1.4.4光的反射和折射（4）（课件）-【教学无忧】2026-2027学年浙教版八年级科学上册同步课件

该初中科学课件围绕光的色散展开，涵盖白光通过三棱镜分解为七色光、光的三原色及看不见的光（红外线、紫外线）等核心知识。课堂导入以彩虹现象提问，对比古人猜想与现代科学解释，搭建从生活现象到实验探究再到应用的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过牛顿三棱镜实验、水盆镜子模拟色散等活动，引导学生分析色光偏折规律，体现推理论证。课堂小结采用思维导图梳理要点，结合植物叶颜色阅读与臭氧层保护教育，培养态度责任。学生能提升探究能力，教师可借助完整流程与实践资源高效教学。

第4节 光的反射和折射（4） 八年级科学上册 •浙教版（2024） 第一章—对环境的观察 本章引言 鲜花吐芬芳，杨柳抚脸颊；泉水响叮咚，乐曲绕山梁……此情此景，令人心旷神怡。“眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这诗句高度赞美了人体的感觉器官。 人的身体中有哪些感觉器官？它们具有怎样的感觉功能？它们是怎样感觉周围环境的呢？如果失去了感觉，我们的生活将会怎样？ 教学目标 一 02 通过观察色散等实验，培养学生用实验来展示科学现象、分析实验现象、用科学知识解决实际问题的能力。 01 通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光；了解光的三原色；了解红外线、紫外线的应用。 科学观念 03 通过观察色散现象来了解太阳光的组成，了解白光是复色光。 04 科学思维 探究实践 态度责任 通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度；并提升对科学探究的兴趣。 教学引入 二 “同学们，雨过天晴时，天空中有时会出现一道绚丽的彩虹桥。你们有没有想过，这道‘七彩天梯’是如何形成的呢？古人认为它是女娲补天时留下的七彩石，而现代科学告诉我们，它其实是光的魔法！今天，我们就一起揭开彩虹背后的科学奥秘！” 01 光的色散 光的色散 三 雨过天晴，天空中出现彩虹。彩虹是怎样形成的？ 17世纪以前，人们认为太阳发出的白光是最单纯的颜色，直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了太阳光的颜色之谜。 光的色散 三 探索活动 让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象? 牛顿的三棱镜实验：让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的色带，彩色色带中的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的，从而发现了光的色散现象。 光的色散 三 牛顿的三棱镜实验：让太阳光穿过一条狭缝，射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，彩色光带中的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的，从而发现了光的色散现象。 太阳光是白光。太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光。这种现象叫作光的色散。白光是由多种色光混合而成的。 光的色散 三 单色光和复色光 我们把不能再分解的光叫做单色光，比如太阳光(白光);由单色光混合而成的光叫做复色光，比如红光和紫光。 太阳光的可见光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳光的可见光谱，如图所示。 光的色散 三 实践活动 在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试着用镜子把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度上可以观察到彩色的光。这是因为光在水中的折射能把太阳光分解成七种颜色的光，再通过镜子反射出去的缘故。 这是因为太阳光在水中发生折射，分解成七种颜色的光，再通过镜子反射出去的缘故。 光的色散 三 人们发现，红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫作光的三原色。 彩色电视机就是用红色、绿色、蓝色来产生各种颜色。图1.4-23显示的是放大后的彩色电视机屏幕图像。随着每种色光亮度的变化，电视机便产生各种颜色的光。 光的色散 三 科学阅读 植物叶的颜色 植物的叶看上去大多是绿色的，这是因为植物叶中含有的叶绿素对绿光反射能力强，所以我们看到的植物叶大多呈绿色。但有些植物到了秋天，叶的颜色会发生变化，由绿色变成黄色或红色。原来，植物叶里除了含有叶绿素以外，还含有橙黄色的胡萝卜素和黄色的叶黄素。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，终于在秋天“重见天日”了。 02 看不见的光 看不见的光 四 当按下遥控器的按键时，遥控器发出一种人们看不见的光——红外线。红外线具有热效应，在光的色散实验中，如果将温度计放在彩色光带的红光外侧时，温度计的示数会上升。 太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球上的。自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线就越强。红外线探测器、红外线照相机、红外线夜视仪等都是利用红外线的强弱来识别不同温度的物体。 看不见的光 四 某些动物（如响尾蛇）是靠红外线来捕食的。响尾蛇在眼和鼻之间有热的灵敏感受器，可用来测定周围动物的准确位置从而捕获猎物。人们模仿响尾蛇制成了一种红外制导导弹，导弹上的红外装置可以引导导弹自主追踪热的目标，对其进行有效攻击。 把人民币放在验钞机上，我们会看到人民币上有在日光下看不见的文字。这是因为人民币上有用荧光物质印的字，验钞机会发出一种人眼看不见的光——紫外线。紫外线位于可见光谱的紫端以外部分。紫外线能使荧光物质发光，从而使我们看到它。 看不见的光 四 紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。照射适量的紫外线，有助于人体健康，但照射过量的紫外线，会诱发皮肤癌。 自然界中的紫外线主要来源于太阳。在距地面20~25 千米的大气中，集中了地球上大多数的臭氧，这就是臭氧层。臭氧层对保护地球上的生命以及调节地球的气候都具有极为重要的作用，它吸收大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射。 03 随堂练习 随堂练习 五 1.在白光照射下，小乐看见图卡中蓝色、红色、绿色、白色部分的面积分别为8cm2，4cm2，2cm2、2cm2，如图所示。若小乐用某种光照射图卡，看见其黑色部分的面积为10cm2，则该种光最可能是（　　） A．蓝光 B．红光 C．绿光 D．白光 【解析】在白光照射下，小乐看见图卡中蓝色、红色、绿色、白色部分的面积分别为8cm2，4cm2，2cm2、2cm2，总面积为16cm2，若小乐用某种光照射图卡，看见其黑色部分的面积为10cm2，有颜色部分的面积为6cm2；因白色部分反射所有色光为2cm2，剩下4cm2的反射光只能是红色部分反射的，因此该种光最可能是红光。故选：B。 随堂练习 五 2.仔细观察光的色散实验，图中的光路示意图正确的是（　　） A B C D 【解析】白色光经过三棱镜后产生色散现象，在光屏由上至下依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。由于紫光的折射率最大，所以偏折最大；红光的折射率最小，则偏折程度最小。故屏上端为红光，屏下端是紫光。故选：A。 随堂练习 五 3.如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（　 ） A．光的反射 B．反射出来后的光不再有红外线 C．折射时不同色光的偏折程度不同 D．光的折射 B 随堂练习 五 4.如图所示的实验中，下列现象错误的是（　　）  A．白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B．白光经三棱镜后发生了色散现象 C．白光经三棱镜后红光的偏折程度最大 D．把一支温度计放在红光外侧，可以观察到温度计示数明显上升 C 随堂练习 五 5.太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红，纸是什么颜色？为什么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？为什么？ 因为白纸能反射各种色光，所以太阳光照在白纸上呈白色。是黑色，因为红纸只能反射红光，而蓝色眼镜只能透过蓝光，红光通过蓝色的眼镜将被吸收，故只能是黑色。是黑色，因为绿纸只能反射绿光，所以红光照在绿纸上将被吸收。 课堂小结 六 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $