精品解析：重庆市沙坪坝区2025-2026学年统编版二年级下学期语文综合检测

2025-2026学年度第二学期期末语文二年级综合检测题 2026·春 时间：80分钟 我会听词语，依次填序号。 寂寞 蒸饺 簸箕 玻璃 滋润 稀疏 稳固 浓郁 子鼠 诊所 1. 我会拼一拼，写词语。 （1）在，的有很多。比如在夜空中永远指向北方。也能辨别方向。 （2）中国的节日各有不同的习俗：春节挂节祭，端午节划。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“野、帮”的正确写法。 （2）书写时注意“统、清”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音并打“√”。 （1）一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量（liáng liang）着周围的一切。 （2）大象的耳朵像两把大扇（shàn shān）子，只要轻轻一扇（shàn shān），就能把小虫子赶得远远的。 （3）任务十分艰巨，尽（jǐn jìn）管如此，他依旧尽（jǐn jìn）心竭力，圆满完成了。 （4）因为水处于失重（chóng zhòng）状态，即（jí jì）使把杯子倒（dǎo dào）过来，水也不会往下流。 【答案】（1）liang （2）shàn   shān （3）jǐn  jìn （4）zhòng jí dào 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“量”的读音。 （2）注意区分多音字“扇”的读音。 （3）注意区分多音字“尽”的读音。 （4）注意区分多音字“重、倒”的读音，同时注意“即”的读音易读错。 3. 比一比，选一选。（填序号） ①赔 ②陪 ③培 （ ）植 （ ）钱 （ ）养 （ ）伴 ①宵 ②削 ③霄 （ ）皮 元（ ） （ ）铅笔 九（ ）云外 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ③ ④. ② ⑤. ② ⑥. ① ⑦. ② ⑧. ③ 【解析】 【详解】注意培和培育、培养、栽种有关，陪和随同、相伴、陪同有关，赔和补偿、损失、钱财赔付有关；宵和夜晚、时段有关，削和用刀切削、加工、去除外皮有关，霄和高空、云层、天际有关。 我会照样子，写句子。 4. 补充合适的词语。 （ ）的小溪 （ ）的草坪 （ ）的花朵 （ ）的泥土 （ ）的春天 （ ）的太空 【答案】 ①. 清清 ②. 一望无际 ③. 五颜六色 ④. 软乎乎 ⑤. 百花齐放 ⑥. 神秘 【解析】 【详解】补充的是可用于形容“的”字后面名词的形容词。 小溪可以搭配的形容词有：欢快、弯弯、清凉。 草坪可以搭配的形容词有：碧绿、柔软、开阔。 花朵可以搭配的形容词有：鲜艳、芬芳、美丽。 泥土可以搭配的形容词有：松软、肥沃、湿润。 春天可以搭配的形容词有：明媚、鸟语花香、温暖。 太空可以搭配的形容词有：辽阔、未知、无边无际。 5. 照样子，写一写喜欢的景物。 例：天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 校园的_____________________________ 好像_____________________________ 【答案】 ①. 大草坪碧绿碧绿的 ②. 一块柔软的绿绒毯 【解析】 【详解】第一步：写出校园里的一处景物；第二步：用ABAB式叠词写出景物的特点；第三步：用比喻，写出景物像什么，贴近校园常见景物即可。 示例：校园的枫树火红火红的好像一把红色的小伞。 6. 读句子，想象画面，再照样子写一写。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明自信极了，____________________回答老师的问题。 同学们__________，__________走进了校门。 【答案】 ①. 大大方方地 ②. 开心极了 ③. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】例句中“害怕极了”是情绪状态，“慌慌张张地”是AABB式的副词短语，用来修饰后面的动作。 第一句前半句说“小明自信极了”，后半句需要填一个AABB式的副词，修饰“回答”这个动作，体现“自信”的状态，如“大大方方、清清楚楚、从从容容”等。 示例：小明自信极了，从从容容地回答老师的问题。 第二句前半句需要填一个情绪状态的词语，体现同学们进校门的心情，如“开心极了、兴奋极了、高兴极了”；后半句需要填AABB式的副词，修饰“走进”这个动作，如“蹦蹦跳跳、高高兴兴、快快乐乐”等。 示例：同学们兴奋极了，高高兴兴地走进校门。 7. 用加点的词语写句子。 孙悟空本领可真大，一会儿变成小飞虫，一会儿_________________，一会儿_________________。 【答案】 ①. 变成小鱼 ②. 变成骏马 【解析】 【详解】一会儿……一会儿……一会儿……”用来接连列举出多个不一样的变化形态，这句话主语是孙悟空，内容都要围绕他的七十二变来写，保持语句连贯，贴合人物特点。 示例：孙悟空本领可真大，一会儿变成小飞虫，一会儿变成雄鹰，一会儿变成巨石。 8. 把空补充完整。 （1）诚信者，__________________________。——《管子》 （2）平时肯帮人，________________________。 （3）_______________________，农夫犹饿死。 （4）___________黄鹂鸣___________，____________白鹭____________ （5）接天______________________，______________________别样红。 （6）______________________，忙趁______________________放纸鸢。 【答案】 ①. 天下之结也 ②. 急时有人帮 ③. 四海无闲田 ④. 两个 ⑤. 翠柳 ⑥. 一行 ⑦. 上青天 ⑧. 莲叶无穷碧 ⑨. 映日荷花 ⑩. 儿童散学归来早 ⑪. 东风 【解析】 【详解】（1）书写时注意“结”的正确写法。 （2）书写时注意“急”“帮”的正确写法。 （3）书写时注意“海”“闲”的正确写法。 （4）书写时注意“两”“翠”“柳”“青”的正确写法。 （5）书写时注意“莲”“碧”“映”的正确写法。 （6）书写时注意“散”“归”“风”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 拔河马比赛 ①河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，越长越瘦。 ②有一天，河马先生来毛驴先生家做客。 ③他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了。 ④毛驴先生请了医生白鹤和木匠老狼，来解救河马先生。 ⑤医生白鹤拿出听诊器，仔仔细细地听了河马先生的心脏，安慰河马先生说，他没有生命危险，但要从椅子里拔出来，只有一个办法——减肥。河马先生一个星期不吃不喝，也许瘦椅子就会放开他。 ⑥“天哪！”河马先生叫了起来，“一个星期不吃不喝，我会饿死的！” ⑦木匠老狼在边上插嘴了，他说：“还是我来吧，让我用斧子、锯子，把椅子拆了，河马先生不就出来了吗？” ⑧“天哪！”这次轮到毛驴先生叫了，他说。“这把椅子可是我家祖传的珍藏品啊，我爷爷的爷爷的爷爷，就曾经在上面坐过……” ⑨最后还是机灵的小兔提出：“我们来举行一次拔河马比赛吧！” ⑩大伙儿把河马先生和椅子抬到了河边上。小熊、小兔、小猴、白鹤、松鼠一边，抓住河马先生的手；老狼、獾、熊猫、公鸡、刺猬一边，拉住椅子的腿。河马先生嘴里喊着一、二、三，大伙儿一使劲，终于把河马先生从椅子里拔出来了。 ⑪从此，大伙儿都爱上了这个“拔河马比赛”活动，不过他们是用一根绳子代替了河马先生和椅子，因为他们不能让河马先生老卡在椅子里。 9. 请根据故事内容，把下面的表格补充完整。 起因 经过 结果 河马先生被_________卡住了。 办法1：医生白鹤建议____________。 河马先生被________________。 办法2：____________建议拆椅子 办法3：_________建议_________。 10. 故事中毛驴先生说椅子是“祖传的珍藏品”，“祖传”的意思是（　　） A. 朋友送的礼物，很珍贵 B. 从祖先一代代传下来的 C. 商店买来的，很昂贵 11. 根据短文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）河马先生不喜欢运动、越长越胖，毛驴先生喜欢运动，越长越瘦。（ ） （2）医生白鹤建议河马先生一个星期不吃不喝，河马先生担心自己会饿死。（ ） （3）拔河马比赛结束后，大家再也不举行这项活动了，因为不能老让河马卡在椅子里（ ） 【答案】9. ①. 椅子 ②. 减肥 ③. 木匠老狼‌ ④. 机灵的小兔‌ ⑤. 举办拔河马比赛 ⑥. 拔出来了 10. B 11. ①. × ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这篇《拔河马比赛》是充满巧思的低龄童话，从河马被椅子卡住的小意外切入，用白鹤、老狼的两难方案制造趣味反差，最终靠集体协作化解难题，既藏着团结的小道理，又用“拔河马”的创意设定把生活小事变成了可爱的集体游戏，轻松活泼又满是童趣。 【9题详解】 从第③段“胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了”可直接得到第一空的答案，即椅子。 从第⑤至⑨段可依次找出三个办法的提出者和具体方案：办法1在第⑤段，主要讲了医生白鹤建议‌河马先生一周不吃不喝靠减肥从椅子里出来‌，即医生白鹤建议减肥； 办法2在第⑦段，主要讲了木匠老狼‌建议拆椅子； 办法3在第⑨段‌，主要讲了机灵的小兔‌建议‌举办拔河马比赛，两队分别拉住河马和椅子的腿用力拉扯‌，把河马先生从椅子里拔出来，即小兔建议举办拔河马比赛，按照顺序依次填入第二至五空。 从第⑩段“终于把河马先生从椅子里拔出来了”可直接得到第六空答案，即拔出来了。 【10题详解】 “祖传”的含义是家族里从祖先辈开始，一代代传承下来的事物，故事里第⑧段毛驴先生也提到“我爷爷的爷爷的爷爷，就曾经在上面坐过”，这正好对应词语含义。故本题选B。 【11题详解】 （1）第①段明确说明，河马先生不喜欢运动越长越胖，‌毛驴先生同样不喜欢运动‌，却越长越瘦，该项判断错误。 （2）第⑤段白鹤医生提出，让河马先生一周不吃不喝靠减肥脱困，第⑥段河马先生说“一个星期不吃不喝，我会饿死的”，和题目描述吻合，该项判断正确。 （3）第⑪段写明，大家之后用一根绳子代替河马和椅子，‌一直保留了这项“拔河马比赛”活动‌，并不是再也不举行这项活动，该项判断错误。 12. 看图写话。 看图，想一想：小蚂蚁利用高跟鞋做了哪些事情？有哪些有趣的经历？把它们的故事写下来吧！ 写的时候，可以用上这些词语：阳光明媚、高跟鞋、倾盆大雨、早上、过了一会儿、到了下午。 【答案】早上，阳光明媚，一群小蚂蚁在河边发现了一只漂亮的高跟鞋。 过了一会儿，小蚂蚁们全都爬到高跟鞋上，开心地爬来爬去，把它当成好玩的玩具，尽情玩耍。 到了下午，天上忽然下起倾盆大雨。小蚂蚁们赶紧躲进高跟鞋里，高跟鞋又变成了遮雨小屋。 小蚂蚁们真聪明，一件东西能变出好多用处！ 【解析】 【详解】先细致观察三幅连环画的场景、蚂蚁动作与天气变化：图①早上阳光明媚，小河边漂来一只高跟鞋，蚂蚁们发现这个新奇物件；图②过了一会儿，蚂蚁们纷纷爬到高跟鞋上开心玩耍；图③到了下午，天上乌云密布下起倾盆大雨，高跟鞋又变成了遮雨的小屋。按照时间顺序串联情节，抓住高跟鞋 “玩具、避雨小屋” 两种用途，写出蚂蚁欢乐玩耍、雨天躲雨的有趣经历，写话时依次交代早、中、下午的天气和蚂蚁的行动，最后体现小蚂蚁聪明乐观的特点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末语文二年级综合检测题 2026·春 时间：80分钟 我会听词语，依次填序号。 寂寞 蒸饺 簸箕 玻璃 滋润 稀疏 稳固 浓郁 子鼠 诊所 1. 我会拼一拼，写词语。 （1）在，的有很多。比如在夜空中永远指向北方。也能辨别方向。 （2）中国的节日各有不同的习俗：春节挂节祭，端午节划。 2. 给加点字选择正确的读音并打“√”。 （1）一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量（liáng liang）着周围的一切。 （2）大象的耳朵像两把大扇（shàn shān）子，只要轻轻一扇（shàn shān），就能把小虫子赶得远远的。 （3）任务十分艰巨，尽（jǐn jìn）管如此，他依旧尽（jǐn jìn）心竭力，圆满完成了。 （4）因为水处于失重（chóng zhòng）状态，即（jí jì）使把杯子倒（dǎo dào）过来，水也不会往下流。 3. 比一比，选一选。（填序号） ①赔 ②陪 ③培 （ ）植 （ ）钱 （ ）养 （ ）伴 ①宵 ②削 ③霄 （ ）皮 元（ ） （ ）铅笔 九（ ）云外 我会照样子，写句子。 4. 补充合适的词语。 （ ）的小溪 （ ）的草坪 （ ）的花朵 （ ）的泥土 （ ）的春天 （ ）的太空 5. 照样子，写一写喜欢的景物。 例：天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 校园的_____________________________ 好像_____________________________ 6. 读句子，想象画面，再照样子写一写。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明自信极了，____________________回答老师的问题。 同学们__________，__________走进了校门。 7. 用加点的词语写句子。 孙悟空本领可真大，一会儿变成小飞虫，一会儿_________________，一会儿_________________。 8. 把空补充完整。 （1）诚信者，__________________________。——《管子》 （2）平时肯帮人，________________________。 （3）_______________________，农夫犹饿死。 （4）___________黄鹂鸣___________，____________白鹭____________ （5）接天______________________，______________________别样红。 （6）______________________，忙趁______________________放纸鸢。 阅读短文，完成练习。 拔河马比赛 ①河马先生是个大胖子，他不喜欢运动，越长越肥胖。他的朋友毛驴先生呢，是个瘦子，他也不喜欢运动，越长越瘦。 ②有一天，河马先生来毛驴先生家做客。 ③他一进门，就一屁股坐在毛驴先生家的一把漂亮的椅子上了。可是当他离开的时候，无论如何也站不起来了。胖胖的河马先生，被毛驴先生家的瘦椅子给卡住了。 ④毛驴先生请了医生白鹤和木匠老狼，来解救河马先生。 ⑤医生白鹤拿出听诊器，仔仔细细地听了河马先生的心脏，安慰河马先生说，他没有生命危险，但要从椅子里拔出来，只有一个办法——减肥。河马先生一个星期不吃不喝，也许瘦椅子就会放开他。 ⑥“天哪！”河马先生叫了起来，“一个星期不吃不喝，我会饿死的！” ⑦木匠老狼在边上插嘴了，他说：“还是我来吧，让我用斧子、锯子，把椅子拆了，河马先生不就出来了吗？” ⑧“天哪！”这次轮到毛驴先生叫了，他说。“这把椅子可是我家祖传的珍藏品啊，我爷爷的爷爷的爷爷，就曾经在上面坐过……” ⑨最后还是机灵的小兔提出：“我们来举行一次拔河马比赛吧！” ⑩大伙儿把河马先生和椅子抬到了河边上。小熊、小兔、小猴、白鹤、松鼠一边，抓住河马先生的手；老狼、獾、熊猫、公鸡、刺猬一边，拉住椅子的腿。河马先生嘴里喊着一、二、三，大伙儿一使劲，终于把河马先生从椅子里拔出来了。 ⑪从此，大伙儿都爱上了这个“拔河马比赛”活动，不过他们是用一根绳子代替了河马先生和椅子，因为他们不能让河马先生老卡在椅子里。 9. 请根据故事内容，把下面的表格补充完整。 起因 经过 结果 河马先生被_________卡住了。 办法1：医生白鹤建议____________。 河马先生被________________。 办法2：____________建议拆椅子 办法3：_________建议_________。 10. 故事中毛驴先生说椅子是“祖传的珍藏品”，“祖传”的意思是（　　） A. 朋友送的礼物，很珍贵 B. 从祖先一代代传下来的 C. 商店买来的，很昂贵 11. 根据短文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）河马先生不喜欢运动、越长越胖，毛驴先生喜欢运动，越长越瘦。（ ） （2）医生白鹤建议河马先生一个星期不吃不喝，河马先生担心自己会饿死。（ ） （3）拔河马比赛结束后，大家再也不举行这项活动了，因为不能老让河马卡在椅子里（ ） 12. 看图写话。 看图，想一想：小蚂蚁利用高跟鞋做了哪些事情？有哪些有趣的经历？把它们的故事写下来吧！ 写的时候，可以用上这些词语：阳光明媚、高跟鞋、倾盆大雨、早上、过了一会儿、到了下午。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $