课时分层检测(21) 光合作用原理的应用-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步辅导与测试(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 二 光合作用的原理和应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 课时分层检测(二十一) …0 基础达标练 0 1.检查植物的光合作用速率是否增加的最有 效的方法是检查 A.光合作用产生的水量 B.CO2的消耗量 C.植物体的叶绿素含量 D.植物体葡萄糖的氧化量 2.关于探究光照强度对光合速率的影响实验 叙述错误的是 A.实验过程中注射器的作用是排除小圆片 内的气体 B.可以通过观察小圆片上浮所需要的时间: 来反映光合速率 C.实验的自变量是光照强度,可在相同的距 离下放置不同瓦数的灯泡 D.如果升高环境温度,小圆片上浮时间会 缩短 3.某种植物光合作用吸收CO2的速率与光照 强度的关系如图所示。从图中可知( 州25 15 -5 M 02004006008001000 光强相对量 A.光强在30时,植物可进行光合作用 B.当光强达到200以上后,光合速率增加 最快 C.随着光照增强,光合速率不断增加 D.在M点,植物的光合作用速率最低 4.在大棚栽培蔬菜过程中,不能提高光合作用: 强度的措施是 18: 得分 光合作用原理的应用 A.适当降低夜间温度 B.适时通风透气 C.适时增施有机肥 D.适当提高光照强度 5.如图为某植物光合作用的示意图,下列相关 叙述正确的是 H,O b NADP+ -d- e+Pi* (CH,O) ① ② A.阶段②中稳定的化学能转变成活跃的化 学能 B.夏季中午,气孔关闭后,短时间内叶绿体 中f会增多,g会减少 C.阶段①中c为NADH,作为还原剂参与阶 段②中f的还原 D.为该植物提供14CO2,则14C的转移途径 为:h→f→有机物 6.在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可 以提高经济效益,但需要调节好温室的光 照、湿度、气体和温度,以提高产品的产量, 下列措施及方法正确的有 () ①由于温室内外温差大,在温室薄膜(或玻 璃)上结成一层水膜,要及时擦干,以防止透 光率降低②适当增加光照,以弥补冬季阳 光的不足③尽量增加空气湿度,以降低植 物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧 化碳气体,以增加光合作用强度⑤向温室 内定期施放氧气,以降低细胞呼吸强度 ⑥如遇持续的阴雨天气,白天不宜过多升高 温室温度,仍保持昼夜温差 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥ 班级 姓名 7.科研人员分别在不同时刻对合理密植的玉: 米田中不同高度处的CO2浓度进行测量,结 果如下图所示。下列分析正确的是( 高度 -22时 -10时 地面 00.010.020.030.040.050.06c0浓度/% A.在富含有机肥的农田中,图中c点会右移 B.10时,距地面高度越高光反应强度越大 C.夜晚土壤中释放的CO2基本被玉米所 固定 D.过度密植会导致图中的bd段长度变大 …0能力提升练0 8.如图甲表示A植物光合速率受光照强度影 响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率 在不同光照强度环境条件下,光合作用速率 受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相 比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c 点相比较,b点时叶肉细胞中C的含量依: 次是 ( 光照强度m 光照强度n n m 光照强度 C02浓度 分 乙 A.低、基本一致 B.高、高 C.高、基本一致 D.低、高 9.(多选)如图为蓝细菌细胞在光照强度分别 为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和 O2产生总量的变化。下列说法正确的是 10 口02产生总量 口C02释放量 : 6 d 光照强度 185 得分 A.光照强度为a时,细胞中只进行呼吸作用 B.光照强度为b时,光合速率小于呼吸速率 C.光照强度为c时,细胞中产生ATP的细 胞器是线粒体和叶绿体 D.光照强度为d时,单位时间内细胞从周围 吸收2个单位的CO2 10.在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物 放人密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养。 每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃 罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平 虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据 图得出的判断正确的是 r +2 +1 01A 1 K H -3 0 4 8 1216 2024h A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用 B.E点时植物体内的有机物含量比A点 时多 C.D点开始进行光合作用,H点光合作用 消失 D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所 增加 11.如图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光 照强度的变化曲线,下列分析正确的是 ( C02释放量 a 光照强度 d e 乙 一甲 A.光照强度为c时,甲、乙两种植物固定的 CO2量相等 B.光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞不发 生细胞呼吸 C.图中曲线表明,乙植物的光饱和点是 c点 D.甲、乙两种植物中适宜在弱光环境中生 长的是乙植物 班级 姓名 12.下图分别表示两个自变量对光合速率的影: 响情况。除各图中所示因素外,其他因素 均控制在最适范围。下列分析正确的是 ( 光合速率 高浓度光合速率 ↑光合速率 CO2 d -30℃ -强光 b低浓度 -10℃ 弱光 CO M 光照强度0 光照强度δ 温度 乙 A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中 色素的含量 B.乙图中c点与d点相比,相同时间内c点: 叶肉细胞中C3的消耗量多 C.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2: 浓度、温度和光照强度 D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳 定不变 13.为测定光合作用速率的变化,某科研小组: 将番茄放入密闭的透明玻璃小室中,如图: 甲所示。将该装置放于自然环境中,测定 夏季一昼夜小室内植物O2释放速率的变 化,结果如图乙。请据图分析并回答下列: 问题: 有 -1551515 10010 液 O2释放速率 C0 缓冲液 068/121824 h时间 甲 (1)图乙曲线中,ab段上升的原因是 ;e~f段下降 是因为 从而导致光合速率下降;h点时番茄叶肉细 胞内产生ATP的场所有 (2)图乙曲线中d点时刻,图甲装置中有色 液滴的位置位于起始位置(0点)的 (填“左侧”“右侧”或“起始位置”)。有 186 得分 色液滴移到最右侧对应图乙曲线中的 点。小组成员在上午某段时间内,记 录有色液滴移动位置时,获得了以下数据: 每隔20分钟记录一次数据 …叶 11 13 17 23 则该组实验数据是在图乙曲线的 段获得的。 (3)如果要测定该植物的真正光合速率,还 需增加一组实验,其设计思路是: 4.图甲是玉米及其他两种农作物的光照强度 和光合速率的关系图,图乙表示某日光温 室大棚蔬菜在不同温度和光照强度下光合 作用强度变化趋势。请回答下列问题: ① 玉米 ② 光照强度/k1x 甲 CO,吸收量/相对值 44.8 25℃ 22.4 15℃ 234光照强度/k1x -22.4 乙 (1)图甲中, 作物适宜与玉米间 作,理由是 (2)分析图乙中的两条曲线,温度为25℃、 光照强度小于2k1x时,采取适当降低温度 的措施有助于提高蔬菜的产量,依据是 (3)由图乙可知,若某一天温度为25℃,光 照强度大于1klx小于2klx,光照时间为 12小时,则一昼夜后该蔬菜的干重将 (填“增加”“减少”或“不变”)。9.BCD[若滤液细线触及层析液,色素会溶解到层析液中,得不到 色素带,A错误:Ⅲ、V色素带间距小,说明两种色素的溶解度差 异小,在滤纸上扩散的速度相差小,B正确;叶绿体中叶绿素a含 量最多,故正常光源下的色素带Ⅲ最宽,说明叶绿素a含量最多, C正确;由于强光照下叶绿素含量少于正常光照,所以强光下的 幼苗相比正常光照下的绿色较浅,D正确。 10.B [不同品种的红枣色泽不同,红色素含量不相同,A错误;分 析柱形图可知,用某种溶剂提取红枣中水溶性的红色素,在60~ 80℃之间,红色素含量最高,B正确;光合色素是脂溶性色素,红 枣中的红色素是水溶性的,所以提取红枣中的红色素与提取光 合色素的溶剂不相同,C错误:实验目的是探究温度对红枣中红 色素提取量的影响,D错误。 11.B[植物细胞不都含有叶绿体,如根部细胞不含叶绿体,A错误:叶 绿素在高等植物体内主要有两种,叶绿素呈蓝绿色,叶绿素b呈黄 绿色,B正确;同线粒体不一样,叶绿体的内膜没有扩大受光面积,而 是叶绿体通过类鬟体堆叠形成基粒,极大地扩展了受光面积,C错 误;吸收光能的色素都分布在③类囊体薄膜上,D错误。 12.D [不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析 液扩散的速度越快,可推断出:①是胡萝卜素,②是叶黄素,A错 误;③是叶绿素,其含量最多,B错误;菠莱叶如果摆放时间过 长,叶绿素会被破坏,实验中③④色素带会变窄,D正确。] 13.D [叶绿素可以溶解于无水乙醇,故用无水乙醇提取叶绿素:不 同色素在层析液中溶解度不同,可以随层析液的扩散而分离,故 用层析液分离叶绿素,A正确。从表格数据可知,实验组与对照 组相比,叶绿素a和叶绿素b的含量都增加,B正确。蓝光处理 后,叶绿素b增加了0.2,约增加29%;叶绿素a增加了0.3,约增 加13%,所以蓝光对叶绿素b合成的作用更显著,C正确。对照 组叶绿素a/b的比值约为3.29:蓝光处理后叶绿素a/b的比值 约为2.89,蓝光处理使叶绿素a/b的比值下降,D错误。 14.解析(1)方法A中,加石英砂的目的是有助于研磨,使研磨更 充分,同时还应添加一定量的碳酸钙以防止研磨过程中叶绿素 被破坏。(2)方法A、B中,研磨后需静置一段时间的原因是使色 素充分溶解在提取液中,以便于充分提取色素。(3)①)由柱形图 及题意分析可知,实验中盐浓度范图应是盐碱地的盐浓度,以使 结果更加真实可靠。②结采表明方法B得到的叶绿素含量始终 高于方法A,因此提取色素较好的方法是方法B:分析其原因可 能与以下因素有关:,液氮处理能充分破碎细胞释放叶绿素: b.温度低能降低叶绿素的分解:c.时间短能降低叶绿素的分解; d离心能减少叶绿素的损失等 答案(1)有助于研磨充分 碳酸钙(CaC()3)(2)充分提取色 素 (3)①盐碱地的盐浓度②方法B液氮处理能充分破碎细 胞释放叶绿素 ,温度低能降低叶绿素的降解(或时间短能降低 叶绿素的降解,或离心能减少叶绿素的损失) 课时分层检测(二十) 1.C[光合作用的光反应发生在叶绿体的类鬟体薄膜上,暗反应发 生在叶绿体的基质中。 2.A [该实验的自变量是光的有无,并不是光的波长,A错误。 3.A [光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,光反应是指植物 利用光能,将光能转变成ATP和NADPH中活跃的化学能,为暗 反应提供能量,产生氧气,氧气易于检测,A正确、B错误:光合作 用的暗反应实质是一系列的酶促反应,消耗二氧化碳并生成糖 类,故检测二氧化碳的消耗量及糖类的合成量更适于测定是否完 成暗反应,C、D错误。 4.C I、Ⅱ分别表示光反应和暗反应,A、B错误;光反应为暗反应 提供ATP和NADPH,所以图中的物质a表示的是NADPH,物 质b表示的是ATP,C正确,D错误。 5. 该过程是光合作用的暗反应阶段,不需要光,发生的场所为 叶绿体基质,A正确;细胞呼吸中产生的[H]实际上是还原型辅酶 I(NADH),光合作用中产生的是还原型辅酶Ⅱ(NADPH),B错 误;暗反应中C),首先被C固定生成Cg,C3再被还原生成 (CH,)和C,故C()。转移途径是C)2 →C3*(CH()、C,C正 确;突然降低二氧化碳浓度,C的消耗量降低,而C的合成量不 变,所以短时间内C,的含量迅速上升,D正确。] 6.D「在光合作用过程中,C),参与暗反应,C),与C:反应生成 C3,当C),浓度突然降至极低水平时,这个过程必然受阻,因而导 致C的含量上升、C3含量下降,所以,在2h时,环境中CO2浓度 突然降低将会导致图示情况出现;当停止光照时,光反应停止, NADPH和ATP含量减少,C3还原减慢,但短时间内其来路不 变,故C含量增加。同时C:生成减少,短时间内其去路不变,最 终导致C含量减少,与图示不符,综合分析,只有D项正确。] 7.D[根据光合作用过程可知,CO2供应不足,C3减少,光反应积 累的NADPH和ATP的量相对增多,细胞中ADP、Pi、NADP相 应地减少,光反应能力下降,分解水减少,释放()2减少。 8.B[根据光合作用的反应过程,如果突然停止供给C),暗反应 受到抑制,NADPH的消耗量减少:但光反应正常进行,NADPH 的产生速率不变,故NADPH的量增多。随着时间延长,由于叶 绿体内部因素的限制,NADPH含量达到最大后将不再增加。] 3 9.B「过程①是水在光下分解,需要叶绿体中的色素分子吸收的光 能,故此过程必须在光照环境下才能发生,A错误:过程②表示 NADPH的形成,发生在类裳体薄膜上,同时此过程把光能转化成 的化学能储存在NADPH中,B正确:暗反应过程中,NADPH进 入叶绿体基质并参与C的还原反应,C错误:过程①②不一定是 在叶绿体中进行,如自养生物蓝细菌为原核生物并没有叶绿体 也能发生过程①②,D错误。] 10.C 「C),进入叶绿体后,首先与C:生成3一磷酸甘油酸(三碳化 合物),C错误。] 11.BCD[图示为叶绿体的类囊体湾膜,A侧为叶绿体基质,A错 误;图示过程为光反应,能量变化是光能转变成ATP和NADPH 中活跃的化学能,B正确:甲表示色素分子,其中叶绿素主要吸收 红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,C正确。 12.ABD「光合作用的暗反应过程中,C(),固定是C),与C反应 生成C(PGA),A正确;光合作用的暗反应场所是叶绿体基质, 所以图示代谢途径中,催化固定C),形成C(PGA)的酶在叶绿 体基质中,B正确;图示根瘤菌可以通过固氮酶将N2转化为 NH,,C错误;由图示可知,催化TP合成蔗糖的酶在细胞质基质 中 合成蔗糖时消耗的能量是ATP,主要来自细胞呼吸,细胞呼 吸的主要场所是线粒体,D正确。 13.解析(1)水在光下分解产生的气体是①氧气。(2)暗反应中二 氧化碳与五碳化合物结合产生三碳化合物,这一过程叫作二氧 化碳的固定。(3)暗反应阶段需要光反应阶段产生的NADPH 及ATP,进行三碳化合物的还原。(4)离体叶绿体在光照下进行 稳定的光合作用时,如采突然停止光照,则光反应产生的NAD PH及ATP减少,则短时间内叶绿体中C3的含量将增多。 答案(1)① (2)二氧化碳的固定 (3)②③(可颠倒顺序) (4)增多 14.(1)光反应叶绿体基质(O2ATP、NADPH与C结合形成 (2)①叶绿素a、叶绿素b②红光、蓝紫光③叶绿素a、叶 绿素「④红外光、红光、蓝紫光(3)B(4)当处于荫薇或者光 线较暗的条件下时,叶绿素「就会在光合作用过程中起着关键性 的作用。所以在地球形成之初,叶绿素「可能先出现。慢慢随着 大气的散开,光照条件转好,生物体为更好地吸收光能,叶绿素 才可能出现 课时分层检测(二十一) 1.B「光合作用中既有水的消耗,又有水的产生,且植物体内水的 消耗速率不易测量,A错误:通过测定C()。的消耗速率可以检测 植物光合作用速率的变化情况,B正确:植物体内叶绿体中的叶绿 素含量变化不易测定,C错误:葡萄糖的氧化量代表细胞呼吸的大 小,不是光合作用的大小,D错误。 2.D[如果升高环境温度,有可能会使酶的活性下降而导致光合速 率下降,小圆片上浮时间会延长,D错误。] 3.A有一定的光照,植物就能进行光合作用,A正确:由图可知 当光强小于200时,光合速率增加最快,B错误;随着光照增强,光 合速率不断增加,达到一定光强后,再增加光强光合速率不再增 加,C错误;在M点,植物的光合作用速率等于呼吸速率,在M,点 之前,光合作用速率更低,D错误。 4.A「本题考查的是提高光合作用强度的措施,提高光合作用强度 的措施有适时通风透气、适时增施有机肥、适当提高光照强度,B、 C,D不符合题意;而适当降低夜间温度不能提高光合作用强度,A 符合题意。 5.D「阶段②表示暗反应,在暗反应中,活跃的化学能转变成稳定 的化学能,A错误;「为C3,g为C,h为C()2,夏季中午气孔关闭, 会导致C)2供应不足,短时间内叶绿体中f(C3)会减少,g(C:)会 增多,B错误:图中c为NADPH,f为C,NADPH作为还原剂参 与阶段②中f的还原,C错误:h为C)2,f为C3,为该植物提供 1C0)2,则1“C的转移途径为:1“C(),→1“Cg→有机物,D正确。 6.D[水膜会影响透光率,降低温室内的光照强度,从而降低光合 速率,①正确:增加光照可以提高光合速率,弥补冬季阳光的不 足,②正确;植物进行蒸腾作用可以调节体内温度和促进物质的 运输,所以过分降低植物的蒸腾作用对植物自身的生长发育不 利,③错误:施放二氧化碳气体可以提高光合作用暗反应速率,从 而提高光合作用强度,④正确:施放氧气,会提高植物的有氧呼吸 强度,消耗有机物,⑤错误;持续的阴雨天气,植物的光合作用强 度不高,升高温室温度会提高植物的细胞呼吸强度,消耗更多的 有机物,使植物有机物的积累量下降,保持昼夜温差,减少夜间的 呼吸消耗,有助于植物积累有机物,⑥正确。 7.A [富含有机肥的农田中,由于微生物分解作用,会释放出二氧 化碳,故c点将会右移,A正确:由题图中实线可知,上午10时玉 米植株不同高度C),的吸收量不同,影响光反应强度的因素不只 是C(),的浓度这一种,从图中无法得出距地面越高光反应强度越 大的结论,B错误;夜晚,无光照,不能进行光合作用,不能固定二 氧化碳,C错误;过度密植会导致光能不能充分利用,C)2的吸收 量减少,图中的bd段长度变小,D错误。 8.B[分析题图可知,光照强度为m时,光合速率大于光照强度为 n时:光照强度为n时,a点和c点的光反应强度相同,但是c,点的 C),浓度较a点高,暗反应阶段CO,的固定C点要强于a,点,所以 a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C的含量高。b点和c点相 比较,b点的光照强度强,光反应强度比C点强,两点的C)2浓度 相同,C),的固定速率相同,但是b,点有更多的C3被还原,产生 C:,所以b点与c点相比较,b,点时叶肉细胞中C:的含量高。」 9,ABD[光照强度为a时,无氧气产生,此时只进行呼吸作用,A 正确:光照强度为b时,呼吸作用产生的二氧化碳是6,光合作用 产生的氧气是3,光合速率小于呼吸速率,B正确:蓝细菌是原核 生物,细胞中无叶绿体和线粒体,C错误;光照强度为时,光合作 用产生的氧气即固定的二氧化碳为8,而呼吸作用产生的二氧化 碳为6,故单位时间内需要从环境中吸收2个单位的二氧化碳,D 正确。 10.D「出现FG段的原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水 分散失多,部分气孔关闭,C供应不足,光合作用略有下降,但 仍能进行光合作用,A错误;E点时,透明玻璃罩内的C),浓度 与A点时相等,所以E点时植物体内的有机物含量与A点时 样多,B错误:D,点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强 度,C错误;K,点与A点相比,玻璃罩内C)2浓度有所降低,说明 有一定的有机物积累,因此该植物体内的有机物在一昼夜内有 所增加,D正确。 11.D [光照强度为C时,甲、乙两种植物净光合速率相等,由于甲 植物的呼吸速率大,因此甲固定的CO,量多,A错误;光照强度 为b1时,甲植物的光合速率与呼吸速率相等,此时叶肉细胞中既 发生光合作用,也发生细胞呼吸,B错误;乙植物的光饱和点是 b1,C错误;乙植物的光补偿点和光饱和,点都较低,所以适宜在弱 光环境中生长,D正确。 12.A [甲图中点时光合速率不再增大,限制因素可能是叶绿体 中色素的含量,A正确:乙图中C点与d点相比,相同时间内c点 叶肉细胞中C3的消耗量少,B错误;图中M、N、P点的限制因素 分别是光照强度、光照强度和温度,C错误;丙图中,随着温度的 升高,光合速率提高,超过一定范图,光合速率将下降,D错误。 13.解析(1)凌晨外界温度比较低,酶活性降低,植物的细胞呼吸 减弱,释放的C()2的量减少,吸收的()2的量也减少,所以在图乙 曲线中,ab段表现为上升趋势。中午外界温度较高,蒸腾作用 旺盛,为了减少植物体内水分的散失,植物叶片部分气孔关闭, C)。供应减少,暗反应减慢,导致植物此时释放(),的速率明显 降低;由图乙可知,h点时该植物的()2释放速率为零即净光合速 率为0,此时,该植物同时进行光合作用和细胞呼吸,因此此时产 生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体的类囊体薄膜。 (2)图甲中C(),缓冲液的作用保证容器内C),浓度的恒定,所 以装置内气体体积的增加或减少的原因是),的释放或消耗,从 而导致液滴的移动。d点时刻之前植物的呼吸速率大于光合速 率,由于一d点的细胞呼吸导致容器内的()2浓度降低,从而导 致液滴左移:甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻 是光合积累量最大的时刻,对应图乙曲线中的h点:根据表格中 的数据可以看出,(2释放速率一直增加,说明光合作用强度大于 细胞呼吸强度,而且增加的速率加快,所以只能是图中的d~e 段。(3)本实验测得的数据为植物的净光合速率,如果计算植物 的真正光合速率需测植物的呼吸速率,即真正光合速率一净光 合速率十呼吸速率,故可得实验思路为设置一组实验遮光处理, 没有光照,植物不能进行光合作用,其他条件与甲装置相同,此 时测定的是植物的呼吸速率,最后将测得的呼吸速率和净光合 速率相加即可得到真正光合速率。 答案(1)温度下降,酶活性降低,细胞呼吸减弱 温度过高导 致部分气孔关闭,C()。供应减少,暗反应减慢细胞质基质、叶 绿体、线粒体(2)左侧hde (3)设置如图甲相同的装 置,并将该装置遮光放在与图甲装置相同的环境条件下 14.解析(1)据图分析,图甲中②作物的光补偿点和光饱和点都明 显低于玉米,在低光照强度下就可以达到最大光合速率,因此其 与玉米间作能充分利用光能。(2)据图分析,图乙中,当温度为 25℃、光照强度小于2klx时,蔬菜的净光合作用强度低于15℃ 时的净光合作用强度,因此可以采取适当降低温度的措施来提 高作物的产量。(3)分析图乙可知,若某一天温度为25℃,光照 强度大于1klx小于2klx,光照时间为12小时,则这12小时的 C)2吸收量(相对值)不为0,但最大不超过22.4×12=268.8, 而12小时的黑暗条件下细胞呼吸产生的C(),量(相对值)为 22.4×12=268.8,因此一昼夜后该蔬菜的千重将减少 答案(1)②②作物的光补偿点和光饱和点都明显低于玉米, 与玉米间作能充分利用光能(合理即可)(2)光照强度小于 2k1x时,25℃下蔬菜的净光合作用强度低于15℃时的净光合作 用强度 (3)减少 课时分层检测(二十二) 1,A[连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完 成时为止,为一个细胞周期,据图可知,ab段为细胞分裂期,b a段为分裂间期,故细胞周期可以表示为b→b,A错误;染色体平 均分配发生在细胞分裂的后期,即a→b段,B正确:b→a段为细 胞分裂间期,该时期完成DNA的复制,细胞中核DNA含量加倍, 3 C正确:多细胞生物体内大多数细胞是无法连续分裂的,大多数细 胞不在细胞周期中,D正确。] 2.D「在有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色单体分离,染色体数目加 倍,此时染色单体数目为O,核DNA分子数和染色体数相等,均为 28个(条)。] 3.A[细胞分裂过程中始终观察不到染色体,说明其细胞分裂的方 式可能是无丝分裂。人的成熟红细胞无细胞核:大肠杆菌和发菜 属于原核生物,无染色体。] 4.C 「在光学显微镜下观察植物细胞有丝分裂中期图像,可观察到 染色体、纺锤体、细胞壁,A错误、C正确:赤道板是一个假想的平 面,实际上并不存在,所以有丝分裂中期以及任何其他时期都不 可能看到赤道板,B错误;在有丝分裂的前期核膜、核仁就逐渐解 体消失了,所以不可能在有丝分裂中期看到核仁,D错误。」 5.B[乙图中有4条染色体,丁图中有8条染色体,A错误:甲图中 每条染色体上都有姐妹染色单体,共有8个核DNA分子、8条染 色单体,B正确:丙图处在末期,没有染色单体,C错误:细胞分裂 的正确顺序是前期(乙)、中期(甲)、后期(丁)、末期(丙),D错误。] 6.A L高等植物细胞中没有中心体,A错误;在末期,细胞核的分裂 平于细胞质的分裂,B正确;在前期,染色体的出现平于纺锤体的 形成,纺锤体在前期中较晚时候出现,C正确:在末期,寰泡的出现 早于细胞板的形成,然后细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,D 正确。门 7.B [后期着丝粒分裂,染色单体分离成为染色体,染色体数目倍 增:间期染色体复制,结果一条染色体含有两条染色单体:染色质 在前期螺旋化成为染色体;中期染色体的着丝粒排列在赤道板 上,形态和数目最为清晰。 8.A 着丝粒的分裂和染色体数目的加倍均发生于分裂后期,A符 合题意:染色体数目在分裂后期加倍,而核DNA数目在分裂间期 加倍,B不符合题意:细胞板在分裂末期出现,而纺锤丝在分裂前 期出现,C不符合题意:纺锤丝的出现在分裂前期,核DNA数目 的加停发生在分裂间期,D不符合题意。】 9.B[依据题意可知,纤冠层支配染色体的运动和分离,若动粒外 层的纤冠层缺失,可导致核DNA无法平均分配,A正确;着丝粒 分裂与纺锤丝没有关系,B错误:姐妹染色单体是一条染色体经过 复制而来的,因此在正常情况下,图中所示的姐妹染色单体含有 相同的DNA,C正确:动粒可将着丝粒与纺锤丝连接在一起,着丝 粒丢失影响染色体与纺锤丝的连接,D正确。] 10.C [第一次将一定剂量的TdR加入培养液后,S期细胞被抑制, 其他细胞继续运转,要保证刚完成S期的细胞再次进入S期,培 养时长不短于G1十G,十M,A正确:洗去TdR后,细胞重新进行 后续过程,但如果时间短于S期时长就会有部分S期细胞仍停 留在S期,不能实现细胞同步化,B正确;完全洗去TdR后到再 施加TR所经历的时间,不能长于G1十G。十M,C错误;第二次 TdR处理的时间如采短于G十G,十M,则有部分细胞达不到 G1S期交界处,无法实现同步化,D正确。 11.B [图中所示的姐妹染色单体有2条,染色体上有一条,A错 误:由题意分析可知,纤雏冠主要是由固绕在动粒外层的促使染 色体分离的马达蛋白组成,与纺锤丝微管连接,支配染色体的运 动和分离,若动粒外层的纤雏冠缺失,则导致染色体的运动和分 离受影响,可能导致核DNA无法平均分配,B正确:动粒负责将 着丝粒与纺锤丝连接在一起,纺锤丝变短不会导致着丝粒分裂, 姐妹染色单体分开后成为两条子染色体,两条子染色体移向细 胞两极,C错误:秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体数目 加倍,纺锤体的形成在有丝分裂前期,D错误。 12.D「据题干信息可知,细胞分裂时,微丝会突然把线粒体向各个 方向弹射出去,可保证其在细胞内的均匀分布,而不是聚集在某 一侧,A正确;一些特定种类的千细胞会进行非对称分裂,分裂 出两个不同功能的子细胞,这时线粒体倾向于只进入其中之 因此,在不对称分裂的细胞中,线粒体会被不均等地分配到子细 胞中,从而影响细胞功能,B正确:乳腺干细胞与成熟的乳腺组织 细胞相比,后者需要更多的能量供应,由此推测在乳腺干细胞分 裂时,接受较少线粒体的子细胞可能会保持千细胞特征,C正确: 细胞骨架的化学本质是蛋白质,D错误。] 13.B 分析题图可知,C表示G2、M期,发生着丝粒分裂的细胞处 于c段,A正确;细胞内核仁解体、核膜消失发生在有丝分裂的前 期(在C段内),B错误;根据图示分析可知,实验组加入抗癌药 物,与对照组相比,处于a峰的细胞数下降,而C峰的细胞数上 升,说明该药物可以将癌细胞阻滞于细胞周期中的G2、M期,C 正确:根据细胞周期分析可知,a峰表示G1期,b表示S期,c表 示G2、M期,a段的细胞数目多说明分裂间期比分裂期时间长,D 正确。] 14.解析由题图可判断出:图A为细胞分裂的前期,图B为细胞分 裂的后期,图B内共有12条染色体,12个核DNA分子,无染色 单体,该细胞的下一个时期为分裂末期,末期最显著的特点是在 细胞的中央出现细胞板,细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,细 胞壁的形成主要由高尔基体参与:在前期,染色体、核DNA与染 色单体间的数目比为1:2:2,在中期,三者的比例也是1:2:2, 8

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课时分层检测(21) 光合作用原理的应用-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步辅导与测试(人教版)
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