精品解析：江西省宜春市高安市2024-2025学年统编版二年级下学期期末语文试题

2024——2025学年度下学期小学二年级 语文第二次阶段性规范作业过关检示 1. 看拼音，写词语。 xún zhǎo wèi dào biān zhī bǔ chōnɡ mín zú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìnɡ yùn shānɡ diàn xǐ zǎo nónɡ shì yě tù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 寻找 ②. 味道 ③. 编织 ④. 补充 ⑤. 民族 ⑥. 幸运 ⑦. 商店 ⑧. 洗澡 ⑨. 农事 ⑩. 野兔 【解析】 【详解】书写时注意“寻”“编”“族”“幸”“商”“澡”“野”的正确写法。 2. 将下面词语补充完整，并选词填空。 生机（ ）（ ） 笨手（ ）脚 亡羊（ ）牢 恋恋（ ）（ ） 兴高（ ）烈 筋（ ）力尽 （1）上面的词语属于寓言故事的是_____________。 （2）春暖花开的时候，孩子们_____________地出去旅游。 【答案】 ①. 勃 ②. 勃 ③. 笨 ④. 补 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 采 ⑧. 疲 ⑨. 亡羊补牢 ⑩. 兴高采烈 【解析】 【详解】生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。通常用来描写春天、植物生长或者某种事物发展势头很好的样子。 笨手笨脚：形容动作不灵活，手脚笨拙。多用于形容人做事不小心，或者技能不熟练。 亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开或放弃。常用于离别场景，或者对某样东西非常喜欢不想放手。 兴高采烈：形容兴致很高，情绪热烈，精神饱满。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。常用于形容经过剧烈运动或长时间工作后的状态。 （1）“亡羊补牢”源自《战国策·楚策》，讲述了一个牧羊人丢了羊才去修羊圈的故事，属于典型的寓言故事成语。 （2）结合语境可知，这句话描写的是孩子们在美好的春天出去旅游的情景。因此，孩子们的心情应该是开心、兴奋的。“兴高采烈”正好匹配题干的语境。 3. 词语接龙 碧绿→绿树→_______________→_______________→_______________ 甘甜→甜菜→_______________→_______________→_______________ 【答案】 ①. 树木 ②. 木头 ③. 头上 ④. 菜花 ⑤. 花好月圆 ⑥. 圆圈 【解析】 【详解】本题考查组词、词语接龙。 认真阅读所给词语，发现规律后根据平时的积累作答即可。所给例子中，后面词语的第一个字是前面词语的第二个字，以此作答即可。 碧绿→绿树→树木→木材→材料。 甘甜→甜菜→菜叶→叶子→子女。 4. 照样子，写词语。 （1）寻找（由近义词组成的二字词语） ________、________ （2）眉开眼笑（含有“笑”的四字词语） _____________、_____________ （3）（温暖）的眼光 （ ）的田野 （ ）的柳条 （4）（收）垃圾 （ ）鞭炮 （ ）窗花 （5）虎头蛇尾（含十二生肖的成语） _____________、_____________ 【答案】 ①. 奔跑 ②. 明亮 ③. 哈哈大笑 ④. 笑逐颜开 ⑤. 金黄 ⑥. 柔软 ⑦. 放 ⑧. 贴 ⑨. 龙飞凤舞 ⑩. 马到成功 【解析】 【详解】（1）由近义词组成的二字词语有“巨大、寒冷、欢喜”等。 （2）含有“笑”的四字词语有“哄堂大笑、破涕为笑、捧腹大笑”等。 （3）“田野”可以搭配的形容词有“广阔、美丽、碧绿”等；“柳条”可以搭配的形容词有“细长、嫩绿、长长”等。 （4）“鞭炮”可以搭配的动词有“点、买、挂”等；“窗花”可以搭配的动词有“剪、看、做”等。 （5）含十二生肖的成语有“守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足”等。 5. 我会查字典 要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 音节 组词 裂 该 【答案】 要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 音节 组词 裂 衣 6（或：六） L lie 分裂 该 讠 6（或：六） G gai 应该 【解析】 【详解】“裂”上下结构，下部是衣字旁，部首取“衣”；“裂”笔顺为：一（横）、ノ（撇）、㇇（横撇）、丶（点）、丨（竖）、亅（竖钩）、丶（点）、一（横）、ノ（撇）、𠄌（竖提）、ノ（撇）、㇏（捺），共12画。除去部首剩6画； 音序是音节首字母大写，裂读音 liè，首字母L；音节是不带声调的拼音，音节为lie；组词：裂开、裂纹。 “该”左右结构，左边是言字旁，部首取“讠”；“该” 笔顺为：丶（点）、𠃌（横折提）、丶（点）、一（横）、ノ（撇）、𠃍（横折）、ノ（撇）、㇏（捺），共8画。除去部首剩6画； 音序是音节首字母大写，该读音gāi，首字母G；音节是不带声调的拼音，音节为gai；组词：活该、不该。 按要求写句子。 6. 魔王抢去了美丽的公主。 改为“把”字句：__________________ 改为“被”字句：___________________ 【答案】 ①. 魔王把美丽的公主抢去了。 ②. 美丽的公主被魔王抢去了。 【解析】 【详解】本题主语是魔王，宾语是美丽的公主，动作是抢去了。 “把”字句的基本结构是：主语+把+宾语+动作。 即：魔王把美丽的公主抢去了。 “被”字句的基本结构是：宾语+被+主语+动作。 即：美丽的公主被魔王抢去了。 7. 例：难道羊圈坏了还需要修? 羊圈坏了不需要修。 冬天来了，春天还会远吗? _____________________________________________________________________ 【答案】冬天来了，春天不会远。 【解析】 【详解】观察给出的例句就能发现，需要把反问句改写为意思完全相同的陈述句。改写时先去掉句末的反问语气词“吗”和问号，原句用反问的语气实际表达的是否定的含义，所以要把“还会远”调整为“不会远”，梳理通顺后就得到正确的句子。 示例：冬天来了，春天不会远。 8. 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 他们在小河边戏水。 ___________________________________________ 【答案】他们在小河边快乐地戏水。 【解析】 【详解】先看例句的改动规律，是在描述动作的词语前，加上能体现人物做这件事时的心情、状态的修饰词，让句子更生动具体。改写时给“戏水”这个动作搭配符合场景的修饰词即可。 示例：他们在小河边欢快地戏水。 9. 例：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞。(仿写句子) __________________的小鸟____________________。 【答案】 ①. 可爱 ②. 在茂密的树林里捉迷藏 【解析】 【详解】例句的句式结构是“形容词+的+事物+在+形容词修饰的地点+拟人化的动作”。作答时，按照例句结构，先在①处填一个形容小鸟的形容词，再在②处补充“在+形容词修饰的地点+拟人化的动作”的内容，以此完成符合要求的句子仿写。 示例：漂亮的小鸟在高高的树枝上唱歌。 10. 乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地(连词成句，并用上适当的标点符号) _____________________________________________________________________ 【答案】满天的乌云黑沉沉地压下来了。 【解析】 【详解】主语是满天的乌云，谓语是压下来；“黑沉沉地”是状语，用来修饰动词“压下来”；“了”表示动作已经发生；最后调整语序并加上标点即可。 示例：满天的乌云黑沉沉地压下来了。 11. 根据课文内容填空。 （1）春雨惊春____________，夏满芒夏____________。 （2）春种一粒粟，_________________。 （3）我们祖先的摇篮是_____________。 （4）别人感谢我的帮助时，我会说：“不客气！‘予人_________，手有_________’。” （5）与其锦上添______，不如__________送炭。 （6）在《神州谣》中我们欣赏了祖国秀丽的景色，有黄河、__________、__________、珠峰、__________岛等。 【答案】 ①. 清谷天 ②. 暑相连 ③. 秋收万颗子 ④. 原始森林 ⑤. 玫瑰 ⑥. 余香 ⑦. 花 ⑧. 雪中 ⑨. 长江 ⑩. 长城 ⑪. 台湾 【解析】 【详解】（1）书写时注意“清”“谷”“暑”“连”的正确写法。 （2）书写时注意“收”“颗”的正确写法。 （3）《祖先的摇篮》文中开篇点明原始森林是我们祖先的摇篮，祖先在原始森林里生活、玩耍，所以此处填原始森林。 （4）书写时注意“玫”“瑰”“香”的正确写法。 （5）书写时注意“花”“雪”的正确写法。 （6）结合课文《神州谣》原文“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸……台湾岛，隔海峡”可知，文中依次写到黄河、长江、长城、珠峰、台湾岛，这些都是祖国代表性景观与地域。 阅读短文，完成练习。 云朵 我最喜欢漫天的云朵。 云朵是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得很漂亮。晴天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱。 它也是一位神奇的魔法师：一会儿变成一棵挺拔的大树，一会儿变成一匹神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子…… 12. 这篇短文一共有______个自然段。 13. 根据短文内容填入合适的词语。 __________的云朵 __________的大树 __________的骏马 __________的房子 14. 为什么称云朵是魔法师？请用“______”画出原因。 15. 云朵还会变成什么呢？请仿照短文，写一写。 云朵也是一位神奇的魔法师：__________________________________________ 【答案】12. 3##三 13. ①. 漫天 ②. 挺拔 ③. 神气 ④. 漂亮 14. 一会儿变成一棵挺拔的大树，一会儿变成一匹神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子…… 15. 一会儿变成一只可爱的小兔子，一会儿变成一艘威武的轮船，一会儿又变成一朵美丽的花朵…… 【解析】 【导语】本文通过把云朵比作时髦模特和神奇魔法师，描写了云朵在晴天、阴天的不同形态以及不断变化的样子，表达了作者对漫天云朵的喜爱与赞美之情，展现了云朵的多姿多彩与神奇有趣。 【12题详解】 自然段的判断依据是段首空两格的格式，通过数文中开头空两格的部分数量来确定自然段个数。因此，这篇短文一共有3个（或：三个）自然段。 【13题详解】 从第一自然段“我最喜欢漫天的云朵”、第二自然段“云朵是一位时髦的模特”“它会穿上一身洁白无瑕的纱裙”“它又会换上一件灰色的毛衣”以及第三自然段“它也是一位神奇的魔法师”这些句子中可以提取出对应的修饰词，即“漫天的云朵”。 从第三自然段“一会儿变成一棵挺拔的大树，一会儿变成一匹神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……”这些句子中可以找到对应的修饰词，即“挺拔的大树、神气的骏马、漂亮的房子”。 【14题详解】 从第三自然段“它也是一位神奇的魔法师：一会儿变成一棵挺拔的大树，一会儿变成一匹神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……”可知，冒号后面的内容就是解释它被称为魔法师的原因，即“它能千变万化”。 【15题详解】 短文中的句式是“一会儿变成……，一会儿变成……，一会儿又变成……”，运用了排比和比喻的修辞手法，写出了云朵形状多变的特点。仿写时，我们需要发挥想象，用这个句式写出云朵还能变成什么事物。 示例：云朵也是一位神奇的魔法师：一会儿变成一只温顺的小绵羊，一会儿变成一只凶猛的狮子，一会儿又变成一只可爱的小白兔…… 16. 看图写话。 下面漫画中的小白兔遇到了什么困难？它想出了什么好办法？它的心情怎样？请你发挥想象写一写，比一比谁写得更精彩。 【答案】 今天是星期天，小兔打算去外面玩。它走出门一看，草儿长出来了，嫩绿嫩绿的。花儿都争先恐后地开放了，瞧！桃花红红的、梨花白白的……真美啊！玩着玩着，突然下起了倾盆大雨，可怜的小兔被大雨淋得浑身湿漉漉的。它就赶紧跑到大树底下躲雨。时候不早了，小兔得回家了。可是，外面还在下着倾盆大雨，怎么办呢？这时，它看到树底下的大蘑菇，灵机一动，说：“这大蘑菇不是可以当伞吗？”说完，就拔起一个大蘑菇撑在头上飞快地往家跑，边跑边想：妈妈肯定等得焦急不安！它就更快地跑起来。回到家，妈妈奇怪地问他：“你是怎么回家的？”小兔就把整个事情的来龙去脉说了一遍。妈妈夸它长大了，遇到问题懂得自己想办法解决。小兔子听了心里喜滋滋的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度下学期小学二年级 语文第二次阶段性规范作业过关检示 1. 看拼音，写词语。 xún zhǎo wèi dào biān zhī bǔ chōnɡ mín zú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìnɡ yùn shānɡ diàn xǐ zǎo nónɡ shì yě tù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 将下面词语补充完整，并选词填空。 生机（ ）（ ） 笨手（ ）脚 亡羊（ ）牢 恋恋（ ）（ ） 兴高（ ）烈 筋（ ）力尽 （1）上面的词语属于寓言故事的是_____________。 （2）春暖花开的时候，孩子们_____________地出去旅游。 3. 词语接龙 碧绿→绿树→_______________→_______________→_______________ 甘甜→甜菜→_______________→_______________→_______________ 4. 照样子，写词语。 （1）寻找（由近义词组成的二字词语） ________、________ （2）眉开眼笑（含有“笑”的四字词语） _____________、_____________ （3）（温暖）的眼光 （ ）的田野 （ ）的柳条 （4）（收）垃圾 （ ）鞭炮 （ ）窗花 （5）虎头蛇尾（含十二生肖的成语） _____________、_____________ 5. 我会查字典 要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 音节 组词 裂 该 按要求写句子。 6. 魔王抢去了美丽的公主。 改为“把”字句：__________________ 改为“被”字句：___________________ 7. 例：难道羊圈坏了还需要修? 羊圈坏了不需要修。 冬天来了，春天还会远吗? _____________________________________________________________________ 8. 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 他们在小河边戏水。 ___________________________________________ 9. 例：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞。(仿写句子) __________________的小鸟____________________。 10. 乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地(连词成句，并用上适当的标点符号) _____________________________________________________________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）春雨惊春____________，夏满芒夏____________。 （2）春种一粒粟，_________________。 （3）我们祖先的摇篮是_____________。 （4）别人感谢我的帮助时，我会说：“不客气！‘予人_________，手有_________’。” （5）与其锦上添______，不如__________送炭。 （6）在《神州谣》中我们欣赏了祖国秀丽的景色，有黄河、__________、__________、珠峰、__________岛等。 阅读短文，完成练习。 云朵 我最喜欢漫天的云朵。 云朵是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得很漂亮。晴天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱。 它也是一位神奇的魔法师：一会儿变成一棵挺拔的大树，一会儿变成一匹神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子…… 12. 这篇短文一共有______个自然段。 13. 根据短文内容填入合适的词语。 __________的云朵 __________的大树 __________的骏马 __________的房子 14. 为什么称云朵是魔法师？请用“______”画出原因。 15. 云朵还会变成什么呢？请仿照短文，写一写。 云朵也是一位神奇的魔法师：__________________________________________ 16. 看图写话。 下面漫画中的小白兔遇到了什么困难？它想出了什么好办法？它的心情怎样？请你发挥想象写一写，比一比谁写得更精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $