3.2 电路 课件-2025-2026学年物理教科版（2024）九年级上册

该初中物理课件聚焦电路组成、状态及电路图绘制，通过“让灯泡亮起来”实验活动导入，引导学生动手连接电源、灯泡等元件，为理解电路组成和状态搭建实践支架，形成从动手操作到理论建构的学习脉络。 其亮点在于以科学探究为核心，结合实验观察电路状态、规范绘制电路图，培养科学思维与科学态度。通过短路危害分析强化安全意识，小结系统梳理知识要点，助力学生构建物理观念，教师可依托此资料提升教学效率与学生实践能力。

第三章 简单电路 第2节 电路 初中物理教科版（2024）九年级上册 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 学习目标 1.对照简单电路实物，识别电路的基本组成，明确各部分的功能；体会电路组成与功能的统一性，增强运用知识解释生活现象的能力。 2.通过规范作图与电路连接学习，认识常见电路元件符号，能运用符号绘制简单电路图；掌握简单电路的连接方法，能独立连接包含电源、用电器、开关的电路，发展物理观念和科学探究与实践能力。 3.通过实验观察与分析学习，经历电路状态的探究过程，认识断路、通路、短路的特征；能通过用电器工作情况判断电路状态，理解短路的危害，培养科学思维和科学态度与责任。 重难点 难点 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 新课引入 演亦文化 课堂活动——让灯泡亮起来 现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 一、电路的组成 知识构建 用导线把电源、开关、用电器连接起来就组成了一个简单电路。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 一、电路的组成 干电池 锂电池 锂电池 蓄电池 （1）电源：电路中提供电能的装置。 正极“+” 负极“+” 电流方向：在电源外部，电流总是从正极出发回到负极。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 一、电路的组成 （2）用电器：电路中消耗电能的装置。 烤箱 电饭煲 空调 洗衣机 电水壶 电能 其他形式的能 转化为 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 一、电路的组成 （3）开关：控制电路通断的装置。 电脑电源键 船型开关 面板开关 门禁开关 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 一、电路的组成 （4）导线：电路中传输电能的装置。 实验导线 电线 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 二、通路、开路和短路 1.通路 处处都连通的电路叫做通路。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 二、通路、开路和短路 2.开路 某处断开的电路叫做开路，也叫断路。 发生开路的情况： a.开关正常断开； b.电路中某处因故障断开（某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触不良等）。 开关断开 导线松脱 用电器烧坏 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 二、通路、开路和短路 3.短路 由于错误的操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，电路的这种状态，叫做短路。 电源短路 导线不经过用电器直接与电源两极相连。 避免电源短路 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 二、通路、开路和短路 如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，则该用电器被短路，也叫用电器被短路。 S 部分用电器短路 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 三、电路图 哪一幅图更容易让我们知道电路的组成部分呢？ 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 三、电路图 用统一规定的电路图形符号画出的电路就叫电路图。 1.电路图 电路图是一种国际通用的科技语言，是各种电器技术说明的重要组成部分，是指导电器生产、安装、使用和维修的重要技术资料。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 三、电路图 2.学画电路图 请你画出下面实物图对应的电路图 找到电源，从电源正极出发，顺着电流的方向，依次画出元件，导线要横平竖直，电路图通常呈长方形。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 三、电路图 元件不能画在拐角处，且分布要均匀、美观;顺序与实物图一致，标上对应的字母。 L 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 三、电路图 3.根据电路图连接实物图 小聪利用一种叫做“单刀双掷”开关设计了一个红绿交通信号灯模型电路，请你帮助他连接实物图，并通过实验看看它的作用。 S L1 E L2 信号灯模型电路图 L1 L2 1 2 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 课堂练习 1.在如图所示的电路中，电路组成正确的是（　　） C 基本电路由电源、开关、导线和用电器组成，电路不能发生短路。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 2.如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（　　） A.L2烧毁，断路　　　　　　　　　　　 B.L2短路，熄灭 C.L1短路，变亮　　　　　　　　　　　 D.L1断路，熄灭 B 闭合开关两灯发光，导线接在L2两端，电流不经过L2，直接走导线，所以L1发光，且变得更亮，L2熄灭，L2被短路了，故选B。 课堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 3.如图所示，验电器的金属球A、金属杆C、金属箔D通过部件B 固定在金属外壳上，则制作部件B 的材料必须是__________(选填“ 导体” 或“ 绝缘体”)。当带负电荷的橡胶棒接触验电器的一瞬间，电流的方向是____________ (选填“从A 到D”或“ 从D 到A”)。 绝缘体 从D到A 课堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 4. 如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是_____路；若只闭合开关S2 ，则电路是_____路；若断开开关S1 、S2 ，则电路是_____路。 通 短 断 S1 S2 课堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 5.画出如图所示实物电路的电路图。 课堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 知识拓展 发明集成电路的意义 1. 技术革命的基石 微型化与高性能：集成电路将晶体管、电阻、电容等元件集成到微小的硅片上，实现了电子设备从庞大笨重到微型高效的飞跃。例如，现代智能手机的计算能力远超早期房间大小的计算机。 摩尔定律的推动：集成电路的持续升级（每18-24个月晶体管数量翻倍）推动了计算能力的指数级增长，支撑了人工智能、大数据、云计算等前沿技术。 2. 经济与产业的变革 降低成本，提高可靠性：集成电路大幅降低了电子元件的生产成本和能耗，同时减少了焊接点故障，提升了设备可靠性。 全球产业链的形成：催生了万亿美元规模的半导体产业，从设计（如ARM、高通）到制造（如台积电、三星），再到应用（如苹果、华为），重塑了全球经济分工。 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 知识小结 电路组成 电路图 电路状态 避免电源短路。 电路有三种状态：通路、开路和短路。 ①找到电源，从电源正极出发，顺着电流的方向，依次画出元件，导线要横平竖直，电路图通常呈长方形。 ②元件不能画在拐角处，且分布要均匀、美观。 ③元件顺序与实物图一致，标上对应的字母。。 由电源、开关、导线和用电器组成。电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路的通断，导线传输电能。 电路 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 谢谢 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $