第2章 第2节 神经调节的基本方式-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节同步辅导与测试(人教版)

第2节 神经调 【学习目标】(1)举例说明反射的概念与反射弧的 (3)举例说明条件反射的形成过程与意义。 必备知识·自主梳理 知识点1反射与反射弧 单细胞、低等的多细胞生物及植物没有反射行为 1.神经调节的基本方式一反射 反射是指在 的参与下，机体对内外刺 激所产生的规律性应答反应。反射包括条件反 射与 两种。常见的反射有缩手反射、 眨眼反射和膝跳反射。 2.完成反射的结构基础一反射弧 多①神经节 9 5 (4 (1)写出图中标号代表的含义 ① ,② ,③ ,④ ,⑤ (2)图中有 个神经元。 3.兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织 (如神经组织)感受外界刺激后，由 状 态变为 状态的过程 知识点2 非条件反射与条件反射 出生后 就具有的反射，叫作非条 概念 件反射；出生后在生活过程中通过学习和 训练而形成的反射，叫作 条件反射是在 的基础上，通过 学习和训练而建立的。条件反射建立后要 关系 维持下去，还需要 如果反复应用条件刺激而不给予 条件反射就会逐渐减弱，甚至消退 使机体具有更强的预见性、灵活性 条件反射 的意义 和适应性，大大提高了动物应对 的能力 19 第2章神经调节 节的基本方式 组成。(2)比较条件反射与非条件反射的异同。 预习新知夯实基础 判断正误 (1)神经调节的基本方式是反射。 (2)给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收 缩反应即完成反射。 ( (3)兴奋只能在反射弧中传导。 ( (4)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动 神经末梢。 (5)非条件反射不需要大脑皮层的参与。 (6)条件反射一旦建立，就不会消失。( (7)非条件反射和条件反射都需通过学习才能 形成。 教材深挖 仔细阅读教材膝跳反射示意图，回答下列问题： 神经节作为判断传入神经的标志， 神经 效应器 中枢 感受器传入 神经 刺激 传出神经 膝跳反射示意图、脊髓无中间 神经元 仅射孤简单，仅由两个神径元了传入神径 元和传出神经元构成，是最简单的仅射孤 (1)图中膝跳反射的反射弧是由哪些部分组 成的？ 生物学选择性必修1 (2)结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反 中作用的其他实例吗？ 关键能力·合作探究 探究点一 情境探讨 李明打扫卫生时，不小心被针扎到，迅速缩 缩手反射的反射弧如图所示。 ⑧② 传入神《… 经末梢 刀感受器 脊髓】 中间神经元① 刺激 请完成下列问题： 信号经过 我是狭小后角， 我们传入 、连传入神经 突触 传入神经 传出神经 我是粗大前角了 连传出神经 射2.如果你的手指被植物 带刺的“玫瑰”。 上尖锐的刺扎了一 下，你是先感觉到疼 痛，还是先缩手？ 讲练设计探究重点 反射与反射弧 (1)神经节通常由功能相同的感觉神经元细胞 体在外周神经系统集合而成，由此可判断神经 节所在的②应为 (2)该反射弧中效应器是 (填编号)，是 由传出神经末梢及其所支配的肌肉构成。 (3)若小明因意外导致效应器受损，刺激感受器 时，该病人 (填“有”或“没有”)感觉、 (填“有”或“没有”)反应。 (4)刺激图中①，肌肉收缩 (填“属于” 或“不属于”)反射，理由是 (5)兴奋除了在反射弧中传导，还会在 与 等中枢神经系统中传导。例如小明 感觉手被扎，是因为兴奋从 的低级中 枢传导到 形成了感觉。 20 核心归纳 1.辨析反射与反射弧 (1)不是所有生物都有反射，只有具有中枢神经 系统的多细胞动物才有反射。如植物和单细胞 动物没有反射，只有应激性。 (2)不是有刺激就可以引起反射，反射的发生需 要接受适宜强度的刺激，若刺激强度过弱，则不 会发生反射。 (3)反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神： 经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属 于反射。 2.反射弧各部分结构的破坏对功能的影响 :反射大致过程 对应结 结构破坏对 !构特点 功能的影响 刺激 感受器> 感觉神经元末梢的 既无 特殊结构 感觉 又无 传入神经]》感觉神经元的突起 效应 神经中枢，调节某一特定生理 功能的神经元群 只有 传出神经>运动神经元的突起 感觉 但无 传出神经末梢和它 效应 74 效应器>所支配的肌肉或腺 产生反应 体等 ●名师提醒(1)反射发生具备的条件：具有中 枢神经系统、需要完整的反射弧、需要适宜的： 刺激。 (2)一个完整的反射弧至少需要两个神经元。 [例1]（多选）如图表示某高等动物的反射弧， 下列叙述正确的是 ( ⑤② A.图中①是神经中枢，②是传入神经，③是传出 神经 B.若①受到破坏，刺激③仍能引起反射活动 C.刺激③时，能引起结构⑤产生反应 D.④包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或： 腺体等 21 第2章神经调节 听课记录 …/方法技巧/… 反射弧中传入神经和传出神经的判断 传入神经 a传出神经 有神经节的 表示上一神经元的轴突！ :是传入神经 末梢 ● 表示下一神经元的细胞 ①根据神经节进行判断」 体或树突 ②根据突触进行判断 远离中枢 的位置 ④根据实验进行判断 ③根据脊髓灰质的结 构进行判断 切断某一神经，如果刺「与春髓粗大的前 传入 激外周段，肌肉收缩，角相连的为传出 、神经 刺激向中段，肌肉不收神经，与细小的 传出 :缩，则切断的是传出神 !后角相连的为传 神经！ 经，否则是传入神经 :入神经 近中枢的位置 跟踪训练 ·下列关于人体反射活动的叙述，错误的是 ( A.反射活动具有规律性 B.大脑皮层受损的人不能完成膝跳反射 C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动 D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与 下列有关反射和反射弧的说法，正确的是 ( ) A.反射弧是神经系统的基本结构单位 B.反射都必须有大脑皮层参与 C.只要有刺激就可引起反射 D.效应器有反应不一定是反射 生物学选择性必修1 探究点二 非条件 情境探讨 下图为条件反射建立过程示意图，据图回答有 关问题。 图 图4 学习训练过程图3 (1)图1中狗吃到食物时分泌唾液属于 反射，食物是 (填“条件”或“非条件”)刺 激，该反射是 (填“与生俱来”或“后天形 成”)的。 (2)图2中给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会 分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于 刺激。 (3)反复经过图3（每次给狗喂食前先让狗听到： 铃声，然后再立即喂食。)一段时间后，图4当铃 声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转 化为食物（非条件刺激）的信号，称为 (填“条件”或“非条件”)刺激，条件反射就建 立了。 (4)条件反射一旦建立 (蛇阿~ 就不会消退。该观点 是否正确？理由是 什么？ 年 怕草绳 朝被坨 22 反射与条件反射 (5)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾 液分泌的反射弧相同吗？为什么？ 核心归纳 条件反射和非条件反射的区别与联系 (1)区别 非条件反射 条件反射 Y 通过遗传获得， ←概念】→ 在后天生活过程中逐渐 与生俱来 训练形成 不经过大脑皮层； 经过大脑皮层；后天性； 先天性；终生性； 特点 ◆可以建立，也能消退； 数量有限 数量可以不断增加 使机体具有更强的预见 使机体初步适应 意义◆ 性、灵活性和适应性， 环境 大大提高了动物应对复 眨眼、啼哭、膝 杂环境变化的能力 跳反射、缩手反 “望梅止渴”“画饼充饥” 射、吮吸反射、◆实例→谈虎色变、听见铃声走 排尿反射、吃东 进教室等 西时分泌唾液等 (2)联系：条件反射是在非条件反射的基础上， 通过学习和训练而建立的。条件反射建立之后 要维持下去，还需要非条件刺激的强化。在个 体生活过程中，非条件反射的数量是有限的，条 件反射的数量则几乎是无限的 例2]下列关于反射和反射弧的叙述，正确的 是 A.寒冷环境中，机体产生冷觉的过程属于非条 件反射 B.直接刺激传出神经或效应器可以引起膝跳 反射 C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使 效应器产生相同的反应 D.刺激传出神经也会引起效应器反应，这种反 应属于反射 听课记录 /方法技巧/ 反射≠反应≠感觉 (1)反射的发生要有完整的反射弧和一定条件： 的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。 (2)反应是指生物体对内外刺激作出的规律性！ 应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经： 引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。 (3)感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传： 入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不 参与，可不产生反应。 跟踪训练 3.缝衣服的时候手被针扎后迅速将手缩回，取指 血化验的时候手忍住不缩回，关于这两种反射 的叙述正确的是 ) A.两种反射的神经中枢都在脊髓 B.两种反射的神经中枢都在大脑 C.前一种反射的神经中枢在脊髓，后一种反射 的神经中枢在大脑 D.前一种反射的神经中枢在大脑，后一种反射 的神经中枢在脊髓 素养演练·提升技能 1.如图为反射弧的模式 图，下列相关叙述正确 的是 ( A.e为效应器，是指传 出神经末梢支配的 肌肉或腺体 B.反射不一定需要中枢神经系统的参与 C.刺激d处，肌肉收缩，此过程为反射 D.反射弧中任何环节受损，反射均不能完成 2.吃过山楂的人再次看到山楂时唾液分泌大量增 加。对该反射的叙述，错误的是 A.唾液腺是效应器的一部分 B.感受器是眼睛 C.属于条件反射 D.不需要大脑皮层的参与 3.如图是膝跳反射示意图，下列叙述正确的是 23 第2章神经调节 俄国著名生理学家巴甫洛夫在研究动物胃反射 时发现：在喂食前，狗看见饲喂者或听见其声音 会分泌唾液和胃液。为了研究这一问题，他在 给狗喂食前给予铃声刺激，观察狗的反应，一段 时间后，仅出现铃声，狗也会分泌唾液，从而验 证了条件反射的存在。下列叙述正确的是 A.狗吃食物分泌唾液属于非条件反射 B.喂食前给狗铃声刺激就能出现上述条件反射 C.狗吃食物分泌唾液和狗听见铃声分泌唾液的 反射弧相同 D.条件反射一旦建立就不会消失 课堂小结 种类厂 非条件反射 反射 神经调 条件反射 节的基 结构基础 感受器 本方式 传入神经 反射孤组成 神经中枢 传出神经 L效应器 达标训练素养提高 A.膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1 B.如果4受伤，膝跳反射仍然可以完成 C.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 D.膝跳反射属于非条件反射 .反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的 叙述，正确的是 A.望梅止渴、膝跳反射都需要大脑皮层参与才 能完成 B.缩手反射需要大脑皮层参与才能完成 C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反 射则不一定 D.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听 到上课铃声后急速赶往教室 温馨提示 请做课时分层检测（四）第2章神经调节 第1节神经调节的结构基础 必备知识·自主梳理 知识点1 1.(1)①最高级②身体平衡③生命④体温水平衡生物节 律(2)躯干、内脏 2.(1)头面部躯于、四肢躯干、四肢的感觉和运动(2)传入神 经运动神经躯体运动躯体运动内脏器官。内脏运动 (3)意识交感神经相反交感副交感 知识点2 结构与功能细胞体、树突和轴突支持、保护、营养 判断正误 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)×(6)/ 教材深挖 (1)提示发自不同的中枢。控制心跳的交感神经发自脊髓中 枢，副交感神经发自脑干中枢。 (2)提示副交感神经活动占优势时，能使胃肠的螨动和消化液 的分泌加强。 关键能力·合作探究 探究点 情境探讨 1.(1)提示图中①大脑，②小脑，③脑干，④脊髓，⑤神经。 (2)小脑小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡(3)中 枢神经系统大脑传入神经躯体运动神经副交感神经 2.扩张收缩扩张收缩加快减慢收缩促进相反 (1)提示控制自己是否跑开的传出神经是支配躯体运动的神 经，明显受到意识支配，而控制自己心跳的传出神经是支配内脏 的神经，不受意识支配。 (2)①交感神经②不包括扛鼎过程机体交感神经活动占优 势，其会抑制胃肠蠕动 核心归纳 [例1]解析脊髓和脑组成中枢神经系统，A正确；喝醉酒的人语 无伦次，走路歪斜，原因是酒精麻痹了大脑和小脑，B错误：植物人 有呼吸和心跳，肯定没有受损的部位是脑干，C正确：小脑的主要 功能是使运动协调，雏持身体的平衡，D正确。 答案B 跟踪训练 1.D[当机体处于紧张状态时，交感神经活动占优势，心跳和呼吸 加快，代谢增强，支气管扩张，肺通气量增加，胃肠橘动减弱。] 2.D[人体处于安静状态时，副交感神经活动占优势，血液循环减 弱，胃肠擂动加快，细胞代谢减慢。] 探究点二 情境探讨 (1)树突细胞体轴突神经末梢(2)短而粗信息细胞 体其他神经元、肌肉或腺体(3)轴突髓鞘神经(4)神经 胶质支持、保护营养 核心归纳 「例2]解析甲是树突，戊是神经末梢，A错误；丁结构是轴突，能 把信息从细胞体传导到下一个神经元，B正确：轴突外表大都套有 一层髓鞘，组成神经纤雏，神经胶质细胞参与组成神经纤雏表面 的髓鞘，C正确：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，D 正确。 答案A 跟踪训练 3.C[图中①为树突，②为轴突末端的神经末梢，A错误：该神经元 具有一条长的轴突，B错误：在外周神经系统中，神经胶质细胞参 与构成神经纤雏表面的髓鞘，C正确：树突和轴突末端的细小分支 叫神经末梢，①有神经末梢，D错误。] 4.C[神经元由细胞体和突起构成，突起可分为轴突和树突，A正 确；树突是细胞体向外伸出的树枝状的突起，能接受信息并将信 息传导到细胞体，B正确：神经元生有许多突起，数量多而短的叫 树突，数量少而长的叫轴突，C错误：神经元接受刺激后可以产生 兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元，D正确。] √ 素养演练·提升技能 1.D[小脑能够协调运动，维持身体平衡，若小脑损伤可导致身体 平衡失调，A正确：人的中枢神经系统包括脑和脊髓，B正确：大脑 皮层是调节机体活动的最高级中枢，C正确：脑千有许多雏持生命 的必要中枢，如呼吸中枢，D错误。] 2.D「由于该同学非常紧张，心跳加速、呼吸急促，此时为了平复心 跳和呼吸，该同学体内发生的生理调节过程为：在副交感神经的 支配下，心率减慢，支气管收缩。] 3.D[神经元主要由细胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，A 正确：神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞，它们一起共 同完成神经系统的调节功能，B正确：神经元也是一种细胞，因此 神经元的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，C正确：组成神 经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，后者数量 是前者数量的10一50倍，D错误。] 4.A[大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，A正确：下丘脑中 含有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，B错误；脑千中存在许 多维持生命的必要中枢，C错误：雏持身体平衡的中枢在小脑，D 错误。] 第2节神经调节的基本方式 必备知识·自主梳理 知识点1 1.中枢神经系统非条件反射 2.(1)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(2)3 3.相对静止显著活跃 知识点2 无须训练条件反射非条件反射非条件刺激的强化非条 件刺激复杂环境变化 判断正误 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)√/(6)×(7)× 教材深挖 1.(1)提示由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 组成。 (2)提示蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的排尿反射、排便反射 等也都有脊髓参与。 2.提示先缩手。 关键能力·合作探究 探究点一 情境探讨 (1)传入神经(2)③(3)有没有(4)不属于反射活动需 要经过完整的反射弧来实现(5)脑脊髓脊髓大脑皮层 核心归纳 例1门解析题图中①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神 经，A正确：若①受到破坏，反射弧不完整，刺激③结构④（效应 器)能产生反应，但不能称为反射，B错误；③是传出神经，刺激③ 不能引起结构⑤（感受器）产生反应，C错误：结构④（效应器）在组 成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，D正确。 答案AD 跟踪训练 1.B[反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生 的规律性应答反应，故反射活动具有规律性，A正确：膝跳反射的 神经中枢在脊髓，大脑皮层受损仍能完成膝跳反射，B错误；神经 元受到适宜的刺激后，能够形成动作电位即能产生神经冲动，C正 确；完成反射的结构基础是反射孤，反射孤包括感受器、传入神 经、神经中枢、传出神经和效应器，故反射活动一定需要中枢神经 系统的参与，D正确。 2.D「神经系统结构与功能的基本单位是神经元，神经调节的基本 方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，A错误：缩手反射 膝跳反射等非条件反射的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参 与，B错误：不仅要有足够的刺激，还要有完整的反射孤才能完成 反射，C错误：反射活动要经过完整的反射弧，效应器有反应不一 定是反射，D正确。] 探究点二 情境探讨 (1)非条件非条件与生俱来(2)无关(3)条件 (4)提示错误。如果反复应用条件刺激而不给非条件刺激，条 件反射会逐渐减弱，以至消退。 (5)提示不相同。铃声引起垂液分泌的神经中枢在大脑皮层： 食物引起睡液分泌是非条件反射，是先天就有的，神经中枢在大 脑皮层以下部位。这两种反射的感受器和传入神经也不相同。 核心归纳 [例2]解析寒冷环境中，大脑皮层产生冷觉的过程只涉及感受 器、传入神经和神经中枢，没有经过完整的反射孤，不属于反射，A 错误：直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳动作，但该过 程没有完整的反射孤参与，故不属于反射，B错误：刺激同一反射 孤的感受器或传出神经，兴奋都能传到效应器而使效应器产生相 同的反应，C正确：刻激传出神经也会引起效应器反应，但这种反 应不属于反射，因为反射孤不完整，D错误。 答案C 跟踪训练 3.C[缝衣服的时候手被针扎后迅速将手缩回，取指血化验的时候 手忍住不缩回，前一种是非条件反射，神经中枢在脊髓，后一种是 条件反射，神经中枢在大脑。] 4.A[狗吃食物分泌唾液，是出生后无需训练就具有的，属于非条 件反射，A正确：最初给狗以铃声刻激不会引起唾液分泌，这是因 为铃声与分泌唾液无关，使狗建立“铃声一唾液分泌反射”的重要 条件是食物和铃声多次结合，B错误：狗吃食物分泌唾液，属于非 条件反射，神经中枢位于脊髓：狗听见铃声分泌唾液，属于条件反 射，神经中枢位于大脑皮层，它们的反射弧不同，C错误：条件反射 必须不断强化，否则就会消失，D错误。] 素养演练·提升技能 1.D[e为效应器，是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等，A 错误；反射都需要中枢神经系统的参与，B错误；刺激d处，肌肉收 缩，但没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误：反射弧中任何 环节受损，反射均不能完成，D正确。] 2.D[睡液大量分泌是唾液腺的活动，所以唾液腺是效应器的一部 分，A正确；看到山楂时唾液分泌大量增加，所以眼睛是感受器，B 正确：该过程属于条件反射，C正确；条件反射过程需要大脑皮层 的参与，D错误。] 3.D[膝跳反射中，兴奋传导的途径是1→2→3→4→5，A错误；此 反射孤中4是传出神经，如采4传出神经受损，膝跳反射就无法完 成，B错误：膝跳反射的神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与， C错误：膝跳反射是非条件反射，D正确。] 4.D厂望梅止渴属于条件反射，需要大脑皮层参与才能完成，而膝 跳反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，A错误；缩手反射 属于非条件反射，不需要大脑皮层参与即可完成，B错误：条件反 射和非条件反射都需要神经中枢参与，C错误：一些反射可以形成 也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室，D正确。] 第3节神经冲动的产生和传导 必备知识·自主梳理 知识点1 1.电信号 2.K+外流内负外正内正外负内负外正内正外负 3.双向传导 知识点2 1.突触前膜突触间隙突触后膜①突触小泡神经递质 ②突触间隙③受体④离子通道⑤降解回收 2.单向突触小泡突触前膜突触后膜 知识点3 突触神经递质神经递质与受体神经递质的酶减少 心脏 判断正误 (1)×(2)×(3)/(4)/(5)×(6)×(7)× 1 教材深挖 1.(1)①④②③ (2)提示神经表面各处电位相等：K+外流维持静息电位。 (3)提示Na内流。 2.(1)提示是。 (2)提示经过突触间隙扩散到达突触后膜。与其结合的特异性 受体的化学本质是糖蛋白。乙酰胆碱与其受体结合后，导致Na 通道打开，Na+内流进入细胞使突触后膜兴奋。 关键能力·合作探究 探究点一 情境探讨 1.（1)钾钠(2)不同钾钾 2.(1)①静息电位K+外流②动作电位Na+内流③协助 扩散 (2)提示K外流和Na+内流的运输方式都属于协助扩散，需要 通道蛋白。 (3)提示降低细胞外溶液的K+浓度将使静息电位增大，降低细 胞外溶液的Na+浓度将使动作电位减小。 (4)兴奋①③膜内 核心归纳 [例1]解析神经纤雏上静息电位表现为内负外正，动作电位表 现为内正外负。图示中乙区电位为内正外负，则乙区为兴奋部 位，甲区、丙区和丁区都有可能刚恢复为静息电位，因此神经冲动 的传导方向可能是从左到右，也可能是从右到左，B、D正确：乙区 与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁，C正确；丁区膜电位表 现为内负外正，是K+外流所致，A错误。 答案A 跟踪训练 1.AC[Na十内流形成动作电位，因此细胞外液中Na十浓度会影响动作 电位的形成，A错误：神经元膜内K+的外流是形成静息电位的基础， B正确：当处于静息电位时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，C错 误：Na内流的方式为协助扩散，不消耗能量，D正确。] 2.A[据图可知，刺激a处，兴奋先后到达b、c两电极，电流表指针 会发生方向相反的偏转，A正确：刺激a处时，Na十会快速内流形 成动作电位，B错误；若在b,c两电极的中点施加刺激，则兴奋同 时到达电流表的b、c两电极处，则指针不会发生偏转，C错误；a 处未受刺激时，其膜外为正电位，膜内为负电位，D错误。] 探究点二 情境探讨 1.提示A.轴突一细胞体型，表示为⊙⊙ 人。 B.轴突一树突型，表示为⊙<⊙<。 2.(1)提示不一定。也可能会抑制突触后神经元。 (2)提示使突触后神经元持续兴奋或受到持续物制。 (3)提示单向神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前 膜释放，然后作用于突触后膜 (4)提示慢突触处的兴奋传递需要经过电信号→化学信号→ 电信号的转换 3.提示图1神经递质作用于突触后膜使下一个神经元产生兴奋， 图2神经递质作用于突触后膜使下一个神经元产生抑制。 核心归纳 例2]解析神经递质是由①突触前膜释放的，A正确：兴奋的传 递过程需要能量，能量主要来自④线粒体，B正确；兴奋在神经元 之间的传递是单向的，C错误：突触由①突触前膜、②突触间隙和 ③突触后膜三部分组成，D正确。 答案C 跟踪训练 3.B[根据突触的结构可知，①是受体，②是神经递质，③是突触后 膜，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触小泡。神经递质只能 由突触前膜释放，通过突触间隙，然后与突触后膜上的受体特异 性地结合，使突触后膜兴奋或者抑制，突触间隙实质是神经细胞 间隙，其中的液体为组织液：突触小泡来自高尔基体产生的小囊 泡。综上所述，B项错误。]