重庆市忠县2025-2026学年一年级下学期语文学情自测

**基本信息** 以传统文化情境与生活实践为载体，通过梯度化题型设计考查语言运用与思维能力，强化文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/20分|段落分析、信息提取|结合非遗文化素材，设置推理探究题，培养逻辑思维与文化认同| |看图写话|1题/15分|观察表达、情感体现|创设校园劳动情境，要求图文转换并表达感悟，落实语言运用与审美创造|

………0…………外……0…装…………订………0………线……… 学校： 姓名： 班级： 考号 …………○………………内………………○………………装……………○……………订……………○………………线………………○……………… 2025-2026学年一年级语文下册期末试题 》 积累与运用。(57分) 1.音序排列正确的一项是()。(2分) ①.ABCDEFG②.HLJKINM③ OPOSRT ④.V UWYXZ 2.根据拼音写汉字。（20分) linju beijing zi ji kuai le gu xiang zhi dao gao xing yan lei sha bao ping an 3.用“√”画出加点字的正确读音。(4分) 星期天，我们一家有空(kòng kong)去田里种(zhong zheǒng)花生。放上花生，还得(d 上水。我们很快乐yuel⊙)。妈妈夸我：“不只爱学习，还爱劳动。” 4给下列句子加上合适的标点符号。(3分) (1)没有尾巴多难看哪() (2)我正忙着捉虫子呢() (3)你写作业了吗() 5照样子，写短语或句子不会的用拼音代。(8分) (1)浪花就像淘气的小娃娃。(2分) 像 (2)花草树木渐渐茂盛起来。(2分) 渐渐 (3)碧绿碧绿的叶子(4分) 碧绿碧绿的 的棉花 的太阳 金黄金黄的 6.填空(12分) (1)泉眼 声惜 流，树阴照爱 柔。(2分)、 (2) 生不敢轻 语，一 门万户开。(2分) (3)“准”字音序查字法先查（大写字母），再查 (音节)。(2分) (4)看图，回忆课文内容，按顺序说说故事的主要情节。(6分) 挣断 拔水 赶蝇子 掌握方向 长出新的尾巴 小壁虎的尾巴被蛇咬断了，小壁虎爬到( ),找小鱼借尾巴，但小鱼要用尾巴( ) 小壁虎爬到( ),找老牛借尾巴，但老牛要用尾巴( ):小壁虎爬到( ),找 燕子借尾巴，但燕子要用尾巴()：最后小壁虎长出新的尾巴 7选一选，填一填，完成练习。(8分) A无雨半山腰 B.晚霞行千里C晚上下雨到天明 D.蚂蚁搬家蛇过道 ①朝霞不出门， ②有雨山戴帽， ③早晨下雨当日晴， ④ 大雨不久要来到。 (1)早上朝霞满天，爸爸外出，妈妈让他拿上伞，因为()。（填序号） (2)如果看到蚂蚁在搬家，就知道要 了。 (3)晚上下雨，可以预测到 (4)远望高山，如果发现云朵在山的半山腰，说明。 二、综合性学习。(4分) 1.小雨想找一本古诗书，不知道放哪儿，向老师求助，说得合适的是( )。(填序号) (2分) ①老师，古诗书在哪？快说！ ②老师，我想找古诗书，您能告诉我吗？ ③喂，给我拿本古诗书！ 2.我们读的古诗，特点是( )(填序号)(2分) ①读起来顺口、有生动的意境。 ②全是搞笑的漫画。 ③诗歌里没有画面感。 三、现代文阅读。(24分) (一)、带拼音阅读(13分) 是谁松的生 卷哭到宁，尔桃树生苌满宁辟子，绿绿的。树 生笄满宁尔金花。尔桃树说：“是谁帮我松的士， 正我的辟学长得这么好，花笄得这么美？” ”贵尔蜜蜂代来宁，水树说：“谢谢你，小蜜蜂， 是你帮我松前上吧？”水蜜露说。“米是，我贵会菜蜜。” ”头犬象走宁迂来，尔桃树说：“谢谢你，天象，是你精 我松的土吧？”天象说：“芣是，我赏会浇水。” 尔稞树迷尚宁水咨菟、尔蝴蝶、家采骂。他们都 说米会松生。这时，”案水酲萄覆春养绝欢泥上里锫 宁茁来，米雷米喻地菇翟宁”雾。 1.短文一共有个自然段，第2自然段有 句话。(2分) 2.小桃树先后问了哪些小动物？在文中用“○”圈出来。(5分) 3.照样子，写一写。(2分)】 慢吞吞(ABB式) 4.读了短文，我知道是( )为小桃树松的土。（填序号）(2分)》 ①啄木鸟 ②小蚯蚓 ③小蛇 5.小桃树知道真相后，可能会说：“ 。”(2分) (二)课外阅读(11分) 小精灵念错了咒语 小精灵从他爸爸那儿学会了很多咒语。靠咒语的帮助，能变出花园，变出城堡，还能变出佳肴， 变出各种珍宝…（ )他想要的东西，( )能变出来。 尽管有了这一切，小精灵还是觉得不幸福。 有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个跛脚的小精灵。 小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地走着。小免看见了，帮他提手中的东西。小猴看见了，扶 着他下山坡。小百灵鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他谢谢小兔、小猴、小百灵鸟时， 他们都笑得甜甜的。 这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里，幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 1.短文有( )个自然段，第四自然段有( )句话。(2分) 2.在文中的括号里填上合适的关联词，并再仿写一句。(4分) 3.小精灵跛脚是因为( )。(2分) A.小精灵故意这样做的 B.小精灵念错了咒语 C.小精灵摔了一跤 4.连线。(3分) 小兔 扶着他下山坡 小猴 给他送来好多好吃的果子 小百灵鸟 帮他提手中的东西 四、看图，讲故事。(15分) 题目：我们多么快乐 提示：瞧，我们多么快乐可以用上“有的.有的…还有的”的句式来写。 A正屋正 田田