一会儿。 11. 理解词语 画四龙于壁：____________ 点之即飞去：____________ 未点睛者皆在：____________ 12. 为什么张僧繇不给自己画的龙点睛呢？ __________________________________________________________________________________________ 13. 从这个故事中可以看出张僧繇______________________________ 14. 下列词语中与“画龙点睛”意思相反的成语是（　　） A. 刻舟求剑 B. 守株待兔 C. 画蛇添足 D. 掩耳盗铃 痛失两院士 【材料一】袁隆平（1930年9月7日—2021年5月22日）享年91岁，生于北京，享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼（xiān）型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交水稻技术体系。1999年，由中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”。 【材料二】吴孟超（1922年8月31日—2021年5月22日）享年99岁，福建闽清人，著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，被誉为“中国肝胆外科之父”。吴孟超最先提出中国人肝脏解剖“五叶四段”的新见解，在国内首创常温下间歇肝门阻断切肝法，率先突破人体中肝叶手术禁区，建立了完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系。2011年5月，我国将17606号小行星命名为“吴孟超星”。 15. 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）2021年5月22日，我国痛失袁隆平和吴孟超两位院士。 （ ） （2）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。（ ） （3）2011年5月，我国将8117号小行星命名为“吴孟超星”。 （ ） 16. 根据材料内容，完成填空。 袁隆平是中国__________________院士，致力于__________________技术的研究、应用与推广。吴孟超是中国__________________院士，著名__________________专家，最先提出中国人肝脏解剖“__________________”的新见解。 17. 下面对“袁隆平星”“吴孟超星”的命名理解有误的一项是（　　） A. 袁隆平和吴孟超对国家作出巨大贡献，所以国家用他们的名字来命名小行星。 B. 袁隆平和吴孟超喜欢研究天文，因此国家以他们的名字来命名小行星。 C. 袁隆平创建了超级杂交水稻技术体系，吴孟超建立了完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系，两位院士成就卓著。 清明 ①清明假期，人们举家出游，感受春日之美。 ②今年，湘湖春日“顶流”木绣球花火上了央视新闻。清明前夕，眉山路沿线的一片片木绣球花如期绽放，吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五瓣儿的小花朵簇成一个花球，大团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了！ ③除了赏花踏青，逛集市也是不错的选择。在春日雅集里，你可以去古风巡游队伍中的卖货郎那里品尝传统小吃清明果。甜甜的红豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的咸味馅儿，主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂漆扇。利用漆不溶于水的特性和水的流动性，每一个纸扇呈现的图画都不相同。此外，点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。 ④要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞扬的风筝，是一个孩子对世界最初的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝——看谁的风筝更好看、飞得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算输。今年清明，杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特技风筝的放飞表演赛。看，万物“等”春的现场，有龙凤龟麟、花草虫鸟，有章鱼串、水母串……真是万物皆可飞上天。 18. 阅读短文，提取信息。 短文介绍了人们在清明假期进行____________、____________和____________等春日活动。其中，第③自然段还介绍了古代市井风俗体验，补充下面的框图。 19. “大团大团的白球，堆在树冠上”中的“堆”字用得真好，写出了（　　）【多选】 A. 木绣球花很大很沉重，把枝条都压弯了。 B. 木绣球花密密地开了很多，一派花团簇拥的景象。 C. 木绣球花姿态很优美，富有生命活力。 20. 借助关键语句，概括第④段的大意：________________________________________________ 21. 文中第②段划线句值得品味，写一写好在哪里？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 联系生活实际，为什么说“万物皆可飞上天”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：童言写精彩 23. 题目一：故事大王、运动健将、小书迷……你身边一定有这样特点鲜明的人，请你以“独特的他/她”为题，选择一位熟悉的人来写，写出他（她）身上的特别之处。语句通顺，书写清楚，300字左右。 题目二：如果森林中的小动物们举办一场运动会，他们会参加什么比赛项目呢？现场又会发生什么状况呢？请你展开丰富的想象，写一个奇妙有趣的故事。题目自拟，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期三年级语文期末考试 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。习近平爷爷曾说：“中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用”。学校正在开展传统文化节活动，一起去看看吧！ 任务一：童眼看文化 1. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。习近平爷爷曾说：“中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终身受用”。学校正在开展传统文化节活动， 一起去看看吧！ 书写展示台：将上面导语中划线部分抄写下来，要求正确、规范、工整。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】中华优秀传统文化是中华民族的“根”。 三年级同学来到博物馆研学，下面是一段导览词，请阅读并完成相关练习。 中国传统文化有着yōu jiǔ（　　）的历史。蔡伦改进的zào zhǐ shù（　　），古代人民jiàn zào（　　）的赵州桥，还有张择端创作的描绘北宋市井生活的《清明上河图》……这些辉煌的中华文明凝jù（　　）着一代又一代劳动人民的zhì huì（　　），散发着文化的fēn fāng（　　），是我们每个中华儿女的骄傲。huān yíng（　　）大家走进博物馆，让我们在精彩纷呈的文物展品中与中国传统文化xiāng yù（　　），感受中国传统文化之美。 2. 根据导览词中的拼音，在括号内写出正确的字词。 3. 导游读导览词时，读错了一个字音，请你找出来。（　　） A. 蔡伦（cài） B. 张择端（zhé） C. 辉煌（huī） D. 纷呈（chéng） 4. 这段话是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。 【答案】2. 悠久 造纸术 建造 聚 智慧 芬芳 欢迎 相遇 3. B 4. 中国传统文化有着悠久的历史。 【解析】 【2题详解】 书写时注意“悠”“造”“纸”“建”“智”“慧”“芬”“芳”“迎”“遇”的正确写法。 【3题详解】 B．张择端（zé）。 【4题详解】 段首第一句“中国传统文化有着悠久的历史。”直接点明了整段话的核心话题，点出中国传统文化“历史悠久”的核心特点，总领全段。 后文内容都是围绕这句话展开的：作者列举蔡伦改进造纸术、隋代赵州桥、北宋《清明上河图》这些跨不同朝代的传统文化成果，具体印证了中国传统文化传承悠久、底蕴辉煌的特点；后续赞叹传统文化的价值、发出走进博物馆的邀请，也都是围绕“中国传统文化历史悠久、值得我们去感受”这个核心展开的，因此段首这句话就是这段话的中心句。 同学们来到了了传统工艺展厅，请你跟着他们一起探寻展厅中藏着的传统文化 5. 同学们被一个叫作“漆箸”的器物吸引，观察“箸”这个字，它的意思可能是（　　） A. 炊具 B. 玉簪 C. 筷子 D. 酒器 【答案】C 【解析】 【详解】“箸”字上面是“⺮”，在汉字里“⺮”作为部首通常和竹子相关，这暗示了该器物可能与竹子有联系。再结合文化常识来看，在古代的饮食习惯和文献记载中，筷子是常用的进食工具，且很多筷子是用竹子制成的，同时“箸”在古文中就是筷子的意思，像“停杯投箸不能食”这句诗里的“箸”指的就是筷子。而炊具是用于烹饪的器具，玉簪是女性插在发髻上的装饰品，酒器是盛酒或饮酒的器具，它们与“箸”从字形所暗示的材质以及常见释义都关联不大。所以，“箸”在这里的意思是筷子。 6. “中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”下面句子中“新鲜”与这句话中“新鲜”的意思相同的是（　　） A. 早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B. 听别人这样来形容，他觉得很新鲜。 C. 妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。 D. 窗外的叶子绿得那么新鲜，让人心情愉悦。 【答案】B 【解析】 【详解】题干句子中“新鲜”的含义：稀罕、新奇，不常见。 A．这里“新鲜”指空气清新洁净，含义不同。 B．这里“新鲜”指新奇、稀罕，和题干意思相同。 C．这里“新鲜”指食物没有变质，刚出产，含义不同。 D．这里“新鲜”指植物水灵饱满、没有干枯，含义不同。 7. 下列适合填入句中横线处的一项是（　　） 小方在课堂上就听老师提到过国家级非物质文化遗产——软木画，他印象不深，今天在博物馆见到了栩栩如生的真实作品，让他惊叹连连，这真是“________________________”。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚 【答案】D 【解析】 【详解】A．遇事自有应对办法，不符合。 B．不亲身冒险就难获收获，不符合。 C．看见优点学习，有错就改正，不符合。 D．亲眼看见才可信，听闻的不可靠，贴合句子。 8. 根据教材内容填空，完成文化宣传语的编写。 （1）中国古典书籍承载了中华五千年的文明：中国有“文房四宝”：______、______、______、砚；中医有“四诊”：望、______、______、______。 （2）中国有许多传统节日：“千门万户曈曈日，__________________。”描写的传统节日是____________，这个节日的习俗有____________等；“独在异乡为异客，________________________。”表达______代诗人______（谁）在重阳佳节____________的感情。 （3）寓言故事蕴含着人生的哲理，比如《守株待兔》让我们明白____________________________________的道理。 【答案】 ①. 笔 ②. 墨 ③. 纸 ④. 闻 ⑤. 问 ⑥. 切 ⑦. 总把新桃换旧符 ⑧. 春节 ⑨. 放鞭炮 ⑩. 每逢佳节倍思亲 ⑪. 唐 ⑫. 王维 ⑬. 思念亲人和家乡 ⑭. 做人做事要踏实，不能抱侥幸心理 【解析】 【详解】（1）文房四宝是中国传统书法绘画的核心工具，固定说法为“笔、墨、纸、砚”。 中医四诊是传统中医诊断疾病的基础方法，分别为“望、闻、问、切”。 （2）书写时注意“新、桃、逢、亲”的正确写法。 答案出自北宋王安石的《元日》，“元日”就是农历正月初一（春节），诗句描写了春节除旧迎新的场景，因此描写的节日是春节，对应常见习俗如贴春联、放爆竹等。 答案出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，是诗人客居异乡时在重阳佳节创作的作品，直接抒发了自己对家乡亲人的思念之情。 （3）《守株待兔》讲述了农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，就放弃农活天天守在树桩边等兔子，最终一事无成的故事，核心道理就是：不要抱着侥幸心理妄想不劳而获，想要收获必须依靠自己的努力和劳动。 9. 自由活动时间，休息室门一开，小明就往里面挤，这时候你会怎么劝告他呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小明慢一点，你这样往里面挤太危险了，万一摔倒会造成踩踏事件的。 【解析】 【详解】先明确场景问题：小明开门就争抢拥挤，存在安全隐患且不讲秩序，劝告时要先温和指出挤门的危险，再引导他遵守排队礼仪，语气友善有礼貌。 示例： 小明，不要拥挤着往里冲，挤门容易摔倒受伤，我们有序排队进去才安全文明。 10. 参观结束后，学校准备开展传统文化演讲比赛，请根据以下信息写一条通知。 学校在本周三（6月25日）上午9点举办传统文化演讲比赛，三年级全体学生都要前往观看，地点是报告厅，要求穿校服。请帮助少先队大队部写一个通知吧。 【答案】例： 通知 6月25日上午9点，请三年级全体同学穿好校服，到报告厅观看传统文化演讲比赛。 少先队大队部 6月24日 【解析】 【详解】本题中，活动时间是本周三6月25日上午9点；活动内容是“传统文化演讲比赛”；活动地点是报告厅；参与人员是三年级全体学生；活动要求是穿校服；通知部门是少先队大队部；通知时间是6月24日。根据通知内容及格式组织语言，形成通知。 任务二：童心探古今 《画龙点睛》 张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即④飞去。”人以为诞⑤，因⑥点其一。须臾⑦，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。 （选自《历代名画记·卷七》，有改动） 注释：①张僧繇：南朝梁画家。②金陵：地名，今江苏南京。③每：时常。④即：立即。⑤诞：荒诞。⑥因：就。⑦须臾：一会儿。 11. 理解词语 画四龙于壁：____________ 点之即飞去：____________ 未点睛者皆在：____________ 12. 为什么张僧繇不给自己画的龙点睛呢？ __________________________________________________________________________________________ 13. 从这个故事中可以看出张僧繇______________________________ 14. 下列词语中与“画龙点睛”意思相反的成语是（　　） A. 刻舟求剑 B. 守株待兔 C. 画蛇添足 D. 掩耳盗铃 【答案】11. ①. 在 ②. 离开 ③. 都 12. 点了眼睛龙就会飞走的。 13. 画技高超 14. C 【解析】 【导语】这篇是经典典故《画龙点睛》的原文节选，篇幅短小却叙事跌宕，从留笔不点睛、众人质疑，到点睛后龙破壁飞去，传奇反差感拉满。短短几十字讲清典故由来，也点明了成语核心意涵：在关键处点化就能让内容整体焕活，故事凝练，余味悠长。 【11题详解】 ①在墙壁上画了四条龙 。于：在。 ②给龙点上眼睛，龙就立刻飞离（墙壁）。去：离开。 ③没有点上眼睛的龙都还留在墙上。皆：都。 【12题详解】 依据原文“点之即飞去”，“去”为离开，点睛后龙会飞离墙面，因此他起初不点眼睛。 【13题详解】 点睛后龙破壁飞天的奇幻情节，侧面烘托他画画逼真传神、画技登峰造极。 【14题详解】 画龙点睛：在关键处增添一笔，让整体变得精彩完美。 A．形容做事死板，不懂变通，无反义关系。 B．心存侥幸，妄图不劳而获，无反义关系。 C．做多余的事，反而破坏原本的效果，和“画龙点睛”语义相反。 D．自欺欺人，掩盖客观事实，无反义关系。 【点睛】参考译文：张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，却没有给龙画上眼睛。他常常说：“只要给龙点上眼睛，龙就会立刻飞离这里。”人们都认为他的话十分荒诞。于是张僧繇就给其中一条龙点上了眼睛。不一会儿，雷电冲破墙壁，那条点了眼睛的龙乘着云彩飞上天空，其余没有点眼睛的龙全都还留在墙上。 痛失两院士 【材料一】袁隆平（1930年9月7日—2021年5月22日）享年91岁，生于北京，享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼（xiān）型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交水稻技术体系。1999年，由中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”。 【材料二】吴孟超（1922年8月31日—2021年5月22日）享年99岁，福建闽清人，著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，被誉为“中国肝胆外科之父”。吴孟超最先提出中国人肝脏解剖“五叶四段”的新见解，在国内首创常温下间歇肝门阻断切肝法，率先突破人体中肝叶手术禁区，建立了完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系。2011年5月，我国将17606号小行星命名为“吴孟超星”。 15. 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）2021年5月22日，我国痛失袁隆平和吴孟超两位院士。 （ ） （2）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。（ ） （3）2011年5月，我国将8117号小行星命名为“吴孟超星”。 （ ） 16. 根据材料内容，完成填空。 袁隆平是中国__________________院士，致力于__________________技术的研究、应用与推广。吴孟超是中国__________________院士，著名__________________专家，最先提出中国人肝脏解剖“__________________”的新见解。 17. 下面对“袁隆平星”“吴孟超星”的命名理解有误的一项是（　　） A. 袁隆平和吴孟超对国家作出巨大贡献，所以国家用他们的名字来命名小行星。 B. 袁隆平和吴孟超喜欢研究天文，因此国家以他们的名字来命名小行星。 C. 袁隆平创建了超级杂交水稻技术体系，吴孟超建立了完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系，两位院士成就卓著。 【答案】15. ①. √ ②. √ ③. × 16. ①. 工程院 ②. 杂交水稻 ③. 科学院 ④. 肝胆外科 ⑤. 五叶四段 17. B 【解析】 【导语】这篇阅读选材兼具考察价值与教育意义：选取同日离世的袁隆平、吴孟超两位国士的核心生平，内容简洁清晰、信息点明确，非常适合设计信息筛选类阅读考题，能有效考察学生文本信息提取能力。同时润物无声地传递了致敬功勋、学习榜样的价值导向，文题结合得当。 【15题详解】 （1）材料一讲述了袁隆平逝世时间2021年5月22日，材料二吴孟超逝世时间也是2021年5月22日，同一天离世，该题说法正确； （2）材料一直接写袁隆平“被誉为‘杂交水稻之父’”，和题干表述一致，该题说法正确； （3） 材料一中，讲述了8117小行星是“袁隆平星”，17606号小行星才是“吴孟超星”，数字对应错误，该题说法错误。 【16题详解】 根据材料一可知，袁隆平是中国工程院院士；根据材料一可知，袁隆平致力于杂交水稻的研究、应用与推广；根据材料二可知，吴孟超是中国科学院院士；根据材料二可知，吴孟超是著名肝胆外科专家；根据材料二可知，吴孟超最先提出中国人肝脏解剖“五叶四段”的新见解。 【17题详解】 B．整篇材料完全没有提到袁隆平、吴孟超喜欢研究天文，小行星命名是嘉奖贡献，和天文爱好无关，理解错误。 清明 ①清明假期，人们举家出游，感受春日之美。 ②今年，湘湖春日“顶流”木绣球花火上了央视新闻。清明前夕，眉山路沿线的一片片木绣球花如期绽放，吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五瓣儿的小花朵簇成一个花球，大团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了！ ③除了赏花踏青，逛集市也是不错的选择。在春日雅集里，你可以去古风巡游队伍中的卖货郎那里品尝传统小吃清明果。甜甜的红豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的咸味馅儿，主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂漆扇。利用漆不溶于水的特性和水的流动性，每一个纸扇呈现的图画都不相同。此外，点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。 ④要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞扬的风筝，是一个孩子对世界最初的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝——看谁的风筝更好看、飞得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算输。今年清明，杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特技风筝的放飞表演赛。看，万物“等”春的现场，有龙凤龟麟、花草虫鸟，有章鱼串、水母串……真是万物皆可飞上天。 18. 阅读短文，提取信息。 短文介绍了人们在清明假期进行____________、____________和____________等春日活动。其中，第③自然段还介绍了古代市井风俗体验，补充下面的框图。 19. “大团大团的白球，堆在树冠上”中的“堆”字用得真好，写出了（　　）【多选】 A. 木绣球花很大很沉重，把枝条都压弯了。 B. 木绣球花密密地开了很多，一派花团簇拥的景象。 C. 木绣球花姿态很优美，富有生命活力。 20. 借助关键语句，概括第④段的大意：________________________________________________ 21. 文中第②段划线句值得品味，写一写好在哪里？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 联系生活实际，为什么说“万物皆可飞上天”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】18. 赏花踏青 逛集市 放风筝 制作漂漆扇 点茶 投壶 19. ABC 20. 放风筝是人们最爱的春日活动。 21. 这句话用了比喻的修辞手法，把木绣球花比作流云和飞瀑，写出了木绣球花多而美的特点，表达了作者的喜爱之情。 22. 如今风筝样式丰富，动植物、神兽都能做成风筝，只要做成风筝，世间万物都能飞上蓝天。 【解析】 【导语】《清明》以春日民俗为脉络，分层铺绘赏花、集市、放风筝三类清明活动，文字清新灵动。写花木巧用比喻勾勒盛景，民俗场景兼具画面与生活气息，结尾风筝段落藏孩童意趣。全文紧扣春日清明的温柔氛围，融风光、风俗、童趣于一体，短小却层次分明，满是鲜活的人间春意。 【18题详解】 先梳理文章段落对应活动：第②段写观赏木绣球花，对应赏花踏青；第③段写逛春日雅集集市；第④段重点写放风筝，所以三大活动是赏花踏青、逛春日雅集、放风筝。 第③自然段古代市井风俗体验内容，原文依次写品尝清明果、制作漂漆扇、点茶、投壶，因此方框依次填后三项。 【19题详解】 第②自然段描写木绣球花“五瓣儿的小花朵簇成一个花球，大团大团的白球，堆在树冠上”。 A．“堆”有堆叠、积压的含义，大团花层层堆积，能体现花朵体积大、分量重，暗含枝条被繁花压弯的画面，表述正确。 B．“堆”字直观表现花朵一簇挨着一簇，数量繁多、密密层层，写出花团簇拥、花开繁盛的样子，表述正确。 C．繁花层层堆叠、铺满树冠的画面，生动展现木绣球盛放的优美姿态，满是蓬勃的生机，表述正确。 【20题详解】 先找到第④自然段中心关键句“要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了”，再梳理段落补充的孩童放风筝、大人赛风筝、杭州风筝表演赛、各式各样风筝这些次要内容，以关键句为基础精简语言，整合本段所有信息概括段落大意。 示例：放风筝是清明最受欢迎的春日活动，大人小孩各有玩法，杭州还举办了多样风筝表演赛。 【21题详解】 先找出划线句“如风如云、似飞瀑”运用比喻修辞，再分析比喻写出木绣球花开得多、随风飘动的样子，最后点明表达的情感。 示例：运用比喻，把木绣球花比作流云、飞瀑，生动写出花繁多、随风起伏的美景，突出花的美丽，表达了作者对木绣球花的喜爱。 【22题详解】 先定位原文第④段，找出文中风筝有龙凤、花草、水母等各类万物造型，再结合生活实际，说明人们能把世间各类事物做成风筝放飞上天，由此理解这句话的含义。 示例：因为人们能把花鸟、鱼虾、神兽等世间万物做成风筝，全都放飞到天上，所以说万物皆可飞上天。 任务三：童言写精彩 23. 题目一：故事大王、运动健将、小书迷……你身边一定有这样特点鲜明的人，请你以“独特的他/她”为题，选择一位熟悉的人来写，写出他（她）身上的特别之处。语句通顺，书写清楚，300字左右。 题目二：如果森林中的小动物们举办一场运动会，他们会参加什么比赛项目呢？现场又会发生什么状况呢？请你展开丰富的想象，写一个奇妙有趣的故事。题目自拟，300字左右。 【答案】例文1： 独特的她 我们班有名副其实的小书迷，我的同桌小雅，是个十分独特的女孩。无论课间还是午休，她总捧着一本书，身上带着旁人少有的安静沉稳的气质。 下课铃一响，同学们都跑去操场追逐玩耍，只有她安安静静坐在座位上看书，外界的喧闹丝毫打扰不到她。她读书时神情丰富，读到动人之处，还会拿出笔记本认真摘抄好词好句。一次午休，我接连喊她好几声，约她下楼跳绳，她都毫无反应，直到我轻轻碰她的胳膊，她才猛然从书中回过神。 小雅不仅酷爱读书，还十分大方热心。每当我写作文没有思路时，她总会把厚厚的摘抄本借给我，细心为我讲解书中优美的段落。班级读书分享会上，她总能生动完整地讲述书中故事，全班同学都听得十分入迷。 很多同学觉得读书枯燥乏味，小雅却在文字里收获满满的快乐。她不爱凑热闹，默默坚守自己的爱好。长久和她相处，我也慢慢爱上了阅读。这份沉静与对读书的热忱，让她格外与众不同，她就是我心中最独特的女孩。 例文2： 热闹的森林运动会 金秋时节，林间落满金黄树叶，一年一度的森林运动会正式开幕，大大小小的小动物都早早赶来赛场。 赛场设置了百米赛跑、跳高、举重、游泳多个精彩项目。百米赛道上，小鹿起跑后遥遥领先，小兔子奋力追赶时不慎摔倒，小鹿看见后立刻停下脚步回头扶起它，这暖心一幕赢得全场热烈掌声。 游泳比赛里小鱼身姿灵活一路冲刺，小鸭不慌不忙，稳稳划水坚持游完全程；举重场上小熊凭借力量轻松举起石块，树上的松鼠、小鸟不停欢呼喝彩。跳高项目中，小袋鼠纵身一跃，轻松越过最高横杆，稳稳拿下冠军。 整场比赛没有攀比与争执，小动物们互相鼓劲，没能夺冠的小动物，也收获了同伴真诚的祝福。 夕阳缓缓落下，狮子裁判为每一位参赛选手送上小花奖牌。这场热闹的运动会让所有小动物明白，比赛不只为争夺第一名，彼此友爱、互相鼓励，享受过程，才是运动会最珍贵的意义。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 这是写人记叙文，需选定身边熟悉的人，抓住人物专属鲜明特点，用具体事例展现人物与众不同之处，语言通顺，篇幅控制在300字左右。 二、立意。 通过一件或两件小事刻画人物独特闪光点，表达对人物的欣赏、喜爱之情，凸显人物独一无二的美好品质。 三、写作思路。 开头：直接点题，介绍人物，点明她最独特的标签。 中间：选取一件典型小事，细节描写动作、神态，突出她的独特性格。 结尾：总结人物特点，抒发自己对她的看法与喜爱。 题目二： 一、审题。 这是想象类童话作文，自拟题目，想象森林小动物参赛项目与赛场趣事，情节奇妙有趣，字数300字左右。 二、立意。 借动物运动会的小故事，传递团结、坚持、友谊的美好道理，用活泼有趣的想象展现小动物各自的特长。 三、写作思路。 开头：交代森林举办运动会，各类小动物踊跃报名。 中间：选取一两项比赛，写赛场有趣插曲，刻画小动物的表现。 结尾：公布比赛结果，点明团结友善的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $