精品解析：重庆市垫江县2025-2026学年统编版二年级下学期语文评教调研

2026年春期二年级语文评教调研 第一部分 积累与运用 一、认真拼，正确写。 1. 认真拼，正确写。 这个shì jiè （ ）真大，我 jué dìng（ ）去xún zhǎo （ ）最美的fēng jǐng（ ）。 中华大地是一幅幅优美的tú huà （ ），我们rèn zhēn（ ）去体会，才能得到美的享受。 【答案】 ①. 世界 ②. 决定 ③. 寻找 ④. 风景 ⑤. 图画 ⑥. 认真 【解析】 【详解】书写时注意“世”“决”“寻”“景”“图”“真”的正确写法。 二、用“ ”选出正确的读音或汉字 2. 用“ ”选出正确的读音或汉字 （1）青蛙喝（hē hè）了一口水，大声吆喝（hè hē）起来。 （2）近年，来看牡丹的（dí de）游客，的（dí de）确非常多。 （3）美食店营（yín yíng）业员在认真计算（suàn shuàn）今天的收入。 （4）思考半晌（shǎng xiǎng），聪聪找到了这道题目的规律（lù lǜ）。 （5）元（霄 宵）节，我（陪 赔）着爸爸妈妈看灯会，他们开心极了。 【答案】（1）hē；hè （2）de；dí （3）yíng；suàn （4）shǎng；lǜ （5）宵；陪 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“喝”的读音。 （2）注意区分多音字“的”的读音。 （3）注意“营”“算”的读音易读错。 （4）注意“晌”“律”的读音易读错。 （5）注意“宵”与夜晚、传统节日有关；“霄”与天空、高空有关；“陪”与随同、相伴有关；“赔”与补偿钱财、亏损有关。 三、按要求选一选。 3. “眉”是（ ）结构的字，“闻”是 （ ） 结构的字，“处”是 （ ） 结构的字。 A．左下包围 B．三面包围 C．左上包围 D．全包围 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】“眉”的偏旁为“尸”，偏旁包住下方，属于左上包围，故选C。 “闻”的偏旁为“门”，偏旁三面围住内部“耳”，属于三面包围，故选B。 “处”的偏旁为“夂”，偏旁在左下方，包住右上部分，属于左下包围，故选A。 4. 用“／”画去每小题中不是同一类的词语。 （1）演员 诊所 营业员 理发师 （2）不倒翁 七巧板 魔方 三角板 （3）元宵节 端午节 劳动节 清明节 【答案】（1）诊所 （2）三角板 （3）劳动节 【解析】 【详解】（1）演员、营业员、理发师都指职业身份；诊所是看病的场所，不属于职业，所以画去诊所。 （2）不倒翁、七巧板、魔方都属于益智玩具；三角板是学习用的文具，不属于玩具，画去三角板。 （3）元宵节、端午节、清明节都是中国传统节日；劳动节是现代法定节假日，不是传统节日，画去劳动节。 5. 构词方法与其他词语不一样的是（ ） A. 寻找 B. 伙伴 C. 明亮 D. 开关 【答案】D 【解析】 【详解】A．“寻”和“找”语义相近，都表示搜寻、找寻的含义，属于近义联合构词。 B．“伙”“伴”都有同伴的含义，语义相近，属于近义联合构词。 C．“明”和“亮”语义相近，都形容光线充足的状态，属于近义联合构词。 D．“开”表开启，“关”表关闭，二者语义相反，属于反义联合构词。 四、在句子中找出加点词的反义词，请用“ ”圈出来。 6. 在句子中找出加点词的反义词，请用“ ”画出来。 （1）他并没有明说 只是用眼神暗示我。 （2）一下课，原本安静的操场一下子喧闹起来。 【答案】（1）明说 （2）安静 【解析】 【详解】（1）先看加点词“暗示”，意思是不直白表露，句内“明说”是直接讲出来，二者意思相反，故反义词为“明说”。 （2）加点词“喧闹”指嘈杂热闹，句中“安静”指没有声响，二者语义对立，故反义词为“安静”。 五、按要求填一填。 7. 补充成语 （ ） （ ） 勃勃 （ ） 羊 （ ） 牢 赏 （ ） 悦 （ ） 【答案】 ①. 生 ②. 机 ③. 亡 ④. 补 ⑤. 心 ⑥. 目 【解析】 【详解】书写时注意“生”“机”“亡”“补”“心”“目”的正确写法。 8. “炒、烤”我发现带“火”部的都是与“火”有关，“煎”中的“灬”也和__________有关。带“心”部的字有__________，还有一个部首__________也是和心有关，请写一个带这部首的字：__________ 【答案】 ①. 火 ②. 想 ③. 忄 ④. 情 【解析】 【详解】“灬”（四点底）是“火”字的变形，带四点底的字多和火、加热有关。 带“心”作部首的字有很多，任意写一个正确的即可。 示例：怒。 除了心部，还有“忄”也是从“心”演变来的部首，表意都和心理、情感有关。 带竖心旁的字有很多，任意写一个正确的即可。 示例：怕。 六、按要写句子。 9. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 草地______________的，好像_______________________________________。 【答案】 ①. 碧绿碧绿 ②. 一块柔软的大绿毯 【解析】 【详解】例句采用比喻句式，前半部分用ABAB式叠词描绘事物特点，后半句以“好像”引出喻体，抓住本体与喻体外形、质感的相似之处，画面生动鲜活。仿写要先写草地的色彩叠词，再选取和草地颜色、特质相近的事物作比。 示例：草地嫩绿嫩绿的，好像大自然铺好的绿色画布。 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 东东_____________________极了，___________________________地走回了家。 【答案】 ①. 开心 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句前半部分：主语+情绪/状态词+极了，用来直接表达人物的心情，这里用“害怕极了”点明太阳的情绪；后半部分：AABB式副词+地+动作短语，用“慌慌张张”这个AABB式词语，生动地表现出太阳因为害怕而慌乱的动作状态，和前面的情绪相呼应。仿写时先确定主语的情绪/状态，再选择一个和情绪匹配的AABB式词语，用来修饰后面的动作“走回了家”，让动作和情绪保持一致即可。 示例：东东难过极了，哭哭啼啼地走回了家。 11. 例：哥哥一会儿看书，一会儿写字，一会儿画画。 _______________________________一会儿_____________________________ ，一会儿_____________________________，一会儿_______________________________。 【答案】 ①. 妹妹 ②. 拼拼图 ③. 逗小狗 ④. 跳房子 【解析】 【详解】例句用三个“一会儿”，写出同一个人连续做三件不同的事。仿写时先写主语（谁：我、小猫、妈妈、云朵等）；再想三件这个主体会做的不一样的小事即可。 示例：弟弟一会儿拍皮球，一会儿搭积木，一会儿读绘本。 七、连一连。 12. 背一背，我会连。 予人玫瑰 二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出 手有余香 君看一叶舟 出没风波里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 【答案】 【解析】 【详解】题干分左右两列，左列是诗词上句，右列是对应下句，根据古诗词原句配对连线即可。 13. 读一读，我会连。 蓝蓝的 微风 绿绿的 天空 暖暖的 柳条 轻轻的 阳光 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，左列是带“的”的形容词短语，作用是描述事物的特征，用来修饰右列的名词。右列是表示具体事物的名词，是被形容词修饰的对象。只要根据日常对事物特征的认知连线即可。 第二部分 阅读与感悟 八、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 夏天的小院 炎热的夏天到了，我家的小院处处充满乐趣。 院中的大槐树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞。老人们最爱坐在树下乘凉、聊天。一阵阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱着清凉的歌。 墙角的牵牛花竞相开放，紫的、蓝的、粉的，五颜六色十分好看。一只只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱极了。偶尔还有小蜜蜂飞来，忙着采集花蜜。 傍晚时分，暑气慢慢散去。小伙伴们来到小院里追逐玩耍，清脆的笑声飘得很远。 我喜欢这热闹又美好的夏日小院。 14. 短文一共有____个自然段，请在文中标出自然段序号。 15. 读一读，连一连。 浓密的 笑声 清脆的 枝叶 五颜六色的 牵牛花 16. 用“ ”画出文中比喻句。 17. 短文中写了小院里的哪几种小动物？请用O圈出来。 18. 品读句子，选一选（填序号）。 “树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱着清凉的歌。”这句话写出了 （ ） ①树叶长得非常茂盛。 ②风吹树叶的声音很好听，让人感觉凉爽又惬意。 【答案】14. 5##五 15. 16. 院中的大槐树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞。 17. 小蝴蝶、小蜜蜂 18. ② 【解析】 【导语】这篇《夏天的小院》是一篇清新质朴的低年级写景短文，篇幅短小结构清晰，以“乐趣”为核心铺展院中小景：浓荫槐树、多彩牵牛，还有蝶、蜂与嬉闹孩童，动静相宜，烟火气十足。文字浅白流畅，满是对日常夏日生活的真切喜爱，适配低学段阅读训练，能唤起孩子对身边小美好的感知。 【14题详解】 每段开头空两格就是一个新自然段，本文共有5次开头空两格，因此是5个自然段。在相应的段落前面标出序号即可。 【15题详解】 结合短文第②段“浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞”，第③段“墙角的牵牛花……五颜六色十分好看”，第④段“ 清脆的笑声飘得很远”，即可得到正确答案。 【16题详解】 比喻句需要把一种事物比作另一种不同类的事物，短文中第②段“院中的大槐树……撑开一把巨大的绿伞”，把大槐树的枝叶比作绿伞，符合比喻句的特征。 【17题详解】 通读短文后，能找到文中第③段描写了小动物，有小蝴蝶和小蜜蜂，圈出即可。 【18题详解】 这句话把风吹树叶的沙沙声比作唱歌，“清凉的歌”突出了风声悦耳，给人凉爽舒服的感觉，和树叶是否茂盛无关，因此选②。 第三部分 交流与表达 九、看图写话 19. 看图写话 提示：图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！ 【答案】例文： 一天，三个小朋友明明、小红和乐乐在大树旁玩传球，大家你传给我、我传给你，玩得特别开心。一不小心，皮球滚进了大树的树洞里。树洞又深又窄，大家伸手进去试了试，谁都够不到皮球，都着急了起来。这时明明忽然想到，皮球轻，能浮在水上呀！他连忙对小伙伴说：“我们往树洞里灌水，皮球就会自己浮上来啦！”大家听了连忙去提水，一桶一桶把水倒进树洞里。等树洞灌满了水，皮球果然浮了上来。大家拿回皮球，又开心地玩了起来，都夸明明是爱动脑筋的好孩子。 【解析】 【详解】仔细观察图片，第一幅图：人物是三个小朋友在户外玩皮球。第二幅图：他们玩皮球的时候不小心把球掉进了大树根的深洞里。第三幅图：尝试掏球失败。第四幅图：利用皮球能浮在水上的特点，往树洞里灌水，水涨起来皮球就自己浮上来了。题目给出的问题刚好对应四幅图的顺序，跟着图用通顺的语句把完整故事写出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期二年级语文评教调研 第一部分 积累与运用 一、认真拼，正确写。 1. 认真拼，正确写。 这个shì jiè （ ）真大，我 jué dìng（ ）去xún zhǎo （ ）最美的fēng jǐng（ ）。 中华大地是一幅幅优美的tú huà （ ），我们rèn zhēn（ ）去体会，才能得到美的享受。 二、用“ ”选出正确的读音或汉字 2. 用“ ”选出正确的读音或汉字 （1）青蛙喝（hē hè）了一口水，大声吆喝（hè hē）起来。 （2）近年，来看牡丹的（dí de）游客，的（dí de）确非常多。 （3）美食店营（yín yíng）业员在认真计算（suàn shuàn）今天的收入。 （4）思考半晌（shǎng xiǎng），聪聪找到了这道题目的规律（lù lǜ）。 （5）元（霄 宵）节，我（陪 赔）着爸爸妈妈看灯会，他们开心极了。 三、按要求选一选。 3. “眉”是（ ）结构的字，“闻”是 （ ） 结构的字，“处”是 （ ） 结构的字。 A．左下包围 B．三面包围 C．左上包围 D．全包围 4. 用“／”画去每小题中不是同一类的词语。 （1）演员 诊所 营业员 理发师 （2）不倒翁 七巧板 魔方 三角板 （3）元宵节 端午节 劳动节 清明节 5. 构词方法与其他词语不一样的是（ ） A. 寻找 B. 伙伴 C. 明亮 D. 开关 四、在句子中找出加点词的反义词，请用“ ”圈出来。 6. 在句子中找出加点词的反义词，请用“ ”画出来。 （1）他并没有明说 只是用眼神暗示我。 （2）一下课，原本安静的操场一下子喧闹起来。 五、按要求填一填。 7. 补充成语 （ ） （ ） 勃勃 （ ） 羊 （ ） 牢 赏 （ ） 悦 （ ） 8. “炒、烤”我发现带“火”部的都是与“火”有关，“煎”中的“灬”也和__________有关。带“心”部的字有__________，还有一个部首__________也是和心有关，请写一个带这部首的字：__________ 六、按要写句子。 9. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 草地______________的，好像_______________________________________。 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 东东_____________________极了，___________________________地走回了家。 11. 例：哥哥一会儿看书，一会儿写字，一会儿画画。 _______________________________一会儿_____________________________ ，一会儿_____________________________，一会儿_______________________________。 七、连一连。 12. 背一背，我会连。 予人玫瑰 二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出 手有余香 君看一叶舟 出没风波里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 13. 读一读，我会连。 蓝蓝的 微风 绿绿的 天空 暖暖的 柳条 轻轻的 阳光 第二部分 阅读与感悟 八、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 夏天的小院 炎热的夏天到了，我家的小院处处充满乐趣。 院中的大槐树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞。老人们最爱坐在树下乘凉、聊天。一阵阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱着清凉的歌。 墙角的牵牛花竞相开放，紫的、蓝的、粉的，五颜六色十分好看。一只只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱极了。偶尔还有小蜜蜂飞来，忙着采集花蜜。 傍晚时分，暑气慢慢散去。小伙伴们来到小院里追逐玩耍，清脆的笑声飘得很远。 我喜欢这热闹又美好的夏日小院。 14. 短文一共有____个自然段，请在文中标出自然段序号。 15. 读一读，连一连。 浓密的 笑声 清脆的 枝叶 五颜六色的 牵牛花 16. 用“ ”画出文中比喻句。 17. 短文中写了小院里的哪几种小动物？请用O圈出来。 18. 品读句子，选一选（填序号）。 “树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱着清凉的歌。”这句话写出了 （ ） ①树叶长得非常茂盛。 ②风吹树叶的声音很好听，让人感觉凉爽又惬意。 第三部分 交流与表达 九、看图写话 19. 看图写话 提示：图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $