安徽滁州市凤阳县2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题

由考生在框内填自己 考场座位号未尾两位数 贴条形码区 2025一2026学年第二学期期末检测 六年级 科学 (时间：50分钟 满分：50分) 、选择题（每题1分，共10分） 1.在地球上，我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是()。 A.生物质能的能量本质上来自太阳能 B.水能与太阳能有关 C.风能与太阳能无关 D.米饭、面粉具有的能量与太阳能有关 2()被人誉为黑色的金子、工业的食粮 A.木材 B.煤炭 C.天然气 D.石油 3.2026年4月22日是第57个世界地球日，活动主题是“珍爱自然资源守护美丽中国”。以下行为符合这 一理念的是()。 A.随手丢弃废旧电池 B.节约用纸，双面书写 C.野外游玩随意采摘花草 D.大量使用一次性餐具 4,猛犸象曾经是世界上最大的象，它身高体壮，身上有极厚的脂肪层和浓密的长毛。根据这些身体特征，最 有可能推测出猛犸象主要生存的环境是()。 A.严寒的冰川边缘或苔原地区 B.温暖潮湿的雨林地区 C.四季分明、冬季寒冷的温带草原 D.炎热干燥的沙漠地区 5.科学课上，同学们都在讨论物质的变化，下列物质变化中产生新物质的是()。 A.铁架台生锈 B.白糖溶于水了 C.烧杯摔碎了 D.水结冰了 6.科科假期帮爷爷给菜地浇水时发现，在水管水流速度不变的情况下，从平举状态，随着水从水管喷出的角 度的变大，水喷出落地的距离(). A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.先变大后变小 D.距离不变 7,在空气中所占比例最高，可以用来制造肥料，也用作灯泡填充保护气的是()。 A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳 8.我们进行科学探究时，正确的做法是()。 A.不用做计划，直接做实验 B.随意地猜想，毫无根据地假设 C,全部依据自己已有的知识和经验，直接对一些事物做出判断和结论 D.探究太阳能收集板的颜色时，一边观察一边记录数据，再对数据进行整理分析 1 9.科科所在的小组测试电动补给舰时，发现舰尾下沉，舰头翘起，下列改进措施最恰当的是() A.更换舰体材料，使用沉的材料 B.将安装在舰尾的装置适当向舰的中间部位移动 C在舰头增加重的材料 D.在舰尾增加重的材料 10.草原是一个脆弱的生态系统。近年来，由于人类在草原上进行大规模、持续性的过度放牧，产生了一系列 连锁反应。下列针对这一现象的分析中，不正确的是()。 A.这一行为主要影响草食性动物（如牛羊）和植物，对鹰、狼等顶级肉食动物的种群数量几乎没有影响 B.过度放牧会直接导致优良收草数量锐减，使土地裸露，加剧草原退化甚至荒漠化 C.持续性的过度啃食，会严重破坏草原上各种草本植物的生长和繁殖能力 D.过度放牧会破坏草原原有的生态平衡，可能导致整个草原生物多样性的下降和资源的枯竭 二、填空题（每空1分，共10分） 11,那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为」 资源」 12.物质的变化可以分为物理变化和化学变化，其中会产生新物质，不会产生新物质。 13.生活中，人们在屋顶倾斜放置太阳能热水器，是为了方便阳光 照射，让太阳能充分转化为 这样可保证家里随时有热水洗脸洗澡，既节约又环保。 14.固体废弃物污染会导致 污染、污染、 污染等环境问题出现。 15.从设计方案是否具有 、电动补给舰的结构是否合理、材料的选择是否 等角度评估我们 的设计方案。 三、判断题（每题1分，共10分） 16.益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房，二者是生物之间合作关系的典范。() 17.电动补给舰由舰体系统、控制系统、动力系统等构成。() 18.科学技术给人类带来的影响都是积极的。（) 19.随着工业的发展，生物质能被认为能成为位于三大能源之后的重要的补充能源之一。() 20.松鼠冬眠行为属于昼夜交替对生物产生的影响。() 21.科学论文必须具备科学性、创造性和实践性。() 22.金鱼和乌龟都生活在水中，因此它们对栖息地的需求完全相同。() 23.达尔文蛾短短几十年间从淡色、带斑点变成黑色的原因是达尔文蛾喜欢在夜间活动，变成黑色不易被天 敌发现()。 24.所有的针叶植物都喜阴，所有的阔叶植物都喜阳。() 25,传感器能测量很多种环境物理量，在自动控制领域应用广泛。() 四、连线题（每线0.5分，共5分） 26.请将下列现象与对应的变化连线。 盐溶解在水中 自来水结冰 纸张燃烧 有新物质产生的变化 木材做桌子 蜂蜜泡水有甜味 鞭炮爆炸 湿衣服变干 没有新物质产生的变化 面团发酵 白糖加热熔化 白糖持续加热变黄 2 五、综合探究题（每空1分，共15分） 27,学校科技节要举办一场“鸡蛋撞地球”挑战赛，规则是：让一枚生鸡蛋从2米高处自由坠落到硬质地面上而 不被碎。(5分) 科科和美美两位同学都接受了挑战。科科找来一个纸盒，里面塞满棉花，把鸡蛋放进去，他觉得“够 柔软了”。美美则不同，她先仔细分析了鸡蛋破碎的原因：下落时速度很快，撞击地面瞬间会受到巨大的 冲击力。于是，她的设计目标非常明确：第一，要设法减缓鸡蛋下落的速度：第二，要延长鸡蛋与地面接舳 的时间，从而缓冲冲击力。 根据这个设计思路，美美画出了设计图。她决定利用降落伞来增大空气阻力，减缓下落速度：同时用 几根富有弹性的吸管，搭建一个雏形支架，将鸡蛋悬空固定在其中。当保护器落地时，吸管会先弯曲变 形，这个过程会吸收大部分冲击能量，并延长鸡蛋停止运动的时间，就像运动员跳远会落在沙坑里一样。 比赛结采：科科的鸡蛋碎了，而美美的鸡蛋完好无损。 (1)对比科科和美美的做法，美美成功的关键在于()。 A.她的动手能力比科科更强 B.她在动手制作前进行了周密的设计思考 C.她使用的材料更昂贵 (2)美美的设计思路中，使用降落伞主要是为了解决( )的问题。 A.减缓下落速度 B.让外观更漂亮 C.增加装置重量 (3)美美使用弹性吸管来搭建支架，其依据的科学原理是()。 A.利用吸管的硬度来抵抗冲击力 B.利用吸管的颜色来警示他人 C.利用吸管的形变来缓冲冲击力 (4)一个完整的工程设计过程，通常包括()。 ①明确问题②制作模型③测试改进④方案设计 A.①→②→③→④ B.①→④→②→③ C.④→①-→③→② (5)只要找到足够的材料，即使没有设计图，也能做出优秀的工程作品。() A.正确 B.错误 28.科科所在的探究小组利用下面的装置研究铁钉生锈现象。(4分) 脱脂棉 盐水 ① ② ③ ④ 实验探究过程： (1)②号试管中，同学们不仅放人了干燥脱脂棉（干燥脱脂棉可吸收水分），还用塞子塞住了试管口。推测 塞子最主要的作用是() A.防止外界灰尘掉进试管 B.防止外界水分进入试管 C,防止脱脂棉掉出试管 D.防止铁钉掉出试管 (2)儿天后，小组成员都发现②号和④号试管中的铁钉都没有生锈，①号和③号试管中的铁钉都生锈了。 对比①号、②号、③号和④号试管，再结合我们课堂上的学习可知，铁生锈的基本条件是 (3)结合课堂上的实验操作和科学原理，生锈最厉害的是 号试管中的铁钉。 (4)在上述实验过程中，产生了新物质的变化是( )。 A.④号试管铁钉表面有很多油 B.①号试管中的部分水变成了水蒸气 喝 C.脱脂棉和铁钉混在了一起 D.银白色的铁变成了红棕色的铁锈 29.科科进行了如图实验，实验步骤如下，请完成探究。(6分) 注人澄清石灰水 注人澄清石灰水 ② W 步骤A 步骤B 步骤C 步骤A.如图将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶中。 步骤B.蜡烛熄灭后，在①号广口瓶中缓缓注人澄清石灰水，轻轻摇晃 步骤C.在②号空的广口瓶中缓缓注人澄清石灰水，轻轻摇晃。 (1)根据实验步骤可知，这个实验探究的问题是： (2)进行步骤A时，科科发现蜡烛燃烧一段时间后熄灭了，这是因为广口瓶中的( )消耗殆尽了。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 (3)进行步骤B时，科科在①号广口瓶中缓缓注人澄清石灰水，轻轻摇后，发现澄清石灰水 ,这说 明瓶中 这种气体的含量较高。 相 (4)进行步骤C时，科科在②号空的广口瓶中缓缓注人澄清石灰水，轻轻摇后，发现澄清石灰水 (5)设置步骤C的作用是什么？ 4 2025一2026学年第二学期期末检测 六年级科学参考答案 一、选择题（每题1分，共10分）】 1.C2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.D9.B10.A 二、填空题（每空1分，共10分） 11.可再生 12.化学变化物理变化 13.直射（或垂直照射）热能 14.土壤水大气 15.可行性经济环保 三、判断题（每题1分，共10分） 16./17./18.×19./20.×21./22.×23.×24.×25./ 四、连线题（每线0.5分，共5分）】 盐溶解在水中、自来水结冰、木材做桌子、蜂蜜泡水有甜味、湿衣服变干、白糖加 热熔化→没有新物质产生的变化 纸张燃烧、鞭炮爆炸、面团发酵、白糖持续加热变黄→有新物质产生的变化 五、探究题（共15分） 27.(1)B(2)A(3)C(4)B(5)B 28.(1)B (2)水和空气（氧气） (3)③ (4)D 29.(1)蜡烛燃烧是否也会放出二氧化碳 (2)A (3)变浑浊二氧化碳 (4)没有变化 (5)作为对照实验，证明澄清石灰水在正常情况下不会变浑浊，从而确认①号 瓶中澄清石灰水变浑浊是蜡烛燃烧产生的二氧化碳所致。 第1页