精品解析:上海市宝山区2025-2026学年八年级下学期期末考试化学试卷
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | 宝山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.67 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58517583.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
八年级化学
(满分:50分 考试时间:40分钟)
选择题中,未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题应选至少一个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。
相对原子质量:H-1 C-12 O-16
一、常见气体探秘
看不见摸不着的气体,构筑起万物生存的环境,我们一起来解锁气体的相关奥秘吧!
1. 认识空气的成分
(1)图1为空气成分示意图,其中表示氧气体积分数的是_________。(填“a”“b”或“c”)
(2)下列空气成分的用途主要利用物理性质的是_________。
A.氮气——作保护气
B.氧气——医疗急救
C.稀有气体——制成多种用途的电光源
D.二氧化碳——制碳酸饮料
2. 探究氧气的性质
(1)图2所示木炭在B中燃烧比在A中更剧烈的原因是_________,C中的实验现象是_________。
(2)纳米铁粉是非常细小的铁的小颗粒,在空气中稍加热即可剧烈燃烧。图3是纳米铁粉在空气中燃烧的实验,下列说法错误的是_________。
A.锥形瓶内的水也可用一层细沙代替
B.纳米铁粉燃烧时气球变大,冷却至常温后气球变瘪
C.铁粉剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,有黑色固体生成
D.发生反应的化学方程式为
3. 研究气体的制备
图4为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
(1)写出反应仓中发生反应的化学方程式_________。
(2)不属于加湿过滤仓中水的作用的是_________。
A.观测产生的速率 B.保证供给的湿度需求 C.加快的生成
(3)现利用该装置,用大理石和稀盐酸来制取并收集一瓶二氧化碳气体,你认为能否实现?请说明理由_________。
二、结构多样的碳单质
我国新疆塔里木盆地的深地塔科1井成功突破10000米,创造了亚洲陆上最深井纪录。这一“向地球深部进军”的国家重大工程,从钻头钻进到废水处理,全程依赖不同碳单质的协同作用。
【金刚石、石墨】钻头的“钢铁牙齿”、深井的“润滑剂”
4. 图1分别表示金刚石和石墨的微观结构:
(1)金刚石和石墨均由_________(填微观粒子名称)构成,它们的物理性质差异较大的原因是_________________。
(2)使用金刚石制作钻井钻头,主要利用金刚石的性质是_________。
A.导电性好 B.硬度大 C.导热性好 D.可燃性
(3)钻井液中添加石墨粉作润滑剂,依据石墨的结构是_________。
A.网状结构 B.层状结构 C.疏松多孔 D.管状结构
【活性炭】钻井现场的“环保卫士”
5. 钻井废水需处理后再排放,其中运用活性炭进行脱色,体现了其_________性。
【木炭】钻井现场的“能源保障”
6. 利用木炭的可燃性作为应急燃料
查阅资料,1 g碳充分燃烧和不充分燃烧的产物和释放的热量如图2所示,分析说明木炭充分燃烧的意义_____________________。
7. 木炭也可用来和氧化铜反应制取铜单质
(1)图3所示是木炭和氧化铜反应的实验,关于该实验分析正确的是_________。
A.试管中导管口刚有气泡冒出说明反应已经开始
B.实验中能观察到固体由红变黑
C.实验结束,用弹簧夹夹紧乳胶管可以防止试管中液体倒吸
D.反应后试管中减少的质量一定等于烧杯中增加的质量
(2)写出木炭和氧化铜反应的化学方程式_________________,要使氧化铜完全转化成铜应采取的合理措施_________________________________。(写出2点)
三、海水制氢联产淡水
海水中含有难溶于水的泥沙和可溶于水的氯化钠、氯化镁、氯化钙等。某科研团队研发的海水制氢联产淡水技术,电解水制氢的同时将废热回收,用于产出淡水,部分淡水再补充到碱性电解槽,工艺流程如下图所示。
资料:海水中的可溶性盐类物质,在直接电解海水时会与水反应。
8. 海水低温淡化系统通过蒸馏获得淡水,其原理是根据水和其他物质的_________(选填“密度”或“沸点”或“熔点”)不同进行分离。
9. 提纯从浓海水中所得粗盐,可加水溶解后通过_________(填操作名称)除去难溶于水的泥沙,再通过蒸发得到的精盐属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。
10. 若直接电解海水会发生反应:,物质X的化学式为_________。
11. 用下图装置模拟碱性电解槽进行实验,下列说法正确的是_________。
A. 发生反应的化学方程式为
B. 正、负极上产生气体的体积比约为
C. 负极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺
D. 由实验可知水是氢、氧原子组成的
12. 所得氢气液化后可用作火箭燃料。
(1)氢气液化过程中发生的是_________(选填“物理”或“化学”)变化。
(2)下图是液氢在液氧中燃烧的微观示意图,根据质量守恒定律,将“反应后”方框中的微观示意图补画完整_________。
(3)若燃烧8 kg液氢,则生成水的质量为多少kg?_________(根据化学方程式计算)
13. 该海水制氢联产淡水跟直接用天然淡水电解制氢相比较的优点是_________。
四、汽车能源的发展
汽车作为现代工业文明的重要标志,其能源发展经历了四个关键阶段。
14. 木炭完全燃烧后,生成的二氧化碳中碳元素的化合价为_________。
15. 汽油(含有C、H、S、N等元素)充分燃烧产生的污染物有_________(不定项)。
A. CO2 B. SO2 C. H2O D. NO2
16. 乙醇(C2H6O)由_________种元素组成,碳元素的质量分数为_________(列式即可)
17. 天然气(主要成分是甲烷CH4)燃烧的化学方程式为,下列说法错误的是_________。
A. 反应前后总质量不变 B. 反应前后分子种类不变
C. 反应前后原子种类、数目、质量不变 D. 反应前后分子总数不变
18. 如图所示为元素周期表中的锂元素,下列说法正确的是_________(不定项)
A. 锂元素的相对原子质量为6.94 g B. 锂原子的质子数为3
C. 锂元素为金属元素 D. 锂离子的核外电子数是3
19. 根据所学知识,请分析锂电池驱动的电动汽车相较传统能源的优势是_________。
五、氧化钙/氢氧化钙储热体系
太阳能清洁可再生,应用前景广阔,但供能不稳定。因此储能技术对人类利用太阳能有着重要意义。下图是氧化钙/氢氧化钙储热体系的工作原理。
20. 氢氧化钙的俗名是_________。
A. 生石灰 B. 石灰水 C. 熟石灰 D. 石灰石
21. 下列不属于氧化物的是_________。
A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. CO2
22. “脱水反应器”中氢氧化钙转化为氧化钙和水的化学方程式为_________。该反应属于_________反应(填基本反应类型)。
23. “水合反应器”中释放的热量主要来源于_________。
24. 水进入“水合反应器”前水需转化为水蒸气,下列说法正确的是_________。(多选)
A. 水分子的体积增大 B. 水分子的运动速率加快
C. 水分子的间隔增大 D. 水分子的能量增大
25. 实际操作中常要求两个反应器内气体均需脱除CO2,请推测原因_________。
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八年级化学
(满分:50分 考试时间:40分钟)
选择题中,未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题应选至少一个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。
相对原子质量:H-1 C-12 O-16
一、常见气体探秘
看不见摸不着的气体,构筑起万物生存的环境,我们一起来解锁气体的相关奥秘吧!
1. 认识空气的成分
(1)图1为空气成分示意图,其中表示氧气体积分数的是_________。(填“a”“b”或“c”)
(2)下列空气成分的用途主要利用物理性质的是_________。
A.氮气——作保护气
B.氧气——医疗急救
C.稀有气体——制成多种用途的电光源
D.二氧化碳——制碳酸饮料
2. 探究氧气的性质
(1)图2所示木炭在B中燃烧比在A中更剧烈的原因是_________,C中的实验现象是_________。
(2)纳米铁粉是非常细小的铁的小颗粒,在空气中稍加热即可剧烈燃烧。图3是纳米铁粉在空气中燃烧的实验,下列说法错误的是_________。
A.锥形瓶内的水也可用一层细沙代替
B.纳米铁粉燃烧时气球变大,冷却至常温后气球变瘪
C.铁粉剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,有黑色固体生成
D.发生反应的化学方程式为
3. 研究气体的制备
图4为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
(1)写出反应仓中发生反应的化学方程式_________。
(2)不属于加湿过滤仓中水的作用的是_________。
A.观测产生的速率 B.保证供给的湿度需求 C.加快的生成
(3)现利用该装置,用大理石和稀盐酸来制取并收集一瓶二氧化碳气体,你认为能否实现?请说明理由_________。
【答案】1. ①. c ②. C
2. ①. B中氧气浓度比空气中(A)更高,燃烧更剧烈 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. D
3. ①. ②. C ③. 不能,二氧化碳能溶于水,会部分溶解在加湿过滤仓的水中,且该装置仅能导出气体,没有收集装置,无法收集得到一瓶二氧化碳
【解析】
【1题详解】
(1)空气按体积分数计算,氮气约占78%(含量最多,对应图中最大区域 a),氧气约占21%(含量第二,对应区域 c),其余气体约占1%(对应最小区域 b),因此表示氧气体积分数的是 c。
(2)物理性质不需要发生化学变化就能表现,化学性质需要通过化学变化体现。
A. 氮气作保护气利用氮气化学性质稳定,属于化学性质;
B. 氧气医疗急救利用氧气能供给呼吸(呼吸是化学变化),属于化学性质;
C. 稀有气体通电发光,没有新物质生成,制电光源利用的是物理性质;
D. 二氧化碳制碳酸饮料利用二氧化碳能和水反应生成碳酸,属于化学性质。
【2题详解】
(1) 木炭燃烧生成二氧化碳,氧气浓度越高,燃烧越剧烈;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此C中观察到澄清石灰水变浑浊。
(2) A. 锥形瓶底水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底,可换为细沙,正确;
B. 铁粉燃烧放热,瓶内气体膨胀,气球变大;冷却后氧气被消耗,瓶内压强减小,气球变瘪,正确;
C. 纳米铁粉燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,正确;
D. 铁燃烧生成四氧化三铁,不是三氧化二铁,化学方程式错误,本题选错误项,
故选D。
【3题详解】
(1) 该供氧器反应仓中是过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气,据此书写方程式。
(2) 加湿过滤仓中水的作用:可以通过观察气泡流速判断氧气生成速率,同时湿润氧气,保证输出氧气的湿度;氧气的生成速率由反应仓中的反应决定,加湿仓的水不能加快氧气生成,因此选C。
(3)石灰石和盐酸反应可以利用发生装置,但是不能收集。见答案。
二、结构多样的碳单质
我国新疆塔里木盆地的深地塔科1井成功突破10000米,创造了亚洲陆上最深井纪录。这一“向地球深部进军”的国家重大工程,从钻头钻进到废水处理,全程依赖不同碳单质的协同作用。
【金刚石、石墨】钻头的“钢铁牙齿”、深井的“润滑剂”
4. 图1分别表示金刚石和石墨的微观结构:
(1)金刚石和石墨均由_________(填微观粒子名称)构成,它们的物理性质差异较大的原因是_________________。
(2)使用金刚石制作钻井钻头,主要利用金刚石的性质是_________。
A.导电性好 B.硬度大 C.导热性好 D.可燃性
(3)钻井液中添加石墨粉作润滑剂,依据石墨的结构是_________。
A.网状结构 B.层状结构 C.疏松多孔 D.管状结构
【活性炭】钻井现场的“环保卫士”
5. 钻井废水需处理后再排放,其中运用活性炭进行脱色,体现了其_________性。
【木炭】钻井现场的“能源保障”
6. 利用木炭的可燃性作为应急燃料
查阅资料,1 g碳充分燃烧和不充分燃烧的产物和释放的热量如图2所示,分析说明木炭充分燃烧的意义_____________________。
7. 木炭也可用来和氧化铜反应制取铜单质
(1)图3所示是木炭和氧化铜反应的实验,关于该实验分析正确的是_________。
A.试管中导管口刚有气泡冒出说明反应已经开始
B.实验中能观察到固体由红变黑
C.实验结束,用弹簧夹夹紧乳胶管可以防止试管中液体倒吸
D.反应后试管中减少的质量一定等于烧杯中增加的质量
(2)写出木炭和氧化铜反应的化学方程式_________________,要使氧化铜完全转化成铜应采取的合理措施_________________________________。(写出2点)
【答案】4. ①. 碳原子 ②. 碳原子的排列方式不同 ③. B ④. B
5. 吸附 6. 放热更多,且不产生有毒的CO(或节约燃料,减少污染)
7. ①. C ②. ③. 将木炭和氧化铜粉末混合均匀、适当提高反应温度(或增加木炭用量、延长反应时间,合理即可)
【解析】
【分析】本题以深地钻井工程为情境,考查碳单质的微观结构、性质与用途、充分燃烧的意义以及木炭还原氧化铜实验。解题需结合碳单质的结构决定性质、性质决定用途的化学观念进行分析。
【4题详解】
①金刚石和石墨均由碳原子构成
②金刚石和石墨物理性质差异较大是因为碳原子的排列方式不同(金刚石为网状结构,石墨为层状结构)
③金刚石是自然界中硬度最大的物质,用于制作钻头利用了其硬度大的性质,选B。
④石墨具有层状结构,层与层之间易滑动,因此可作润滑剂,选B。
【5题详解】
活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附色素和异味,用于脱色体现了其吸附性。
【6题详解】
由图2可知,1g碳充分燃烧放热更多(32.8kJ > 9.2kJ),且产物为,不产生有毒的CO;不充分燃烧放热少且生成CO污染环境,因此充分燃烧能节约燃料、减少污染。
【7题详解】
①A.导管口刚有气泡冒出时排出的是装置内空气,不能说明反应已开始,错误;
B.反应前固体为黑色(C和CuO的混合物),反应后生成红色Cu,现象应为固体由黑变红,不是由红变黑,错误;
C.实验结束用弹簧夹夹紧乳胶管,可防止试管冷却后液体倒吸,正确;
D.反应后试管中减少的质量为生成的质量,若氢氧化钙未能将二氧化碳完全吸收,烧杯增加的质量可能偏小,不一定相等,错误。故选C。
②木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为。
③为使氧化铜完全转化,可采取的措施有:将木炭和氧化铜粉末混合均匀以增大接触面积、适当提高反应温度、增加木炭用量或延长反应时间等。
三、海水制氢联产淡水
海水中含有难溶于水的泥沙和可溶于水的氯化钠、氯化镁、氯化钙等。某科研团队研发的海水制氢联产淡水技术,电解水制氢的同时将废热回收,用于产出淡水,部分淡水再补充到碱性电解槽,工艺流程如下图所示。
资料:海水中的可溶性盐类物质,在直接电解海水时会与水反应。
8. 海水低温淡化系统通过蒸馏获得淡水,其原理是根据水和其他物质的_________(选填“密度”或“沸点”或“熔点”)不同进行分离。
9. 提纯从浓海水中所得粗盐,可加水溶解后通过_________(填操作名称)除去难溶于水的泥沙,再通过蒸发得到的精盐属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。
10. 若直接电解海水会发生反应:,物质X的化学式为_________。
11. 用下图装置模拟碱性电解槽进行实验,下列说法正确的是_________。
A. 发生反应的化学方程式为
B. 正、负极上产生气体的体积比约为
C. 负极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺
D. 由实验可知水是氢、氧原子组成的
12. 所得氢气液化后可用作火箭燃料。
(1)氢气液化过程中发生的是_________(选填“物理”或“化学”)变化。
(2)下图是液氢在液氧中燃烧的微观示意图,根据质量守恒定律,将“反应后”方框中的微观示意图补画完整_________。
(3)若燃烧8 kg液氢,则生成水的质量为多少kg?_________(根据化学方程式计算)
13. 该海水制氢联产淡水跟直接用天然淡水电解制氢相比较的优点是_________。
【答案】8. 沸点 9. ①. 过滤 ②. 混合物
10. Cl2 11. B
12. ①. 物理 ②.
③. 解: 设生成水的质量为 x。
答:生成水的质量为 72kg。
13. 充分利用电解水产生的废热进行海水淡化,节约能源;既制备氢气,又获得淡水,实现资源综合利用(合理即可)
【解析】
【8题详解】
蒸馏分离物质的原理是利用各组分沸点不同,水的沸点低先汽化冷凝得到淡水,盐类物质沸点高难挥发留在浓海水中。
【9题详解】
过滤可以除去液体中难溶性固体泥沙;
经过过滤、蒸发得到的精盐中仍含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,由多种物质组成,属于混合物。
【10题详解】
根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变。 反应前:2个Na、2个Cl、4个H、2个O;反应后已知:2个Na、4个H、2个O,因此 X 含有 2 个 Cl,化学式为Cl2。。
【11题详解】
A. 电解水化学方程式:,方程式书写错误。
B. 正极产生氧气,负极产生氢气,二者体积比 = 1:2,正确。
C. 负极生成氢气,氢气具有可燃性,不能使燃着木条燃烧更旺,错误。
D. 水由氢元素、氧元素组成;水分子由氢、氧原子构成,描述错误。
【12题详解】
氢气液化只是状态由气态变为液态,没有新物质生成,属于物理变化。
反应前有 4 个 H 原子、2 个 O 原子,反应后生成 2个水分子。
【13题详解】
该工艺回收电解装置的废热用于海水低温淡化,降低能耗,同时联产淡水,提高资源利用率,绿色环保。
四、汽车能源的发展
汽车作为现代工业文明的重要标志,其能源发展经历了四个关键阶段。
14. 木炭完全燃烧后,生成的二氧化碳中碳元素的化合价为_________。
15. 汽油(含有C、H、S、N等元素)充分燃烧产生的污染物有_________(不定项)。
A. CO2 B. SO2 C. H2O D. NO2
16. 乙醇(C2H6O)由_________种元素组成,碳元素的质量分数为_________(列式即可)
17. 天然气(主要成分是甲烷CH4)燃烧的化学方程式为,下列说法错误的是_________。
A. 反应前后总质量不变 B. 反应前后分子种类不变
C. 反应前后原子种类、数目、质量不变 D. 反应前后分子总数不变
18. 如图所示为元素周期表中的锂元素,下列说法正确的是_________(不定项)
A. 锂元素的相对原子质量为6.94 g B. 锂原子的质子数为3
C. 锂元素为金属元素 D. 锂离子的核外电子数是3
19. 根据所学知识,请分析锂电池驱动的电动汽车相较传统能源的优势是_________。
【答案】14. +4 15. BD
16. ①. 3##三 ②. 17. B 18. BC
19. 节约化石能源,减少污染物排放,更环保,合理即可
【解析】
【14题详解】
化合物中正负化合价代数和为0,CO2中氧元素为-2价,计算得碳元素化合价为+4价。
【15题详解】
CO2、H2O不属于空气污染物;汽油中的S燃烧生成SO2,N燃烧生成NO2,二者都是空气污染物,因此选BD。
【16题详解】
由乙醇化学式 C2H6O可知,乙醇由碳、氢、氧3种元素组成;
略。
【17题详解】
根据质量守恒定律:反应前后总质量、原子种类、数目、质量都不变;化学反应的本质是分子重组,反应后分子种类一定改变;该反应前后分子总数都为3,总数不变。故选B。
【18题详解】
A.相对原子质量单位是“1”,不是“g”,错误;
B.原子序数=质子数,左上角数字为3,因此质子数为3,正确;
C.锂带“钅”字旁,属于金属元素,正确;
D.锂原子失去1个电子形成锂离子,锂离子核外电子数为2,错误。
【19题详解】
传统汽车消耗不可再生的化石燃料,还会排放污染物,电动汽车的优势为节约化石能源,减少空气污染,合理即可。
五、氧化钙/氢氧化钙储热体系
太阳能清洁可再生,应用前景广阔,但供能不稳定。因此储能技术对人类利用太阳能有着重要意义。下图是氧化钙/氢氧化钙储热体系的工作原理。
20. 氢氧化钙的俗名是_________。
A. 生石灰 B. 石灰水 C. 熟石灰 D. 石灰石
21. 下列不属于氧化物的是_________。
A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. CO2
22. “脱水反应器”中氢氧化钙转化为氧化钙和水的化学方程式为_________。该反应属于_________反应(填基本反应类型)。
23. “水合反应器”中释放的热量主要来源于_________。
24. 水进入“水合反应器”前水需转化为水蒸气,下列说法正确的是_________。(多选)
A. 水分子的体积增大 B. 水分子的运动速率加快
C. 水分子的间隔增大 D. 水分子的能量增大
25. 实际操作中常要求两个反应器内气体均需脱除CO2,请推测原因_________。
【答案】20. C 21. B
22. ①. ②. 分解
23. 氧化钙与水反应放出的热量 24. BCD
25. 防止CO2与CaO、Ca(OH)2反应,影响储热或放热过程
【解析】
【20题详解】
氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰,故选C。
【21题详解】
氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素为氧元素的化合物。CaO、H2O、CO2均属于氧化物,Ca(OH)2属于碱,故选B。
【22题详解】
“脱水反应器”中反应原理为氢氧化钙在410~550℃下分解生成氧化钙和水,化学方程式为。该反应由一种物质生成两种物质,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
【23题详解】
水合反应器中,氧化钙(CaO)与水发生反应,该反应是放热反应,因此释放的热量主要来源于此反应放出的热量。
【24题详解】
水由液态变为气态(水蒸气),属于物理变化,分子本身不变,仅水分子间的间隔增大、运动速率加快和能量增大,故选BCD。
【25题详解】
反应器中CaO、Ca(OH)2均能与CO2发生反应,使CaO、Ca(OH)2变质。若不脱除CO2,CaO和Ca(OH)2会与CO2反应生成CaCO3,导致储热体系失效,无法正常进行脱水、水合反应,因此需脱除CO2。
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