3.1 电现象 课件-2026-2027学年教科版物理九年级上册

该初中物理课件围绕“电现象”展开，涵盖摩擦起电、电荷种类及作用、电流形成与方向、电池等核心知识点。通过塑料梳子摩擦头发吸引纸屑等实验导入，从生活现象到原子结构分析摩擦起电实质，再到验电器、静电应用，构建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过电荷间相互作用实验、验电器原理分析等培养科学思维，结合油罐车铁链、静电除尘等实例渗透科学态度与责任。采用实验探究、典例解析及随堂练习结合的教学方法，课堂小结系统梳理知识，助力学生直观理解概念，也为教师提供丰富教学资源。

第1节 电现象 第3章 简单电路 1.认识摩擦起电现象，知道电荷的种类及物体带电的实质。 2.了解电荷间的相互作用规律。了解静电利用技术。 3.知道电流的形成和电流方向的规定。 4.知道电池的极性、外部的电流方向及供电时电池中的能量转化。 学习目标 1.现象探究：生活中的摩擦起电 静电现象 知识点一 探究实验：用塑料梳子与头发摩擦后靠近小纸屑 现象：塑料梳子吸引小纸屑。 结论：摩擦能使物体带“电”（或者说使物体带了电荷）。 总结归纳： （1）摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 （2）带电体的性质：能够吸引轻小物体。例如，与头发摩擦后的塑料梳子可以吸引小纸屑。 电荷种类 正电荷:“+” 负电荷:“-” 自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。 （丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷） （毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷） 2.两种电荷 原子 核外电子 原子核 质子 中子 (电中性) （带正电） （带负电） （不带电） （带正电） 1．原子结构 3.摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 2．摩擦起电的原因 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 1.现象探究：电荷间的相互作用 电荷间的相互作用 知识点二 实验1：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 现象：相互排斥。 分析：同为丝绸摩擦过的玻璃棒，所带的电荷种类相同，相同种类的电荷间互相排斥。 实验2：将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 现象：相互排斥。 分析：同为毛皮摩擦过的橡胶棒，所带的电荷种类相同，相同种类的电荷间互相排斥。 实验3：将用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 现象：相互吸引。 分析：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带的电荷种类不同，不同种类的电荷间互相吸引。 总结：两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 如图所示，四个带电小球相互作用，已知Ａ球带负电荷，则Ｂ、Ｃ、Ｄ 三球带电荷的情况是（ ） 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 典例1 B A. Ｂ 球带负电荷，Ｃ 球带正电荷，Ｄ 球带正电荷 B. B 球带负电荷，Ｃ 球带正电荷，Ｄ 球带负电荷 C. Ｂ 球带正电荷，Ｃ 球带负电荷，Ｄ 球带负电荷 D. Ｂ 球带正电荷，Ｃ 球带负电荷，Ｄ 球带正电荷 解析：已知Ａ球带负电荷，Ｂ球与Ａ球排斥，则Ｂ球与Ａ球带同种电荷，Ｂ球带负电荷；Ｂ球与Ｃ球相吸引，可知Ｃ球与Ｂ球带异种电荷，则Ｃ球带正电荷；Ｃ球与Ｄ球相吸引，它们带异种电荷，则Ｄ球带负电荷，故选Ｂ。 答案：Ｂ 2.验电器 用验电器可以检测物体是否带电。用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开。根据它的结构，你能分析验电器的工作原理吗？ 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 使用 方法 将被检验的物体与验电器的金属球接触，若验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 使用 说明 验电器可以检验物体是否带电并能粗略地比较物体所带电荷的多少。对同一验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明被检验物体所带电荷越多。 加油站里常见的“静电释放器” 油罐车的尾部装有一根拖在地上的铁链 静电喷漆 静电除尘 3.静电的防止和利用 1.实验探究：电荷的移动 电荷的移动 知识点三 实验 取两个相同的验电器和，使带电， 不带电.用带绝缘柄的金属棒把和 连接起来，可以看到什么现象？ __________________________________________ 现象 的金属箔张开的角度减小， 的金属箔张开。 _____________________________________________ 结论 验电器 也带了电，有电荷通过金属棒发生了移动。 2.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 （1）正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流。 （2）电荷必须沿一定的方向移动，才能形成电流，如果电荷的移动不是沿一定方向，此时不能形成电流。 3.电流的方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向（与负电荷定向移动的方向相反）。 18 特别提醒 对电流形成的理解 电流可以是只由正电荷（或负电荷）定向移动形成的，也可以是由正、负电荷同时向相反的方向定向移动形成的.如酸、碱、盐水溶液中的正、负离子同时向相反的方向定向移动形成电流. 19 （2）常见的电池 普通干电池 蓄电池 手机电池 纽扣电池 4.电池 （1）伏打电池：1800年，伏打用锌片和铜片夹上盐水浸湿的纸片，发明了电池，使人们第一次获得了持续的电流。 20 （3）电池的两极和电流方向：电池有正、负两个极，在闭合回路中，电流从正极流出，经过用电器后,从负极流回电池。 （4）电池中的能量转化：大多数电池供电时，利用了伏打电池的基本原理，把化学能转化为电能。 21 课堂小结 电现象 静电现象 用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电 两种电荷：正电荷和负电荷 摩擦起电的原因：原子核对核外电子的束缚能力不同 电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 验电器的原理和作用 电荷的移动 电荷的定向移动形成电流 方向：正电荷定向移动的方向 电池 1. 壁画所处的环境相对封闭、幽暗、潮湿，易滋 生微生物，导致壁画受损。为此，中国航天科技集团研制 出机器人，机器人高速喷射带负电的粒子杀灭微生物， 从而保护壁画。该粒子可能是( ) A A. 电子 B. 原子核 C. 质子 D. 中子 随堂练习 23 2. 小华把一段扁平、干燥的塑料绳一端扎紧，另一端 撕成许多轻质细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细 丝张开了，如图所示。细丝之所以张开是由于( ) A A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互吸引 C. 同种电荷相互吸引 D. 异种电荷相互排斥 24 3. 关于电流，下列说法正确的是( ) B A. 自由电子或正、负离子运动就会形成电流 B. 正、负电荷定向移动都会形成电流 C. 电荷移动的方向就是电流方向 D. 金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向 25 4. 有两个相同的验电器，其中带正电、 不带电。如图所 示，用带有绝缘柄的金属棒把和 连接起来，下列说法错误 的是( ) C A. 连接前， 的金属箔张开是因为同种电 荷相互排斥 B. 连接的一瞬间，自由电子从流向 C. 连接的一瞬间，正电荷从流向 D. 连接的一瞬间，金属棒中电流方向是从 流向 26 5. 如图所示，取一对用绝缘柱 支持的金属块和 ，使它们彼此接触。起初 它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。现 在把带正电荷的物体移近金属块 ，下列说 法正确的是( ) C A. 的左端感应出正电荷， 的右端感应出负电荷 B. 上的金属箔张开， 上的金属箔保持闭合 C. 把和分开，然后移去，、 上的金属箔仍保持张开 D. 先移去，再把和分开，、 上的金属箔仍保持张开 27 【点拨】彼此接触的金属块、 开始不带电， 把带正电的物体移近金属块 ，由于静电感 应，则的左端带负电， 的右端带正电，两 端金属箔都张开，故错误；分开、 ，移 走后，由于感应出的电荷不能消失，所以金属块 带负电， 带正电，、 上的金属箔仍保持张开，故C正确；移走物 体，金属块、中的电荷又发生中和，分开、，、 又不带电，、 上的金属箔闭合，故D错误。 28 6. 我国西晋学者张华在《博物志》中写道“今人梳 头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。”脱衣时有 光有声这其实是一种__________现象。脱下后的衣服容易粘 上灰尘，是由于带电体具有______________的性质。 摩擦起电 吸引轻小物体 3.用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的一些______（填“正电荷” 或“电子”）转移到丝绸上，使丝绸带上____电荷，玻璃棒带 等量的____电荷,______（填“丝绸”或“玻璃棒”）中原子核束 缚电子的本领更强。 电子 负 正 丝绸 29 7.[深圳中考] 用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位 （如图所示）说明光能传递______，______（填“铝板”或“碳 棒”）是正极，该过程是______能转化为电能。 信息 碳棒 化学 30 8. 小腾为了将弟弟小飞撒在桌 面上的碎纸屑轻松捡起，他拿纸巾摩擦过 的塑料吸管靠近碎纸屑，发现了如图所示 吸引轻小物体 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸 管，若发现二者相互排斥，则塑料吸管带负电，反之带正电 （合理即可） 的现象，这是利用了带电体能够______________的性质；好 奇的小腾还想知道纸巾摩擦过的塑料吸管带什么电，请帮他 设计一个简单的方法：________________________________ ____________________________________________________ _____________。 31 9. 有两只硬橡胶球，带等量正电荷，按如图所 示的方式将一个金属小环 串在一根光滑的绝缘杆上，位于 两硬橡胶球中间，恰好平衡。 32 （1）金属小环 的带电情况是___。 D A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 一定不带电 D. 带正电、带负电或不带电均有可能 （2）若用绝缘橡胶棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后， 小环向中间位置运动。则金属小环 带____电。 正 33 $