广西钦州市大寺中学2025-2026学年高一下学期6月份考试历史试卷

**基本信息** 高一年级6月历史月考卷，以唯物史观为指导，通过时代性情境与分层设问，覆盖中外历史核心知识，注重史料实证与历史解释能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|日本幕府统治、冷战升级、工业革命、多极化趋势等|结合2008年金融危机后经济格局（第5题），考查时空观念；以数字经济现象（第6题）体现马克思主义理论解释力| |综合题|4/52|拉丁美洲殖民与独立、资本主义经济政策、棉花贸易、欧洲纸张革命|通过玻利瓦尔与阿雷瓦洛观点对比（第17题），培养历史解释能力；以棉花贸易串联中外经济交流（第19题），强化史料实证素养|

广西钦州市大寺中学2026春季学期高一年级6月份考试历史试卷 一、单选题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求) 1．1221年，日本后鸟羽上皇与顺德天皇父子二人召集畿内、近国的武士讨伐幕府，但被镰仓幕府击败。幕府将后鸟羽上皇流放隐岐岛，拥立后堀河天皇，并设立六波罗探题监视朝廷、统辖关西的御家人。这一事件表明当时日本（   ） A．天皇制度彻底废除B．幕府掌握国家实际最高权力C．武士阶层正式崛起D．中央集权制度得到空前强化 2．1949年美国主导成立“巴黎统筹委员会”，共有17个成员国，对社会主义国家实施战略物资禁运。最初禁运清单仅包含34种工业原料与军事装备，到1954年，禁运清单已扩大至450余种，涵盖精密仪器、电子设备、化工技术等几乎所有高端工业产品。这反映出（   ） A．科技竞争已成为冷战核心B．冷战对抗持续升级C．西欧国家丧失外贸自主权 D．国际贸易壁垒森严 3．中世纪，一种超自然的观念占据支配地位，欧洲人对自然现象缺乏兴趣，轻视个人主张。16世纪，由于对大自然、经验、实验的痴迷，欧洲人逐渐按照自己的理解去思考世界。这一转变（   ） A．揭开了思想解放序幕B．推动了近代科学兴起C．摆脱了宗教信仰束缚 D．促进了启蒙思想传播 4．1801年，英国兰开夏郡的核心城市曼彻斯特，人口仅7.5万人，到1851年，当地人口已突破30万人，半个世纪内增长了3倍，一跃成为英国第二大城市。这主要是由于（   ） A．圈地运动的持续开展B．棉纺织业工业化的拉动C．资产阶级革命的推动 D．殖民扩张的不断深化 5．2008年国际金融危机以来，西方发达国家经济整体陷入低迷。按购买力平价测算，2008年新兴市场国家和发展中国家的经济总量占全球经济的份额首次超过发达经济体，2023年这一比重增至58.9%。同时，亚洲在全球中间品贸易的占比达到欧盟和北美之和。这表明（   ） A．金融危机扩大了南北差距 B．世界多极化趋势不断加强 C．全球化推动亚洲国家经济合作 D．公正合理的国际经济秩序建立 6．有学者指出，在当代西方资本主义数字经济体系中，大型商业平台依托算法管控从业劳动者，无偿攫取普通用户海量数据资源并转化为企业利润，这一现象与马克思在《资本论》中揭示的“剩余价值”生产逻辑高度相似。该观点意在说明马克思主义（   ） A．指明了工人阶级解放的道路 B．揭示资本主义灭亡的必然性 C．准确预见了数字经济的发展 D．具有超越时代的理论解释力 7．阅读下表，推断该国家是（   ） 1898年与1913年某国家工业品出口金额（单位：千英镑） 中国 香港 朝鲜 亚洲其他地区 合计 1898年 1894 1520 318 36 4097 1913年 12264 1651 1798 969 19065 说明：“工业品”主要指棉线、棉制品、丝织品、铜，此外包括肥皂、成药、火柴、陶瓷器、玻璃瓶、轮船及其他机械零件、铁制品、水泥、化学制剂与化学品等。 A．日本 B．英国 C．印度 D．德国 8．卢梭强烈反对任何将人视为实现他人目的之工具的制度，如专制制度和私有制等；康德提出“人非工具”，主张人应被当作目的本身，人之所以是目的，是因为人能够为自己立法，而非仅受本能或外在驱使。由此可见，二者都（   ） A．深刻反思启蒙运动B．崇尚理性与自由C．号召民众暴力革命 D．抨击私有制弊端 9．美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案，除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（   ） A．旨在扩大联邦政府权力B．赋予各州司法外交主权C．确立参众两院立法权力 D．体现了分权与制衡原则 10．12世纪前后，西欧许多城市的教堂学校中，教师开始突破教会传统的“圣俸”制度，转而向学生直接收取学费，并租赁民宅进行有偿授课，面向更广泛的社会需求教学，而非服务于培养神职人员的需要。这一变化反映（   ） A．城市经济发展助推教育转型B．人文主义思潮影响教育发展 C．天主教会权威遭到严重冲击D．民族国家形成使教育世俗化 11．古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军事、税收和司法事务。由此可见，行省制度（   ） A．源于西亚并向外拓展B．蕴含分权制衡的理念C．适应了大国治理需要 D．确保了帝国长治久安 12．咖啡生产集中于拉美和非洲。据统计，发展中国家咖啡出口所得从20世纪80年代的120亿美元，降至2003年的55亿美元。而发达国家的咖啡零售额却从1990年的300亿美元增加到2003年的800亿美元。这一现象主要是由于（   ） A．不合理的国际分工体系B．世界范围内咖啡需求减少C．世界农业现代化的推进 D．发展中国家经济结构转型 13．1914年8月，当英国向德国宣战后，印度国大党的领袖们积极号召印度公民参军，并宣称“如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任”。这反映出（   ） A．一战削弱了英印间的政治分歧B．印度精英主张暴力反抗殖民统治 C．印度民族自决观念具有保守性D．英国殖民统治深受印度社会支持 14．英国历史学家巴兹尔·戴维森在《黑人的负担》中指出：非洲自由战士大多接受西式教育，他们只能“用西方的语言和模式想象非洲的未来”，而拒绝“从自身传统中汲取可能有益的东西”。据此可知，非洲民族解放运动面临（   ） A．本土文化认同危机B．自身经济落后困境C．部族内部分裂隐患 D．国际孤立不利局面 15．二战后的瑞典建立了以普遍主义和社会平等观念为价值核心的福利国家，被称为“福利国家的橱窗”。20世纪70年代，由于社会经济条件的恶化，西方主要资本主义国家出现了通货膨胀加剧、失业率上升等问题。为此，西方主要资本主义国家（   ） A．大幅增加财政投入B．减少政府的公共开支C．提高国家行政效率 D．扩大公民的民主权利 16．新航路开辟后，蔗糖从贵族奢侈品逐渐变为平民日常消费品。18世纪末，英国贫困阶层的蔗糖消费已超过富裕阶层。导致这一变化的主要原因是（   ） A．英国本土甘蔗种植扩大B．欧洲制糖技术革命性突破C．美洲种植园大规模生产 D．重商主义鼓励蔗糖的进口 第II卷（非选择题） 二、综合题(本题共4小题，共52分。请考生按要求作答) 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  西班牙在殖民地建立“委托监护制”，殖民者以“监护”为名将印第安人土地据为己有，印第安人被迫无偿耕种并纳贡。在矿区，殖民者实行残酷的“米塔制”强迫劳役，大量印第安青壮年在矿坑中劳作至死。葡萄牙则在巴西推行种植园奴隶制。据统计，从16世纪初到19世纪初，西班牙从美洲掠夺了约250万公斤黄金和1亿公斤白银。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  关于拉丁美洲独立运动的历史意义，两种观点颇具争议： 西蒙·玻利瓦尔：“美洲的解放不是任何人的恩赐，而是美洲人民用鲜血和牺牲换来的。从1810年加拉加斯起义到1824年阿亚库乔战役，我们进行了长达十四年的艰苦斗争。” 胡安·何塞·阿雷瓦洛（危地马拉总统）：“独立运动虽然推翻了殖民者的政治统治，但殖民地时期形成的大地产制、单一经济结构和社会等级制度被原封不动地保留了下来。西班牙总督换成了本地考迪罗，广大印第安农民和混血种人的处境并未得到根本改善。” ——摘编自（乌拉圭）爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》 (1)根据材料一，概括西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治的主要方式。 (2)根据材料二，指出两种观点的本质区别，并结合所学知识说明拉丁美洲独立运动的局限性。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  二战结束后，主要资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义经济理论，强化国家对经济的宏观干预。美国运用财政和货币政策调节社会总需求，扩大政府开支、兴建公共工程、扶持新兴产业。西欧国家则推行大规模国有化改革，将能源、交通、金融等关键行业收归国有，制定中长期经济发展规划。1950-1973年，主要资本主义国家迎来经济发展的“黄金时代”。两次石油危机后，各国普遍陷入“经济停滞＋高通胀”的困境，凯恩斯主义宣告失灵。80年代起，美英等国转向新自由主义政策，大规模推行国企私有化，削减政府开支、放松行业管制，虽短期缓解了滞胀危机，却也为后续金融风险埋下隐患。 ——摘编自钱小波《二战前后世界资本主义经济政策的调整》 材料二  1950-1975年，西欧、北欧主要国家社会福利开支年均增速均超过同期GDP增速，1975年瑞典、联邦德国福利开支占GDP比重分别达30.4%、28.7%。全面的福利保障体系大幅缩小了贫富差距，缓和了战后阶级矛盾；免费义务教育也极大提升了国民素质，为战后科技革命和产业升级提供了高素质劳动力。但高额福利支出也给各国带来持续财政压力，1970-1993年，欧共体成员国财政赤字率长期突破警戒线，政府债务规模持续膨胀。部分国家的高福利政策形成“福利陷阱”，推高了社会失业率。80年代，美英等国相继推行福利改革，削减福利开支、缩小保障范围，引入市场机制参与社保运营。 ——摘编自程璆、岳经纶《福利国家制度：发展、危机与改革困境》 (1)根据材料一，概括二战后主要资本主义国家经济政策的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后西方福利国家制度的影响。 19．棉花是文明交流互鉴的重要载体。阅读材料，完成问题。 材料一  明代中后期，随着海外贸易网络逐步拓展与白银大量流入中国，棉花与棉布在国内外市场迅速扩张。江南地区成为全国棉纺织业中心，棉纺织生产高度发达，棉布不仅成为民间最主要衣料，更大量进入海外贸易体系。经由香港、澳门等口岸，中国棉布远销东南亚、日本、南洋乃至欧洲，在早期全球化贸易中占据重要地位。棉花与棉布的广泛流通，既推动了国内商品经济发展，也使中国更深地卷入世界市场体系，成为全球化开端时期东西方经济交流的典型商品。 ——摘编自万明《明代白银货币化与中国融入世界》 材料二  18至19世纪，欧洲尤其是英国的棉纺织业发生革命性变化。英国从美洲、印度等地输入大量原棉，借助新技术与新能源实现棉纺织品的机器化大生产，使其成本大幅下降、产量急剧提升。英国棉布凭借价格与规模优势，迅速占领欧洲、美洲、亚洲等广阔市场，冲击了包括中国、印度在内传统手工棉纺织业的地位。以棉花为核心的产业链，成为欧洲工业突破与经济崛起的关键支撑，也深刻改变了东西方之间的生产结构、贸易格局与经济发展路径，成为近代世界“大分流”的重要标志。 ——摘编自【美】彭慕兰《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》 (1)根据材料一，概括明代中国棉花与棉布在国内外迅速扩张的有利条件。结合所学，指出明末在中外交流领域作出突出贡献的外国友人。 (2)根据材料二，指出18—19世纪英国棉纺织业发生“革命性变化”的表现。综合材料一、二，用一句话概括棉花所蕴含的历史象征意义。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  10～12世纪，欧洲实现了纸张的本土化生产。纸商及其行会以高度的专业性和组织性，尽可能大范围地铺陈纸张贸易网络。17世纪，威尼斯纸张零售商、印刷商与售书商行会在行会内部和行会之间展开激烈竞争，对纸张和书籍的生产、使用、流通产生重要影响。16世纪中期，法兰克福造纸商成功向帝国行政部门销售高品质公文用纸，并取得帝国特权，实现品牌保护和市场份额的垄断。17世纪晚期，荷兰发明打浆机，提升了碎布、废纸转化为纸浆的速度，纸张生产效率得到质的飞跃，构建了闭环产业链。他们还将信用贸易引入纸张市场，增强了荷兰纸张市场的韧性。18世纪，纸张的生产、运输和销售形成规模庞大的市场贸易体系。 材料二  18世纪，纸张在欧洲逐渐普及，深刻地影响了近代早期欧洲的发展。书籍不再是仅限于极少数权贵阶层的奢侈品，书籍的购买群体和阅读群体大为扩展，从而带来思想和文化的广泛传播。米兰、威尼斯等意大利城市国家建立起基于纸张的行政体系，这不仅提高了行政效率，也改变了权力的运作方式，催生近代早期文书国家的治理模式。纸张作为包装材料，在糖、香料、水果等商品贸易中的广泛应用，扩大了零售销售的规模。纸张的普及，使书籍、报刊、信件、日记等充实了人们的闲暇时光。 ——以上均摘编自龙文凤《中国造纸术西传与近代早期欧洲的纸张革命》 (1)据材料一并结合所学知识，概括欧洲纸张市场贸易体系形成的背景。 (2)据材料二并结合所学知识，分析近代欧洲纸张革命的影响。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B B D A B D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A C A B C 17．(1)主要方式：建立“委托监护制”，掠夺印第安人土地，强迫其无偿耕种和纳贡；推行“米塔制”强迫劳役，驱使印第安人开采金银矿产；在巴西实行种植园奴隶制，奴役印第安人和非洲黑奴。 (2)本质区别：玻利瓦尔强调独立运动的革命性和进步性，认为独立是人民斗争的结果；阿雷瓦洛侧重分析独立运动的局限性，指出殖民地时期的社会经济结构在独立后并未根本改变。 局限性：大地产制被原封不动保留，土地高度集中问题未解决；单一产品出口型经济结构延续，经济上严重依赖国际市场；社会等级制度依然根深蒂固，广大民众处境未根本改善；考迪罗势力崛起，政治动荡频发。 18．(1)变化：由全面强化国家对经济的直接干预转变为减少政府对经济的直接干预，推行私有化、市场化改革。 原因：石油危机引发严重滞胀危机，传统国家干预政策无法解决新的经济困境；战后长期推行国家干预，导致国企效率低下，经济活力下降；新自由主义思潮兴起，为政策调整提供了理论支撑；经济全球化深入发展，传统的国家调控模式难以适应全球产业分工的新变化。 (2)积极影响：缩小了社会贫富差距，缓和阶级矛盾；提升了国民素质，为战后科技革命和产业升级提供了人才支撑；提振居民消费能力，扩大社会内需，拉动了经济持续增长。 消极影响：加重政府财政负担；过度保障滋生福利依赖，提高了社会失业率；后期福利削减改革导致底层保障水平下降，引发新的社会矛盾。 19．(1)有利条件：①明代海上贸易通道畅通/海外贸易网络拓展；②白银大量流入；③江南棉纺织业发达；④棉布成为民众主要衣料；⑤中国棉布国际竞争力强。 外国友人：利玛窦（写汤若望也可） (2)革命性变革：①采用机器化生产；②依托全球原料供应（原棉）与世界市场（或者写从美洲、印度等地输入大量原棉）；③形成规模化、近代化工业生产体系；④推动工业崛起与经济转型（使用材料的相关表述也可得分） 象征意义：棉花是东西方经济交流的重要纽带，是全球化起步与近代世界经济格局变迁的历史见证，是文明交流的重要载体。 20．(1)背景：造纸术的西传；行会的专业性和组织性；行业内部竞争；特许权的获取；技术革新；完整产业链的形成；经营方式的创新。 (2)影响：打破权贵对书籍的垄断（推动思想文化传承传播）；促进近代思想解放；推动国家治理模式的变革；促进商品经济发展；丰富民众的社会生活；推动社会转型。 学科网（北京）股份有限公司 $