山东省德州市2025--2026学年八年级第二学期期末质量检测物理练习卷

**基本信息** 以生活与科技情境为载体，融合实验探究与综合计算，全面考查八年级物理核心知识与科学素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|运动和力、压强、浮力等|结合踢足球、“辽宁舰”等情境考查物理观念| |填空题|6题13分|力的作用效果、连通器、机械效率等|联系撑杆跳高、茶壶等生活实例| |实验题|4题22分|二力平衡、滑动摩擦力、液体压强等|注重实验改进与误差分析，如探究滑动摩擦力时改进装置| |计算题|3题21分|压强、浮力、滑轮组机械效率等|结合v-t图像、F-h图像考查科学推理与模型建构|

山东省德州市2025~2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理练习卷 （满分80分 时间90分钟） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.如图是八年级下册物理课本，关于该课本，下列说法符合实际的是（　　） A.长是26mm B.厚度是1dm C.质量是2kg D.重力是2N 2. 下列工具，在如图使用的过程中，属于费力杠杆的是（　　） A. 用镊子取砝码 B. 用核桃钳捏核桃 C. 用剪刀剪绳子 D. 用开瓶器开瓶盖 3.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是( ) A.踢出去的足球在空中运动，是因为受到惯性的作用 B．守门运动员戴手套是通过增大压力的途径从而增大对球的摩擦力 C．踢出去的足球在空中运动到最高点，如果所受力全部消失，足球将做匀速直线运动 D．运动员站在水平地面上时，对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 4.关于压强的知识，下列四个实例中说法正确的是（　　） A. 图甲：飞机机翼上凸下平获得升力，因为流速大的地方压强小 B. 图乙：用活塞式抽水机抽水主要利用液体压强使水上升到高处 C. 图丙，此装置测出大气压的值一定相当于760mm水银柱产生的压强 D. 图丁，把自制气压计从山顶移到山脚时，细管内的液柱一定上升 5.如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列判断正确的是（ ） A. 物体A受到水平向右的滑动摩擦力 B. 物体A受到的滑动摩擦力大小为5N C. 若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变 D. 若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力为2N 6.如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则下列说法错误的是（ ） A.杯子对桌面的压力不变 B．杯子对桌面的压强变小 C．水对杯底的压力不变 D．水对杯底的压强变小 7. 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是 （　　） A. 小球A的密度大于小球B的密度 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力 D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力 8.下图是一座高山的等高线图。小明从A处到达B处，下列分析错误的是（　　） A．小明在A处的重力势能比B处大 B．小明的质量为60kg，其重力所做的功为 C． A处的大气压比B处小 D．水在A处的沸点比B处低 9. 如图所示，体重不同的甲、乙两小孩沿着两条长度不同的光滑轨道下滑。若不计空气阻力，两人从A处自由滑到B处，则下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙所受的重力做功不同 B. 甲、乙到达B点时的动能相同 C. 甲、乙的重力势能转化为动能 D. 甲、乙下滑过程中机械能守恒 10.在“探究阻力对物体运动的影响”和“探究动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都出现如图所示的情景。在提供图中器材的基础上，有以下判断： ①添加一条棉布和一块玻璃板，可完成“探究阻力对物体运动的影响”实验 ②添加一个木块和若干砝码，可完成“探究动能大小与哪些因素有关”实验 ③要完成上述两个实验，每次小车都需要从同一斜面同一位置由静止释放 ④两个实验都需要在实验基础上通过科学推理得出结论 其中正确的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11.如图所示，分别使用滑轮和滑轮组匀速提升质量为m的物体，每个滑轮的质量均相等（且小于物体的质量），在相同的时间内物体被提升了h，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．三个机械做的总功相等 B．三个机械做的额外功相等 C．三个机械绳子自由端移动的速度关系为 D．三个机械对物体做功的功率相等 12.如图甲所示，用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起，拉力F随提升高度h变化的关系如图乙所示。物块完全离开水面后，动滑轮的机械效率为87.5%，绳重和摩擦忽略不计，下列选项正确的是（　　） A．物块的边长为0.6m B．动滑轮重为300N C．将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F做的功为1650J D．提升物块完全离开水面前，动滑轮的机械效率大于87.5% 二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共13分） 13.如图为运动员撑杆跳高时的情境，运动员能高高跃起说明力能改变物体的___________，运动员撑杆时手通常握在杆的上部，说明力的作用效果与力的___________有关。 14.如图所示，用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔处于静止状态，手指感到疼，因为物体之间力的作用是___________；若笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是 0.4cm2，两个手指用 4N 的力对压铅笔的两端，则与笔尖接触的手指受到的压强为_______Pa； 15. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 16.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”的排水量为6.7×104t，其满载并静止在海平面上时，受到的浮力是 __N，排开海水的体积是__m3．（g=10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3）当航空母舰上的舰载机起飞后，航母所受的浮力将______（选填“增大”、“减小”、“不变”）。 17.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1______F2，P1______P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”） 18. 用如图所示的滑轮拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s，此过程中绳子自由端移动的距离为______ m。已知物体A的重力为500N，受到的摩擦力为120N，忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，拉力F的大小为______ N。 三、实验题（19题4分，20题7分，21题6分，22题5分，共22分） 19. （4分）在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小___________对实验结果的影响； （2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态； （3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________； （4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。 20.（7分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的体积和形状完全相同。 （1）实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做_____________运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； （2）图乙中弹簧测力计的示数为_________N，比较甲、乙两图，可得到的结论是__________； （3）比较_________两图可得出结论：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小，比较乙、丁两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是___________； （5）在同一水平桌面上，小华用弹簧测力计分别匀速拉动同一木块，如下图所示，弹簧测力计两次示数和的大小关系为__________________； （6）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动.针对实验改进方案，同学们提出了以下观点，其中正确的是__________。 A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速直线运动 B.改进后，木板还受到地面的摩擦力，该方案不理想 C.改进后，测力计示数较稳定，容易读出准确的数值 D.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力 21. （6分）探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，应通过下述方法______（填序号）进行调节，使U形管左右两侧的水面相平。 ①从U形管内倒出适量的液体 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量的液体 （2）同学们分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，____________。 （3）图丙中橡皮膜到水面的距离为10cm，则此时橡皮膜受到水的压强为______Pa、保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为这样得到的结论是否可靠？原因是________，g取10N/kg） （4）课后，小明利用饮料瓶做了一个小实验．如图所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到_____ 的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，会有水从小孔喷出，请在图中画出水从小孔喷出的路线图．                   ． 22.（5分）小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______； （2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的； （3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。 钩码悬挂位置 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m A 4 0.2 4 0.2 B 2 0.2 4 0.1 C 1 0.2 4 0.05 分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，_______； （4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 四、计算题（23题7分，24题7分，25题7分，共21分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。） 23.（7分）质量为2×103kg的汽车，车轮与水平地面的总接触面积为0.2m2，汽车在平直公路上沿直线运动，全程v-t图象如图所示，汽车在匀速直线运动阶段牵引力的功率恒为80kW，所受阻力为车重的0.2倍，g=10N/kg。求： （1） 汽车静止时对水平地面的压强； （2） 匀速直线运动阶段牵引力对汽车所做的功； （3）汽车在全程的最大速度。 24.（7分）科技小组的同学对物体的浮沉条件进行探究。在一个圆柱形容器底部，放一个边长为的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度，分别计算出该物块所受到的浮力，并绘制了如图所示的图象。（取，）求： （1）水的深度到达时，水对容器底部的压强； （2）水的深度到达时，物块浸在水中的体积； （3）物块的密度。 25.（7分）如图甲所示为一款升降装置，虚线框内是由两个相同的滑轮组成的滑轮组。用该滑轮组提升重为200N的物体，绳子自由端的拉力为70N。物体上升的高度和绳子自由端移动的距离随时间的变化关系如图乙所示。（不计绳重和摩擦）求： （1）在图甲中画出此装置的绕绳图； （2）动滑轮的重力； （3）滑轮组的机械效率（保留一位小数）。 山东省德州市2025~2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理练习卷答案 （满分80分 时间90分钟） 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D A C A D C C B B A D C 二、填空题 13. 运动状态 作用点 14. 相互的 8×106 15. 连通器 4.8 16. 6.7×108 6.7×104 减小 17. = ＞ 18. 4 60 三、实验题 19. （1）摩擦力 （2）静止 （3）相等 （4）同一直线 20.（1）匀速 （2） 3 接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 （3） 乙丙 （4）有控制接触面的粗糙程度 （5） （6） AC 21. （1）② （2） 液体深度越深，液体内部压强越大。 （3）1000 液体压强与液体深度也有关，没有控制液体深度相同 （4）大气压 22.（1）右 便于测量力臂 （2） 偏小 （3）动力×动力臂=阻力×阻力臂 （4） 变大 四、计算题 23.解：（1）汽车静止时对地面的压力等于自身重力： ， 汽车静止时对水平地面的压强； 对地面的压强：； （2）由图可知，匀速直线运动的时间：t=32s-12s=20s， 知牵引力的功率:， 由，匀速直线运动阶段牵引力对汽车所做的功： (3) 汽车匀速直线运动时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等： , 由， 汽车在全程的最大速度：. 24.解：（1）水的深度到达时，水对容器底部的压强 （2）水的深度到达时，物块所受浮力 则物块浸在水中的体积 （3）由图中信息知，水的深度到达以后浮力不再增大，此时物块并未完全浸在水中，有部分体积露出水面。所以物块处于漂浮状态，则 物块的质量 物块的体积 物块的密度 答：（1）水的深度到达时，水对容器底部的压强为； （2）水的深度到达时，物块浸在水中的体积为； （3）物块的密度为。 25.解：（1）由图乙可知，绳子自由端移动的距离为物体上升高度的倍，所以滑轮组绳子承重股数为，由于此滑轮组由两个相同的滑轮组成，故滑轮组及其绕线方式如答图所示 （2）根据 可得，动滑轮的重力为 （3）根据题意可得，该滑轮组的机械效率为 答：（1）此装置的绕绳图见详解； （2）动滑轮的重力10N； （3）滑轮组的机械效率为95.2%。 学科网（北京）股份有限公司 $