河南新乡市原阳县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2026春阶段性巩固与提高期末考试卷参考答案 七年级历史（BBRJ） 选择题（共20小题，20分） 1-5ACABC 6-10CDCAA 11-15CAABC 16-20CACBD 非选择题（共5小题，30分） 21．（1）①行省制；②军机处。演变趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强。（3分） （2）政策：开明的民族政策。原因：唐统治集团是民族融合的产物，统治者有少数民族血统，能吸取历史经验，认识到民族问题的重要性。（2分） （3）措施：康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大、小和卓叛乱；清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。共同影响：巩固了西北边疆，维护了国家领土完整，促进了民族融合和边疆地区的发展。认识：中华文明是各民族共同缔造、交流融合的结果，各民族共同维护国家统一，中华文明具有多元一体、源远流长的特点。（2分） 22．（1）新特点：经商的时间和空间不受限制，出现了早市和夜市；形成了新的商业区，叫作草市；出现了世界上最早的纸币“交子”等等。社会生产方面：有利于农副产品和手工业品的交换；推动国内市场和海外贸易的发展；促进了社会经济的发展。（答出任意一点即可）（2分） （2）原因：人口的迁徙；明朝政府的优惠政策。表现：农业上，引进原产于美洲的玉米，甘薯、马铃薯、花生和向日葵等；手工业水平提高，涌现出一批棉纺织业基地，如苏州；景德镇是全国的制瓷中心，所产青花瓷畅销海内外；商品经济活跃，出现全国性的商贸城市，如北京、南京；出现了有名的商帮，如晋商、徽商等。（2分） （3）农业和手工业的商品化；商品经济迅速发展；国家长期统一稳定；人口数量的激增等等。（1分） 23．（1）玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；增加财政收入，丰富国家统一过程中的财力。对尚未统一的江南地区形成夹击之势，断绝其与海外诸国的贸易财源。（2分） （2）和平友好交往，平等交易，采取厚往薄来的做法，传播中国先进的生产技术、工具和医学等；郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类的航海事业作出了伟大贡献；推动了沿线国家经济和文化的发展与进步。（2分） （3）限定中外贸易只准在广州一处进行，严格限制出海船只的规模，对出海人员进行严格管控，包括发放腰牌、规定往返日期、限制携带物品；使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。清政府闭关锁国，看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，中国在世界上逐渐失去了对外贸易的主动权和竞争力。（2分） 24．（1）观点：宋代是中国古代科学史或技术史的关键时期，文化和科学达到高峰。 史实：北宋毕昇发明活字印刷术，促进文化传播。（或指南针用于航海、火药广泛用于军事等）（2分） （2）示例一：《本草纲目》，全面总结我国古代药物学成就，丰富医药学宝库，在世界医药史上有重要地位。 示例二：《天工开物》，总结明代农业、手工业生产技术，反映当时生产面貌，被称为“中国17世纪工艺百科全书”。 示例三：《农政全书》，综合介绍农学知识，涵盖农本、田制等，体现农政思想，是重要农学著作。（2分） （3）原因：传统科学技术实用性特征难根本改变；清朝专制统治，限制资本主义发展、扼杀思想自由，无法改造社会结构。（1分） （4）关系：科技进步推动社会发展，如宋代科技发展促进文化繁荣、经济交流；社会发展为科技进步提供条件，也会制约科技发展，如清代专制统治阻碍科技进步。（1分） 25．（6分）示例 观点：国家统一促进了民族交融。 论述：隋朝统一南北：589年，隋文帝杨坚派军南下灭陈，结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面，实现统一。之后，隋朝推行一系列措施，如创立三省六部制、推行科举制等，加强中央集权，促进了民族交融和国家统一；元朝的大一统：元朝疆域空前辽阔，统治者实行行省制度，加强了中央对地方的管理。元朝还将全国人口分为四等，一定程度上促进了民族间的交流与融合。此外，元朝打通了欧亚大陆的交通，促进了中外经济文化交流。综上所述，国家统一促进了民族交融。 一等 （6-5分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 二等 （4-2分） ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 （1-0分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026春阶段性巩固与提高期末考试卷 七年级历史（BBRJ） 测试范围：全册 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1．《陈书·后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝（ ） A．统一全国的过程 B．炀帝穷兵黩武 C．发展经济的措施 D．农民起义频发 2．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ） A．618年建立 B．都城是长安 C．唐太宗李世民建立 D．完善三省六部制 3．唐初，大臣魏征劝太宗“偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服”，这坚定了太宗以德化民的信心。在太宗施行仁政的决策下，形成了（ ） A．贞观之治 B．光武中兴 C．文景之治 D．开元盛世 4．为加强边防，唐玄宗在沿边重镇设立十个节度使，节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权。这导致了唐朝中后期（ ） A．地方治理的强化 B．地方势力过大 C．社会矛盾激化 D．朝政的腐败黑暗 5．唐太宗时，统一了青藏高原的各个部落，定都逻些的是（ ） A．阿骨打 B．耶律阿保机 C．松赞干布 D．铁木真 6．北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是（ ） A．重武轻文 B．尚武轻文 C．崇文抑武 D．崇文尚武 7．《女真进士题名碑》的碑文记载了金哀宗正大元年女真进士的考取情况，由此可知，女真族学习和借鉴的中原文化是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．科举制 8．南宋诗人陆游的绝笔诗《示儿》中有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”诗句。下列事件中，最符合该诗创作背景的是（ ） A．“澶渊之盟” B．宋夏和议 C．“靖康之变” D．南宋灭亡 9．元朝在实现“大中国”疆域格局后，通过一系列制度创新巩固统治。针对西藏地区的特殊性，元朝采取的专属管辖措施是（ ） A．设立宣政院直接统辖 B．推行郡县制度进行管理 C．设置澎湖巡检司管辖 D．设立安西都护府管控 10．将史事定位在特定时间和空间的框架下是历史认识的基点。两宋时期，江浙地区农业发达的因素有（ ） ①占城稻等优良品种的推广 ②北民南迁带来先进技术 ③都江堰等水利工程的保障 ④江浙行省实施有效管辖 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．宋朝海防规定，凡外国船舶进入中国海面，既会受到巡检寨兵的保护，同时也需受其监视。巡检官员查看商人申报的货物后照章征收入口商税。“巡检官员”隶属的管理机构是（ ） A．安西都护府 B．北庭都元帅府 C．市舶司 D．澎湖巡检司 12．明太祖的儿子明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书，协理政务。这主要是因为明太祖（ ） A．废除了丞相制度 B．实行了八股取士 C．成立了厂卫机构 D．建立了奏折制度 13．下列选项中，属于明朝张居正改革措施的是（ ） A．实行“一条鞭法” B．废井田，开阡陌 C．青苗法 D．方田均税法 14．“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这是明朝时期在我国东南沿海一带广为流传的一首民谣，“戚爷”指的是（ ） A．郑和 B．戚继光 C．郑成功 D．冯子材 15．永乐十一年，明朝在黑龙江下游立奴儿干都司石碑。碑文以汉、女真、蒙古、藏四种文字书写，记载了明朝设立奴儿干都司、安抚边疆部落的史实，并镌刻佛教六字真言。材料表明明朝（ ） A．注重维护东南边境稳定 B．各民族之间的交往交融 C．对东北边疆的行政管辖 D．政府对边境贸易的重视 16．明朝末年，李自成领导的农民起义军把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度，这是因为（ ） A．起义军推翻了明朝的统治 B．起义的规模巨大 C．起义军提出了“均田免赋”的口号 D．起义军攻占北京建立政权 17．如图所示时间轴反映的历史事件是（ ） A．明清两朝易代 B．靖难之役 C．明朝统一全国 D．清军入关 18．1778年，徐怀祖刊印父亲徐述夔的诗集，其中有“明朝期振翮，一举去清都”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边”等句。被人告发后，乾隆亲自审阅，将“明朝”曲解为“明王朝”，“壶儿”谐音“胡儿”（指满人），定为“大逆不道”。材料可以佐证（ ） A．统一多民族国家的巩固 B．百姓文学水平较低 C．清朝加强思想文化控制 D．政府重视文化事业 19．清朝很早就实行禁止私宰耕牛的法律。顺治帝颁行《牛戒汇钞》一书，该书汇辑戒食牛肉的故事，并由顺治帝作序：“农赖牛以耕……律严私宰。”这反映了清初统治者（ ） A．鼓励商业发展 B．重视农业生产 C．严惩官吏腐败 D．完善科举制度 20．学者陈旭麓指出，对于中国来说，十三行的出现维护了天朝的规制，而对西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。材料中“十三行的出现”反映了清政府（ ） A．禁止中国商人出海贸易 B．断绝与西方的所有联系 C．成功地抵御了西方侵略者 D．实施“闭关锁国”的政策 非选择题（共5小题，30分） 21．（7分）九州共贯·多元一体。自古以来中华文明的各个区域始终紧密相连，你中有我、我中有你，走向“大一统” 【制度·保障国家统一】 材料一： （1）请完成图中①②处内容的填写，并归纳中国古代封建社会政治文明演变趋势。（3分） 【民族·推动文明发展】 材料二：①唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝亦是在前代民族融合的基础上形成。②唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏。李唐统治集团与少数民族接触、彼此包容，更能吸取历史的经验与教训；并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （2）材料二中唐统治者实行的民族政策是什么？并分析唐朝推行此民族政策的原因。（2分） 【治边·维护稳定发展】 材料三：17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。 （3）写出材料三中清朝为巩固西北边疆采取的措施。综合上述材料，谈谈你对中华文明的认识？（2分） 22．（5分）经济发展事关民生之计、国运之基。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不见家蔬。……在市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》卷三 （1）根据材料一并结合所学知识，分析与前代相比宋代商业发展出现了哪些新特点。分别简述商业贸易的兴盛对社会生产产生的影响。（2分） 材料二：明洪武十三年（1380年）全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地移民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。 （2）根据材料二，概括明朝社会经济迅速发展的原因。结合所学知识，简述这一时期经济发展的表现。（2分） 材料三：清朝前期商业十分繁荣，各种农产品和手工业品变为商品，行销海内外。如苏州的丝棉，江宁的绸缎，景德镇的瓷器，广东的蔗糖，安徽、福建、湖南的茶叶等，都是当时大宗交易的商品。随着商品经济的发展，城市也更加繁荣。北京、南京、苏州、杭州、扬州、镇江、无锡等大城市都很繁华。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析清朝前期城市繁荣的原因。（1分） 23．（6分）文明交流是推动人类社会进步的重要动力。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【观四方往来】 材料一：图文所示 北宋朝廷在占领广州后不久就设置市舶司，此举不但可以以此控制当时的南海海外贸易，增加财政收入以丰富国家在统一过程中的财力，而且可以为攻取尚未统一的大片江南地区形成夹击之势，断绝他们与海外诸国的贸易以切断其财源。 ——摘编自杨文新《宋代市舶司研究》 （1）结合所学知识，简述材料一图中人物的历史贡献。根据材料一文字，概括宋朝在广州设立市舶司的目的。（2分） 【看千帆前行】 材料二：郑和下西洋时曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸。作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。……在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时，郑和船队还把中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到了沿途国家，推动了当地经济和文化的发展与进步，赢得了沿海各国人民的欢迎和赞扬。 ——摘编自《郑和下西洋论文集》 （2）根据材料二，概括郑和下西洋的主要特点，并结合所学知识，简述郑和下西洋的历史意义。（2分） 【叹日薄西山】 材料三：乾隆二十二年（1757年），清政府限定中外贸易只准在广州一处进行。还规定，“如有打造双桅五百石以上违式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。出海的水手、客商，须“各给腰牌，刻明姓名、年貌、籍贯”，预先规定往返日期，每人每日只准带米一升，备余米一升，每船只准带铁锅一口，逾期不归，永远不许返回。 ——摘编自《经济成长历程》 （3）根据材料三，概括清朝闭关政策的具体表现，并结合所学知识，分析这种“堵绝”给当时中国社会发展带来的危害。（2分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋代是主要关键所在。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此……宋代虽然军事上常常出师不利，且屡为少数民族邦国所困扰，但帝国的文化和科学却达到了前所未有的高峰。 ——李约瑟《中国科学技术史》 材料二：科技著作是传承科技的媒介。下面是明代中后期出现的一批具有代表性的科学技术著作。 材料三：中国传统科学技术要想在清代突飞猛进，只有两条路：或者从根本上改变实用性特征，或者改造社会结构，使其为科学技术的发展开辟空间。但这两条道路在当时都行不通。科学传统是整个民族文化的一部分，要想彻底改变是不可能的。至于改造社会结构更不可能，清朝统治者为了维护自己的大一统专制统治，实行极端严厉的控制，限制资本主义的发展、扼杀思想自由。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 （1）根据材料一，概括作者的观点，结合所学知识，列举一例史实来论证作者的观点。（2分） （2）结合所学知识，从材料二中任选一部科技著作进行评价。（2分） （3）根据材料三，概括“中国传统科学技术”无法在“清代突飞猛进”的原因。（1分） （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈科技进步与社会发展的关系。（1分） 25．（6分）阅读材料，完成任务。 时期 概述 隋唐时期 民族交往中留下许多历史佳话 出现了三百多年的统一 元明清时期 民族交融进一步加强 统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展 阅读上表，围绕“国家统一”“民族交融”主题，任选一个方面，自拟一个你想论述的观点，并以两个及以上的史实，加以阐述或说明。（要求：题目自拟，观点合理、明确，史论结合，条理清晰，80-120字。） 学科网（北京）股份有限公司 $