内容正文:
上海市实验学校2025学年第二学期高二数学期末考试
(考试时间:120分钟 满分:150分)
一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得零分.
1. 设全集,,则________
2. 不等式的解集为______.
3. 的展开式中的系数为_______.
4. 若,则的最小值是______.
5. 已知,则_____.
6. 从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为____________.
7. 满足方程的的值为______
8. 一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数为_______.
9. 若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则_______.
10. 设集合,的子集满足,,这样的子集的个数为________.
11. 设27元集合,,、分别为空间直角坐标系轴、 轴、轴正方向的单位向量.是中所有元素的一个排列,满足,这样的排列的个数为________.(结果用数字作答)
12. 设随机变量,(其中,表示、中的较大者).已知的均值,则的方差________.
二、(本大题满分18分)本大题共4题,每题有且只有一个正确答案.考生必须在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,13-14题每题选对得4分,15-16题每题选对得5分,否则一律得零分.
13. 已知四组不同数据的两个变量的线性相关系数如下:数据组①的相关系数;数据组②的相关系数;数据组③的相关系数;数据组④的相关系数.则下列说法正确的是( )
A. 数据组①对应的数据点都在同一直线上 B. 数据组②中的两个变量线性相关性最强
C. 数据组③中的两个变量线性相关性最强 D. 数据组④中的两个变量线性相关性最强
14. 已知,则“”是“事件与事件互相独立”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
15. 已知、,且,对任意均有,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
16. 已知定义在上的函数的导函数为.有以下两个结论:
①对任意实数,均存在实数、,满足且;
②若在上为严格增函数,且不等式的解集为,则函数在上为增函数.
则下列说法正确的是( )
A. ①正确,②正确 B. ①不正确,②正确
C. ①正确,②不正确 D. ①不正确,②不正确
三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸的相应编号规定区域内写出必要的步骤.
17. 上海市实验学校进行一次校内常规体检后,该校的数学建模活动小组学生随机抽取了10名学生体重数据(单位:):55,58,62,74,88,68,54,52,56,86.
(1)求该组数据的极差和第25百分位数;
(2)依据体检数据,求得这10名学生体重 (单位:)关于身高 (单位:)的回归方程为,已知这10名学生身高(单位:)的平均数为176.3,求的值(精确到0.1).
18. 如图,在三棱柱中,,为的中点,,.
(1)求证:平面;
(2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
19. 设函数(,且).
(1)设,,,求的极值;
(2)设为偶数,,,求的最小值和最大值;
(3)设,若对任意,,都有,求的取值范围.
20. 在上海市实验学校举办的体育节乒乓球活动中,甲、乙两人比赛,比赛规则为:共进行奇数局比赛,全部比完后,所赢局数多者获胜.假设每局比赛甲赢的概率都是(),各局比赛之间的结果互不影响,且没有平局.
(1)时,若两人共进行5局比赛.设两人所赢局数之差的绝对值为,求的概率;
(2)时,若两人共进行(,)局比赛.记事件表示“在前局比赛中甲赢了()局”.事件表示“甲最终获胜”.请写出,,,的值(直接写出结果即可);
(3)若两人共进行了()局比赛,甲获胜的概率记为.当时,试判断与的大小,并说明理由.
21. 对于函数,若实数满足,则称为的不动点.已知,且的不动点的集合为.以和分别表示集合中的最小元素和最大元素.
(1)若,求的元素个数及;
(2)当恰有一个元素时,的取值集合记为.
(ⅰ)求集合;
(ⅱ)若,数列满足,.求证:对任意,.
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上海市实验学校2025学年第二学期高二数学期末考试
(考试时间:120分钟 满分:150分)
一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题.考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得4分,7-12题每个空格填对得5分,否则一律得零分.
1. 设全集,,则________
【答案】
【解析】
【分析】由补集的定义求解.
【详解】全集,,则.
故答案为:.
2. 不等式的解集为______.
【答案】
【解析】
【分析】移项,通分即可求解;
【详解】由,
可得,
即,即,
所以,
所以解集为:,
故答案为:
3. 的展开式中的系数为_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据二项定理展开通项,求得的值,进而求得系数.
【详解】根据二项定理展开式的通项式得
所以 ,解得
所以系数
故答案为:
【点睛】本题考查了二项式定理的简单应用,属于基础题.
4. 若,则的最小值是______.
【答案】
【解析】
【分析】利用“添项”的方法,将已知条件改写为符合基本不等式的形式,即可求解.
【详解】根据题意知,
当且仅当,即时,上式等号成立,
所以的最小值是.
故答案为:
5. 已知,则_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据导数的定义以及基本初等函数的导数即可求解.
【详解】由题意得:,所以.
6. 从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为____________.
【答案】##0.3
【解析】
【分析】根据古典概型计算即可
【详解】解法一:设这5名同学分别为甲,乙,1,2,3,从5名同学中随机选3名,
有:(甲,乙,1),(甲,乙,2),(甲,乙,3),(甲,1,2),(甲,1,3),(甲,2,3),(乙,1,2),(乙,1,3),(乙,2,3),(1,2,3),共10种选法;
其中,甲、乙都入选的选法有3种,故所求概率.
故答案为:.
解法二:从5名同学中随机选3名的方法数为
甲、乙都入选的方法数为,所以甲、乙都入选的概率
故答案为:
7. 满足方程的的值为______
【答案】或
【解析】
【分析】根据组合数相等的条件列方程求解即可.
【详解】由可得,
或,化简得或,
解得:或;或,
因为是非负整数,则,
解不等式组得,所以或.
8. 一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数为_______.
【答案】40
【解析】
【详解】设B层中的个体数为,则,则总体中的个体数为
9. 若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则_______.
【答案】
【解析】
【详解】试题分析:对函数求导得,对求导得,设直线与曲线相切于点,与曲线相切于点,则,由点在切线上得,由点在切线上得,这两条直线表示同一条直线,所以,解得.
【考点】导数的几何意义
【名师点睛】函数f (x)在点x0处的导数f ′(x0)的几何意义是曲线y=f (x)在点P(x0,y0)处的切线的斜率.相应地,切线方程为y−y0=f ′(x0)(x−x0).
注意:求曲线切线时,要分清在点P处的切线与过点P的切线的不同.
10. 设集合,的子集满足,,这样的子集的个数为________.
【答案】
【解析】
【分析】先求使成立的的子集的个数,以及的集合的个数,即可求解.
【详解】先求使成立的的子集的个数,
在中取出至少一个元素 的方式有7种,而集合的子集有个,
因此,
再扣除其中使的集合的个数,这些取法中均被取出,而集合的子集有个,因此,
从而满足条件的子集的个数为
11. 设27元集合,,、分别为空间直角坐标系轴、 轴、轴正方向的单位向量.是中所有元素的一个排列,满足,这样的排列的个数为________.(结果用数字作答)
【答案】
【解析】
【分析】先计算,再令,,分类讨论的取值和的个数的所有情况,结合计数原理和排列知识可求.
【详解】由题意得,,
令,,
因为,所以的取值和的个数有以下几种情况:
的值
的个数
的值
的个数
含个
个
各有个
个
含个,个
个
含个
个
含个,个
个
含个
个
含个,个
个
含个,个
个
含个,个
个
含个,个
个
故从小到大排列依次为,
其对应的的个数依次为,
故符合题意的排列的个数为
12. 设随机变量,(其中,表示、中的较大者).已知的均值,则的方差________.
【答案】##
【解析】
【分析】利用正态分布的性质以及与的关系即可解.
【详解】令
∵,∴,。
∴,.
∵,
∴当时,;当时,.
∴,
.
∴.
二、(本大题满分18分)本大题共4题,每题有且只有一个正确答案.考生必须在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,13-14题每题选对得4分,15-16题每题选对得5分,否则一律得零分.
13. 已知四组不同数据的两个变量的线性相关系数如下:数据组①的相关系数;数据组②的相关系数;数据组③的相关系数;数据组④的相关系数.则下列说法正确的是( )
A. 数据组①对应的数据点都在同一直线上 B. 数据组②中的两个变量线性相关性最强
C. 数据组③中的两个变量线性相关性最强 D. 数据组④中的两个变量线性相关性最强
【答案】B
【解析】
【分析】根据相关系数的绝对值越接近于,两个变量线性相关性越强可得答案.
【详解】因为,所以数据组①中的两个变量不是线性相关关系,对应的数据点不可能都在同一直线上,故A不正确;
因为最大,所以数据组②中的两个变量线性相关性最强,故B正确,C D不正确.
故选:B
14. 已知,则“”是“事件与事件互相独立”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
【详解】由条件概率定义:,,
充分性证明,由,得到,
即,
展开得到,
即,
根据概率加法公式,
所以,
所以事件与事件互相独立,充分性成立;
必要性证明,由事件与事件互相独立,则事件与事件互相独立,
得到,,
所以,
,
所以,必要性成立.
所以“”是“事件与事件互相独立”的充要条件.
15. 已知、,且,对任意均有,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】推导出与符号相同,构造函数,然后对四个选项中的条件逐一验证,即可得出合适的选项.
【详解】,故与的符号相同,
当时,;当时,.
所以,与的符号相同.
,
令,所以,当时,恒成立,
令,可得,,.
,分以下四种情况讨论:
对于A选项,当,时,则,当时,,不合乎题意,A选项错误;
对于B选项,当,时,则,
若,若、、均为正数,
①若,则,当时,,不合乎题意;
②若,则,当时,,不合乎题意.
③若、、都不相等,记,则当时,,不合乎题意.
由上可知,,当时,若使得恒成立,则,如下图所示,
所以,当,时,且,时,当时,恒成立;
对于C选项,当,时,则,
①若时,则当时,,不合乎题意;
②当时,构造函数,其中,,
函数在上单调递增,则,.
当时,由于,则,不合乎题意,C选项错误;
对于D选项,当,时,则,此时、、为正数.
①当、、都不相等时,记,当时,,不合乎题意;
②若,则,当时,,不合乎题意;
③当时,,当时,, 不合乎题意.
所以,D选项错误.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:解本题的关键在于以下两点:
(1)分析与同号;
(2)对、、的大小关系进行讨论,结合穿针引线法进行验证.
16. 已知定义在上的函数的导函数为.有以下两个结论:
①对任意实数,均存在实数、,满足且;
②若在上为严格增函数,且不等式的解集为,则函数在上为增函数.
则下列说法正确的是( )
A. ①正确,②正确 B. ①不正确,②正确
C. ①正确,②不正确 D. ①不正确,②不正确
【答案】B
【解析】
【分析】举反例:如,计算可判断①;利用反证法计算可判断②.
【详解】对于①,如,,
当时,,得,
在上单调递增,所以当时,,
此时不存在实数、,满足且,故①不正确;
对于②假设存在,使得,
若,由在上为严格增函数,
所以当时,都有,即在上单调递减;
此时,当时,,
则必然存在使得,这与不等式的解集为矛盾;
若,由在上为严格增函数,
所以当时,都有,即在上单调递减;
若不等式的解集为,则,
所以当时,,这与不等式的解集为矛盾;
综上:不存在的点,即对恒成立,所以函数在上为增函数,故②正确.
三、解答题(本大题满分78分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸的相应编号规定区域内写出必要的步骤.
17. 上海市实验学校进行一次校内常规体检后,该校的数学建模活动小组学生随机抽取了10名学生体重数据(单位:):55,58,62,74,88,68,54,52,56,86.
(1)求该组数据的极差和第25百分位数;
(2)依据体检数据,求得这10名学生体重 (单位:)关于身高 (单位:)的回归方程为,已知这10名学生身高(单位:)的平均数为176.3,求的值(精确到0.1).
【答案】(1)极差为36,第25百分位数为55
(2)
【解析】
【分析】(1)将这组数据从小到大排列,结合极差和百分位数的计算方法,即可求解;
(2)先求得这10名学生体重的平均数为,结合回归直线方程经过样本中心,即可求解.
【小问1详解】
解:把这组数据从小到大排列为:52,54,55,56,58,62,68,74,86,88,
共有10个数据,其中数据的极差为,
因为,所以第25百分位数为第3个数,即为55.
【小问2详解】
解:根据统计数据,这10名学生体重的平均数为,
因为回归直线方程为经过样本中心,且,
所以.
18. 如图,在三棱柱中,,为的中点,,.
(1)求证:平面;
(2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)
连接,交于点,连接,
为的中点,在平行四边形中为的中点,
是的中位线,可得,
平面,平面,
平面;
(2)
【解析】
【分析】(1)连接,交于点,连接,即可得到,从而得证;
(2)建立空间直角坐标系,设点的坐标为,由平面,则即可求出,从而确定点坐标,再由空间向量法计算可得.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
因为平面,平面,所以,,又,
故以点C为坐标原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
则
设点的坐标为,则,,
因为平面,平面,所以,
所以,解得,经检验符合题意.
所以 ,则,
又,,
设平面的一个法向量为,
则,即,取得,
设直线与平面所成的角为,
则,
故直线与平面所成角的正弦值为.
19. 设函数(,且).
(1)设,,,求的极值;
(2)设为偶数,,,求的最小值和最大值;
(3)设,若对任意,,都有,求的取值范围.
【答案】(1)极小值为,无极大值;
(2)最大值为,最小值为;
(3)
【解析】
【分析】(1)根据题意,求得,得到的单调性,进而求得函数的极值;
(2)根据题意,求得,,联立方程组,求得的表达式,结合不等式的性质,即可求解;
(3)先转化为在上恒成立,令函数,进而转化为在上恒成立,分,和,三种情况讨论,结合函数的单调性和最值,列出不等式,即可求解.
【小问1详解】
当,,,可得,则,
令,即,可得,解得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
所以当时,函数取得极小值,极小值为,无极大值.
【小问2详解】
当为偶数时,且,可得,,
联立方程组,可得,
所以,
因为,,即,
可得,所以,
即,所以的最大值为,最小值为.
【小问3详解】
当时,对于任意,都有,
等价于在上满足,
因为是常数,不影响的值,所以只需研究函数,
即在上恒成立,且,
①当时,,单调递增,
所以,
则,解得,所以;
②令,即,解得,即,
若,即,可得,此时在上恒成立,
则,解得,所以;
若,即,
当时,,单调递增;
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
所以的极大值为,极小值为,
且
所以函数的最大值为,最小值为,
又因为,可得,所以,,
则最值差为,
即当时,恒成立,
(i)先研究最小值的集合,
由,
当时,可得,则;
当时,可得,则;
当时,可得,则;
(ii)在研究最大值的集合,
由,
当时,可得,则;
当时,可得,则;
当时,可得,则,
所以当时,,
满足,即恒成立;
当时,,满足,
即恒成立;
当时,
满足,即恒成立,
所以当时,满足恒成立,
即当时,恒成立,
综上可得,实数满足,即实数的取值范围为.
20. 在上海市实验学校举办的体育节乒乓球活动中,甲、乙两人比赛,比赛规则为:共进行奇数局比赛,全部比完后,所赢局数多者获胜.假设每局比赛甲赢的概率都是(),各局比赛之间的结果互不影响,且没有平局.
(1)时,若两人共进行5局比赛.设两人所赢局数之差的绝对值为,求的概率;
(2)时,若两人共进行(,)局比赛.记事件表示“在前局比赛中甲赢了()局”.事件表示“甲最终获胜”.请写出,,,的值(直接写出结果即可);
(3)若两人共进行了()局比赛,甲获胜的概率记为.当时,试判断与的大小,并说明理由.
【答案】(1)
(2),,,.
(3).
【解析】
【分析】(1)利用进行5局比赛,两人所赢局数之差的绝对值为,即为甲赢3局乙赢2局或甲赢2局乙赢3局可解.
(2)分析前局甲赢k局后,剩余2局甲需赢多少局才能获胜;根据k的不同范围,判断剩余两局的胜负可能性,当时,剩余2局最多赢2局,总赢局数,无法获胜,求出其概率;当时,需要赢剩余2局,求出其概率;当时,需要赢至少1局,求出其概率;当时,已满足获胜条件,概率为1.
(3)利用全概率公式求得,求出,求出,利用基本不等式得证.
【小问1详解】
总共进行5局,是甲乙赢局数之差的绝对值,即为甲赢3局乙赢2局、甲赢2局乙赢3局.
所以.
【小问2详解】
当时,剩余2局最多赢2局,总赢局数,无法获胜,其概率为;;
当时,需要赢剩余2局,其概率为;
当时,需要赢至少1局,其概率;
当时,已满足获胜条件,概率为.
故,,,.
【小问3详解】
由全概率公式得
因为,所以,.所以.
因为,所以,即.
21. 对于函数,若实数满足,则称为的不动点.已知,且的不动点的集合为.以和分别表示集合中的最小元素和最大元素.
(1)若,求的元素个数及;
(2)当恰有一个元素时,的取值集合记为.
(ⅰ)求集合;
(ⅱ)若,数列满足,.求证:对任意,.
【答案】(1)的元素个数为2,
(2)(ⅰ);
(ⅱ)由(i)知,,所以,
此时,,,
由(i)知,在单调递增,
所以当时,,所以,即,
故若,则,因此若存在正整数使得,则,从而,
重复这一过程有限次后可得,与矛盾,从而,,
下面我们先证明当时,,
设,,
所以,所以在单调递减,
所以,即当时,,
从而当时,,
从而,即,
故,即,
由于,,所以,,故,
故时,,
所以,.
【解析】
【分析】(1)依题意可得,令,利用导数求出函数的单调性,即可求出零点,即可求出集合,从而得解;
(2)(i)结合(1)可得,令,求出函数的导函数,再分,两种情况讨论,利用导数说明函数的单调性,即可得到函数的零点个数,从而确定集合;
(ii)由(i)可得,即可得到,即可得到,先利用导数证明当时,,即可得到,故,即,从而得到,即可放缩得到,利用等比数列求和公式求出,即可得解.
【小问1详解】
当时,,其定义域为.
由得.
设,则,
当时,;当时,;
所以在单调递增,在单调递减,
注意到,所以在恰有一个零点,且,
又,所以,所以在恰有一个零点,
即在恰有一个不动点,在恰有一个不动点,
所以,所以的元素个数为,
又因为,所以.
【小问2详解】
(i)当时,由(1)知,有两个元素,不符合题意;
当时,,其定义域为,
由得.
设,则,
设,则,
①当时,,所以在单调递增,
又,所以在恰有一个零点,
即在恰有一个不动点,符合题意;
②当,故恰有两个零点.
又因为,所以,
当时,;当时,;
当时,;
所以在单调递增,在单调递减,在单调递增;
注意到,所以在恰有一个零点,
且,
又时,,所以在恰有一个零点,
从而至少有两个不动点,不符合题意;
所以的取值范围为,即集合.
(ii)略
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