精品解析:山东省济南市长清区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | 长清区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.29 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58518932.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
七年级阶段检测历史试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷,满分为50分;第Ⅱ卷,满分为50分。考试时间为60分钟。
2.答题前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
3.第Ⅰ卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,超出答题区域作答无效。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在美国作家麦克•哈特的《影响人类历史进程的100名人》排行榜中,隋文帝排在第82位,在西方人眼里隋文帝是仅次于秦始皇的颇具影响力的皇帝。这主要是因为隋文帝( )
A. 开通了隋朝大运河 B. 创立了进士科
C. 结束了国家分裂局面 D. 积极发展对外关系
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知,589年,隋文帝灭掉陈朝,结束了东汉末年以来400多年的分裂局面,实现国家统一,C项正确;开通隋朝大运河、创立进士科的是隋炀帝,排除A、B项;隋文帝统治时期,并未“积极发展对外关系”,排除D项。故选C项。
2. 中国古代选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会,这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。材料中提到的制度是指( )
A. 科举制 B. 行省制 C. 三省六部制 D. 察举制
【答案】A
【解析】
【详解】A.科举制通过考试选拔官员,不问家世门第,使平民可以通过考试进入仕途,对西方文官制度产生过影响,被称为中国古代“第五大发明”,正确。
B.行省制是元朝的地方行政制度,不是选拔官吏的制度,错误。
C.三省六部制是隋唐时期的中央官制,属于行政管理制度,不是选拔官吏的制度,错误。
D.察举制是两汉时期的选官制度,由地方官员推荐人才,注重品德和声望,平民通过察举入仕的机会有限,与“提供平民做宰相的机会”不符,且对西方文官制度影响最大的是科举制,错误。
3. 如表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。他开创的治世局面在历史上被称为( )
626年
630年
641年
645年
649年
即皇帝位
派军队击败东突厥,被北方各族首领尊为“天可汗”
派专使护送文成公主入藏与松赞干布成婚
接见归来的玄奘
崩,葬于昭陵
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
【答案】C
【解析】
【详解】A.文景之治是西汉文帝、景帝时期的治世,与题干唐代史实不符,错误。
B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世,不符合题意,错误。
C.题干“626年即位”“被尊为天可汗”“文成公主入藏”等信息判断该人物是唐太宗,他统治时期政治清明、经济发展、国力强盛,这一治世局面被称为贞观之治,符合题意,正确。
D.开元盛世是唐玄宗统治前期的治世,与题干人物、时间不符,错误。
4. “万国尽征戍,烽火被冈峦,积尸草水腥,流血川原丹。”杜甫这首《垂老别》描绘了这场动乱造成的惨状,唐朝也由盛世走向衰落。这场动乱是
A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知,开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯牵,宠爱杨贵妃,重用杨国忠、李林甫,朝政日趋腐败,终于导致了安史之乱的爆发,持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,唐朝从此由盛转衰,故C符合题意;七国之乱、八王之乱、黄巢起义与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。
【点睛】抓住题干关键词“唐朝也由盛世走向衰落”是解题的关键,考查安史之乱。
5. 唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,赢得了他们的爱戴。这体现了( )
A. 开明的民族政策 B. 封闭的对外政策
C. 包容的文化政策 D. 自由的经济政策
【答案】A
【解析】
【详解】A.唐太宗对待少数民族采取平等友好的策略,这是开明民族政策的典型体现,唐太宗也因此被少数民族尊为“天可汗”,符合题意,正确。
B.题干讨论的是国内民族关系,并非对外政策,且唐朝实行开放的对外政策,错误。
C.包容的文化政策针对文化领域,与题干民族关系的主题不符,错误。
D.题干强调唐朝民族关系,未涉及经济政策相关内容,错误。
6. 下图工具“水击轮转,众筒兜水……以灌稻田,日夜不息”,它是( )
A. 耧车 B. 水排 C. 筒车 D. 曲辕犁
【答案】C
【解析】
【详解】据所学可知,题干所述“水击轮转,众筒兜水……以灌稻田,日夜不息”指的正是利用水流冲击水轮、带动多个筒子连续舀水的灌溉工具——筒车。它能够将低处的水提到高处灌溉田地,是我国古代常见的提水灌溉设备,C项正确;耧车是西汉赵过发明的播种工具,排除A项;水排是东汉杜诗发明的鼓风冶铁工具,排除B项;曲辕犁是唐朝发明的耕地工具,排除D项。故选C项。
7. 宋朝在府、州设置通判,多以京中高官出任,与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知,通判的设立( )
A. 削弱宰相权力 B. 分解知州权力 C. 控制地方财政 D. 掌控地方军权
【答案】B
【解析】
【详解】A.削弱宰相权力是中央官制的调整,通判是地方官职,与削弱相权无关,错误。
B.题干说明通判与知州共管地方,知州公文必须经通判联署才能生效,体现通判分解知州权力,正确。
C.宋代控制地方财政的是转运使,不是通判,错误。
D.宋代已经将地方军权收归中央,通判不掌控地方军权,错误。
8. 《中国通史》中提到,双方进一步确定西以大散关,东以淮河为界,金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间,双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议( )
A. 促进了南北经济的交流 B. 消除了双方政权的矛盾
C. 维护了双方边界的和平 D. 减轻了中原人民的负担
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“《中国通史》中提到,双方进一步确定西以大散关,东以淮河为界,金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间,双方再也没有发生过大的战事。”和所学知识可知,维护了双方边界的和平,C项正确;促进了南北经济的交流与题意不符,题干反映的是宋金和议后的影响,没有体现南北经济交流的史实,排除A项;消除了双方政权的矛盾说法错误,宋金和议只是暂时维护了双方边界的和平,没有完全消除矛盾,排除B项;减轻了中原人民的负担说法错误,且与题意不符,题干未涉及减轻人民负担的信息,宋金和议,给金岁币,加重了人民的负担,排除D项。故选C项。
9. 《元史》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”这说明元朝( )
A. 疆域辽阔 B. 人口流动 C. 国家昌盛 D. 战争频繁
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,幅员,指疆域,广狭称 “幅” ,周围称 “员”。因此,题干材料“有天下者,汉,隋,唐,宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”的意思是虽然汉,隋,唐,宋都很强盛,但是就疆域面积来说,都没有元朝大,故材料反映了元朝疆域辽阔,A项正确;题干材料说明了元朝的疆域辽阔,材料没有涉及人口流动、国家昌盛(经济政治文化发展情况)和当时的战争情况,排除BCD项。故选A项。
10. 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理贯穿中国历史。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A. 北庭都元帅府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 行省制
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构是元朝时期设置的澎湖巡检司,管理澎湖和琉球(今台湾)地区,标志着中央政权首次对台湾进行直接管辖。B项正确;北庭都元帅府管辖西域地区,排除A项;宣政院是元朝管理西藏的机构,排除C项;行省制是元朝地方行政制度,并非针对台湾的具体机构,排除D项。故选B项。
11. 手机支付是现今人们最便捷的支付方式,假如你生活在北宋时期的四川地区,进行贸易时可以选择的纸币是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A.和同开珎是古代日本的金属货币,不是北宋纸币,不符合要求,错误。
B.五铢钱是汉代的金属货币,不是北宋纸币,不符合题意,错误。
C.开元通宝是唐代的金属货币,不是北宋纸币,不符合要求,错误。
D.北宋前期,四川地区出现了交子,这是世界上最早的纸币,符合题干要求,正确。
12. 魏晋南北朝时期江南地区得到开发,唐朝中后期南方继续发展,南宋时期“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”。以上变化反映了古代中国( )
A. 民族政权并立 B. 国家走向统一
C. 经济重心南移 D. 民族关系发展
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料和结合所学知识可知,魏晋南北朝时期由于北方战乱,人民群众大量南迁,不仅带来了劳动力和技术,促进了江南经济的发展,南宋时期,古代经济重心南移完成,出现“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”的现象,C项正确;材料反映的是经济重心南移,不能反映民族政权并立,比如多个民族政权同时存在,排除A项;材料反映的是朝代为魏晋南北朝、唐朝、南宋,不能得出国家走向统一的结论,排除B项;材料不涉及民族问题,不能反映民族关系的发展状况,排除D项。故选C项。
13. “书手”,是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期,而到宋代,“书手”职业迅速衰落,直至消失。“书手”职业衰落缘于( )
A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步
C. 商业经济的繁荣 D. 印刷技术的发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.科举发达使读书、用书需求增多,会扩大抄写需求,不会让书手衰落,错误。
B.书法艺术进步侧重书写技艺提升,和专职抄写职业消亡无直接联系,错误。
C.商业繁荣促进书籍流通,对抄写行业有推动作用,并非衰落原因,错误。
D.宋代印刷技术日趋成熟,书籍能够批量印刷,人工抄写的需求大幅减少,书手职业随之衰落,正确。
14. 如表是七年级同学搜集整理的中国古代某一科技成就的发明演变过程。据此可知,它是( )
A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“中国古代某一科技成就发明演变过程”从图片战国司南到北宋指南鱼再到南宋罗盘,结合所学知识可知,该科技成就是指南针,C项正确;题目图片主要展示了指南针从战国时期的司南发展到南宋时期成为罗盘,与造纸术、印刷术和火药无关,排除ABD项。故选C项。
15. 李清照的作品在北宋灭亡以后充满了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难;辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切忧虑,全部寄重于词作之中。这都反映了宋词( )
A. 风格千变万化 B. 形式便于歌唱 C. 艺术价值较高 D. 反映社会现实
【答案】D
【解析】
【详解】李清照的作品在北宋灭亡以后反映当时战乱带来的灾难,辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切忧虑,全部寄重于词作之中,这反映了时代环境影响影响作者的创作,也说明宋词反映社会现实,D项正确;题干没有体现李清照和辛弃疾的宋词风格,而是反映创作内容,排除A项;题干也没有体现宋词的形式便于歌唱,排除B项;题干反映的是宋词创作内容而非艺术价值,排除C项。故选D项。
16. “司马光,一个砸缸救童的聪慧少年,一位食不敢常有肉的布衣宰相,一名以青史为信仰的史学巨匠。”之所以称他为“史学巨匠”的原因是编写了( )
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《千金方》 D. 《红楼梦》
【答案】B
【解析】
【详解】A.《史记》为西汉司马迁所著纪传体通史,并非司马光编写,错误。
B.司马光主持编纂编年体通史《资治通鉴》,该书史料详实、以史资治,是古代史学经典,因此被称作史学巨匠,正确。
C.《千金方》是唐代孙思邈编撰的医学典籍,与司马光无关,错误。
D.《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇小说,不属于史书,错误。
17. 如图,为了解明朝加强专制统治的主要措施,下列最有史料价值的文物是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.司母戊鼎是商代青铜器,反映商代青铜铸造工艺,与明朝无关,错误。
B.开元通宝是唐代货币,“开元”是唐玄宗的年号,属于唐代文物,与明朝无关,错误。
C.锦衣卫是明朝统治者为加强君主专制设立的特务机构,锦衣卫印是明代文物,直接对应明朝加强专制统治的措施,符合题意,正确。
D.三彩釉陶载乐骆驼是唐代唐三彩,反映唐代手工业发展与文化交流,和明朝无关,错误。
18. 下图是明朝状元赵秉忠的答卷,共2460字,字迹工整,无一涂改,上有万历皇帝批的六个大字:“第一甲第一名”,现为国家一级文物。该答卷的内容可能( )
A. 标新立异,观点独到 B. 囊括百家之言论,引用名人之警句
C. 想象丰富,构思巧妙 D. 是以《四书集注》为标准的八股文
【答案】D
【解析】
【详解】据本题材料信息“明朝状元赵秉忠的答卷”结合所学可知,明朝实行八股取士,科举考试题目必须来自“四书、五经”,对题目的解释必须以《四书集注》为标准,不允许自由发挥,字数也有限制,D项正确;八股文章的内容绝对不允许自由发挥,标新立异、观点独到、想象丰富、或是构思巧妙都是不可能的,排除AC两项;明朝提倡尊孔崇儒,考试题目必须来自“四书、五经”,不可能囊括百家之言,引用名人警句,排除B项;故选D项。
19. 隆庆五年,明朝与蒙古达成协议,史称“隆庆和议”。其结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争,促进了双方经济文化交流。材料反映了隆庆和议的( )
A. 背景 B. 影响 C. 内容 D. 目的
【答案】B
【解析】
【详解】A.背景指事件发生前的条件或原因,题干描述的是隆庆和议达成后的影响,错误。
B.影响是事件发生后产生的作用与结果,题干中“结束近200年敌对状态”“很少爆发大规模战争”“促进了双方经济文化交流”,这都是隆庆和议带来的后续影响,正确。
C.内容指协议的具体条款或约定事项,题干并未涉及和议的条文细节,错误。
D.目的是事件实施前希望达成的目标,题干呈现的是已实现的客观结果,错误。
20. “驱荷寇,播一世英明,藩王正气参天地;辟荆榛,开千秋伟业,国姓遗风耀古今。”此对联反映的史实是( )
A. 郾城之战 B. 郑成功收复台湾
C. 援朝战争 D. 雅克萨之战
【答案】B
【解析】
【详解】A.郾城之战是南宋岳飞抗金的战役,不符合题意,错误。
B.郑成功被南明赐朱姓,世称“国姓爷”,1662年他击败荷兰殖民者收复台湾,符合题意,正确。
C.援朝战争是中国军队赴朝鲜作战,不符合题意,错误。
D.雅克萨之战是清朝反击沙俄侵略的战役,驱逐的是沙俄而非荷兰,不符合题意,错误。
21. 雍正年间,西北战事紧急,朝廷急需高效处理军务,为此,决定设立一个直接听命于皇帝的机密机构。这一机构是( )
A. 三司 B. 锦衣卫 C. 南书房 D. 军机处
【答案】D
【解析】
【详解】A.三司是北宋时期主管财政的机构,并非清朝雍正年间为处理西北军务设立的机密机构,错误。
B.锦衣卫是明朝设立的特务监察机构,主要负责监察百官、侦查缉捕,与清代处理军务无关,错误。
C.南书房是康熙时期设立的中枢秘书机构,目的是加强皇权,并不是为高效处理西北军务而设立的,错误。
D.雍正年间西北战事紧急,为高效、保密处理军务,设立军机处,军机大臣跪受笔录,军机处直接听命于皇帝,是君主专制达到顶峰的标志,正确。
22. 下图是乾隆三十三年(公元1768年)正月,云南布政使司发给沙立目(人名)一家的开荒执照,上有“丽江府印”。此“开荒执照”的发行( )
A. 加剧了政府的财政负担 B. 推动了云南经济领先全国
C. 提高了清朝的国际地位 D. 体现了政府对农业的重视
【答案】D
【解析】
【详解】云南布政使司发给沙立目(人名)一家的开荒执照,这体现了云南地方政府对农业的重视,D项正确;鼓励开荒会减轻政府的财政负担,排除A项;这一措施推动了云南经济的发展,但云南经济没有领先全国,排除B项;这无法提高清朝的国际地位,排除C项。故选D项。
23. 某同学在进行“中医与人类健康”的课题研究中,已搜集到《黄帝内经》《千金方》《唐本草》等书籍。他还应查阅的书籍是( )
A. 《天工开物》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《徐霞客游记》
【答案】C
【解析】
【详解】由题干“‘中医与人类健康’的课题研究中,已搜集到《黄帝内经》《千金方》《唐本草》等书籍。他还应查阅的书籍”并结合所学可知,《本草纲目》是由李时珍编写的规模空前的药物学著作,这部巨著,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位,C项正确;《天工开物》是一部科举巨著,被誉为“17世纪的工艺百科全书”,排除A项;《农政全书》是有关国计民生的科技名著,排除B项;《徐霞客游记》既是地理学巨著,也是文学名著,排除D项。故选C项。
24. 他提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”,认为良知是人先天固有的善性,是存在于人心中的天理。“他”是( )
A. 程颢 B. 朱熹 C. 顾炎武 D. 王守仁
【答案】D
【解析】
【详解】A.程颢是北宋程朱理学代表人物,主张天理是万物本原,不符合题意,错误。
B.朱熹是南宋程朱理学集大成者,主张“格物致知”“存天理,灭人欲”,不符合题意,错误。
C.顾炎武是明末清初进步思想家,主张“经世致用”,不符合题意,错误。
D.“心即理”“知行合一”“致良知”是明代心学集大成者王守仁的核心思想,符合题意,正确。
25. 思维可视化有利于更好理解历史发展的脉络。据下图推断,“?”处应填写( )
A. 评剧 B. 越剧 C. 话剧 D. 京剧
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“道光年间“皮黄戏””“博览众采、北京特色”并结合所学可知,徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏的优点,在道光年间形成新的剧种“皮黄戏”,后被成为“京剧”,D项正确;评剧在清朝末年形成,流行于北方地区,与材料信息不符合,排除A项;越剧不是形成于道光年间,排除B项;话剧是从国外传入中国的,与材料信息不符合,排除C项。故选D项。
第II卷(非选择题 共50分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷为非选择题,请考生用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题纸上。
2.答卷前,请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
26. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝的对外政策具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝对外交往“大出大进”的两个事件。从中体现出唐朝采取了什么样的对外政策?
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商…这种限制贸易政策不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“清朝实行限制贸易政策”对中国的影响。从唐朝到清朝对外政策的变化,你有何认识?
【答案】(1)事件:玄奘西行、鉴真东渡(符合题意即可,答遣唐使来华也可);对外政策:对外开放、包容交流的政策。
(2)影响:阻碍发展,导致落后;认识:开放促进进步,封闭阻碍发展。
【解析】
【小问1详解】
事件:“唐朝文化吸收外来文化”→玄奘西行、“广泛影响到周边国家和地区……日本的变化”→鉴真东渡(符合题意即可,答遣唐使来华也可)。
对外政策:“唐朝的对外政策具有“大出大进”的特点”→对外开放、包容交流的政策。
【小问2详解】
影响:“导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离”和所学知识→阻碍发展,导致落后。
认识:开放性问题,围绕不同对外政策的不同结果,总结出开放兴、封闭衰的历史启示即可。
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北宋时期,在政坛上存在着突出的“文不换武”现象,即文臣一般不愿改换武职,武将又通常难于跻身文官之列。于是,不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽,而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。这对解决藩镇跋扈,维护国家统一起了重要作用,但是也导致军队战斗力削弱,同时形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低。
(1)根据材料一并结合所学知识指出北宋政坛“文不换武”现象与哪一政策有关?根据材料概括该政策有何影响。
材料二 宋元时期同海外的联系比前代更广,海外贸易远达中南半岛、南海诸国、大食诸国、西亚诸国及高丽、日本;进出口货物的种类、数量比前代更多,进出口货物达410种以上;宋代对外贸易港口有20余处,设有广州、泉州、明州等外贸管理机构。
——摘编自曹中原、刘常青《宋元海外贸易的兴盛及其原因》
(2)结合所学知识,写出宋代设立“外贸管理机构”的名称。并根据材料二概括宋代海外贸易的特点。
【答案】(1)
政策:重文轻武政策。
影响:①维护国家统一,防止藩镇跋扈;②削弱军队战斗力;③形成官僚机构臃肿,行政效率低下。
(2)
外贸管理机构:市舶司。
特点:①贸易范围广阔(远达西亚、日本等);②进出口商品种类丰富;③港口众多且设有专门管理机构。
【解析】
【小问1详解】
政策:宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊,实行崇文抑武的方针,据此确定为重文轻武政策。
影响:“这对解决藩镇跋扈,维护国家统一起了重要作用”→提炼“维护国家统一,防止藩镇跋扈”;
“导致军队战斗力削弱”→提炼“削弱军队战斗力”;
“形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低”→提炼“形成官僚机构臃肿,行政效率低下”。
【小问2详解】
外贸管理机构:宋代在主要港口设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕,据此确定外贸管理机构为市舶司。
特点:“海外贸易远达中南半岛、南海诸国、大食诸国、西亚诸国及高丽、日本”→提炼“贸易范围广阔(远达西亚、日本等)”;
“进出口货物的种类、数量比前代更多,进出口货物达410种以上”→提炼“进出口商品种类丰富”;
“宋代对外贸易港口有20余处,设有广州、泉州、明州等外贸管理机构”→提炼“港口众多且设有专门管理机构”。
28. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 朱元璋在创立明朝典章制度的初期就已经对元代的权相祸国有所警惕,因此,朱元璋在给予丞相大权的同时,采取了各种措施限制和削弱宰相的权力……而洪武十三年,宰相胡惟庸的谋反则是促使朱元璋废相的一个直接触发因素。
——摘编自李子龙《论明朝宰相的废除与内阁制度的确立》
(1)根据材料一,概括“朱元璋废相”的主要原因。结合所学知识,朱元璋对明朝地方官制进行了怎样的改动?
材料二 将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,按银两收税,称为“一条鞭法”。一条鞭法简化了税收手续,减少了地方官吏渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效。
封侯非我意,但愿海波平
开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。
(2)年代尺形象直观地呈现历史发展进程。材料二是明朝发展年代尺(局部),小明以“明朝那些事”为主题进行展览。写出其中①②③④所反映的重大史事。
【答案】(1)原因: 吸取元代权相乱政的教训;胡惟庸谋反是直接原因。
改动:废除行省制,设三司。
(2)①:郑和下西洋;
②:戚继光抗倭;
③:张居正改革;
④:李自成起义。
【解析】
【小问1详解】
原因:“对元代的权相祸国有所警惕”→“吸取元代权相乱政的教训”;“宰相胡惟庸的谋反则是促使朱元璋废相的一个直接触发因素”→“胡惟庸谋反是直接原因”。
改动:结合所学从明朝在地方上,取消行中书省,设立“三司”,将行省的权力一分为三,互不统属,从而分散地方权力,,强化中央集权。
【小问2详解】
①:“郑和”、“1405—1433年”→郑和七次下西洋,是世界航海史上的空前壮举;
②:“1555—1566年”、“封侯非我意,但愿海波平”→戚继光在东南沿海平定倭患,是民族英雄;
③:“1578—1582年”、“一条鞭法”→张居正改革,推行“一条鞭法”,简化税收手续,增加财政收入;
④:“1629—1644年”、“闯王”→李自成起义,提出“均田免粮”获得民众的拥护。
29. 阅读材料,完成下列要求。
明清时期(至鸦片战争前):
第15课 明朝的统治
第16课 明朝的对外关系
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18课 清朝的边疆治理
第19课 清朝君主专制的强化
第20课 明清时期社会经济的发展
第21课 明清时期的科技与文化
(1)《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“教学建议”中指出:“……在分析教材时,应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合上述单元目录,在“ ”处填写出本单元的主题。
(2)《义务教育课程方案(2022年版)》指出:“探索大单元教学,积极开展主题化教学活动,……加强知识间的内在联系,促进知识结构化。”结合所学知识,运用“废丞相”“八股文”“军机处”“文字狱”这四个词语,以“明清时期君主专制的强化”为主题写一则历史短文。
要求:①紧扣主题,阐述合理。②史实准确,史论结合。③条理清晰,合乎逻辑。④字数在250字左右,四个词语需出现在短文内。
【答案】(1)主题:统一多民族国家的巩固与发展。
(2)短文:明朝时,明太祖废除丞相制度,权分六部,六部直接对皇帝负责,强化皇权;地方上废除行省制度,设三司,加强了中央对地方控制;设立监视官员言行的厂卫特务机构,君主专制进一步强化;改革科举制度,采用八股取士,培养皇帝的顺从者;清朝时在文化上大兴文字狱,对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行进行残酷打击;康熙时设南书房,削弱议政王臣会议,雍正帝时,设军机处,军国大事交由皇帝一人裁决,军机大臣只能跪受笔录,我国君主专制达到顶峰。为加强对人民的思想控制,清朝实行文化专制政策,大兴文字狱,造成思想控制的局面。由此可知,明清时期君主专制不断强化,是我国封建社会走向衰落的表现。
【解析】
【小问1详解】
主题:根据材料信息和所学知识可知,明清时期,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期,统治危机不断加深,明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变,清朝统治者故步自封,古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。所以主题是统一多民族国家的巩固与发展。
【小问2详解】
短文:根据题目要求和所学知识可知,明朝为加强君权,实行“废丞相”的措施,通过“八股文”强化思想控制。清朝设“军机处”,君主专制达到顶峰,并且以“文字狱”加强思想专制。所以短文可以是:
明朝时,明太祖废除丞相制度,权分六部,六部直接对皇帝负责,强化皇权;地方上废除行省制度,设三司,加强了中央对地方控制;设立监视官员言行的厂卫特务机构,君主专制进一步强化;改革科举制度,采用八股取士,培养皇帝的顺从者;清朝时在文化上大兴文字狱,对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行进行残酷打击;康熙时设南书房,削弱议政王臣会议,雍正帝时,设军机处,军国大事交由皇帝一人裁决,军机大臣只能跪受笔录,我国君主专制达到顶峰。为加强对人民的思想控制,清朝实行文化专制政策,大兴文字狱,造成思想控制的局面。由此可知,明清时期君主专制不断强化,是我国封建社会走向衰落的表现。
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七年级阶段检测历史试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷,满分为50分;第Ⅱ卷,满分为50分。考试时间为60分钟。
2.答题前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
3.第Ⅰ卷为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,超出答题区域作答无效。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在美国作家麦克•哈特的《影响人类历史进程的100名人》排行榜中,隋文帝排在第82位,在西方人眼里隋文帝是仅次于秦始皇的颇具影响力的皇帝。这主要是因为隋文帝( )
A. 开通了隋朝大运河 B. 创立了进士科
C. 结束了国家分裂局面 D. 积极发展对外关系
2. 中国古代选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会,这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。材料中提到的制度是指( )
A. 科举制 B. 行省制 C. 三省六部制 D. 察举制
3. 如表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。他开创的治世局面在历史上被称为( )
626年
630年
641年
645年
649年
即皇帝位
派军队击败东突厥,被北方各族首领尊为“天可汗”
派专使护送文成公主入藏与松赞干布成婚
接见归来的玄奘
崩,葬于昭陵
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
4. “万国尽征戍,烽火被冈峦,积尸草水腥,流血川原丹。”杜甫这首《垂老别》描绘了这场动乱造成的惨状,唐朝也由盛世走向衰落。这场动乱是
A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义
5. 唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,赢得了他们的爱戴。这体现了( )
A. 开明的民族政策 B. 封闭的对外政策
C. 包容的文化政策 D. 自由的经济政策
6. 下图工具“水击轮转,众筒兜水……以灌稻田,日夜不息”,它是( )
A. 耧车 B. 水排 C. 筒车 D. 曲辕犁
7. 宋朝在府、州设置通判,多以京中高官出任,与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知,通判的设立( )
A. 削弱宰相权力 B. 分解知州权力 C. 控制地方财政 D. 掌控地方军权
8. 《中国通史》中提到,双方进一步确定西以大散关,东以淮河为界,金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间,双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议( )
A. 促进了南北经济的交流 B. 消除了双方政权的矛盾
C. 维护了双方边界的和平 D. 减轻了中原人民的负担
9. 《元史》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”这说明元朝( )
A. 疆域辽阔 B. 人口流动 C. 国家昌盛 D. 战争频繁
10. 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理贯穿中国历史。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A. 北庭都元帅府 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 行省制
11. 手机支付是现今人们最便捷的支付方式,假如你生活在北宋时期的四川地区,进行贸易时可以选择的纸币是( )
A. B.
C. D.
12. 魏晋南北朝时期江南地区得到开发,唐朝中后期南方继续发展,南宋时期“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”。以上变化反映了古代中国( )
A. 民族政权并立 B. 国家走向统一
C. 经济重心南移 D. 民族关系发展
13. “书手”,是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期,而到宋代,“书手”职业迅速衰落,直至消失。“书手”职业衰落缘于( )
A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步
C. 商业经济的繁荣 D. 印刷技术的发展
14. 如表是七年级同学搜集整理的中国古代某一科技成就的发明演变过程。据此可知,它是( )
A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药
15. 李清照的作品在北宋灭亡以后充满了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难;辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切忧虑,全部寄重于词作之中。这都反映了宋词( )
A. 风格千变万化 B. 形式便于歌唱 C. 艺术价值较高 D. 反映社会现实
16. “司马光,一个砸缸救童的聪慧少年,一位食不敢常有肉的布衣宰相,一名以青史为信仰的史学巨匠。”之所以称他为“史学巨匠”的原因是编写了( )
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《千金方》 D. 《红楼梦》
17. 如图,为了解明朝加强专制统治的主要措施,下列最有史料价值的文物是( )
A. B.
C. D.
18. 下图是明朝状元赵秉忠的答卷,共2460字,字迹工整,无一涂改,上有万历皇帝批的六个大字:“第一甲第一名”,现为国家一级文物。该答卷的内容可能( )
A. 标新立异,观点独到 B. 囊括百家之言论,引用名人之警句
C. 想象丰富,构思巧妙 D. 是以《四书集注》为标准的八股文
19. 隆庆五年,明朝与蒙古达成协议,史称“隆庆和议”。其结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争,促进了双方经济文化交流。材料反映了隆庆和议的( )
A. 背景 B. 影响 C. 内容 D. 目的
20. “驱荷寇,播一世英明,藩王正气参天地;辟荆榛,开千秋伟业,国姓遗风耀古今。”此对联反映的史实是( )
A. 郾城之战 B. 郑成功收复台湾
C. 援朝战争 D. 雅克萨之战
21. 雍正年间,西北战事紧急,朝廷急需高效处理军务,为此,决定设立一个直接听命于皇帝的机密机构。这一机构是( )
A. 三司 B. 锦衣卫 C. 南书房 D. 军机处
22. 下图是乾隆三十三年(公元1768年)正月,云南布政使司发给沙立目(人名)一家的开荒执照,上有“丽江府印”。此“开荒执照”的发行( )
A. 加剧了政府的财政负担 B. 推动了云南经济领先全国
C. 提高了清朝的国际地位 D. 体现了政府对农业的重视
23. 某同学在进行“中医与人类健康”的课题研究中,已搜集到《黄帝内经》《千金方》《唐本草》等书籍。他还应查阅的书籍是( )
A. 《天工开物》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《徐霞客游记》
24. 他提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”,认为良知是人先天固有的善性,是存在于人心中的天理。“他”是( )
A. 程颢 B. 朱熹 C. 顾炎武 D. 王守仁
25. 思维可视化有利于更好理解历史发展的脉络。据下图推断,“?”处应填写( )
A. 评剧 B. 越剧 C. 话剧 D. 京剧
第II卷(非选择题 共50分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷为非选择题,请考生用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题纸上。
2.答卷前,请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
26. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝的对外政策具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝对外交往“大出大进”的两个事件。从中体现出唐朝采取了什么样的对外政策?
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商…这种限制贸易政策不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“清朝实行限制贸易政策”对中国的影响。从唐朝到清朝对外政策的变化,你有何认识?
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 北宋时期,在政坛上存在着突出的“文不换武”现象,即文臣一般不愿改换武职,武将又通常难于跻身文官之列。于是,不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽,而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。这对解决藩镇跋扈,维护国家统一起了重要作用,但是也导致军队战斗力削弱,同时形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低。
(1)根据材料一并结合所学知识指出北宋政坛“文不换武”现象与哪一政策有关?根据材料概括该政策有何影响。
材料二 宋元时期同海外的联系比前代更广,海外贸易远达中南半岛、南海诸国、大食诸国、西亚诸国及高丽、日本;进出口货物的种类、数量比前代更多,进出口货物达410种以上;宋代对外贸易港口有20余处,设有广州、泉州、明州等外贸管理机构。
——摘编自曹中原、刘常青《宋元海外贸易的兴盛及其原因》
(2)结合所学知识,写出宋代设立“外贸管理机构”的名称。并根据材料二概括宋代海外贸易的特点。
28. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 朱元璋在创立明朝典章制度的初期就已经对元代的权相祸国有所警惕,因此,朱元璋在给予丞相大权的同时,采取了各种措施限制和削弱宰相的权力……而洪武十三年,宰相胡惟庸的谋反则是促使朱元璋废相的一个直接触发因素。
——摘编自李子龙《论明朝宰相的废除与内阁制度的确立》
(1)根据材料一,概括“朱元璋废相”的主要原因。结合所学知识,朱元璋对明朝地方官制进行了怎样的改动?
材料二 将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,按银两收税,称为“一条鞭法”。一条鞭法简化了税收手续,减少了地方官吏渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效。
封侯非我意,但愿海波平
开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。
(2)年代尺形象直观地呈现历史发展进程。材料二是明朝发展年代尺(局部),小明以“明朝那些事”为主题进行展览。写出其中①②③④所反映的重大史事。
29. 阅读材料,完成下列要求。
明清时期(至鸦片战争前):
第15课 明朝的统治
第16课 明朝的对外关系
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18课 清朝的边疆治理
第19课 清朝君主专制的强化
第20课 明清时期社会经济的发展
第21课 明清时期的科技与文化
(1)《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“教学建议”中指出:“……在分析教材时,应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合上述单元目录,在“ ”处填写出本单元的主题。
(2)《义务教育课程方案(2022年版)》指出:“探索大单元教学,积极开展主题化教学活动,……加强知识间的内在联系,促进知识结构化。”结合所学知识,运用“废丞相”“八股文”“军机处”“文字狱”这四个词语,以“明清时期君主专制的强化”为主题写一则历史短文。
要求:①紧扣主题,阐述合理。②史实准确,史论结合。③条理清晰,合乎逻辑。④字数在250字左右,四个词语需出现在短文内。
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