Unit 1 Part A-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册英语（人教PEP版·新教材）

Unit 1 Amazing landmarks Part A知识运用 1.Y2.Y3.Y4.N Part B知识运用 1.over 2.went;saw 3.was;couldn't 4.was 5.does;didn't Unit 2 Getting together Part A知识运用 1.A2.C Part B知识运用 1.race 2.ran 3.cheered 4.book fair 5.writer 6.read 7.made 8.sang 9.wore 二、1.C2.C3.A4.C5.C 三、l.What did;do 2.Did;go boating 3.What did Unit 3 Healthy life Part A知识运用 1-C2-B3-A Part B知识运用 1.diet 2.add 3.stay up 4.cry 5.unhappy Unit 4 Managing money well Part A知识运用 1.A2.B3.B4.B 答案 Part B知识运用 1一、1.C2.B3.C4.A5.C 1二、1.A2.B 3.A4.B 5.A6.B 1三、1.B2.C3.A 4.C5.B Unit 5 Exploring space Part A知识运用 1.cloud 2.Earth 3.daytime 4.Moon 5.planet 6.sky Part B知识运用 一、1.A2.A3.B4.A5.B 1二、1.B2.A3.C 4.D5.E 1三、1.B2.A3.D4.E5.C 四、1.C2.B3.C4.B5.A Unit 6 Energy,nature and us Part A知识运用 一、1.(s)olar2.(e)lectricity 3.(t)ypes 4.(e)nergy 5.(s)ource 1二、1.B2.A3.E4.D 5.C Part B知识运用 -、1.C2.B3.C4.C5.C ！二、l.resources2.quick3.unplug 4.difference 5.reuse 1三、任务一：1.C2.B3.A 任务二：1.A2.A3.C 任务三：（仅供参考）old clothes; a handbag 71Unit 1 Amazing places 人惊叹的地方 Why do we travel to different places? 我们为何前往不同的地方旅行？ 2 2 Share and explain ·Name a famous place. 说出一个著名的地方。 Explain what is special about it. 解释它的特别之处。 Look and think What are some famous places in the picture? 图片中有哪些著名的地点？ Why are they special? 它们为何特别？ Listen and sing Travelling around 环游世界 3 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP Part C What famous places do you know？ 课前·预习笔记 任务 笔记 读课文 听课文音频，跟读课文2~3遍， 注意语音语调。我读了 遍。 心圈生词 读 边读边圈出不认识的单词。我圈了个。 心找句子 文 根据课文内容填写。 1.It's about21,000 kilometres long.（教材第4页） 2.Please send me some pictures.（教材第4页) 3.Zhang Peng climbed Mount Taishan..(教材第5页) 已学词汇 ◇对照课后词汇表，学习下列单词或短语的汉语意思并填写。 1.was(be的第一和第三人称单数过去式) 2.climb攀登；爬 3.kilometre千米；公里 4.gingerbread house姜饼屋 5.send邮寄；发送 6.New Zealand新西兰 7.Hong Kong-.Zhuhai-Macao Bridge港珠澳大桥 8.Paris巴黎 9.Eiffel Tower埃菲尔铁塔 ◇从课文中找出下列短语并写出汉语意思。 学 L.climb the Great Wall爬长城 新 2.visit the“Gingerbread House” 参观“姜饼屋” 3.train station火车站 4.watch a show观看表演 5.answer a call接电话 6.send me some pictures给我发一些照片 7.walk around四处走动 心学句子 从课文中找出下列句子或对话并写出汉语意思。 1.How was your weekend?你周末过得怎么样？ 2.It was great!I climbed the Great Wall.非常棒！我去爬长城了。 3.一What did you do,Leo?你做什么了，利奥？ -I visited the "Gingerbread House"last Saturday. 我上个星期六去参观“姜饼屋”了。 4 Unit 1 Amazing places 课堂·听课笔记 Let's talk Interview and report Let?s talk说一说（教材第4页） 二级词 Zhang Peng is talking with John.Listen and choose.张鹏正在和约翰交谈。听一听，选一选。 l.What day is it?今天是星期几？ A.Friday..星期五。 B.Saturday..星期六。 C.Sunday.星期日。 2.What will Zhang Peng do now?张鹏现在要做什么？ A.He'll meet a friend. B.He'll answer a call. C.He'll have a class. 他要去见一个朋友。 他要去接电话。 他要去上课。 情景介绍：张鹏和利奥在谈论彼此的周末。 Zhang Peng:Hi,Leo!How was your weekend? 张鹏：嗨，利奥！你周末过得怎么样？ Leo:Not too bad,thanks.And you? 利奥：还不错，谢谢。你呢？ Zhang Peng:It was great!I climbed the Great Wall. 张鹏：非常棒！我去爬长城了。 Leo:Wow!The Great Wall is amazing. 利奥：哇！长城太壮观了。 x令人惊奇的；amazed惊奇的 Zhang Peng:Yes,it is!It's about 21,000 kilometres long.What did you do,Leo? 张鹏：是的，它是！它长约21000公里。你做什么了，利奥？ Leo:I visited the"Gingerbread House"last Saturday. 利奥：我上个星期六去参观“姜饼屋”了。 Zhang Peng:What did you do there?Eat gingerbread? 张鹏：你在那儿做什么了？吃姜饼了吗？ Leo:Ha!Ha!No!It's a beautiful train station in New Zealand. 利奥：哈！哈！不！那是新西兰一座漂亮的火车站。 Zhang Peng:That sounds interesting.Pleasesend me some pictures; 张鹏：那听起来很有趣。请给我发送一些照片。 --send sb.sth.发送给某人某物 What did the boys do last weekend?男孩们上周末做了什么？ Zhang Peng climbed the Great Wall.Leo visited the"Gingerbread House" What facts do you learn from their conversation?你从他们的对话中了解到了哪些信息？ The Great Wall is amazing and it is about 21,000 kilometres long.The "Gingerbread House"is not a house for eating gingerbread,but a beautiful train station in New Zealand. (答案仅供参考)】 Interview and report采访并报告 （教材第4页) What do you often do at the weekend?What did you do last weekend? 你周末经常做什么？你上周末做了什么？ Name姓名 At the weekend在周末 Last weekend上周末 John I often play football near my home I played Chinese chess last Saturday 约翰 我经常在家附近踢足球。 我上周六下了中国象棋。 John often...at the weekend.But last weekend,he.约翰周末经常…但上周末，他… 5 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP 知识梳理 必会词汇 章 was /wez/（动词)(be的第一和第三人称单数过去式) was 发音 字母a发/ 联想记忆法 形近as作为 were(be的第二人称和第三 例句The book was on the desk just now. 人称复数过去式) 这本书刚才在桌子上。 climb /klarm/（动词)攀登；爬 climb 发音 字母i发la/,字母b不发音 短语climb the Great Wall爬长城 归类记忆法 climb the mountains爬山 climb爬 walk走 例句The little boy can climb the tree quickly. jump跳 run跑 这个小男孩能很快爬上树。 kilometre /k'lpmita(r)/(=km)（名词)千米；公里 kilometre 发音字母0发/ 合成记忆法 形近 kilogram千克 kilo(千)+metre(米)= 例句My home is two kilometres away from school. kilometre(千米；公里) 我家离学校有两公里远。 gingerbread/d3nd3 abred/house姜饼屋 ☑ingerbread house 发音 字母组合ea发/e/ 合成记忆法 例句We made a beautiful gingerbread house for ginger（姜)+bread(面 Christmas. 包)+house(房子)= 我们为圣诞节做了一座漂亮的姜饼屋。 gingerbread house（姜饼屋) send/send/(动词)邮寄；发送 send 发音 字母e发/e 谱系记忆法 形近 spend度过；花费 end 例句I want to send a postcard to my friend. send lend tend 我想给我的朋友寄一张明信片。 邮寄；发送 借给 照顾 Unit 1 Amazing places New Zealand/,ju:'zi:land/新西兰 New Lealand 发音字母组合ea发i:/ 拆分记忆法 拓展Wellington惠灵顿（新西兰首都） New Zealand 例句My pen pal lives in New Zealand. New Zealand 我的笔友住在新西兰。 新的 西兰岛 必会句型 ·询问对方周末过得怎么样的句型及答语重点心 课文原句 -How was your weekend? 你周末过得怎么样？ -It was great!I climbed the Great Wall. 非常棒！我去爬长城了。（教材第4页) 句式结构一How was your weekend? 一twas+形容词. 知识详解 1.事情发生在过去，所以be动词用was。 2.形容词可以是good,great,bad等。 例句在线 -How was your weekend? 你周末过得怎么样？ -It was not good.I had a cold and had to stay at home. 不太好。我感冒了，不得不待在家里。 ·询问某人在过去做了什么的句型及答语重点© 课文原句一What did you do,Leo?你做什么了，利奥？ -I visited the "Gingerbread House"last Saturday. 我上个星期六去参观“姜饼屋”了。（教材第4页) 句式结构 一What:did+主语+do(+其他)？无论主语是什么，助动词都用did。 一主语+动词的过去式(+其他) 知识详解1.在一般过去时的特殊疑问句中，助动词用did,后面的动词要用原形。 2.did是助动词do/does的过去式。 例句在线一What did your brother do yesterday?? 你弟弟昨天干什么了？ -He played basketball..他打篮球了。 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP Let's learn Choose and talk Let's learn学一学（教材第5页） 情景介绍：几位同学分别分享了自己游览故宫、港珠澳大桥、泰山、巴黎、埃菲尔铁塔和悉 尼歌剧院的经历。 Photo show 1- >8,700 rooms8,700多间房屋 55 kilometres55公里 >1,500 netres tall高于15,00米 产四处走动 Amy:walked around:the Mike visited the Hong Kong-Zhang Peng climbed Mount Palace Museum. Zhuhai-Macao Bridge. Taishan. 埃米在故宫博物院四处走动。迈克游览了港珠澳大桥。 张鹏攀登了泰山。 was once red-brown曾是红棕色 look like shells看起来像贝壳 Liu Jia's family:travelled to Paris Oliver and his cousin watched a show “travel to+地点"“ and visited theEiffeTower..一去某地旅行 at the Sydney Opera House. 刘佳一家去巴黎旅行了，还参 奥利弗和他的表弟在悉尼歌剧院看 观了埃菲尔铁塔。 了一场演出。 What did they do last summer holidays? 他们去年暑假做了什么？ Choose and talk选一选，说一说（教材第5页） I visited a great place tell sb.about sth last Saturday.我上周 严告诉某人某事 六参观了一个超棒的 Really?Tell me about it 地方。 真的吗？告诉我关于 它的事情。 I climbed Mount Huangshan.I watched the sunrise.我去爬黄山了。我看了日出。 a science centre Mount Taishan Tian'anmen Square 科学中心 泰山 天安门广场 8 Unit 1 Amazing places 知识梳理 必会词汇 Hong Kong /'hpn'kon/-Zhuhai-Macao /ma'kau/ Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge Bridge /brId3/港珠澳大桥 We drove across the Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge 情境记忆法 last summer vacation. 去年暑假，我们开车驶过了港珠澳大桥。 Paris/'paerIs//巴黎 Paris 发音 字母a发/e/ 情境记忆法 拓展France法国 例句Paris is the capital of France..巴黎是法国的首都。 Eiffel/广arfol/Tower埃菲尔铁塔 E升lTower 情境记忆法 拓展the Tower of London伦敦塔 例句The Eiffel Tower is tall.埃菲尔铁塔很高。 必会语法 。动词过去式的规则变化 课文原句Amy walked around the Palace Museum.埃米在故宫博物院四处走动。 Liu Jia's family travelled to Paris and visited the Eiffel Tower..刘佳一家去巴黎旅行了， 还参观了埃菲尔铁塔。（教材第5页） 知识详解 walked和travelled都是动词的过去式。动词过去式的规则变化如下： 变化规则 例词 般直接在动词词尾加-ed watch-watched,plant-planted 以不发音字母e结尾的动词，直接在词尾加-d dancedanced,like-liked 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加-ed study-studied,try-tried 以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末 stop-stopped,plan-planned 尾的辅音字母，再加-ed 随堂笔记·英语·六年级·上册·PEP 课后·提升笔记 Part A 知识回顾 ⊙核心词汇 was(be的第一和第三人称单数过去式) climb攀登；爬 kilometre（=km)千米；公里 gingerbread house姜饼屋 send邮寄；发送 New Zealand新西兰 Hong Kong-.Zhuhai-Macao Bridge港珠澳大桥 Paris巴黎 Eiffel Tower埃菲尔铁塔 ⊙重要短语 climb the Great Wall爬长城 visit the“Gingerbread House'”参观“姜饼屋” train station火车站 watch a show观看表演 answer a call接电话 send me some pictures给我发一些照片 walk around四处走动 。重要句型 1.询问对方周末过得怎么样的句型及答语： -How was your weekend? 一It was+形容词. 2.询问某人在过去做了什么的句型及答语： 一What did+主语+do(+其他)？ 主语+动词的过去式(+其他)， ⊙重要语法 动词过去式的规则侧变化 PatA知识运用 判断下列图片与句子是(Y)否(N)相符。 )1.I climbed Mount Huangshan. )2.His cousin watched a show at the Sydney Opera House. )3.Amy walked around the Palace Museum. )4.I played Chinese chess last Saturday. 10