精品解析:上海市实验学校2025-2026学年高二下学期期末考试数学试卷

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2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第三册
年级 高二
章节 第11章 简单几何体,第12章 概率初步,第13章 统计
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

上海市实验学校2025学年第二学期高二数学期末考试 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得零分. 1. 设全集,,则________ 2. 不等式的解集为______. 3. 的展开式中的系数为_______. 4. 若,则的最小值是______. 5. 已知,则_____. 6. 从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为____________. 7. 满足方程的的值为______ 8. 一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数为_______. 9. 若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则_______. 10. 设集合,的子集满足,,这样的子集的个数为________. 11. 设27元集合,,、分别为空间直角坐标系轴、 轴、轴正方向的单位向量.是中所有元素的一个排列,满足,这样的排列的个数为________.(结果用数字作答) 12. 设随机变量,(其中,表示、中的较大者).已知的均值,则的方差________. 二、(本大题满分18分)本大题共4题,每题有且只有一个正确答案.考生必须在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,13-14题每题选对得4分,15-16题每题选对得5分,否则一律得零分. 13. 已知四组不同数据的两个变量的线性相关系数如下:数据组①的相关系数;数据组②的相关系数;数据组③的相关系数;数据组④的相关系数.则下列说法正确的是( ) A. 数据组①对应的数据点都在同一直线上 B. 数据组②中的两个变量线性相关性最强 C. 数据组③中的两个变量线性相关性最强 D. 数据组④中的两个变量线性相关性最强 14. 已知,则“”是“事件与事件互相独立”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 15. 已知、,且,对任意均有,则( ) A. , B. , C. , D. , 16. 已知定义在上的函数的导函数为.有以下两个结论: ①对任意实数,均存在实数、,满足且; ②若在上为严格增函数,且不等式的解集为,则函数在上为增函数. 则下列说法正确的是( ) A. ①正确,②正确 B. ①不正确,②正确 C. ①正确,②不正确 D. ①不正确,②不正确 三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸的相应编号规定区域内写出必要的步骤. 17. 上海市实验学校进行一次校内常规体检后,该校的数学建模活动小组学生随机抽取了10名学生体重数据(单位:):55,58,62,74,88,68,54,52,56,86. (1)求该组数据的极差和第25百分位数; (2)依据体检数据,求得这10名学生体重 (单位:)关于身高 (单位:)的回归方程为,已知这10名学生身高(单位:)的平均数为176.3,求的值(精确到0.1). 18. 如图,在三棱柱中,,为的中点,,. (1)求证:平面; (2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值. 19. 设函数(,且). (1)设,,,求的极值; (2)设为偶数,,,求的最小值和最大值; (3)设,若对任意,,都有,求的取值范围. 20. 在上海市实验学校举办的体育节乒乓球活动中,甲、乙两人比赛,比赛规则为:共进行奇数局比赛,全部比完后,所赢局数多者获胜.假设每局比赛甲赢的概率都是(),各局比赛之间的结果互不影响,且没有平局. (1)时,若两人共进行5局比赛.设两人所赢局数之差的绝对值为,求的概率; (2)时,若两人共进行(,)局比赛.记事件表示“在前局比赛中甲赢了()局”.事件表示“甲最终获胜”.请写出,,,的值(直接写出结果即可); (3)若两人共进行了()局比赛,甲获胜的概率记为.当时,试判断与的大小,并说明理由. 21. 对于函数,若实数满足,则称为的不动点.已知,且的不动点的集合为.以和分别表示集合中的最小元素和最大元素. (1)若,求的元素个数及; (2)当恰有一个元素时,的取值集合记为. (ⅰ)求集合; (ⅱ)若,数列满足,.求证:对任意,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 上海市实验学校2025学年第二学期高二数学期末考试 (考试时间:120分钟 满分:150分) 一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得零分. 1. 设全集,,则________ 【答案】 【解析】 【分析】由补集的定义求解. 【详解】全集,,则. 故答案为:. 2. 不等式的解集为______. 【答案】 【解析】 【分析】移项,通分即可求解; 【详解】由, 可得, 即,即, 所以, 所以解集为:, 故答案为: 3. 的展开式中的系数为_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据二项定理展开通项,求得的值,进而求得系数. 【详解】根据二项定理展开式的通项式得 所以 ,解得 所以系数 故答案为: 【点睛】本题考查了二项式定理的简单应用,属于基础题. 4. 若,则的最小值是______. 【答案】 【解析】 【分析】利用“添项”的方法,将已知条件改写为符合基本不等式的形式,即可求解. 【详解】根据题意知, 当且仅当,即时,上式等号成立, 所以的最小值是. 故答案为: 5. 已知,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据导数的定义以及基本初等函数的导数即可求解. 【详解】由题意得:,所以. 6. 从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为____________. 【答案】##0.3 【解析】 【分析】根据古典概型计算即可 【详解】解法一:设这5名同学分别为甲,乙,1,2,3,从5名同学中随机选3名, 有:(甲,乙,1),(甲,乙,2),(甲,乙,3),(甲,1,2),(甲,1,3),(甲,2,3),(乙,1,2),(乙,1,3),(乙,2,3),(1,2,3),共10种选法; 其中,甲、乙都入选的选法有3种,故所求概率. 故答案为:. 解法二:从5名同学中随机选3名的方法数为 甲、乙都入选的方法数为,所以甲、乙都入选的概率 故答案为: 7. 满足方程的的值为______ 【答案】或 【解析】 【分析】根据组合数相等的条件列方程求解即可. 【详解】由可得, 或,化简得或, 解得:或;或, 因为是非负整数,则, 解不等式组得,所以或. 8. 一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数为_______. 【答案】40 【解析】 【详解】设B层中的个体数为,则,则总体中的个体数为 9. 若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则_______. 【答案】 【解析】 【详解】试题分析:对函数求导得,对求导得,设直线与曲线相切于点,与曲线相切于点,则,由点在切线上得,由点在切线上得,这两条直线表示同一条直线,所以,解得. 【考点】导数的几何意义 【名师点睛】函数f (x)在点x0处的导数f ′(x0)的几何意义是曲线y=f (x)在点P(x0,y0)处的切线的斜率.相应地,切线方程为y−y0=f ′(x0)(x−x0). 注意:求曲线切线时,要分清在点P处的切线与过点P的切线的不同. 10. 设集合,的子集满足,,这样的子集的个数为________. 【答案】 【解析】 【分析】先求使成立的的子集的个数,以及的集合的个数,即可求解. 【详解】先求使成立的的子集的个数, 在中取出至少一个元素 的方式有7种,而集合的子集有个, 因此, 再扣除其中使的集合的个数,这些取法中均被取出,而集合的子集有个,因此, 从而满足条件的子集的个数为 11. 设27元集合,,、分别为空间直角坐标系轴、 轴、轴正方向的单位向量.是中所有元素的一个排列,满足,这样的排列的个数为________.(结果用数字作答) 【答案】 【解析】 【分析】先计算,再令,,分类讨论的取值和的个数的所有情况,结合计数原理和排列知识可求. 【详解】由题意得,, 令,, 因为,所以的取值和的个数有以下几种情况: 的值 的个数 的值 的个数 含个 个 各有个 个 含个,个 个 含个 个 含个,个 个 含个 个 含个,个 个 含个,个 个 含个,个 个 含个,个 个 故从小到大排列依次为, 其对应的的个数依次为, 故符合题意的排列的个数为 12. 设随机变量,(其中,表示、中的较大者).已知的均值,则的方差________. 【答案】## 【解析】 【分析】利用正态分布的性质以及与的关系即可解. 【详解】令 ∵,∴,。 ∴,. ∵, ∴当时,;当时,. ∴, . ∴. 二、(本大题满分18分)本大题共4题,每题有且只有一个正确答案.考生必须在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,13-14题每题选对得4分,15-16题每题选对得5分,否则一律得零分. 13. 已知四组不同数据的两个变量的线性相关系数如下:数据组①的相关系数;数据组②的相关系数;数据组③的相关系数;数据组④的相关系数.则下列说法正确的是( ) A. 数据组①对应的数据点都在同一直线上 B. 数据组②中的两个变量线性相关性最强 C. 数据组③中的两个变量线性相关性最强 D. 数据组④中的两个变量线性相关性最强 【答案】B 【解析】 【分析】根据相关系数的绝对值越接近于,两个变量线性相关性越强可得答案. 【详解】因为,所以数据组①中的两个变量不是线性相关关系,对应的数据点不可能都在同一直线上,故A不正确; 因为最大,所以数据组②中的两个变量线性相关性最强,故B正确,C D不正确. 故选:B 14. 已知,则“”是“事件与事件互相独立”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【详解】由条件概率定义:,, 充分性证明,由,得到, 即, 展开得到, 即, 根据概率加法公式, 所以, 所以事件与事件互相独立,充分性成立; 必要性证明,由事件与事件互相独立,则事件与事件互相独立, 得到,, 所以, , 所以,必要性成立. 所以“”是“事件与事件互相独立”的充要条件. 15. 已知、,且,对任意均有,则( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】推导出与符号相同,构造函数,然后对四个选项中的条件逐一验证,即可得出合适的选项. 【详解】,故与的符号相同, 当时,;当时,. 所以,与的符号相同. , 令,所以,当时,恒成立, 令,可得,,. ,分以下四种情况讨论: 对于A选项,当,时,则,当时,,不合乎题意,A选项错误; 对于B选项,当,时,则, 若,若、、均为正数, ①若,则,当时,,不合乎题意; ②若,则,当时,,不合乎题意. ③若、、都不相等,记,则当时,,不合乎题意. 由上可知,,当时,若使得恒成立,则,如下图所示, 所以,当,时,且,时,当时,恒成立; 对于C选项,当,时,则, ①若时,则当时,,不合乎题意; ②当时,构造函数,其中,, 函数在上单调递增,则,. 当时,由于,则,不合乎题意,C选项错误; 对于D选项,当,时,则,此时、、为正数. ①当、、都不相等时,记,当时,,不合乎题意; ②若,则,当时,,不合乎题意; ③当时,,当时,, 不合乎题意. 所以,D选项错误. 故选:B. 【点睛】关键点点睛:解本题的关键在于以下两点: (1)分析与同号; (2)对、、的大小关系进行讨论,结合穿针引线法进行验证. 16. 已知定义在上的函数的导函数为.有以下两个结论: ①对任意实数,均存在实数、,满足且; ②若在上为严格增函数,且不等式的解集为,则函数在上为增函数. 则下列说法正确的是( ) A. ①正确,②正确 B. ①不正确,②正确 C. ①正确,②不正确 D. ①不正确,②不正确 【答案】B 【解析】 【分析】举反例:如,计算可判断①;利用反证法计算可判断②. 【详解】对于①,如,, 当时,,得, 在上单调递增,所以当时,, 此时不存在实数、,满足且,故①不正确; 对于②假设存在,使得, 若,由在上为严格增函数, 所以当时,都有,即在上单调递减; 此时,当时,, 则必然存在使得,这与不等式的解集为矛盾; 若,由在上为严格增函数, 所以当时,都有,即在上单调递减; 若不等式的解集为,则, 所以当时,,这与不等式的解集为矛盾; 综上:不存在的点,即对恒成立,所以函数在上为增函数,故②正确. 三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸的相应编号规定区域内写出必要的步骤. 17. 上海市实验学校进行一次校内常规体检后,该校的数学建模活动小组学生随机抽取了10名学生体重数据(单位:):55,58,62,74,88,68,54,52,56,86. (1)求该组数据的极差和第25百分位数; (2)依据体检数据,求得这10名学生体重 (单位:)关于身高 (单位:)的回归方程为,已知这10名学生身高(单位:)的平均数为176.3,求的值(精确到0.1). 【答案】(1)极差为36,第25百分位数为55 (2) 【解析】 【分析】(1)将这组数据从小到大排列,结合极差和百分位数的计算方法,即可求解; (2)先求得这10名学生体重的平均数为,结合回归直线方程经过样本中心,即可求解. 【小问1详解】 解:把这组数据从小到大排列为:52,54,55,56,58,62,68,74,86,88, 共有10个数据,其中数据的极差为, 因为,所以第25百分位数为第3个数,即为55. 【小问2详解】 解:根据统计数据,这10名学生体重的平均数为, 因为回归直线方程为经过样本中心,且, 所以. 18. 如图,在三棱柱中,,为的中点,,. (1)求证:平面; (2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1) 连接,交于点,连接, 为的中点,在平行四边形中为的中点, 是的中位线,可得, 平面,平面, 平面; (2) 【解析】 【分析】(1)连接,交于点,连接,即可得到,从而得证; (2)建立空间直角坐标系,设点的坐标为,由平面,则即可求出,从而确定点坐标,再由空间向量法计算可得. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 因为平面,平面,所以,,又, 故以点C为坐标原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 则 设点的坐标为,则,, 因为平面,平面,所以, 所以,解得,经检验符合题意. 所以 ,则, 又,, 设平面的一个法向量为, 则,即,取得, 设直线与平面所成的角为, 则, 故直线与平面所成角的正弦值为. 19. 设函数(,且). (1)设,,,求的极值; (2)设为偶数,,,求的最小值和最大值; (3)设,若对任意,,都有,求的取值范围. 【答案】(1)极小值为,无极大值; (2)最大值为,最小值为; (3) 【解析】 【分析】(1)根据题意,求得,得到的单调性,进而求得函数的极值; (2)根据题意,求得,,联立方程组,求得的表达式,结合不等式的性质,即可求解; (3)先转化为在上恒成立,令函数,进而转化为在上恒成立,分,和,三种情况讨论,结合函数的单调性和最值,列出不等式,即可求解. 【小问1详解】 当,,,可得,则, 令,即,可得,解得, 当时,,单调递减; 当时,,单调递增, 所以当时,函数取得极小值,极小值为,无极大值. 【小问2详解】 当为偶数时,且,可得,, 联立方程组,可得, 所以, 因为,,即, 可得,所以, 即,所以的最大值为,最小值为. 【小问3详解】 当时,对于任意,都有, 等价于在上满足, 因为是常数,不影响的值,所以只需研究函数, 即在上恒成立,且, ①当时,,单调递增, 所以, 则,解得,所以; ②令,即,解得,即, 若,即,可得,此时在上恒成立, 则,解得,所以; 若,即, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减; 当时,,单调递增, 所以的极大值为,极小值为, 且 所以函数的最大值为,最小值为, 又因为,可得,所以,, 则最值差为, 即当时,恒成立, (i)先研究最小值的集合, 由, 当时,可得,则; 当时,可得,则; 当时,可得,则; (ii)在研究最大值的集合, 由, 当时,可得,则; 当时,可得,则; 当时,可得,则, 所以当时,, 满足,即恒成立; 当时,,满足, 即恒成立; 当时, 满足,即恒成立, 所以当时,满足恒成立, 即当时,恒成立, 综上可得,实数满足,即实数的取值范围为. 20. 在上海市实验学校举办的体育节乒乓球活动中,甲、乙两人比赛,比赛规则为:共进行奇数局比赛,全部比完后,所赢局数多者获胜.假设每局比赛甲赢的概率都是(),各局比赛之间的结果互不影响,且没有平局. (1)时,若两人共进行5局比赛.设两人所赢局数之差的绝对值为,求的概率; (2)时,若两人共进行(,)局比赛.记事件表示“在前局比赛中甲赢了()局”.事件表示“甲最终获胜”.请写出,,,的值(直接写出结果即可); (3)若两人共进行了()局比赛,甲获胜的概率记为.当时,试判断与的大小,并说明理由. 【答案】(1) (2),,,. (3). 【解析】 【分析】(1)利用进行5局比赛,两人所赢局数之差的绝对值为,即为甲赢3局乙赢2局或甲赢2局乙赢3局可解. (2)分析前局甲赢k局后,剩余2局甲需赢多少局才能获胜;根据k的不同范围,判断剩余两局的胜负可能性,当时,剩余2局最多赢2局,总赢局数,无法获胜,求出其概率;当时,需要赢剩余2局,求出其概率;当时,需要赢至少1局,求出其概率;当时,已满足获胜条件,概率为1. (3)利用全概率公式求得,求出,求出,利用基本不等式得证. 【小问1详解】 总共进行5局,是甲乙赢局数之差的绝对值,即为甲赢3局乙赢2局、甲赢2局乙赢3局. 所以. 【小问2详解】 当时,剩余2局最多赢2局,总赢局数,无法获胜,其概率为;; 当时,需要赢剩余2局,其概率为; 当时,需要赢至少1局,其概率; 当时,已满足获胜条件,概率为. 故,,,. 【小问3详解】 由全概率公式得 因为,所以,.所以. 因为,所以,即. 21. 对于函数,若实数满足,则称为的不动点.已知,且的不动点的集合为.以和分别表示集合中的最小元素和最大元素. (1)若,求的元素个数及; (2)当恰有一个元素时,的取值集合记为. (ⅰ)求集合; (ⅱ)若,数列满足,.求证:对任意,. 【答案】(1)的元素个数为2, (2)(ⅰ); (ⅱ)由(i)知,,所以, 此时,,, 由(i)知,在单调递增, 所以当时,,所以,即, 故若,则,因此若存在正整数使得,则,从而, 重复这一过程有限次后可得,与矛盾,从而,, 下面我们先证明当时,, 设,, 所以,所以在单调递减, 所以,即当时,, 从而当时,, 从而,即, 故,即, 由于,,所以,,故, 故时,, 所以,. 【解析】 【分析】(1)依题意可得,令,利用导数求出函数的单调性,即可求出零点,即可求出集合,从而得解; (2)(i)结合(1)可得,令,求出函数的导函数,再分,两种情况讨论,利用导数说明函数的单调性,即可得到函数的零点个数,从而确定集合; (ii)由(i)可得,即可得到,即可得到,先利用导数证明当时,,即可得到,故,即,从而得到,即可放缩得到,利用等比数列求和公式求出,即可得解. 【小问1详解】 当时,,其定义域为. 由得. 设,则, 当时,;当时,; 所以在单调递增,在单调递减, 注意到,所以在恰有一个零点,且, 又,所以,所以在恰有一个零点, 即在恰有一个不动点,在恰有一个不动点, 所以,所以的元素个数为, 又因为,所以. 【小问2详解】 (i)当时,由(1)知,有两个元素,不符合题意; 当时,,其定义域为, 由得. 设,则, 设,则, ①当时,,所以在单调递增, 又,所以在恰有一个零点, 即在恰有一个不动点,符合题意; ②当,故恰有两个零点. 又因为,所以, 当时,;当时,; 当时,; 所以在单调递增,在单调递减,在单调递增; 注意到,所以在恰有一个零点, 且, 又时,,所以在恰有一个零点, 从而至少有两个不动点,不符合题意; 所以的取值范围为,即集合. (ii)略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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