3.2 熔化和凝固 讲义 2026-2027学年人教版物理八年级上册

本讲义聚焦初中物理“熔化和凝固”核心知识点，从物态变化（固态、液态、气态）基础引入，通过实验探究固体熔化时温度变化规律，对比晶体与非晶体差异，明确熔点和凝固点概念，最终结合熔化吸热、凝固放热的生活应用，构建完整知识支架。 该资料以科学探究为主线，设计海波与石蜡对比实验，涵盖问题提出、数据记录、图像分析等环节，培养科学思维与实验能力。结合“饮料加冰”“菜窖放水”等实例落实物理观念，课中辅助教师实验教学，课后通过例题及中考真题助力学生查漏补缺。

第2节 熔化和凝固 · 导入 工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件（图3.2-1）（1）钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化？（2）在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热？ 图3.2-1 铸造钢件 · 知识点对点 知识1 物态变化☆ 项目 内容 物态 自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在。 固体：呈固态的物质，有一定的形状和体积，如常温下的钢铁、石块等，一般称之为固体 液体：呈液态的物质，没有固定形状，但有一定体积，如常温下的水、煤油等，一般称之为液体 气体：呈气态的物质，没有固定形状和体积，如常温下的氧气、水蒸气等，一般称之为气体 图示 图3.2-2 图3.2-3 图3.2-4 物态变化 物质各种状态间的变化叫做物态变化 图示 图3.2-5 水的三种状态变化 理解 （1）物质的种类没有发生变化，只是状态发生了改变。 （2）物质的形状发生变化的不是物态变化。如：铁块变成铁屑，状态没有变化，不属于物态变化。 （3）物态变化是有条件的，通常与温度有关。如：铁块加热至538℃时，铁块变成液态的铁，加热至2750℃时，又会变成气态的铁。 拓展 辨析 气态 液态 固态 内容 水蒸气 水、雾、露 冰、雪、霜、雾凇、冰雹 · 例题 考点：物质的三种状态 1．（2025秋•临高县期末）自然界中，物质常见的三种状态是　 　 、　 　 和　 　 。 知识2 熔化和凝固☆ 项目 熔化 凝固 定义 物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从固态变成液态的过程叫做凝固 图示 图3.2-6 冰雪消融 图3.2-7 冰棒化了 图3.2-8 水结冰 图3.2-9 铁水变铁锅 拓展 辨析 内容 熔化 熔化是指物质从固态变成液态的过程，熔化时要吸热，所以用火字旁“熔”。例如，给糖块加热，糖块熔化成糖浆。 溶化 溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的混合物的现象，要发生溶化必须有液体，所以用三点水旁“溶”。例如，食盐溶于水，形成盐水 融化 融化特指冰、雪、霜等受热后化成水，多用于文学作品中 注意：物理学中，在解释有关物理现象，涉及填写物态变化时，只能用熔化 实验：探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题 不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想与假设 熔化过程中一定要加热，所以温度可能是不断上升的 设计并进行实验 我们利用海波和石蜡进行实验探究。 （1） 安装实验器材：用如图所示的实验装置在两个分别盛有适量海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中（此方法称为“水浴法”），这样可以使试管均匀受热。 （2） 记录物质物态变化、温度计示数：用酒精灯对烧杯缓慢加热，注意观察海波和石蜡的变化情况，并仔细观察温度计示数的变化。待别册物质的温度升到40℃时，开始每隔1min记录一次温度计的示数，直到被测物质完全融化。再加热一段时间，观察温度变化 图3.2-10 加热海波和石蜡 实验数据记录与处理 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 51 54 57 … 状态 固态 固液共存 液态 石蜡的温度/℃ 40 43 46 47 48 49 50 53 55 57 59 … 状态 固态 黏稠状态 液态 图下图所示，在方格纸上画出两条相互垂直的直线，用横轴表示时间，纵轴表示所测温度。根据所记录的各组数据分别在方格上描点，燃火再将这些点用平滑曲线连接起来，就得到了海波和石蜡的熔化图像 图3.2-12 分析与论证 ①海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直到熔化完毕，温度才继续上升。 ②石蜡的熔化过程则不同，随着加热时间的延续，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软再变稀，最后熔化为液体 项目 熔化前 熔化中 熔化后 海波 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 石蜡 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 实验结论 ①物质在熔化过程中都要吸收热量 ②海波熔化需要达到一定温度（48℃），吸热量但温度保持不变，是固液共存态 ③石蜡熔化没有一定的熔化温度，熔化过程吸收热量，温度一直升高 ④不同物质熔化过程中，温度的变化规律不同 交流与评估 （1） 回想实验过程中，有没有可能在什么地方出现错误？ （2） 你们的探究结果和其他小组的结果是否相同？如果不同，如何解释 液体凝固时温度的变化规律 对液体海波停止加热后，温度逐渐降低，当温度降到48℃时，液态海波开始凝固。在凝固过程中，海波的温度保持不变，直至凝固完毕，温度才会继续下降；石蜡的凝固过程则不同，停止加热后，石蜡由稀变稠，又变成固态，温度不断降低。由于凝固是熔化的逆过程，当物质从液态变成固态时，会向外界放出热量 注意事项 （1） 安装实验器材按照自下而上的顺序进行。 （2）石棉网：使烧杯均匀受热。 （3）搅拌器：使物体均匀受热。 （4）水浴法：可使物体受热均匀、温度变化平稳，便于观察和记录 （5）记录温度的时间间隔不要太长，否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程。 · 例题 考点：熔化的概念及现象 2．（2025秋•栾城区期中）下列现象形成的过程中，属于熔化的是（　　） A． 春，冰雪消融 B． 夏，河床干枯 C． 秋，朝露晶莹 D． 冬，河水结“冰” 考点：熔化的吸热特点 3．（2025•潮州一模）夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块（　　） A．熔化吸热 B．凝固放热 C．汽化吸热 D．液化放热 考点：凝固的概念及现象 4．（2025秋•船营区校级期中）下列四个场景中，因为水的凝固而形成的是（　　） A．旷野上的白雾 B．夏天的早晨花草上有露水 C．深秋树叶挂上白霜 D．屋檐下的冰凌 考点：凝固的放热特点 5．（2025秋•麒麟区校级期中）深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水 　 　 （填写物态变化的名称）成冰，　 　 （选填“放出”、“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2025秋•山亭区期中）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中： （1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是 　 　 （选填“从上至下”或“从下至上”） （2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 　 　 ℃ （3）由图丙可知，冰的熔点为 　 　 ℃，冰在熔化过程中吸收热量，温度 　 　 选填“增大”，“不变”或“减小”） 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2025秋•徐闻县期中）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 50 53 （1）实验中需要的测量工具是温度计和 　 　 ； （2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 　 　 ℃； （3）由记录的实验数据可知海波是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）；熔点为 　 　 ℃； （4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①温度达到 　 　 ；②继续 　 　 热量。（选填“吸收”或“放出”） 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2025秋•建平县期末）淘气利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： （1）安装实验器材时，淘气应按照 　 　 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。 （2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是 　 　 。 （3）温度达到如图乙时，试管中物质所处的物态是 　 　 态，根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，该物质为 　 　 （填“晶体”或“非晶体”），若1标准大气压下，该物质的沸点是217.9℃，实验继续加热 　 　 （填“能”或“不能”）观察到该物质的沸腾现象（烧杯中一直有水）。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2025秋•武安市期中）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，请回答下列问题。 （1）除图乙中所示的实验器材外，还需要的测量仪器有 　 　 。 （2）实验前，应按照 　 　 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行设置安装。 （3）你认为应选用 　 　 （选填“甲”或“乙”）装置进行实验，其优点是 　 　 。 （4）选定实验装置后，开始实验，如图丙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数为 　 　 ℃。 （5）海波加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是 　 　 （“水蒸气”或“小水珠”）。 （6）实验过程中，发现加热时间过程较长，为了缩短加热时间，可采取的方式是 　 　 。 （7）完成实验后，图丁是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （8）海波在第2min末处于 　 　 态，第5min末处于 　 　 态（均选填“固”“液”或“固液共存”），海波的熔点为 　 　 ℃。 知识3 熔点和凝固点☆ 项目 晶体 非晶体 定义 有固定的熔化温度的固体，如冰、海波、食盐、石英、萘各种金属等。 没有固定的熔化温度的固体，石蜡、松香、玻璃、橡胶、塑料、石蜡、蜂蜡等。 图示 图3.2-13 图3.2-14 熔点 晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般液不同。非晶体没有确定的熔点 凝固点 液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。非晶体没有确定的凝固点 项目 晶体熔化 晶体凝固 非晶体熔化 非晶体凝固 图像 图3.2-15 图3.2-16 图3.2-17 图3.2-18 条件 达到熔点，持续吸热 达到凝固点，持续放热 吸收热量 放出热量 图像分析 三步法认识熔化图像（以海波的熔化为例，如图所示）：一轴、二点、三线、 图3.2-19 想想议议 黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？ 水银凝固点 -39℃ 酒精凝固点 -117℃ 答：因为水银的凝固点是-39℃，气温达到-52.3℃时，水银已经凝固了，所以不可能再根据液体的热胀冷缩来测温度。查熔点表可知，这时可利用酒精温度计（酒精凝固点是-117℃） 。 表3.2-1 一些晶体的熔点(标准大气压) 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 钨 3410 海波 48 铁 1538 冰 0 铜 1083 固态水银 -39 金 1064 固态酒精 -117 铅 328 固态氮 -210 锡 232 固态氧 -218 固态碘 114 固态氢 -259 萘 80.5 固态氦 -272 · 例题 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2025秋•邯山区校级月考）下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．塑料、松香、石蜡 B．石蜡、食盐、铜 C．萘、铁、玻璃 D．海波、冰、金 考点：晶体熔化的特点 11．（2025秋•延边州期中）如图所示，超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块。 （1）这是因为冰 　 　 时要 　 　 热，但温度 　 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”），所以能起到保鲜的作用。 （2）高温天气，超市中的巧克力容易变软，巧克力属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 考点：非晶体熔化的特点 12．（2025秋•雨花区期末）关于熔化，以下说法正确的是（　　） A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．晶体熔化时吸热，温度保持在熔点不变 C．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的 D．晶体、非晶体在熔化时温度都是变化的 考点：熔点和凝固点的概念 13．（2025•锡林郭勒盟一模）金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（　　） A．﹣30℃ B．0℃ C．30℃ D．60℃ 考点：同一物质的熔点和凝固点相同 14．（2025秋•大石桥市校级期中）下列说法中错误的是（　　） A．同种晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体在熔化过程中温度保持不变 C．冰的温度达到0℃一定熔化 D．冰的温度比水的低，放入水中不一定熔化 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 15．（2025秋•平桥区校级月考）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 　 　 （选填“会”或“不会”）熔化，理由是 　 　 。 考点：熔点与凝固点的影响因素 16．（2025秋•南海区校级月考）小华和小红在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像，如图甲所示，小红烧杯内物质在第5分钟时 处于 　 　 （选填“固态”“液态”或“固液共存”）； （2）在测量过程中，他们同时发现所测盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现在烧杯中装入等量的水后，小红加了3汤匙的盐，而小华加了1汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表所示。 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.4 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 　 　 ； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 　 　 （选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）； （4）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物中的冰会 　 　 （选填“变多”“变少”或“不变”）。 考点：根据过程判断图像 17．（2025秋•泉州期中）如图所示的四幅图象中能反映晶体熔化特点的是（　　） A． B． C． D． 考点：根据图像判断熔化过程 18．（2025秋•朝阳区期中）某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象如图所示，以下说法错误的是（　　） A．该物质是晶体 B．在第8min时，该物质是液态的 C．该物质熔化时的温度为0℃ D．在2～6min时间段，该物质不需吸热 考点：根据图像判断凝固过程 19．（2025秋•惠民县期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了6min D．该物质的凝固点低于熔点 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 20．（2025秋•锦江区校级期末）如图所示，青铜器“亚醜钺”是山东省博物馆的“镇馆之宝”之一。古代劳动人民铸造青铜器时，将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。图中能反映铜液铸造成形过程中温度变化规律的是（　　） A． B． C． D． 知识4 熔化吸热，凝固放热☆ 项目 内容 图示 熔化吸热应用 饮料加冰：夏天我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上一些冰块，并不是直接加冷水。这是因为冰块的温度更低，冰块熔化成水的过程中要吸收热量，从而使饮料的温度下降的更多。 “下雪不冷化雪冷”中的“化雪冷”就包含了熔化吸热的道理。化雪是熔化过程，熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低，人们感到寒冷。 凝固放热应用 菜窖放水：北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。 秧苗灌水：北方的秋季，夜间气温会比较低，果农夜间会给果树洒水、农民夜间会给秧苗周围灌水，就是利用水凝固时放热使果实秧苗不至于被冻坏。 · 例题 考点：不同熔点和凝固点的实际应用 21．（2025秋•甘州区期末）根据如表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 ﹣117 水银 ﹣39 铁 1535 铝 660 A．﹣39℃的水银一定是固态 B．酒精的凝固点低于﹣117℃ C．用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D．气温达到﹣50℃时，可以用酒精温度计测量 · 中考真题 考点：熔化的概念及现象 1．（2026•湖南）如图，出土于湖南宁乡的四羊方尊，生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时，青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 考点：熔化的吸热特点 2．（2025•江西）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 考点：凝固的概念及现象 3．（2025•凉山州）如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　　） A．露珠的形成 B．冰糕的制作 C．霜打枝头 D．冰雪消融 考点：凝固的放热特点 4．（2023•广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 考点：探究固体熔化时温度的变化规律 5．（2026•广元）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 （1）测得该物质的凝固点为　 　 ℃； （2）要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：　 　 。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2023•荆州）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）组装器材时，应先固定 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是 　 　 ； A.加热过程中不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 　 　 ℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 　 　 。（写出一种即可） 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2022•大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 　 　 。 （2）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 　 　 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。 （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图象补充完整。 （4）由图乙中图象可以判断出该固体是晶体，依据是 　 　 。 （5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图象如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 　 　 （写出一条即可）。 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2023•辽宁）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。 （1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为 　 　 。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是 　 　 。 （2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为 　 　 ℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 （3）如表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉 　 　 （填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于 　 　 状态。 （4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度 　 　 （填“加剧”、“不变”或“减弱”）。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2024•武汉）某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图象。实验中要控制好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图象中 　 　 段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 　 　 态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 　 　 （填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 　 　 0℃。 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2021•长春）下列物质属于晶体的是（　　） A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青 考点：晶体熔化的特点 （多选）11．（2023•聊城）早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜液冷却成型，属于凝固现象 C．铜料化为铜液过程中温度不变 D．铜液冷却成型过程中需要放热 考点：熔点和凝固点的概念 12．（2022•广州）一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 13．（2024•贵州）中国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点，请回答： 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1525 （1）已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？ （2）根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？ 考点：熔点与凝固点的影响因素 14．（2023•长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为 　 　 ℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越 　 　 。 考点：熔化与凝固的温度曲线 15．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 考点：根据图像判断熔化过程 16．（2023•淄博）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于 　 　 状态。 考点：根据图像判断凝固过程 17．（2024•赤峰）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 　 　 ℃，凝固过程经历 　 　 min，凝固过程中盐水的内能 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 18．（2025•宜宾）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 熔化和凝固 · 导入 工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件（图3.2-1）（1）钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化？（2）在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热？ 图3.2-1 铸造钢件 · 知识点对点 知识1 物态变化☆ 项目 内容 物态 自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在。 固体：呈固态的物质，有一定的形状和体积，如常温下的钢铁、石块等，一般称之为固体 液体：呈液态的物质，没有固定形状，但有一定体积，如常温下的水、煤油等，一般称之为液体 气体：呈气态的物质，没有固定形状和体积，如常温下的氧气、水蒸气等，一般称之为气体 图示 图3.2-2 图3.2-3 图3.2-4 物态变化 物质各种状态间的变化叫做物态变化 图示 图3.2-5 水的三种状态变化 理解 （1）物质的种类没有发生变化，只是状态发生了改变。 （2）物质的形状发生变化的不是物态变化。如：铁块变成铁屑，状态没有变化，不属于物态变化。 （3）物态变化是有条件的，通常与温度有关。如：铁块加热至538℃时，铁块变成液态的铁，加热至2750℃时，又会变成气态的铁。 拓展 辨析 气态 液态 固态 内容 水蒸气 水、雾、露 冰、雪、霜、雾凇、冰雹 · 例题 考点：物质的三种状态 1．（2025秋•临高县期末）自然界中，物质常见的三种状态是　 　 、　 　 和　 　 。 考点：物质的三种状态 1．（2025秋•临高县期末）自然界中，物质常见的三种状态是　固态　 、　液态　 和　气态　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：自然界中常见的物质因其存在的形式不同，而可以分为三种状态：固态、液态和气态，同种物质的不同状态之间有时还可以相互转化。 故答案为：固态；液态；气态。 知识2 熔化和凝固☆ 项目 熔化 凝固 定义 物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从固态变成液态的过程叫做凝固 图示 图3.2-6 冰雪消融 图3.2-7 冰棒化了 图3.2-8 水结冰 图3.2-9 铁水变铁锅 拓展 辨析 内容 熔化 熔化是指物质从固态变成液态的过程，熔化时要吸热，所以用火字旁“熔”。例如，给糖块加热，糖块熔化成糖浆。 溶化 溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的混合物的现象，要发生溶化必须有液体，所以用三点水旁“溶”。例如，食盐溶于水，形成盐水 融化 融化特指冰、雪、霜等受热后化成水，多用于文学作品中 注意：物理学中，在解释有关物理现象，涉及填写物态变化时，只能用熔化 实验：探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题 不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想与假设 熔化过程中一定要加热，所以温度可能是不断上升的 设计并进行实验 我们利用海波和石蜡进行实验探究。 （1） 安装实验器材：用如图所示的实验装置在两个分别盛有适量海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中（此方法称为“水浴法”），这样可以使试管均匀受热。 （2） 记录物质物态变化、温度计示数：用酒精灯对烧杯缓慢加热，注意观察海波和石蜡的变化情况，并仔细观察温度计示数的变化。待别册物质的温度升到40℃时，开始每隔1min记录一次温度计的示数，直到被测物质完全融化。再加热一段时间，观察温度变化 图3.2-10 加热海波和石蜡 实验数据记录与处理 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 51 54 57 … 状态 固态 固液共存 液态 石蜡的温度/℃ 40 43 46 47 48 49 50 53 55 57 59 … 状态 固态 黏稠状态 液态 图下图所示，在方格纸上画出两条相互垂直的直线，用横轴表示时间，纵轴表示所测温度。根据所记录的各组数据分别在方格上描点，燃火再将这些点用平滑曲线连接起来，就得到了海波和石蜡的熔化图像 图3.2-12 分析与论证 ①海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直到熔化完毕，温度才继续上升。 ②石蜡的熔化过程则不同，随着加热时间的延续，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软再变稀，最后熔化为液体 项目 熔化前 熔化中 熔化后 海波 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 石蜡 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 实验结论 ①物质在熔化过程中都要吸收热量 ②海波熔化需要达到一定温度（48℃），吸热量但温度保持不变，是固液共存态 ③石蜡熔化没有一定的熔化温度，熔化过程吸收热量，温度一直升高 ④不同物质熔化过程中，温度的变化规律不同 交流与评估 （1） 回想实验过程中，有没有可能在什么地方出现错误？ （2） 你们的探究结果和其他小组的结果是否相同？如果不同，如何解释 液体凝固时温度的变化规律 对液体海波停止加热后，温度逐渐降低，当温度降到48℃时，液态海波开始凝固。在凝固过程中，海波的温度保持不变，直至凝固完毕，温度才会继续下降；石蜡的凝固过程则不同，停止加热后，石蜡由稀变稠，又变成固态，温度不断降低。由于凝固是熔化的逆过程，当物质从液态变成固态时，会向外界放出热量 注意事项 （1） 安装实验器材按照自下而上的顺序进行。 （2）石棉网：使烧杯均匀受热。 （3）搅拌器：使物体均匀受热。 （4）水浴法：可使物体受热均匀、温度变化平稳，便于观察和记录 （5）记录温度的时间间隔不要太长，否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程。 · 例题 考点：熔化的概念及现象 2．（2025秋•栾城区期中）下列现象形成的过程中，属于熔化的是（　　） A． 春，冰雪消融 B． 夏，河床干枯 C． 秋，朝露晶莹 D． 冬，河水结“冰” 考点：熔化的吸热特点 3．（2025•潮州一模）夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块（　　） A．熔化吸热 B．凝固放热 C．汽化吸热 D．液化放热 考点：凝固的概念及现象 4．（2025秋•船营区校级期中）下列四个场景中，因为水的凝固而形成的是（　　） A．旷野上的白雾 B．夏天的早晨花草上有露水 C．深秋树叶挂上白霜 D．屋檐下的冰凌 考点：凝固的放热特点 5．（2025秋•麒麟区校级期中）深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水 　 　 （填写物态变化的名称）成冰，　 　 （选填“放出”、“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2025秋•山亭区期中）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中： （1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是 　 　 （选填“从上至下”或“从下至上”） （2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 　 　 ℃ （3）由图丙可知，冰的熔点为 　 　 ℃，冰在熔化过程中吸收热量，温度 　 　 选填“增大”，“不变”或“减小”） 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2025秋•徐闻县期中）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 50 53 （1）实验中需要的测量工具是温度计和 　 　 ； （2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 　 　 ℃； （3）由记录的实验数据可知海波是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）；熔点为 　 　 ℃； （4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①温度达到 　 　 ；②继续 　 　 热量。（选填“吸收”或“放出”） 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2025秋•建平县期末）淘气利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： （1）安装实验器材时，淘气应按照 　 　 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。 （2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是 　 　 。 （3）温度达到如图乙时，试管中物质所处的物态是 　 　 态，根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，该物质为 　 　 （填“晶体”或“非晶体”），若1标准大气压下，该物质的沸点是217.9℃，实验继续加热 　 　 （填“能”或“不能”）观察到该物质的沸腾现象（烧杯中一直有水）。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2025秋•武安市期中）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，请回答下列问题。 （1）除图乙中所示的实验器材外，还需要的测量仪器有 　 　 。 （2）实验前，应按照 　 　 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行设置安装。 （3）你认为应选用 　 　 （选填“甲”或“乙”）装置进行实验，其优点是 　 　 。 （4）选定实验装置后，开始实验，如图丙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数为 　 　 ℃。 （5）海波加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是 　 　 （“水蒸气”或“小水珠”）。 （6）实验过程中，发现加热时间过程较长，为了缩短加热时间，可采取的方式是 　 　 。 （7）完成实验后，图丁是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （8）海波在第2min末处于 　 　 态，第5min末处于 　 　 态（均选填“固”“液”或“固液共存”），海波的熔点为 　 　 ℃。 考点：熔化的概念及现象 2．（2025秋•栾城区期中）下列现象形成的过程中，属于熔化的是（　　） A． 春，冰雪消融 B． 夏，河床干枯 C． 秋，朝露晶莹 D． 冬，河水结“冰” 【答案】A 【解答】解：A、春天冰雪消融，固态变为液态，属于熔化，故A正确； B、夏，河床干枯，液态变为气态，属于汽化，故B错误； C、秋，朝露晶莹，露的形成是液化，故C错误； D、冬，河水结“冰”，液态变为固态，属于凝固，故D错误。 故选：A。 考点：熔化的吸热特点 3．（2025•潮州一模）夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块（　　） A．熔化吸热 B．凝固放热 C．汽化吸热 D．液化放热 【答案】A 【解答】解：夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块熔化吸热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 考点：凝固的概念及现象 4．（2025秋•船营区校级期中）下列四个场景中，因为水的凝固而形成的是（　　） A．旷野上的白雾 B．夏天的早晨花草上有露水 C．深秋树叶挂上白霜 D．屋檐下的冰凌 【答案】D 【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮在空气中出现的现象，故A不符合题意； B、草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故B不符合题意； C、霜是水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C不符合题意； D、屋檐下的冰凌是水凝固形成的，故D符合题意。 故选：D。 考点：凝固的放热特点 5．（2025秋•麒麟区校级期中）深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水 　凝固　 （填写物态变化的名称）成冰，　放出　 （选填“放出”、“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。 故答案为：凝固、放出。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2025秋•山亭区期中）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中： （1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是 　从下至上　 （选填“从上至下”或“从下至上”） （2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 　3　 ℃ （3）由图丙可知，冰的熔点为 　0　 ℃，冰在熔化过程中吸收热量，温度 　不变　 选填“增大”，“不变”或“减小”） 【答案】（1）从下至上；（2）3；（3）0；不变。 【解答】解：（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“从下至上”的顺序安装实验装置； （2）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的读数是3℃； （3）根据丙图象可判断冰的熔化过程中吸收热量，温度不变，不变的温度即为其熔点，是0℃。 故答案为：（1）从下至上；（2）3；（3）0；不变。 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2025秋•徐闻县期中）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 50 53 （1）实验中需要的测量工具是温度计和 　秒表　 ； （2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 　42　 ℃； （3）由记录的实验数据可知海波是 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）；熔点为 　48　 ℃； （4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①温度达到 　熔点　 ；②继续 　吸收　 热量。（选填“吸收”或“放出”） 【答案】（1）秒表；（2）42；（3）晶体；48；（4）熔点；吸收。 【解答】解：（1）要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表； （2）乙图中温度计的分度值为1℃，示数为42℃； （3）由实验数据可知，海波从第4到第8分钟温度保持48℃不变，所以海波是晶体，其熔点为48℃； （4）由实验数据可知，海波在熔化过程中，吸热在温度到了48℃才熔化，因此海波熔化需要的条件是：①温度到达熔点；②继续吸收热量。 故答案为：（1）秒表；（2）42；（3）晶体；48；（4）熔点；吸收。 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2025秋•建平县期末）淘气利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： （1）安装实验器材时，淘气应按照 　自下而上　 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。 （2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是 　可以使固体受热均匀　 。 （3）温度达到如图乙时，试管中物质所处的物态是 　固　 态，根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，该物质为 　晶体　 （填“晶体”或“非晶体”），若1标准大气压下，该物质的沸点是217.9℃，实验继续加热 　不能　 （填“能”或“不能”）观察到该物质的沸腾现象（烧杯中一直有水）。 【答案】（1）自下而上；（2）可以使固体受热均匀；（3）固；晶体；不能。 【解答】解：（1）酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装； （2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，这种方法叫水浴法，其好处是可以使固体受热均匀； （3）图乙中温度计的分度值为1℃，示数为66℃，由图丙可知，该固体物质熔化时温度保持80℃不变，即熔点为80℃，所以试管中物质所处的物态是固态；该物质有固定的熔点，因此该物质为晶体；1标准大气压下，该物质的沸点是217.9℃，水的沸点是100℃，水沸腾时温度不变，所以该物质温度不能达到其熔点，故实验继续加热不能观察到该物质的沸腾现象。 故答案为：（1）自下而上；（2）可以使固体受热均匀；（3）固；晶体；不能。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2025秋•武安市期中）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，请回答下列问题。 （1）除图乙中所示的实验器材外，还需要的测量仪器有 　秒表　 。 （2）实验前，应按照 　自下而上　 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行设置安装。 （3）你认为应选用 　乙　 （选填“甲”或“乙”）装置进行实验，其优点是 　受热均匀　 。 （4）选定实验装置后，开始实验，如图丙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数为 　36　 ℃。 （5）海波加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是 　小水珠　 （“水蒸气”或“小水珠”）。 （6）实验过程中，发现加热时间过程较长，为了缩短加热时间，可采取的方式是 　减少海波的质量　 。 （7）完成实验后，图丁是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波属于 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （8）海波在第2min末处于 　固　 态，第5min末处于 　固液共存　 态（均选填“固”“液”或“固液共存”），海波的熔点为 　48　 ℃。 【答案】：（1）秒表；（2）自下而上；（3）乙；受热均匀；（4）36；（5）小水珠；（6）减少海波的质量；（7）晶体；（8）固；固液共存；48。 【解答】解：（1）除图乙中所示的实验器材外，为了测量实验进行的时间，还需要的测量仪器有秒表； （2）为确保使用酒精灯的外焰加热，实验前，应按照自下而上的顺序进行设置安装； （3）应选用乙装置进行实验，其优点是可以使海波受热均匀； （4）选定实验装置后，开始实验，如图丙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，其分度值为1℃，所以它的示数为36℃； （5）海波加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠； （6）实验过程中，发现加热时间过程较长，为了缩短加热时间，可采取的方式是减少海波的质量； （7）完成实验后，图丁是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，海波在熔化过程中温度保持48℃不变，因此海波属于晶体； （8）海波在第2min末熔化还没有开始，所以处于固态，第5min末处于熔化过程中，所以处于固液共存态，熔化过程中保持不变的温度是晶体的熔点，所以海波的熔点为48℃； 故答案为：（1）秒表；（2）自下而上；（3）乙；受热均匀；（4）36；（5）小水珠；（6）减少海波的质量；（7）晶体；（8）固；固液共存；48。 知识3 熔点和凝固点☆ 项目 晶体 非晶体 定义 有固定的熔化温度的固体，如冰、海波、食盐、石英、萘各种金属等。 没有固定的熔化温度的固体，石蜡、松香、玻璃、橡胶、塑料、石蜡、蜂蜡等。 图示 图3.2-13 图3.2-14 熔点 晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般液不同。非晶体没有确定的熔点 凝固点 液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。非晶体没有确定的凝固点 项目 晶体熔化 晶体凝固 非晶体熔化 非晶体凝固 图像 图3.2-15 图3.2-16 图3.2-17 图3.2-18 条件 达到熔点，持续吸热 达到凝固点，持续放热 吸收热量 放出热量 图像分析 三步法认识熔化图像（以海波的熔化为例，如图所示）：一轴、二点、三线、 图3.2-19 想想议议 黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？ 水银凝固点 -39℃ 酒精凝固点 -117℃ 答：因为水银的凝固点是-39℃，气温达到-52.3℃时，水银已经凝固了，所以不可能再根据液体的热胀冷缩来测温度。查熔点表可知，这时可利用酒精温度计（酒精凝固点是-117℃） 。 表3.2-1 一些晶体的熔点(标准大气压) 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 钨 3410 海波 48 铁 1538 冰 0 铜 1083 固态水银 -39 金 1064 固态酒精 -117 铅 328 固态氮 -210 锡 232 固态氧 -218 固态碘 114 固态氢 -259 萘 80.5 固态氦 -272 · 例题 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2025秋•邯山区校级月考）下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．塑料、松香、石蜡 B．石蜡、食盐、铜 C．萘、铁、玻璃 D．海波、冰、金 考点：晶体熔化的特点 11．（2025秋•延边州期中）如图所示，超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块。 （1）这是因为冰 　 　 时要 　 　 热，但温度 　 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”），所以能起到保鲜的作用。 （2）高温天气，超市中的巧克力容易变软，巧克力属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 考点：非晶体熔化的特点 12．（2025秋•雨花区期末）关于熔化，以下说法正确的是（　　） A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．晶体熔化时吸热，温度保持在熔点不变 C．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的 D．晶体、非晶体在熔化时温度都是变化的 考点：熔点和凝固点的概念 13．（2025•锡林郭勒盟一模）金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（　　） A．﹣30℃ B．0℃ C．30℃ D．60℃ 考点：同一物质的熔点和凝固点相同 14．（2025秋•大石桥市校级期中）下列说法中错误的是（　　） A．同种晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体在熔化过程中温度保持不变 C．冰的温度达到0℃一定熔化 D．冰的温度比水的低，放入水中不一定熔化 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 15．（2025秋•平桥区校级月考）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 　 　 （选填“会”或“不会”）熔化，理由是 　 　 。 考点：熔点与凝固点的影响因素 16．（2025秋•南海区校级月考）小华和小红在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像，如图甲所示，小红烧杯内物质在第5分钟时 处于 　 　 （选填“固态”“液态”或“固液共存”）； （2）在测量过程中，他们同时发现所测盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现在烧杯中装入等量的水后，小红加了3汤匙的盐，而小华加了1汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表所示。 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.4 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 　 　 ； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 　 　 （选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）； （4）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物中的冰会 　 　 （选填“变多”“变少”或“不变”）。 考点：根据过程判断图像 17．（2025秋•泉州期中）如图所示的四幅图象中能反映晶体熔化特点的是（　　） A． B． C． D． 考点：根据图像判断熔化过程 18．（2025秋•朝阳区期中）某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象如图所示，以下说法错误的是（　　） A．该物质是晶体 B．在第8min时，该物质是液态的 C．该物质熔化时的温度为0℃ D．在2～6min时间段，该物质不需吸热 考点：根据图像判断凝固过程 19．（2025秋•惠民县期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了6min D．该物质的凝固点低于熔点 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 20．（2025秋•锦江区校级期末）如图所示，青铜器“亚醜钺”是山东省博物馆的“镇馆之宝”之一。古代劳动人民铸造青铜器时，将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。图中能反映铜液铸造成形过程中温度变化规律的是（　　） A． B． C． D． 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2025秋•邯山区校级月考）下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．塑料、松香、石蜡 B．石蜡、食盐、铜 C．萘、铁、玻璃 D．海波、冰、金 【答案】D 【解答】解：A、松香是晶体，塑料和石蜡是非晶体，故A不符合题意； B、食盐、铜是晶体，石蜡是非晶体，故B不符合题意； C、萘和铁是晶体，玻璃是非晶体，故C不符合题意； D、海波、冰、金都是晶体，故D符合题意。 故选：D。 考点：晶体熔化的特点 11．（2025秋•延边州期中）如图所示，超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块。 （1）这是因为冰 　熔化　 时要 　吸　 热，但温度 　不变　 （选填“升高”、“降低”或“不变”），所以能起到保鲜的作用。 （2）高温天气，超市中的巧克力容易变软，巧克力属于 　非晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1）熔化；吸；不变；（2）非晶体。 【解答】解：（1）冰是晶体，晶体熔化过程的特点是吸热但温度保持不变。碎冰块熔化时吸收海鲜周围的热量，能降低周围温度，从而起到保鲜作用。 （2）晶体有固定的熔点，熔化时温度不变；非晶体没有固定的熔点，会随温度升高逐渐变软。巧克力受热后是逐渐变软的，没有固定熔点，所以是非晶体。 故答案为：（1）熔化；吸；不变；（2）非晶体。 考点：非晶体熔化的特点 12．（2025秋•雨花区期末）关于熔化，以下说法正确的是（　　） A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．晶体熔化时吸热，温度保持在熔点不变 C．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的 D．晶体、非晶体在熔化时温度都是变化的 【答案】B 【解答】解：A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时也要吸热，故A错误； BCD.晶体熔化时吸热，温度保持在熔点不变，非晶体在熔化时温度不断上升，故B正确，CD错误； 故选：B。 考点：熔点和凝固点的概念 13．（2025•锡林郭勒盟一模）金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（　　） A．﹣30℃ B．0℃ C．30℃ D．60℃ 【答案】C 【解答】解：金属镓在常温下是固态，说明它的熔点高于20℃，人体的正常体温约37℃，把它放在手心，它很快就熔化了，说明它的熔点低于37℃，镓的熔点可能是30℃，故C正确。 故选：C。 考点：同一物质的熔点和凝固点相同 14．（2025秋•大石桥市校级期中）下列说法中错误的是（　　） A．同种晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体在熔化过程中温度保持不变 C．冰的温度达到0℃一定熔化 D．冰的温度比水的低，放入水中不一定熔化 【答案】C 【解答】解：A、同种晶体的凝固点等于它的熔点，故A正确； B、晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故B正确； C、冰的温度达到0℃，还需要继续吸热才能熔化，故C错误； D、冰的温度比水的低，则它们存在温度差，放入水中一定吸热，温度升高，但不一定到达熔点，或到达熔点，又不能继续吸热，所以不一定熔化；故D正确。 故选：C。 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 15．（2025秋•平桥区校级月考）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 　不会　 （选填“会”或“不会”）熔化，理由是 　试管中的冰达到熔点后不能继续吸热　 。 【答案】不会、试管中的冰达到熔点后不能继续吸热 【解答】解：晶体熔化需要同时满足两个条件：一是温度达到熔点；二是能持续从外界吸收热量。冰属于晶体，其熔点为0℃，用酒精灯加热烧杯底部时，烧杯中的冰开始熔化。由于晶体熔化过程中温度保持不变，所以烧杯内冰水混合物的温度始终为0℃（冰的熔点）。试管中的冰初始温度低于0℃时，会从烧杯中吸热升温至0℃（达到熔点）。但当烧杯中冰块有大半熔化时，烧杯内仍为冰水混合物，温度保持0℃，此时试管中的冰温度也为0℃。因为两者温度相同，试管中的冰无法从烧杯中继续吸收热量。根据熔化条件，缺少“持续吸热”这一环节，所以试管中的冰不会熔化。 故答案为：不会、试管中的冰达到熔点后不能继续吸热。 考点：熔点与凝固点的影响因素 16．（2025秋•南海区校级月考）小华和小红在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。 （1）小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像，如图甲所示，小红烧杯内物质在第5分钟时处于 　液态　 （选填“固态”“液态”或“固液共存”）； （2）在测量过程中，他们同时发现所测盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现在烧杯中装入等量的水后，小红加了3汤匙的盐，而小华加了1汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表所示。 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 ﹣2 ﹣4 ﹣6 ﹣8 ﹣11 ﹣15 ﹣18 ﹣17 ﹣1.8 ﹣0.4 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 　先降低后升高　 ； （3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 　适当浓度盐水结成的冰　 （选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）； （4）标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐冰水混合物中，如图所示，试管中冰水混合物中的冰会 　变多　 （选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】（1）液态；（2）先降低后升高；（3）适当浓度盐水结成的冰；（4）变多。 【解答】解：（1）如图甲所示，小红烧杯内物质在第5分钟时处于液态；因为小红所测的盐水从第5min开始凝固，即此时为液态； （2）分析表格中实验数据发现，盐水浓度增大，凝固点先降低到﹣18℃，然后增大到﹣0.4℃，所以当盐水的浓度增大时，凝固点先降低后升高； （3）盐水的凝固点低于纯水的凝固点，盐水冰块可以更长时间地保持冰冻状态，因此最好的降温物质是适当浓度的盐水结的冰； （4）因冰水混合物的温度是0℃，而盐水浓度为18%的盐冰水混合物的凝固点是﹣15℃；所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热；则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，因此冰水混合物中的冰会变多。 故答案为：（1）液态；（2）先降低后升高；（3）适当浓度盐水结成的冰；（4）变多。 考点：根据过程判断图像 17．（2025秋•泉州期中）如图所示的四幅图象中能反映晶体熔化特点的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解： A、随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热但温度不变，说明这是晶体熔化的图象；故A符合题意； B、随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；故B不符合题意。 C、随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；故C不符合题意； D、随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热但温度不变，说明这是晶体凝固的图象；故D不符合题意； 故选：A。 考点：根据图像判断熔化过程 18．（2025秋•朝阳区期中）某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象如图所示，以下说法错误的是（　　） A．该物质是晶体 B．在第8min时，该物质是液态的 C．该物质熔化时的温度为0℃ D．在2～6min时间段，该物质不需吸热 【答案】D 【解答】解：ABC、该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体，并且熔点为0℃，从第2min到第6min是晶体的熔化过程，熔化过程中吸收热量，第8min时熔化结束物质是液态，故ABC正确； D．从第2min到第6min是晶体的熔化过程，吸收热量，故D错误。 故选：D。 考点：根据图像判断凝固过程 19．（2025秋•惠民县期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了6min D．该物质的凝固点低于熔点 【答案】A 【解答】解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min结束，故在t时＝5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确。 B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误。 C、该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min。故C错误。 D、该物质的凝固对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故D错误。 故选：A。 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 20．（2025秋•锦江区校级期末）如图所示，青铜器“亚醜钺”是山东省博物馆的“镇馆之宝”之一。古代劳动人民铸造青铜器时，将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。图中能反映铜液铸造成形过程中温度变化规律的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：铜液铸造成形过程属于晶体的凝固过程，温度应先降低再保持不变，最后再降低，故B符合题意，ACD不符合题意； 故选：B。 知识4 熔化吸热，凝固放热☆ 项目 内容 图示 熔化吸热应用 饮料加冰：夏天我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上一些冰块，并不是直接加冷水。这是因为冰块的温度更低，冰块熔化成水的过程中要吸收热量，从而使饮料的温度下降的更多。 “下雪不冷化雪冷”中的“化雪冷”就包含了熔化吸热的道理。化雪是熔化过程，熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低，人们感到寒冷。 凝固放热应用 菜窖放水：北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。 秧苗灌水：北方的秋季，夜间气温会比较低，果农夜间会给果树洒水、农民夜间会给秧苗周围灌水，就是利用水凝固时放热使果实秧苗不至于被冻坏。 · 例题 考点：不同熔点和凝固点的实际应用 21．（2025秋•甘州区期末）根据如表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 ﹣117 水银 ﹣39 铁 1535 铝 660 A．﹣39℃的水银一定是固态 B．酒精的凝固点低于﹣117℃ C．用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D．气温达到﹣50℃时，可以用酒精温度计测量 考点：不同熔点和凝固点的实际应用 21．（2025秋•甘州区期末）根据如表中所提供的数据，在标准大气压下，下列判断中正确的是（　　） 标准大气压 物质 熔点/℃ 固态酒精 ﹣117 水银 ﹣39 铁 1535 铝 660 A．﹣39℃的水银一定是固态 B．酒精的凝固点低于﹣117℃ C．用铝锅可以将铁块熔化成铁水 D．气温达到﹣50℃时，可以用酒精温度计测量 【答案】D 【解答】解：A、由图可知，水银的凝固点是﹣39℃，﹣39℃的水银可能是固态、可能是液体、可能是固液共存状态，故A错误； B、同一种物质的熔点和凝固点相同，由图可知，固态酒精的熔点是﹣117℃，则酒精的凝固点也是﹣117℃，故B错误； C、由图可知，铝的熔点低于铁的熔点，如果用铝锅来熔化铁，则铁还没有熔化铝锅已经熔化了，故C错误； D、由图可知，酒精的凝固点是﹣117℃，气温达到﹣50℃时，酒精还是液态，可以作为测温物质，故D正确。 故选：D。 · 中考真题 考点：熔化的概念及现象 1．（2026•湖南）如图，出土于湖南宁乡的四羊方尊，生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时，青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 考点：熔化的吸热特点 2．（2025•江西）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 考点：凝固的概念及现象 3．（2025•凉山州）如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　　） A．露珠的形成 B．冰糕的制作 C．霜打枝头 D．冰雪消融 考点：凝固的放热特点 4．（2023•广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 考点：探究固体熔化时温度的变化规律 5．（2026•广元）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 （1）测得该物质的凝固点为　 　 ℃； （2）要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：　 　 。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2023•荆州）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）组装器材时，应先固定 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是 　 　 ； A.加热过程中不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 　 　 ℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 　 　 。（写出一种即可） 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2022•大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 　 　 。 （2）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 　 　 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。 （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图象补充完整。 （4）由图乙中图象可以判断出该固体是晶体，依据是 　 　 。 （5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图象如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 　 　 （写出一条即可）。 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2023•辽宁）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。 （1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为 　 　 。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是 　 　 。 （2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为 　 　 ℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 （3）如表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉 　 　 （填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于 　 　 状态。 （4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度 　 　 （填“加剧”、“不变”或“减弱”）。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2024•武汉）某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图象。实验中要控制好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图象中 　 　 段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 　 　 态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 　 　 （填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 　 　 0℃。 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2021•长春）下列物质属于晶体的是（　　） A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青 考点：晶体熔化的特点 （多选）11．（2023•聊城）早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜液冷却成型，属于凝固现象 C．铜料化为铜液过程中温度不变 D．铜液冷却成型过程中需要放热 考点：熔点和凝固点的概念 12．（2022•广州）一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 13．（2024•贵州）中国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点，请回答： 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1525 （1）已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？ （2）根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？ 考点：熔点与凝固点的影响因素 14．（2023•长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为 　 　 ℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越 　 　 。 考点：熔化与凝固的温度曲线 15．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 考点：根据图像判断熔化过程 16．（2023•淄博）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于 　 　 状态。 考点：根据图像判断凝固过程 17．（2024•赤峰）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 　 　 ℃，凝固过程经历 　 　 min，凝固过程中盐水的内能 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 18．（2025•宜宾）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 考点：熔化的概念及现象 1．（2026•湖南）如图，出土于湖南宁乡的四羊方尊，生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时，青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 【解答】解：青铜原料由固态变成液态，属于熔化现象。 故选：A。 考点：熔化的吸热特点 2．（2025•江西）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　吸收　 热量，　熔化　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 【解答】解：冰变为水属于熔化现象，熔化过程需要吸收热量。 故答案为：吸收；熔化。 考点：凝固的概念及现象 3．（2025•凉山州）如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　　） A．露珠的形成 B．冰糕的制作 C．霜打枝头 D．冰雪消融 【解答】解：A、露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，是从气态变成液态，属于液化现象，故A不符合题意。 B、冰糕的制作是将液态的原料冷却变成固态，符合物质从液态变成固态的凝固定义，属于凝固现象，故B符合题意。 C、霜打枝头是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，是从气态直接变成固态，属于凝华现象，故C不符合题意。 D、冰雪消融是冰或雪由固态变成液态的水，属于熔化现象，故D不符合题意。 故选：B。 考点：凝固的放热特点 4．（2023•广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 【解答】解：A、在整个过程中该合金对外放热，内能一直减少，故A正确； B、液化是指物质由气态变为液态的过程，该合金不存在液化现象，故B错误； C、晶体凝固过程放热，温度不变，故C错误； D、整个过程存在凝固过程，内能一直减少，故D错误。 故选：A。 考点：探究固体熔化时温度的变化规律 5．（2026•广元）实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示，在空烧杯中固定一温度传感器，传感器与电脑连接，在烧杯中倒入适量该液态物质，一段时间后，该物质发生凝固现象。用电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像，如图乙所示。 （1）测得该物质的凝固点为　48　 ℃； （2）要使该液态物质凝固更快，请提出一条合理的建议：　通过降低环境温度　 。 【解答】解：（1）在物质凝固的温度﹣时间图像（图乙）中，如果该物质是晶体，凝固过程中会有一段时间温度保持不变，这个保持不变的温度就是该物质的凝固点。测得该物质的凝固点为48℃。 （2）物质凝固的快慢主要取决于它与周围环境的温度差。温差越大，热量散失得越快，物质凝固也就越快。因此，可以通过降低环境温度、增大散热面积或加快表面空气流动等方式来加速凝固过程。 故答案为：（1）48；（2）通过降低环境温度。 考点：探究固体熔化时实验装置的组装顺序 6．（2023•荆州）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）组装器材时，应先固定 　C　 （选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是 　C　 ； A.加热过程中不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 　38　 ℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 　物质受热不均匀，导致温度测量不准确　 。（写出一种即可） 【解答】解：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯外焰的高度固定C； （2）实验时，为了使物质均匀受热，可以对物质不断进行搅拌，使用水浴加热法，而C中的操作是温度计使用的常规操作，目的是准确测量物质的温度，故选C； （3）由图乙可知，温度计的示数从下往上逐渐变大，则液柱最高处在0℃以上，最小刻度为1℃，故此时读数为38℃； （4）由丙图可知，物质熔化时有一段温度保持不变的过程，故属于晶体； （5）晶体熔化过程中温度保持不变，另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是：物质受热不均匀，导致温度测量不准确（或物质的质量较小，熔化过程较快；或温度计的玻璃泡接触试管底或试管壁；或间隔的时间过长来记录温度的变化情况）。 故答案为：（1）C；（2）C；（3）38；（4）晶体；（5）物质受热不均匀，导致温度测量不准确。 考点：探究固体熔化时实验器材以及固体的选择 7．（2022•大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 　秒表　 。 （2）放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 　靠下　 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。 （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图象补充完整。 （4）由图乙中图象可以判断出该固体是晶体，依据是 　该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变　 。 （5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图象如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是 　物质的质量较小，熔化过程较快　 （写出一条即可）。 【解答】解：（1）探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，需要用温度计测量固体在每个时刻的温度，所以需要用到秒表； （2）固体熔化前、后体积会发生变化，体积可能变大，也可能变小，为了精确测量温度，温度计的玻璃泡应该靠下； （3）根据图象描点连线，如图所示： ； （4）由上图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，所以为该物质为晶体； （5）由图丙可知，该物质在熔化的过程中温度一直上升，其原因可能是：物质的质量较小，熔化过程较快；温度计放置位置偏下，接触了试管底部。 故答案为：（1）秒表；（2）靠下；（3）见解析；（4）该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变；（5）物质的质量较小，熔化过程较快。 考点：探究固体熔化时受热均匀的实验方法 8．（2023•辽宁）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。 （1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为 　cba　 。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是 　使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀　 。 （2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为 　58　 ℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 （3）如表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉 　是　 （填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于 　固液共存　 状态。 （4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度 　加剧　 （填“加剧”、“不变”或“减弱”）。 【解答】解：（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为cba； 实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀； （2）由图可知，温度计的分度值为1℃，因此该温度计的示数是58℃； （3）分析实验数据可知，该物质熔化时温度不变，有固定的熔点，该物质是晶体；在第5min时，试管中物质处于熔化过程，为固液共存状态，温度保持不变； （4）从第7min到第8min，吸收热量温度升高，试管中物质分子运动的剧烈程度加剧。 故答案为：（1）cba；使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀；（2）58；（3）是；固液共存；（4）加剧。 考点：探究固体熔化时的实验数据以及图像处理 9．（2024•武汉）某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图象。实验中要控制好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图象中 　BC　 段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 　固、液共存　 态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 　凝华　 （填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 　低于　 0℃。 【解答】解：（1）图乙BC段吸收热量温度不变，可知冰是晶体，BC段的物质处于熔化过程中，处于固液共存态； （2）易拉罐的下部有白霜形成，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，即白霜；用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，低于冰的熔点，低于0℃。 故答案为：（1）BC；固、液共存；（2）凝华；低于。 考点：常见的晶体与非晶体 10．（2021•长春）下列物质属于晶体的是（　　） A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青 【解答】解：蜡、沥青、松香在吸收热量熔化时，温度持续上升，所以它们属于非晶体。而海波在熔化时，虽然持续吸热，但是温度保持不变，所以它属于晶体。 故选：B。 考点：晶体熔化的特点 （多选）11．（2023•聊城）早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜液冷却成型，属于凝固现象 C．铜料化为铜液过程中温度不变 D．铜液冷却成型过程中需要放热 【解答】解：AC铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，在这一过程中，固态的铜料变为液态的铜液，发生的物态变化是熔化，铜是晶体，铜料化为铜液过程中，熔化过程温度不变，故A错误，C正确； BD、铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固，凝固放热，故BD正确。 故选：BCD。 考点：熔点和凝固点的概念 12．（2022•广州）一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 【解答】解：久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，说明该合金的熔点t：34℃＜t＜60℃，故ABD选项错误，C选项正确。 故选：C。 考点：晶体熔化和液体凝固的条件 13．（2024•贵州）中国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点，请回答： 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1525 （1）已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？ （2）根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？ 【解答】答：（1）已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高的铁材料制作“钱范”； （2）根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过1525℃，因为超过这个温度，模具会熔化。 考点：熔点与凝固点的影响因素 14．（2023•长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为 　﹣5　 ℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越 　低　 。 【解答】解：（1）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，示数为﹣5℃； （2）小明把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，此时温度为烧杯内物质的凝固点（或熔点）， 由图甲可知，当盐水浓度较低时，温度计示数为﹣2℃，凝固点为﹣2℃，由图乙可知，当盐水浓度较高时，示数为﹣5℃，凝固点为﹣5℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越低。 故答案为：﹣5；低。 考点：熔化与凝固的温度曲线 15．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 【解答】解：A、由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，所代表的物态变化过程为凝固，故A错误； B、该物质在第4min时是在凝固过程前，为液态，故B错误； C、8～18min时段，是该物质的凝固过程，不断放热，温度保持不变，故C错误； D、由图可知这种物质的凝固点为80℃，故D正确； 故选：D。 考点：根据图像判断熔化过程 16．（2023•淄博）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是 　晶体　 （选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于 　固液共存　 状态。 【解答】解：从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持50℃不变，有固定的熔点，所以此物质是晶体；该物质从4min开始熔化，到8min时熔化结束，故第6min物质处于固液共存状态。 故答案为：晶体；固液共存。 考点：根据图像判断凝固过程 17．（2024•赤峰）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 　﹣6　 ℃，凝固过程经历 　5　 min，凝固过程中盐水的内能 　减小　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 【解答】解：（1）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣6℃，故该盐水的凝固点是﹣6℃； （2）由图象可知，物质在5～10min凝固，凝固过程用了10min﹣5min＝5min； 又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低； （3）凝固过程，放热温度不变，内能减小。 故答案为：﹣6；5；减小。 考点：晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 18．（2025•宜宾）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：晶体凝固过程中，不断放热，温度保持不变。在温度﹣时间图像中，凝固前温度随时间下降，凝固过程中温度不变，表现为一段水平线段，凝固结束后，温度继续随时间下降。A、图像中温度随时间上升，这是吸热升温过程，不符合晶体凝固特点，故A错误。 B、图像中温度一直下降，没有温度不变的阶段，是非晶体凝固图像特点，不符合晶体凝固特点，故B错误。 C、图像开始温度下降，然后有一段水平线段表示温度不变（凝固过程），最后温度继续下降，符合晶体凝固温度随时间变化特点，故C正确。 D、图像中温度先上升，然后有水平线段，最后又上升，这是晶体熔化的温度﹣时间图像特点，不符合晶体凝固特点，故D错误。 故选：C。 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $