Unit 3 Part A-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册英语（人教PEP版·新教材）

Unit 1 Amazing landmarks Part A知识运用 1.Y2.Y3.Y4.N Part B知识运用 1.over 2.went;saw 3.was;couldn't 4.was 5.does;didn't Unit 2 Getting together Part A知识运用 1.A2.C Part B知识运用 1.race 2.ran 3.cheered 4.book fair 5.writer 6.read 7.made 8.sang 9.wore 二、1.C2.C3.A4.C5.C 三、l.What did;do 2.Did;go boating 3.What did Unit 3 Healthy life Part A知识运用 1-C2-B3-A Part B知识运用 1.diet 2.add 3.stay up 4.cry 5.unhappy Unit 4 Managing money well Part A知识运用 1.A2.B3.B4.B 答案 Part B知识运用 1一、1.C2.B3.C4.A5.C 1二、1.A2.B 3.A4.B 5.A6.B 1三、1.B2.C3.A 4.C5.B Unit 5 Exploring space Part A知识运用 1.cloud 2.Earth 3.daytime 4.Moon 5.planet 6.sky Part B知识运用 一、1.A2.A3.B4.A5.B 1二、1.B2.A3.C 4.D5.E 1三、1.B2.A3.D4.E5.C 四、1.C2.B3.C4.B5.A Unit 6 Energy,nature and us Part A知识运用 一、1.(s)olar2.(e)lectricity 3.(t)ypes 4.(e)nergy 5.(s)ource 1二、1.B2.A3.E4.D 5.C Part B知识运用 -、1.C2.B3.C4.C5.C ！二、l.resources2.quick3.unplug 4.difference 5.reuse 1三、任务一：1.C2.B3.A 任务二：1.A2.A3.C 任务三：（仅供参考）old clothes; a handbag 71Unit 3 Healthy life 健康生活 What is a healthy lifestyle? 什么是健康的生活方式？ 。 54· Think,complete and discuss Think and complete the table. 想一想，并完成表格。 Healthy lifestyle Unhealthy lifestyle 健康的生活方式 不健康的生活方式 Do exercise. Eat too much cake. 锻炼身体。 吃太多蛋糕。 Discuss what makes us healthy. 探讨一下是什么让我们健康。 Look and think What are the children doing in the pictures? 图片中的孩子们在做什么？ How do you feel if you are ill? 如果你生病了，你会有什么感觉呢？ Listen and sing How can we stay healthy? 我们怎样保持健康？ 55 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP Part How do we know we are ill? 课前·预习笔记 任务 笔记 心读课文 听课文音频，跟读课文2~3遍， 注意语音语调。我读了遍。◇ 心圈生词 边读边圈出不认识的单词。我圈了 个。 课 心找句子 根据课文内容填写。 1.I have a bad cold.My head hurts and I have a runny nose..(教材第29页) 2.He has a fever.（教材第29页) 3.She has a cough.（教材第29页) 心学词汇 ◇对照课后词汇表，学习下列单词或短语的汉语意思并填写。 1.cold感冒 2.l不舒服；有病 3.head头；头部 4.runny nose流鼻涕 5.soon很快；马上 6.fever发烧；发热 7.cough咳嗽 ◇从课文中找出下列短语并写出汉语意思。 学 1.have a bad cold得了重感冒 2.have a runny nose流鼻涕 习 3.have a fever发烧 4.have a cough咳嗽 新 已学句子 知 从课文中找出下列句子或对话并写出汉语意思。 1.一How do you feel?你感觉怎么样？ -I feel ill.My head hurts and I have a runny nose. 我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕。 2.I'm sorry to hear that.Maybe you should see a doctor. 对此我感到难过。也许你应该看看医生。 Unit 3 Healthy life 课堂·听课笔记 Let's talk Add more words and make a conversation △Let's talk说一说（教材第28页） 二级词■ Mike and Chen Jie are in the playground.Listen and write T(True)or F(False). 迈克和陈杰正在操场上。听一听并填写T(正确)或F（错误)。 1.Mike has a runny nose. )迈克流鼻涕了。 2.Mike should go home. )迈克应该回家。 情景介绍：放武打电话邀请迈克去科学博物馆，得知迈克重感冒要去医院，便叮嘱他保重身体 早日康复。 Mike:Hello?迈克：喂？ Binbin:Hi,Mike.It's Binbin.I'm going to the science museum tomorrow.Are you going? 斌斌：嗨，迈克，我是斌斌。我明天要去科学博物馆。你去吗？ Mike:I'm afraid not,Binbin.I have a bad cold.,委婉地拒绝 迈克：恐怕不行，斌斌。我得了重感冒。 Binbin:Oh dear!How do you feel? 斌斌：哎呀！你感觉怎么样？ should是情态动 词，后面接动词 Mike:I feel ill.My head hurts and I have a runny nose. 原形，此处表达 迈克：我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕。 建议。 Binbin:I'm sorry to hear that.Maybe youishould'see a doctor. 斌斌：对此我感到难过。也许你应该看看医生。 Mike:I know.My mum is going to take me to hospital this afternoon. 迈克：我知道。我妈妈今天下午会带我去医院。 take sb.to+某地 Binbin:That's good.Take care and get well soon! 带某人去某地 斌斌：那就好。保重，早日康复呀！ Mike:Thanks.迈克：谢谢你。 How does Mike feel?迈克感觉怎么样 He feels ill.He has a bad cold,his head hurts and he has a runny nose. What should Mike do?迈克应该怎么做？ He should see a doctor..(答案仅供参考) Add more words and make a conversation 添加更多词汇并编一段对话 (教材第28页) FEEL感觉 happy快乐 sad伤心 cold冷 hungry饿的 How do you feel? 你感觉怎么样？ I'm not feeling well.I feel cold and I have a runny nose. 我感觉不太舒服。我感觉很冷，而且还流鼻涕。 You should drink some water and have a rest. 你应该喝点水并休息一下。 57 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP 知识梳理 必会词汇 cold /kauld/(名词)感冒 cold 发音字母0发u/ 谱系记忆法 短语 have a cold感冒 old 例句 She has a cold,so she stays at home today. cold hold gold 她感冒了，所以今天待在家里。 感冒 握住 金 山（形容词）不舒服；有病 发音 字母i发/ 情境记忆法 短语feel ill感觉不舒服fall ill生病 He felt ill this morning,so he didn't go to school. 他今天早上感觉不舒服，所以没去上学。 head /hed/(名词)头；头部 head 发音 字母组合ea发/e/ 情境记忆法 拓展headache头痛 例句 She has a pain in her head after studying for a long time. 长时间学习后，她的头有点疼。 runny/,'rani/nose流鼻涕 runny nose 发音 字母u发/W;字母组合o-e发/u/ 情境记忆法 短语 have a runny nose流鼻涕 例句He has a runny nose. 他流鼻涕。 soon/sUn/(副词)很快；马上 soom 发音 字母组合o0发1：/ 谱系记忆法 短语 see you soon待会儿见 as soon as possible尽快 oon 例句 The bus will come soon.Let's wait for a minute. soon moon noon 公交车很快就会来。我们等一会儿吧。 很快 月亮 中午 58 Unit 3 Healthy life 必会句型 。表达将来计划/打算的句型 课文原句I'm going to the science museum tomorrow.我明天要去科学博物馆。（教材第28页) 句式结构主语+am/is/are+going to+地点/动词原形+表示将来的时间状语. 知识详解1.本句型用于表达未来的计划、打算或即将发生的动作。 2.be going to是一般将来时的常见结构，意为“打算；将要”。 例句在线She is going to the library this weekend.她这周末要去图书馆。 ·询问身体感受及回应的句型重点心 课文原句一How do you feel?你感觉怎么样？ -I feel ill.My head hurts and I have a runny nose. 我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕。（教材第28页） 句式结构 -How do you feel? 一I feel+描述身体状况的形容词./My+身体部位+hurt(s)and I have+具体症状 的短语」 知识详解1.问句用于关心他人当前的身体感受，是日常问候、就医问诊的常用句型。 2.feel为感官动词，后接形容词作表语，不能接副词。 3.hurt在此处为动词，意为“疼痛”，主语是第三人称单数时，要用hurts。 4.have a runny nose意为“流鼻涕”，类似的症状短语还有have a fever（发烧) have a cough（咳嗽)。 例句在线一How do you feel now?你现在感觉怎么样？ 一I feel tired.My legs hurt and I have a sore throat.我感觉很累。我腿疼还喉咙痛。 ·表达同情/安慰的常用句型 课文原句I'm sorry to hear that..对此我感到难过。（教材第28页) 句式结构I'm sorry to hear that.. 知识详解1.本句型用于听到他人不好的消息时，表示同情、安慰或遗憾，是礼貌用语。 2.soy在此处意为“难过的；遗憾的”，后接动词不定式todo结构。 3.that指代上文提到的不好的事情（如他人生病、遇到麻烦等）。 例句在线一I failed the math test.我数学考试没及格。 一I'm sorry to hear that.对此我感到难过。 59 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP Let's learn Look and role-play Let's learn学一学（教材第29页） 情景介绍：迈克感冒了，妈妈带着他去医院。他在医院还看到了各种感冒症状。 What's the matter?怎么了？ I have a bad cold.My head hurts and I have a runny nose. 我得了重感冒。我的头痛，还流鼻涕。 Mike has abadcold.His head He has a fever. She has a cough hurts and he has a runny nose. 他发烧了。 她咳嗽。 迈克得了重感冒。他头痛，bad在此处修饰cold,意为"严重的”。 还流鼻涕。 Look and role-play看一看，演一演（教材第29页）》 at home在家 at school在学校 in hospital在医院 ⊙ What's the matter? 怎么了？ teacher老师 I have a bad cold.And I have a runny nose. parents父母 我得了重感冒。而且还流鼻涕。 doctor医生 You should .. 你应该… 60 Unit 3 Healthy life 知识梳理 必会词汇 fever/i:va(r)V(名词)发烧；发热 发音第一个字母e发i:/ 情境记忆法 形近 iver河流 never从未 短语 have a fever发烧 have a high fever发高烧 例句 She has a fever,so her mother takes her to the hospital. 她发烧了，所以妈妈带她去了医院。 cough /kpf/（名词)咳嗽 cough 发音字母组合ou发o/ 情境记忆法 短语have a cough咳嗽 have a bad cough咳嗽得厉害 He has a cough,so he drinks hot water every day. 他咳嗽了，所以每天都喝热水。 必会句型 ·询问身体不适及回应的句型重点© 课文原句一What's the matter?怎么了？ 一I have a bad cold.我得了重感冒。（教材第29页） 句式结构 -What's the matter? 一I have a+形容词+疾病名词. 知识详解 问句“What's the matter??”是口语中常用的表达，用于询问对方遇到的麻烦或身体 上的不适，同义句有“What's wrong?怎么了？” 例句在线 What's the matter,Tom?汤姆，你怎么了？ 一I have a bad cough.My throat hurts a lot..我咳嗽得很厉害。喉咙特别疼。 ·提出建议或劝告的句型重点心 课文原句You should.你应该…（教材第29页) 句式结构You should+动词原形+其他， 知识详解should是情态动词，意为“应该；应当”，没有人称和数的变化，后面必须接动词原形。 可用于回答“What should I do?” 例句在线 You should drink more warm water.你应该多喝温水o 61 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP 课后·提升笔记 Part A 知识回顾 ⊙核心词汇 cold感冒 不舒服；有病 head头；头部 runny nose流鼻涕 soon很快；马上 fever发烧；发热 cough咳嗽 ⊙重要短语 have a bad cold得了重感冒 have a runny nose流鼻涕 have a fever发烧 have a cough咳嗽 ©重要句型 1.表达将来计划/打算的句型： 主语+am/is/are+going to+地点/动词原形+表示将来的时间状语. 2.询问身体感受及回应的句型： -How do you feel? 一I feel+描述身体状况的形容词./My+身体部位+hurt(s+and I have+具体症状的 短语 3.表达同情/安慰的常用句型： I'm sorry to hear that 4.询问身体不适及回应的句型： 一What's the matter?怎么了？ 一I have a+形容词+疾病名词， 5.提出建议或劝告的句型： You should+动词原形+其他 Part A 知识运用 将句子与对应的图片连线。 1.She has a fever. 2.Mike has a runny nose. 3.I have a cough. 62