期末复习核心知识点-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中道德与法治八年级下册期末复习课件，包含核心知识点梳理、默写练习、宪法宣传活动设计及核心易错点总结等内容，以多样化学习支架帮助学生系统复习教材重点。 资料特色突出，融合时事案例如习近平2025年新年贺词、代表法修订等增强政治认同，通过宪法知识表格、权利义务对应练习培养法治观念，易错点辨析厘清易混概念，能提升学生复习效率，为教师提供丰富教学资源。

八下道法核心知识点复习 1. 我国的国家性质是 　人民民主专政的社会主义国家　;我国的根本制度是 　社会主义制度　;中国特色社会主义最本质的特征是 　中国共产党领导　。  2. 我国宪法是在中国共产党领导下,广泛征求各地区、各部门、各阶层的意见,发动和组织广大人民群众进行讨论,经多次修改后诞生的,因而受到广大人民的热烈拥护。这表明我国宪法是 　党的主张和人民意志的统一　。  3. 习近平总书记在2025年新年贺词中指出:“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这体现了 　国家尊重和保障人权　。  4. 漫画解读:   漫画的整体寓意是 　宪法规范国家权力运行　。  5. 道德与法治老师在大单元教学时出示了下图。   该图告诉我们: (1)  　宪法是国家的根本法　。  (2)  　宪法在我国法律体系中具有最高法律效力　。  (3)  　宪法是普通法律的立法依据/一切法律、行政法规和地方性法规都是根据宪法制定的　。  6. 坚持依法治国首先要坚持 　依宪治国　; 　全国人大及其常委会　行使监督宪法实施的职权。  7. 2025年3月11日,十四届全国人大三次会议通过关于修改代表法的决定。修订后的代表法新增规定:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当忠于宪法,弘扬宪法精神,维护宪法权威。这说明 　宪法是一切组织和个人根本的活动准则　。  8.  　加强宪法宣传教育　是实施宪法的重要基础;宪法是公民享有权利和履行义务的 　基本遵循　。 11. [增强宪法意识] 2025年12月4日是我国第十二个宪法宣传日,为使同学们更好地了解宪法、增强宪法意识,某校准备在校园内开展一次学习宪法的宣传活动。请你参与其中并完成任务。 宪法宣传活动方案 活动主题: 　　　　　　　  活动目的:增强宪法意识,树立活动观念。 活动形式:  　　　　　　　　　　　　　　　(写出一种)  (1) 以上是某校的宪法宣传活动方案,请你补充完整。 活动主题:学习宪法,助我成长。 活动形式:以宪法为主题的班会、演讲、知识竞赛、辩论赛、宪法诵读等。(写出一种即可) (2) 下面是宪法的有关知识,请你完成下面表格。 内容 观点(概念) 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于①  　人民 我国宪法的基本原则 尊重和保障人权 我国宪法的基本原则 规范国家权力运行以保障公民②  　权利 宪法核心价值追求 我国宪法在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力 宪法是国家的③  　根本　法 【默写练习】 1. 根据所学,填写下表。 事例 对应的权利 小云每天按时上学、放学,认真完成作业 (1) 受教育权 小明的父母同在一家国企上班 (2) 劳动权 小李的奶奶每月领取养老金 (3) 物质帮助权 晓峰买下一间店铺,并出租给别人收取租金 (4) 财产权 2. 宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基本义务。 事例 对应的义务 小朗和同学在车站等车,排队有序上车 (1) 遵守公共秩序的义务 李奶奶卧病在床,她的儿子和女儿轮流照顾她 (2) 赡养扶助父母的义务 小琳和蒙古族同学经常互帮互助,还一起参加以“维护民族团结”为主题的演讲比赛 (3) 维护国家统一和全国各民族团结的义务 为通过司法考试,石某使用不正当手段从司法部门一名工作人员(另案处理)手中获取试题和答案。这警示我们须履行的法定义务是 (4) 保守国家秘密的义务 3. 下图告诉我们: 　公民行使权利时不得损害其他公民的合法的权 利和自由(或:公民权利和义务具有一致性)　。   4. 妈妈购买了一双高跟鞋,不到一个星期鞋跟断掉了,于是第一时间联系商家要求更换,这是通过 　和解　的方式解决问题。但是双方协商未果,于是妈妈又找市场监督管理局解决纠纷,这是通过 　调解(或:行政调解)　的方式解决问题。可是问题依然未得到解决,妈妈便将该店家告上法庭,这是通过 　诉讼(或:民事诉讼)　的方式解决问题。  5. 下面是小华的演讲稿,请帮助他补充完整。 各位同学: 大家好! 下面,我来谈一谈我对法定义务的理解。法定义务是由我国 　宪法和法律　规定的,具有 　强制　性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。  我认为,要依法履行公民义务,就必须做到以下两点: 　法律要求做的必须去做　、 　法律禁止做的坚决不做　。  在生活中,有许多法律要求我们必须做的行为,例如 　依法纳税　、 　依法服兵役　;等等。  最后,我向同学们发出如下号召: 　让我们做一个自觉履行法定义务的好公民　。 2. 人民代表大会制度是实现我国 　全过程人民民主　的重要制度载体,是 　坚持党的领导　、 　人民当家作主　、依法治国有机统一的根本政治制度安排。  3. 初中生小敏看了全国两会召开的新闻后,自豪地说:“我家二叔作为农民工人大代表到北京人民大会堂参加了会议,他参与审议了国务院总理所作的政府工作报告,表决通过了关于政府工作报告的决议。”小敏的这段话说明人大代表努力 　为人民服务　,对人民负责;人大代表行使 　审议　权、 　表决　权。  4. 协商民主的制度保障是 　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度　;基层民主的制度保障是 　基层群众自治制度　。保障少数民族人民当家作主所实行的独具中国特色的制度是 　民族区域自治制度　。实施这一制度,根本目的是 　维护国家统一和民族团结　。  5. 中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民 　爱国统一战线组织　。围绕团结和 　民主　两大主题,履行政治协商、民主监督和 　参政议政　的职能;城市的居委会和农村的村委会是 　基层群众性自治组织　。  6. 在我国,公有制经济与非公有制经济都是 　社会主义市场经济　的重要组成部分;坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇 　巩固　和 　发展　公有制经济,毫不动摇 　鼓励　、 　支持　、 　引导　非公有制经济发展。  7. 我国经济制度的基础是 　公有制经济　; 　国有经济　是国民经济中的主导力量; 　以公有制为主体　是实现共同富裕的基本前提; 　分配制度　是促进共同富裕的基础性制度。    8. 丽丽的爸爸在老家经营一个家庭农场种植有机茶,还依托农场办起了旅游观光,年收入20多万元,这种收入属于 　按生产要素参与分配　。由于受到洪涝灾害,爸爸领到国家发放的受灾补助款,这种收入属于 　社会保障　收入。(要求答出具体的分配形式)  9. 我国社会主义市场经济体制把 　社会主义制度　和 　市场经济　有机结合起来,能够激发各类经营主体活力,解放和发展社会生产力;坚持和完善社会主义市场经济体制,要正确处理 　政府　和 　市场　关系。  2. 小明在复习时,自主构建了以下知识表格。请从下面的选项中选择,并填入相应的字母。 对象 职权 国务院 (1) a 全国人大 (2) c 中国共产党 (3) b 国家监察委员会 (4) f 最高人民法院、最高人民检察院 (5) e 全国政协 (6) d a. 依法行政 b. 依法执政 c. 立法权 d. 参政议政 e. 审判权、检察权f. 监察权 3.  　全国人民代表大会　是最高国家权力机关; 　县级　以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。  4. 中华人民共和国主席是 　中华人民共和国　代表,是 　国家机构　的重要组成部分;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,这是国家主席行使 　外事　权的表现。  5. 国家行政机关是国家权力机关的 　执行机关　;行政机关必须 　依法行政　,要坚持法定职责必须为、法无授权不可为; 　法治政府　建设是全面依法治国的重点任务和主体工程,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。  6. 中央军事委员会是我国的 　最高军事领导　机关;中央军事委员会实行  　主席负责　制。  7. 监察委员会对 　所有行使公权力　的公职人员进行监察;国家监察机关严格遵照宪法和法律,履行监督、 　调查　、 　处置　职责。  8. 人民检察院代表国家行使权力,以国家的名义进行 　法律监督　,坚持以 　事实　为根据,以 　法律　为准绳,通过行使检察权,追诉 　犯罪　,维护国家安全和社会秩序。  11. 人民当家作主,不仅需要完备的国家制度体系予以保证,而且需要通过国家机构代表人民行使国家权力来实现。同学们围绕“走近国家机构”收集材料,开展学习探究活动。 材料一　十四届全国人大三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议;关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定,国家主席习近平签署第45号主席令予以公布;关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的决议,批准2025年国民经济和社会发展计划;等等。 (1) 请你用所学知识解读以上内容。 全国人民代表大会是最高国家权力机关; 全国人大行使决定权、立法权和监督权; 中华人民共和国主席公布法律; 国家权力机关在国家机关体系中居于主导地位,其他国家机关受国家权力机关的监督,对国家权力机关负责。 材料二　2025年政府工作报告中提到,按照党中央决策部署,政府将采取措施做好以下工作:推出两批“高效办成一件事”重点事项清单,推动线上线下服务能力整体提升。开展推动高质量发展综合督查。创新和完善社会治理。 (2) 结合材料二,运用所学,分析说明为什么要对政府工作提出以上要求。 ① 人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。 ② 行政机关必须不断提高工作效率,坚持全心全意为人民服务的宗旨,努力建设人民满意的服务型政府。 ③ 行政机关做到依法行政,坚持法定职责必须为,勇于负责,坚决纠正不作为,坚决克服懒政。 材料三　观察下图。   ① 图片中的人物应该是什么身份?并请说说你的判断依据。 ② 图片中监察委员会会接受“公函”的请求吗?为什么? (3) 请运用所学知识回答上面问题。 ① 身份:行使公权力的公职人员。 判断依据:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。 　② 不会。因为监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 【默写练习】 1.  　全面依法治国　是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,其根本遵循和行动指南是 　习近平法治思想　。  2. 近年来,公安部聚焦人民群众深恶痛绝的电信网络诈骗犯罪,打击治理工作取得明显成效。当前,诈骗分子一方面想方设法逃避公安机关的打击,另一方面不断翻新诈骗方式和手法,犯罪形势依然严峻复杂。根除电信网络诈骗犯罪需要立法机关 　科学立法　;行政机关严格执法, 　依法行政　;司法机关 　公正司法　;全体公民 　全民守法　。  3. 省人大准备制定推动民营经济发展的法规,专门组织人大代表利用周末时间到企业调查研究。这说明 　高质量立法　是高质量发展的重要保障。    【默写练习】 4. 2025年3月20日,全国人大常委会将“营商环境改革”中“一网通办”经验纳入行政许可法修订草案。此举反映的法治与改革关系是 　在改革中完善法治　。2025年2月15日,国务院发文要求“金融改革”试点需在现行法律框架内探索。这一要求强调 　在法治下推进改革　。  5. 改革和法治相辅相成、相互促进。这启示我们要牢固树立 　法治思维　,培养 　改革创新精神　,坚定法治自信,增强实践本领。  6. 男子搀扶摔倒老人撞倒他人成被告,法院判决:救助他人的善意之举,不承担责任。这一判决有助于以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的 　促进作用　。  7. 下图说明法治和德治在国家治理中相互补充、 　相互促进　、 　相得益彰　。这告诉我们既要增强 　法治观念　,又要提升 　道德素养　,做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。   核心易错点 1.国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 3.共产党——执政党、领导核心、执政，不是行政、执法、立法、审判。 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力量；解决中国的事情，关键在党； 4.公民≠ 人民（公民是法律概念，人民是政治概念，公民包含人民和被剥夺政治权利的人） 5.宪法的基本原则：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；（不是公民）②国家尊重和保障人权。 6.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。 7.直接 ≠ 间接 国家一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力，不是直接行使国家权力，而是间接，可以直接参与民主生活，行使民主权利。 8.拓宽 ≠ 扩大 公民权利不能随意扩大，行使权利的途径可以拓宽； 9.权利≠ 权力（公民享有的是权利（私权利），国家机关行使的是权力（公权力），权利可以放弃，权力必须行使）。公权力和私权利都不能扩大。 10.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 11.宪法 ≠ 普通法律的总和。宪法≠商法+民法+刑法……（宪法不是普通法律的总和） 12.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 13.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是宪法是一切法律法规的总依据、总源头，宪法规定国家生活中的最根本最重要的问题。（全局性、根本性） 14.坚持依法治国首先要坚持依宪治国 。法治的核心是依宪治国，依法治国的核心是依宪治国。 15.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是党的主张和人民意志的统一。 16.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 17.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 1.公民基本权利的主要内容： 平等权：公民在法律面前一律平等，是行使其他权利的基础。 政治权利：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 选举权与被选举权的条件：年满18周岁的我国公民，享有政治权利的人。 行使选举权和被选举权是参与管理国家和社会事务的基础。 人身自由：包括人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和秘密不受侵犯。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。 社会经济权利：包括财产权、劳动权、休息权、社会保障权和物质帮助权等。 文化教育权利：包括受教育权和进行科学研究、文学艺术创作等文化活动的自由。 监督权与获得国家赔偿权：监督权的对象是国家机关及国家工作人员 。对国家机关和工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举的权利；权利受侵犯可依法取得赔偿。 其他权利：如宗教信仰自由。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受特殊保障。 2.公民基本义务的主要内容： 维护国家统一和全国各民族团结。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 遵守宪法和法律。维护国家安全、荣誉和利益。依法服兵役。依法纳税。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 其他义务：劳动、受教育、计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。 3.公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；任何公民都享有宪法法律规定的权利，同时必须履行义务。 4. 劳动和受教育既是公民基本权利，也是基本义务。 5.要坚持权利与义务相统一。公民既不能只享有权利不承担义务，也不应只承担义务不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 6.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7.合法权益受侵害时，通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定方式维权。 1.根本制度≠ 根本政治制度 ≠ 基本政治制度 ≠ 基本经济制度 根本制度：社会主义制度 根本政治制度：人民代表大会制度 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 2.政协—政协是爱国统一战线组织，多党合作和政治协商的重要机构，人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。履行政治协商、民主监督、参政议政职能。主题：团结和民主；注意：人民政协不是国家机关. 不行使国家权力；无执政，无决策；无立法权，无决定权； 多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 民主党派—参政党，与共产党亲密合作，接受共产党领导，不是在野党、反对党，不执政 3.民族区域自治 ≠ 高度自治 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，不是“高度自治”；港澳台地区实行“一国两制”，享有高度自治权（外交、国防除外）；我国坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。我们应该铸牢中华共同体意识。加强和巩固民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益。 4.村委会/居委会≠ 国家机关；基层群众自治≠ 基层政权； 基层自治组织，不是国家机关、不是政府机关（行政机关）。 基层政权机关（乡镇政府/街道办） 居委会/村委会成员由村民/居民直接选举产生，不是由政府任命。 重要事务由居民会议/村民会议讨论决定。实行办事公开/村务公开制度，接受监督。 基层自治组织形式不变，但活动形式可以多样化。是实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的自治组织。 5.基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制 6.公有制经济——国民经济的主体、基础，不是主导；公有制经济是社会主义经济制度的基础。 7.国有经济——国民经济的主导力量、控制国民经济命脉. 8.所有制结构： 公有制经济：包括国有经济（国民经济的主导力量）、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有企业关键词：多为“中”“国”字头的企业； 非公有制经济：包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 9.非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成部分，不是社会主义经济的组成部分 10.公有制经济和非公有制经济都是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 11.巩固和发展——公有制经济， 鼓励、支持、引导——非公有制经济 12.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 按劳分配是公有制下的主要分配方式，多劳多得，少劳少得。 13.其他分配方式：让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。还包括社会保障收入等。（按劳分配只存在于公有制经济中，如国企员工的工资、奖金、津贴） 14.分配制度是促进共同富裕的基础性制度。完善分配制度能让全体人民在共建共享中有更多获得感，让发展成果惠及广大群众。 15.市场——市场在资源配置中起决定性作用，通过价格、供求、竞争等机制调节。 16.政府——宏观调控、科学调控，不决定资源配置 国家机构≠ 国家机关（国家机构包括权力机关、行政机关、监察机关、司法机关等，国家机关是具体的机构） 国家一切权力属于人民。人民选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关。人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些机关对人大负责，受人大监督。实行民主集中制。 3.人大（权力机关）——①立法权②决定权③任免权④监督权。不执政、不行政、不执法 国家权力机关是：人民代表大会;   人大的职权：立法权（制定/修改/废止法律）、决定权（决定重大事项）、任免权（任免国家机关工作人员）、监督权（监督宪法法律实施、监督一府一委两院工作） 我国最高权力机关是：全国人民代表大会。 职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权；注意“最高”只能由全国人大享有. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 全国人大常委会是其常设机关，行使部分职权，二者不能等同. 4.注意区分： 人民是国家的主人； 人大代表是国家权力机关组成人员；人大代表—提案权、审议权、表决权权，立法权属于人大，人大代表没有立法权. 人民代表大会是国家权力机关（全国人大和地方各级人大）； 全国人民代表大会是最高国家权力机关； 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会≠ 人民代表大会制度 ≠ 全国人民代表大会 5.国家主席——国家元首、公布法律、任免国务院总理等（非权力机关，由全国人大产生），不立法、不行政、不执法；具有职权：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④授予荣誉权 6.政府（行政机关）——行政、执法、管理、服务、决定、执行。不立法、不审判、不监督（这里的监督是指法律监督，政府是行政监督）。关键词：厅、局、部、部委、比如：司法局、公安局 行政机关是国家权力机关的执行机关。 最高行政机关——国务院（中央人民政府），统一领导地方各级人民政府。 7.中央军事委员会的性质和产生：中央军事委员会是最高军事领导机关，领导全国武装力量。 武装力量属于人民，任务是巩固国防，保卫祖国，参加建设。 中央军事委员会实行主席负责制。主席负责全面工作，领导指挥全国武装力量。 8.监察委员会（监察机关）——监督（首要）、调查、处置，监察对象是所有行使公权力的公职人员，不审判、不公诉、不侦查、不对普通老百姓。 监督权的对象是国家机关及其工作人员，公民可以提出批评、建议、申诉、控告、检举，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 最高监察机关——国家监察委员会，领导地方各级监察委员会的工作 检察院（司法机关、法律监督机关）——批准逮捕、提起公诉、公益诉讼、监督法律实施，审判只能由法院进行，检察院不审理案件，可以审查。 9.法院（司法机关、审判机关）——审判、审理案件、执行判决，不提起公诉、不监察 必须坚持以事实为根据、以法律为准绳。维护社会公平正义。 10.行政机关≠ 司法机关 ≠ 监察机关（行政机关是政府，司法机关是法院和检察院，监察机关是监察委员会，三者互相配合、互相制约）。 区分我国国家机构的组成、性质、职权（职责） 机构 名称 ★性质 ★职权 权力 机关 人民代表大会 全国人大是国家最高 权力机关；人大是国家权力机关 ①立法权、②决定权③任免权④监督权 国家 主席 国家主席 是国家 元首/代表/国家机关/ 国家机构的重要组成部分，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 ①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权④授予荣誉权。 行政机关 人民政府 行政机关是国家权力机关 的执行机关。 行使行政权，组织和管理行政事务 机构 名称 ★性质 ★职权 中央军事委员会 中央军事委员会 我国最高军事领导机关，领导全国武装力量 统一指挥全国武装力量 ；决定军事战略和武装力量作战方针。 ②领导管理解放军、武警部队建设（制定规划并组织实施）； ③向全国人大或常委会提出议案； ④制定军事法规，发布决定和命令； ⑤与国务院建立协调机制解决国防事务重大问题。 监察 机关 监察 委员会 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 依法独立行使监察权，其职责有： ①监督职责（首要职责） ②调查职责（经常性工作） ③处置职责 司法 机关 人民法院 人民检察院 人民法院是审判机关； 人民检察院是法律监督 机关。 法院： 审判权（审理、审判、审结）。 检察院：检察权，对国家机关进行法律监督，审查、追诉、批准逮捕、对刑事犯罪代表国家起诉（公诉人）。 第五单元  建设法治中国 1.习近平法治思想为推进国家治理体系和治理能力现代化，建设更高水平法治中国提供根本遵循和行动指南。 2.把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 3.全面依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ①科学立法 ：高质量立法是高质量发展的重要保障，要推进科学立法、民主立法、依法立法。 ②严格执法：全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度    。 ③公正司法：司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使职权。 ④全民守法：任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。 ★注意主体：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ①立法机关（人大及其常委会）：科学立法，完善相应法律法规，提供法律依据。 ②行政机关(政府部门)：严格执法，加大对违法行为的惩处力度。 ③司法机关（法院、检察院）：公正司法，确保案件的公平正义。 ④全体社会成员：全民守法，尊法学法守法用法。 ⑤社区居委会：制定相关社区文明公约，加大宣传力度。 ⑥小区物业公司：完善便民服务设施，加强监督和管理。 ⑦全社会：加强法治宣传教育，发挥法律和道德的共同作用。 4.全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ★注意主体： ①执政：中国共产党（领导立法、保证执法、支持司法、带头守法）   ②行政、执法：政府         ③立法：人民代表大会及其常务委员会      ④司法：法院、检察院     ⑤守法：全体社会成员 6.改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。法治是治国理政的基本方式。 7.改革与法治相辅相成、相互促进。实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，要坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 8.法治与德治的共同地位与作用： ①共同地位：都是治国理政不可或缺的重要手段。 ②共同作用：都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 9.法治对德治的关系：（如何理解法治与德治相得益彰？） ①法治（规范作用）和德治（教化作用）相互补充、相互促进 、相得益彰。 ②法律的有效实施有赖于，道德的自觉践行离不开法律约束。 ③法治对德治的促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 ④德治对法治的支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 10.既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。 11.如何处理好法治和德治关系？（对国家和公民的要求/建议） ①国家：坚持依法治国和以德治国相结合：使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 6.绝对化表述 已经、完全、唯一、杜绝、绝对、就是、根除、摒弃、彻底消除、肯定、一定、任何、必须、都、全部、所有、一切、确保、从根本上、实现了、只需要、不需要、只要…就…、只有…才… $