湖南省永州市冷水滩区滨江小学2025-2026学年六年级下学期6月模拟预测语文试题

**基本信息** 冷水滩区楠木冲小学2026年六年级小升初语文模拟卷，90分钟100分，涵盖基础积累、阅读分析与写作表达，以教材核心内容为载体，融合文化传承与生活体验，有效检测学生语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|6空/6分|课内重点词语（如“cí xiáng”“qīn pèi”）|结合教材人物（鲁滨逊）与毕业情境，强化语言积累| |补充词语并填空|8词/10分|成语辨析（如“赴汤蹈火”“死得其所”）|通过语境填空考查词语运用，关联《为人民服务》等课文| |阅读理解|2篇/24分|文言文《弈秋》（9分）、现代文《成全善良》（15分）|课内文言文注重道理阐释，课外文选取生活场景，培养辩证思维与人文关怀| |作文|1题/30分|半命题“藏在_______里的温暖”|引导学生挖掘生活细节，要求细节描写与真情实感，落实审美创造|

( 学校 班级 姓名 座位号 - -------------------------------- 密-------------------- ---- ------- --- - ---------- --------封------------- ---- ------------- ---------------- ----------线 ------ ---------------------------------------------- )冷水滩区楠木冲小学2026年六年级小升初语文模拟卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（每空1分，共6分） 1.爷爷是个cí xiáng（ ）的老人，乡亲们都很qīn pèi（ ）他。 2.六年时光 shū hū（ ）而过，即将分别，心中满是 juàn liàn（ ）。 3.鲁滨逊 liú luò（ ）到荒岛，生活十分 qī liáng（ ）。 二、将下面词语补充完整，并选词完成句子填空。（10分） 赴汤（ ）火 运（ ）帷幄 见（ ）知著 一（ ）而就 持之以（ ） 斩钉（ ）铁 养尊处（ ） 死得其（ ） 1.小明在家里（ ​ ）惯了，哪里吃得了这个苦。 2.张思德同志为人民利益而死，他（ ​ ）。 三、选择题。（每题 2 分，共 10 分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A.简陋（lòu）机杼（shù）吞噬（shì） B.蜜饯（jiàn）急遽（jù）惆怅（chóu） C.追悼（diào）参差（cī）缥缈（miǎo） D.炽热（zhì）褴褛（lǚ） 抽噎（yē） 2.下列词语书写完全无误的一组是（ ）。 A.司空见惯 见微知著 阴谋鬼计 B.翻箱倒柜 焉知非福 不可思意 C.死得其所 精兵简政 追根求源 D.迫不急待 灯火通宵 天涯海角 3.在下面句子横线依次填入词语最恰当的是（ ）。 （1）春天，田野里到处______着青草与野花的香气。 （2）再大的困难，我们不能______，要勇敢迎难而上。 （3）他说话语气______，让人听着很舒服。 A.弥漫 沮丧 温和 B.散布 颓丧 温柔 C.飘散 消沉 温顺 D.笼罩 失落 柔和 4.下列句子没有语病的一句是（ ） 。 A.通过这次讲座，使我受到了教育。B.菜地里有黄瓜、辣椒、青菜等蔬菜。 C.我们要认真克服学习上的缺点。D.能否坚持阅读是提升语文素养的关键。 5.下面句子运用修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A.锅中的粥有声无力地叹气还在继续. B.蛐蛐儿又开始在草丛里演奏！ C.柿子树上的柿子仿佛一个个大红灯笼 D.杨柳在风中开始跳舞。 四、按课文内容填空。（每空1分，共10分） 1.“春城无处不飞花，__________________。”出自古诗《 _________》。 2.“今夜月明人尽望，__________________。”表达游子___________之情。 1.“劝君更尽一杯酒，__________________。”表达作者___________之情。 4.毛泽东在《为人民服务》中引用司马迁的话：“人固有一死，____________，____________。” 5._____在《石灰吟》中这样吟诵：“_______________，要留清白在人间。” 五、按要求改写句子。（每题2分，共10分） 1.刘老师笑着说：“这次六一表演我们班获得了一等奖。”（改为转述句） _____________________________________________________ 2.站在校门口值日的那个老人是我们学校新来的保安。（缩句） _____________________________________________________ 3.我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？（改为陈述句） _____________________________________________________ 4.没有人不说下反反复复是个懂事的孩子。（改成陈述句） _____________________________________________________ 5.仿写句子。 例句：爱心是春天里的一阵春风，使匆匆赶路的人感到春天的凉爽。 爱心是________________，_________________________________。 六、阅读理解。（24分） （一）课内阅读（9分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1.解释加点字词。（4 分） 善弈：________ 诲：________ 鸿鹄：________ 非然也：________ 2.翻译句子。（2 分） 虽与之俱学，弗若之矣。____________________________________________________ 3.这个故事告诉我们什么道理？（3 分） _______________________________________________________________ （二）课外阅读。（共15分） 成全善良 那天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多。我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的，这让我看得很疑惑。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话： “爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我若硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 1.写出下面词语的近义词。（3分） 看望 （ ） 痛楚 （ ） 硬朗（ ） 2.在让座给老人的过程中，姑娘的神态表情发生了一连串的变化，从文中找出相关词语填空：（ ）→（ ）→（ ）（3分） 3.用“ ”找出与文中画横线的句子前后呼应的句子。（3分） 4.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用“ ”画出来。（3分） 5.女儿的哪些动作体现她对父亲的爱？找出有关词语写在下面。（3分） ______________________________________________________ 5.题目是“成全善良”，请你说一说：谁“成全善良”？从中可以看出他是一个怎样的人？（3分） _______________________________________________________________ 七、作文。（30分） 题目：藏在_______里的温暖 要求：把题目补充完整，写一篇短文，内容具体，有细节描写，真情实感，不少于 500 字，不出现真实校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 座位号 - -------------------------------- 密-------------------- ---- ------- --- - ---------- --------封------------- ---- ------------- ---------------- ----------线 ------ --------------------------------------------- - )冷水滩区楠木冲小学2026年六年级小升初语文模拟卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（每空1分，共6分） 1.爷爷是个cí xiáng（ ）的老人，乡亲们都很qīn pèi（ ）他。 2.六年时光 shū hū（ ）而过，即将分别，心中满是 juàn liàn（ ）。 3.鲁滨逊 liú luò（ ）到荒岛，生活十分 qī liáng（ ）。 二、将下面词语补充完整，并选词完成句子填空。（10分） 赴汤（ ）火 运（ ）帷幄 见（ ）知著 一（ ）而就 持之以（ ） 斩钉（ ）铁 养尊处（ ） 死得其（ ） 1.小明在家里（ ​ ）惯了，哪里吃得了这个苦。 2.张思德同志为人民利益而死，他（ ​ ）。 三、选择题。（每题 2 分，共 10 分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A.简陋（lòu）机杼（shù）吞噬（shì） B.蜜饯（jiàn）急遽（jù）惆怅（chóu） C.追悼（diào）参差（cī）缥缈（miǎo） D.炽热（zhì）褴褛（lǚ） 抽噎（yē） 2.下列词语书写完全无误的一组是（ ）。 A.司空见惯 见微知著 阴谋鬼计 B.翻箱倒柜 焉知非福 不可思意 C.死得其所 精兵简政 追根求源 D.迫不急待 灯火通宵 天涯海角 3.在下面句子横线依次填入词语最恰当的是（ ）。 （1）春天，田野里到处______着青草与野花的香气。 （2）再大的困难，我们不能______，要勇敢迎难而上。 （3）他说话语气______，让人听着很舒服。 A.弥漫 沮丧 温和 B.散布 颓丧 温柔 C.飘散 消沉 温顺 D.笼罩 失落 柔和 4.下列句子没有语病的一句是（ ） 。 A.通过这次讲座，使我受到了教育。B.菜地里有黄瓜、辣椒、青菜等蔬菜。 C.我们要认真克服学习上的缺点。D.能否坚持阅读是提升语文素养的关键。 5.下面句子运用修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A.锅中的粥有声无力地叹气还在继续. B.蛐蛐儿又开始在草丛里演奏！ C.柿子树上的柿子仿佛一个个大红灯笼 D.杨柳在风中开始跳舞。 四、按课文内容填空。（每空1分，共10分） 1.“春城无处不飞花，__________________。”出自古诗《 _________》。 2.“今夜月明人尽望，__________________。”表达游子___________之情。 3.“劝君更尽一杯酒，__________________。”表达作者___________之情。 4.毛泽东在《为人民服务》中引用司马迁的话：“人固有一死，____________，____________。” 5._____在《石灰吟》中这样吟诵：“_______________，要留清白在人间。” 五、按要求改写句子。（每题2分，共10分） 1.刘老师笑着说：“这次六一表演我们班获得了一等奖。”（改为转述句） _____________________________________________________ 2.站在校门口值日的那个老人是我们学校新来的保安。（缩句） _____________________________________________________ 3.我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？（改为陈述句） _____________________________________________________ 4.没有人不说下反反复复是个懂事的孩子。（改成陈述句） _____________________________________________________ 5.仿写句子。 例句：爱心是春天里的一阵春风，使匆匆赶路的人感到春天的凉爽。 爱心是________________，_________________________________。 六、阅读理解。（24分） （一）课内阅读（9分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1.解释加点字词。（4 分） 善弈：________ 诲：________ 鸿鹄：________ 非然也：________ 2.翻译句子。（2 分） 虽与之俱学，弗若之矣。____________________________________________________ 3.这个故事告诉我们什么道理？（3 分） _______________________________________________________________ （二）课外阅读。（共15分） 成全善良 那天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多。我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的，这让我看得很疑惑。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话： “爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我若硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 1.写出下面词语的近义词。（3分） 看望 （ ） 痛楚 （ ） 硬朗（ ） 2.在让座给老人的过程中，姑娘的神态表情发生了一连串的变化，从文中找出相关词语填空：（ ）→（ ）→（ ）（3分） 3.用“ ”找出与文中画横线的句子前后呼应的句子。（3分） 4.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用“ ”画出来。（3分） 5.女儿的哪些动作体现她对父亲的爱？找出有关词语写在下面。（3分） ______________________________________________________ 5.题目是“成全善良”，请你说一说：谁“成全善良”？从中可以看出他是一个怎样的人？（3分） _______________________________________________________________ 七、作文。（30分） 题目：藏在_______里的温暖 要求：把题目补充完整，写一篇短文，内容具体，有细节描写，真情实感，不少于 500 字，不出现真实校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案： 一、看拼音，写词语。（每空1分，共6分） 1.慈祥 钦佩 2.倏忽 眷恋 3.流落 凄凉 二、将下面词语补充完整，并选词完成句子填空。 赴汤蹈火 运筹帷幄 见微知著 一蹴而就 持之以恒 斩钉截铁 养尊处优 死得其所 1.养尊处优 2.死得其所 三、选择题。 1-5:BCACC 四、按课文内容填空。 1.寒食东风御柳斜 寒食 2.不知秋思落谁家 思念亲人 3.西出阳关无故人 送别友人时依依不舍 4.或重于泰山 或轻于鸿毛。 5.于谦 千锤百炼都不怕 五、按要求改写句子 1.刘老师笑着说,这次六一表演我们班获得了一等奖。 2.老人是保安。 3.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。 4.小芳是个懂事的孩子。 5.冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 六、阅读理解 （一）课内阅读 1.解释加点字词。 1. 字词解释 善：善于 诲：教导 鸿鹄：天鹅 然：这样 2. 句子翻译 虽然他和前一个人一起学习，但是棋艺比不上人家。 3. 道理 学习必须专心致志、一心一意，不可三心二意；做事情态度不同，取得的结果也会大不相同。 （二）课外阅读。 1.写出下面词语的近义词。 看望 （ 探望 ） 痛楚 （ 痛苦 ） 硬朗（ 结实 ） 2.愣住→脸红→微微一笑 3.我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情。 4.我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。 5.搀扶、拍、轻声劝、揉、掏、递、擦 文中老人成全了姑娘的善良。 老人明知自己腿没事，却配合接受座位，不愿让姑娘难堪，能看出老人心地宽厚、体贴他人、善解人意。 七、作文。 题目：藏在____里的温暖 学科网（北京）股份有限公司 $