2026年中考物理二轮复习 专项练习 电学基本概念

**基本信息** 聚焦电学基础概念，以中考高频考点为纲，通过辨析易混点、结合生活实例及实验探究，构建从静电到电路的逻辑体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |摩擦起电|3题|结合生活实例，考查实质与电荷转移|从静电现象切入，建立电荷作用观念| |电荷间作用|4题|判断带电性及相互作用，含教材改编题|深化电荷性质理解，为电路分析奠基| |电路设计|3题|实物图与电路图转换，含双开关控制|衔接串并联概念，培养模型建构能力| |电流测量|3题|电流表接法判断与读数，含实物连线|从电流形成到测量，构建电路量度体系| |电压测量|3题|电压表量程选择与电路分析，含故障判断|与电流呼应，完善电路基本量认知| |电阻影响因素|4题|控制变量法应用，含实验设计与推理|揭示电阻本质，为欧姆定律铺垫| |实验探究|2题|串联/并联电流特点、液体电阻影响因素|综合运用科学探究方法，提升实验能力|

中考街接点一 电学基本概念-2026-2027学年人教版物理九年级全一册 中考分析 电学是初中物理的核心模块，也是中考物理的必考重点，占总分比约25%~35%，其中电学基本概念更是全模块学习的基础，直接决定了后续电路分析、电学计算的解题正确率。 从近年全国各考区中考命题来看，电学基本概念的考察以基础题为主，多分布在选择题、填空题靠前位置，偶结合欧姆定律出现在计算第一问，整体难度不大，但失分率常年保持在15%~20%，主要源于考生对概念辨析模糊。 核心考察方向集中在四个部分：一是导体绝缘体的分类，常结合生活常见素材考察，比如“塑料尺、铅笔芯、橡皮擦、玻璃杯中哪个是导体”，要求考生记住常见导体、绝缘体分类标准，命题人常设置“酸碱盐溶液是导体”这类易被忽略的考点；二是电流电压电阻的基本概念，包括电流方向规定、电压的作用、电阻的影响因素，这里高频易错点是“电阻是导体本身性质，与电压电流无关”，几乎每年都有考区以此设置干扰选项；三是电路串并联的识别，结合实物图、电路图考察，要求考生能准确判断连接方式，是后续电学计算的前置基础；四是静电基本概念，考察摩擦起电的本质、电荷间的相互作用，多结合生活实例命题，难度极低，属于送分题。 复习电学基本概念，考生无需深挖拓展，重点放在易混概念辨析，比如“导体导电因为有自由电荷，绝缘体没有自由电荷”，准确记忆核心定义就能拿到全部分数。 考点 考法 摩擦起电 摩擦起电的实质 电荷间的相互作用 根据带电性不同判断状态或根据状态判断电性 电路设计 根据串并联电路特点设计电路 电流 电流的形成，电流的测量 电压 电压的概念及测量 电阻 影响导体电阻大小的因素 考点实练 考点1 摩擦起电 1.（2025•镇江）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（　　） A．吸管带正电 B．餐巾纸带负电 C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子 D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电 2.用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C．验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷 D．玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的部分电子转移到玻璃棒上 3.如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（　　） A．导体乙的a、b两端都不带电 B．导体乙的a、b两端都带正电 C．导体乙的a端带正电、b端带负电 D．导体乙的a端带负电、b端带正电 考点2 电荷间的相互作用 4.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则下列判断正确的是（　　） A．甲物体带正电 B．甲物体带负电 C．乙物体带负电 D．乙物体带正电 5.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带正电，则甲（　　） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能带正电 6.【教材“插图”改编】如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 7.（2026•广元）用毛皮摩擦后的橡胶棒带________电，将此橡胶棒靠近带电小球A，相互作用的场景如图所示，带电小球A带________电。 考点3 电路设计 8.（2026•湖南）某实验小组用太阳能板、可充电电池、单刀双掷开关S和电动机（用符号M表示）设计电路，要求：电池给电动机供电时，电动机工作；太阳能板给电池充电时，电动机不工作。符合要求的是（　　） A B C D 9.（2026•遂宁）小明根据小区门禁功能设计模拟电路。要求：光线较暗时，光控开关闭合，照明灯亮；刷脸或刷卡成功时，对应开关闭合，电动机M工作，门禁开启。符合以上设计要求的电路是（　　） A B C D 10.（2026•广安）四月春假期间，同学们外出参观某科普基地。入场检票口设有双重核验装置：刷通行券成功则开关S1闭合；核实学生身份成功则开关S2闭合。只有两次核验都通过，检票口才驱动电机M启动放行。检票处智能补光灯L由光控开关S控制：光线昏暗时光控开关S闭合，补光灯L发光；光线充足时光控开关S断开，补光灯L熄灭。图中的电路设计符合上述要求的是（　　） A B C D 考点4 电流及其测量 11.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是（　　） A B C D 12.关于如图所示的电路有以下判断：①L1和L2两灯泡串联，②L1和L2两灯泡并联，③电流表A1测灯泡L1的电流，④电流表A2测电路中的总电流。其中正确的有（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13.如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2。 （1）用笔画线作导线连接实物电路。 （2）在方框内画出相应的电路图。 （3）电流表A1、A2的示数如图所示，则通过灯泡L1的电流是_________，通过灯泡L2的电流是___________，干路中的电流是____________。 考点5 电压及其测量 14.（多选）小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法正确的是（　　） A．闭合开关S，电压表测量L2两端的电压 B．只将导线①的下端改接到L1右端，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压 C．只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1和L2的总电压 D．只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压 15.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A．L1两端电压为2V B．电源两端电压为4V C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 16.（2026•烟台）如图甲所示的电路中，电源电压为6V，电压表V2的示数为2.4V。请用笔画线表示导线，根据图甲所示的电路图将图乙的实物连接完整。 考点6 影响电阻大小的因素 17.小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中，影响导体电阻大小的因素是（　　） A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压 18.（2026•天津）如图所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推；②将两端活塞向外拉；③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是（　　） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 19.小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/mm2 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A．b、c B．c、e C．c、d D．b、e 20.（P46T4改编）有一根电阻丝，有使用的过程中，被拉长了一点，则它的电阻___________；把两根导线并在一起作一根导线使用，电阻将__________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 考点7 实验探究 21.（2026•江西）探究串联电路和并联电路中电流的特点： 实验一：探究串联电路中电流的特点 【实验器材】 电源、规格相同的3个电流表、①、②、规格不同的小灯泡L1、L2和L3。请将实验器材①、②补充完整：__________；___________。 【设计并进行实验】 小阳同学利用以上器材，每次选取其中2个小灯泡，对串联电路中电流的特点进行探究。 （1）如图所示是小阳同学设计的电路图，将小灯泡L1和L2串联在电路中，在A、B、C三点同时接入电流表，测量电流的大小。 （2）更换小灯泡，再做两次实验，测量并记录各点的电流。 （3）把测量数据填入表中。 选择的小灯泡 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A L1和L2 0.22 0.22 0.22 L2和L3 0.24 0.24 0.24  ③ 0.30 0.30 0.30 请你将表中③的内容补充完整，填写到横线上：③____________。 【解释】 分析比较表中实验数据，可得出结论：在串联电路中，__________________。 【交流】 每一次实验时，串联的两个小灯泡的亮度都不相同。小灯泡的亮度是由它的____________决定的。 实验二：探究并联电路中电流的特点 小阳同学利用上述实验器材继续实验，探究并联电路中电流的特点，每次选取其中2个小灯泡进行实验，请你设计并画出电路图，要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。 22.（2026•泸州）在学习了“金属导体电阻的影响因素”后，小红想进一步了解“液态导体电阻的影响因素”。小红设计了如图甲所示的实验，P为水平柱状玻璃管，右端电极固定，左端电极自由移动可改变管内液体的长度L，管上端开有小孔可注入液体，下端有一阀门K可放出液体。 （1）图甲所示实验方案通过____________________反映液态导体的电阻大小，下列____________实验中也用到了同样的实验方法。 A.探究光的反射定律 B.探究液体内部的压强与哪些因素有关 C.探究杠杆的平衡条件 （2）老师建议小红在电路中增加一个灵敏电流计，如图乙所示，这样做可更灵敏地通过电流变化反映_____________的变化。 （3）小红先在P中注入半管盐水，关闭K，拟将左侧电极向右推，以探究电阻与长度的关系。老师指出这样设计有问题，问题是___________________________________________________________。 （4）于是，小红控制左端电极位置不变，关闭K，继续注入盐水，发现注入的盐水越多，电流计示数越大，由此可知；盐水导体长度不变时，电阻随_________增大而减小。 （5）接着，改变管中盐水的长度L，始终保持管中注满盐水。多次实验获取数据，并作出电流I与长度L的关系，如图丙中实线a所示，由图像可知，注满盐水时，长度越长，电阻___________。 （6）小红换另一种液体，重复（5）中实验步骤，采集数据，绘制出如图丙中虚线b所示的图像，可判断这种液体导电性比盐水更__________（选填“好”或“差”）。 【答案与解析】 1.C 【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，说明吸管带有与橡胶棒同种的电荷，同种电荷相互排斥，吸管带负电；餐巾纸带正电，故AB错误；吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到电子带负电，故C正确；用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，玻璃棒可能不带电，带电的吸管与玻璃棒相互吸引，故D错误。 2.D 【解析】丝绸和玻璃棒摩擦电荷（电子）发生了转移，故A错误；丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，丝绸得到电子带负电，玻璃棒失去电子带正电，故B错误；丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，缺少电子，与验电器的金属球接触后，金属箔片上部分电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，因此验电器的金属箔会张开，故C错误，D正确。 3.D 【解析】根据题意可知：当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电，其原因是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电，根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引可知，电子会移动到a端，a端带负电荷，b端带正电荷，故D正确。 4.BC 【解析】甲、乙、丙三个带电体，丙带正电，丙与乙互相吸引，所以乙带负电，甲、乙互相排斥，则甲也带负电，故AD错误，BC正确。 5.B 【解析】由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，所以甲球和乙球一定带同种电荷，甲可能带负电荷，也可能带正电荷；乙球和丙球相互吸引，丙带正电，则乙带负电，甲带负电；故B正确。 6.D 7.负 正 8.B 9.D 10.A 11.D 【解析】A图，电流表与灯泡L2并联接入了电路，不能测量通过灯泡L2的电流，故A错误；B图，闭合开关后，该电路为并联电路，电流表与L1串联在支路中，能直接测量L1的电流，故B错误；C图，闭合开关后，该电路为并联电路，电流表接在干路中，测量的是总电流，无法直接测量L2的电流，故C错误；D图，闭合开关后，该电路为串联电路，电流表能测量通过L2的电流，故D正确。 12.D 【解析】①开关闭合后，电流有两条路径，因此两灯泡的连接方式是并联；②电流表A2串联在干路中，测电路中的总电流；③电流表A1与灯泡L2串联，测灯泡L2的电流；所以①③错误，②④正确。 13.（1）如图所示： （2）0.48A 0.32A 0.8A 14.ABC 15.D 【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，由两个电压表的示数可知，电源的电压U=6V；电压表V2的示数为2V，则L2两端的电压U2=2V；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，L1两端电压：U1=U-U2=6V-2V=4V，故AB错误；断开开关，只将电压表V2换成电流表，此时电压表V1与灯泡L2串联后再与灯泡L1并联，因电压表V1的电阻很大，则该支路相当于断路，所以L2不发光，只有L1能发光，此时电路相当于灯泡L1的简单电路，故C错误；将两个电压表都换成电流表，断开开关，由于电流表相当于导线，则电流分别流入两个灯泡，所以L1与L2并联，故D正确。 16.如图所示： 17.A 18.A 19.D 20.变大　　变小　 21.导线；开关；L1和L3；电流处处相等；实际功率；。 22.（1）小灯泡亮度；B；（2）液体电阻；（3）改变液体长度的同时，液体横截面积也发生改变，未控制横截面积不变；（4）横截面积；（5）越大；（6）好。 学科网（北京）股份有限公司 $