山东省潍坊市2025-2026学年高二下学期日语期末自编模拟

**基本信息** 试卷以真实生活情境与人文主题为载体，全面考查高中日语语言能力，听力聚焦日常交际，阅读融合社会议题与情感体验，写作兼顾实用与思辨，体现语言运用与跨文化理解的核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|购物、饮食、时间等日常词汇|情境真实，如“买筷子地点”“咖啡加牛奶”等生活化对话，考查信息提取能力| |阅读|4篇20题/50分|人物传记（マリアさん）、社会问题（盲導犬）、家庭生活、情绪管理|素材贴近现实，如盲導犬进店法律认知，引导文化意识与思维分析| |语言运用|20题/30分|语法（助词、句型）、动词活用（作る→作り始めました）|结合语境考查语言内化，如“初詣”场景语法填空，体现学习能力| |写作|2题/40分|邮件（借阅书籍）、议论文（都市と田舎）|实用与思辨结合，邮件考查交际礼仪，议论文需观点论证，培养思维品质|

高二日语讲评学案 　 　　　 第一部分 听力(共两节，满分 30 分) 1-5 BCABC 6-10 BCABC 11-15 BBBBC 16-20 BBACA 第二部分 阅读理解 (共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分) 21-25 AABAC 26-30 CBDAB 31-35 DADBB 36-40 BCAAA 第三部分 语言运用 (共两节 满分 30 分) 第一节(共 10 小题：每小题 1.5 分,满分 15 分) 41-45 BCBAC 46-50 DDDCB 第二节(共 10 小题：每小题 1.5 分,满分 15 分) 51作り　　　52ゆしゅつ　53言われ　54や　55に　 56愛された　57挑戦　　　58集め　　59を　60楽しめる 第四部分 写作(共两节 满分 40 分) 参考范文（第一节）： 中村 (なかむら)さん 突然の (とつぜん)メールでみません。李 (り)明 (めい)です。 私は来月 (らいげつ)日本語の漢字 (かんじ)についてのレポートを発表 (はっぴょう)する予定 (よてい)です。今その準備 (じゅんび)をしています。先生はその内容 (ないよう)の本 (ほん)を持っていますか。もし持っていたら、貸していただけませんか。ありがとうございます。 ご返事 (へんじ)を待っています。 李明 参考范文（第二节）： 都市と四舍 「都市と田舎とではどちらのほうが好き？」と聞かれたら、迷わず「田舎」と答えます。 　なぜなら、田舎は自然に恵まれて、静かで、空気もきれいだからです。こういう環境にいると、心が落ち着いて、ストレスも解消できます。そして、家賃が安くて、庭付きの広い家に住むことが可能になります。しかも、田舎では住民同士のつながりが強くて、困ったことがあったら、みんな助けてくれます。それに対して、都市の生活リズムも速いし、家賃も高いから、ストレスがたまります。 　確かに、田舎は買い物が不便とか、交通機関もそしいという問題意もあります。しかし、時代の発展につれて、ネットショッピングも普及して、マイカーを持つのも普通になりました。だから、そういう心画もは必要がないと思います。私はやはり田舎で穏やかに過ごしたいです。 阅读译文： （一） 玛丽亚的人生总是一心想着让有困难的人变得更好。即使是过着经济上富裕的生活，即使大学中途退学，即使成为了国会议员，其内心的想法也没有改变。只是环境变了。 玛丽亚总是关心别人，而不是自己。“你不累吗？”我非常失礼地问。我至今为止的人生都是这样的，71岁的玛丽亚非常精力充沛的工作着。她的脸色很好，很健康，看起来比实际年龄年轻。 “永远不会累。我热爱我所做的事情。这就是我活着的意义。” 玛丽亚温柔地微笑着，但斩钉截铁地说。 “我该怎么找到它？” “每个人都必须自己去寻找。每个人在不同的环境中都应该有自己的生活目的。每个人、每个地方都一定能找到生活的意义。” 玛丽亚在采访过程中，真的一遍又一遍地重复着活着的意义这句话。 （二） 前几天，我遇到了麻烦。那是我休息日带着导盲犬阿童木去餐厅的时候。 法律允许带着导盲犬进入商店，但如果你第一次尝试进入商店，你总是会在入口处被拦住。即使我向他们解释了法律，他们仍然没有理解，他们也很难立即接受。周日，当我和阿童木试图进入咖啡店时，我被拦住了。连店长都出来说：“这会给其他顾客带来麻烦。” 我受够了，吸了一口气，试着这样请求。 “那就去看看导盲犬是不是真的给周围的顾客添麻烦了。” 店里的客人估计是听到对话了。一直安静的店内顾客异口同声地说。“一点也不烦人。”“这是导盲犬，和你一起进去是理所当然的。” 在顾客的支持下，店长和店员的态度也完全改变了。“非常抱歉，让您久等了。”他突然礼貌地把我带到了座位上。我终于可以挺起胸膛，和阿童木一起在店里走来走去了。 （三） 我回来了。” 从补习班回来，在门口打招呼却没有回应。我脱掉鞋子，打开了客厅的门。全家人都在里面。在厨房里一边发出嘎嘎声一边搅拌锅的妈妈，在餐桌上读新间的爸爸，躺在沙发上展开漫画的小学4年级的弟弟树。“我回来了，”我又说了一次。爸爸、妈妈、树也抬头看着我。过了一会儿，回答“欢迎回来”的是妈妈。那个声音总觉得不高兴。 从进屋的那一刻起，我就感觉到了一种奇怪的气氛，我走近树，问道：“怎么了？”我在他耳边低声说道。 “好像在吵架。”听了树的话，我对爸爸说道。 “你今天回来得好早呀。”大型家电企业的工程师爸爸工作很忙，几乎不在家。早出晚归，往往只有周末才能见面。 “会议取消了。但听说我早回来了你们觉得很烦。” “我没这么说。” 对爸爸的话强烈反对的妈妈猛烈反击了爸爸说的话。我和树对视一眼，心想这会持续很长时间，然后叹了口气（叹气）。 （四） 愤怒一直持续下去是不好的。如果你的心持续感到疼痛，你就会患上心理疾病。如果有人踩到你的脚，只要收回你的脚，你身体的异常变化就会消失。然而，要消除愤怒和内心的痛苦，有时仅仅消除身体的痛苦是无法解决的。 例如，明明自己没有错，却在满员的电车里被踩到了。很痛，鞋子也脏了。即使我瞪了对方一眼，对方也不理我，我已经很生气了。这样的话，即使身体的疼痛消失了，愤怒也会继续增加。那么，试着改变一下想法怎么样？没有道歉可能是因为没有注意到。虽然从早上开始表情就很呆滞，但也许是因为工作太累了。想想看，我也曾经在累的时候不知不觉地说过一些伤害别人的话。也许如果我现在太累了，我可能会踩到一个陌生人的脚，完全没有意识，不会注意到。试着理解对方的立场和状况。 在试图理解的过程中，也会回顾自己，得到更重要的发现。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024级下学期阶段性检测 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. お箸はどこで買いましたか。 A. 東京のスーパー B.京都の百貨店 C.中国の雑貨店 2.女の人は何を飲みたいですか。 A. コーラ B. コーヒー C. 水 3.テーブルはどこで買いますか。 A. タナカ家具 B.イマダ電気 C. ヤマダ家具 4.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 5. 男の人は1日で本を何冊読みますか。 A. 1冊 B. 2冊 C. 3冊 第二节（共15小题；每小题 1.5 分,满分22.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6. 晩御飯は何ですか。 A. 寿司 B. ラーメン C. 焼肉 7.受付の人は名字は何ですか。 A. 田中さん B. 佐々木さん C. 鈴木さん 8. 男の人は何が苦手ですか。 A. 魚 B. 肉 C. 面 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 駅には何時に着きますか。 A. 7時20分 B. 8時30分 C. 8時40分 10. 二人はどこに行きますか。 A.東京駅 B.美術館 C.映画館 11. 男の人はどうして急いでいますか。 A. 映画がはやく見たいから B. 仕事で少し遅れたから C. 仕事に遅れそうだから 听下面的录音，回答第12至14题。 12. 男の人は何を習いたいですか。 A. 体操 B. 水泳 C. 英語 13. 女の人はどうして水泳がきらいですか。 A. 水が冷たいから B. 海で溺れたから C. 運動が苦手だから 14. 女の人は何が大事だと言いましたか。 A. 楽しむこと B. 健康でいること C. 瘦せること 听下面的录音，回答第15至17题。 15. コーヒーに何を入れますか。 A. 牛乳 B. チョコレート C. 砂糖 16. 牛乳はいくらで買いましたか。 A. 100円 B. 120円 C. 200円 17. どうして安い牛乳を買いませんか。 A. 変な成分がはいっているから B. 味があまりおいしくないから C. 砂糖がたくさん入っているから 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 学校は何日から始まりますか。 A. 9月3日 B. 8月3日 C. 9月8日 19. 準備するものはどれですか。 A. 宿題と雑巾（ぞうきん） B. 鉛筆と雑巾 C. 宿題と鉛筆 20. 何が終わりますか。 A. 夏休み B. 秋休み C. 冬休み 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） マリアさんの人生は常に困っている人が少しでも良くなるようにという一心で突き進んできたものだった。経済的に豊かな暮らしをしていて、大学を中退することになっても、国会議員という立場になっても、その心となる思いは変わっていない。環境が変わってきただけだ。 マリアさんは自分のことではなく、いつも人のことばっかり。「疲れることはないんですか」と、大変失礼ながら聞いてみた。これまでの人生もそうだが、71歳というマリアさんは大変エネルギッシュに働いている。顔色が良くて、健康そうで、実年齢より若く見える。 「疲れることはないですね。私はやっていることを愛しているの。これが私の生きている意味なのよ。」 マリアさんは優しく微笑みながらも、きっぱりと言った。 「それをどうやって見つければいいんですか。」 「それぞれ自分で探さなきゃいけませんね。それぞれの環境でそれぞれの生きる目的があるはずです。どんな人でも、どんな場所でも必ず生きる意味を見つけられるんですよ。」 マリアさんはインタビューの間、本当に何度も何度も「（ ア ）」という言葉を繰り返した。 21.文中の「マリアさんの人生」とはどのようなものか。 A. 困っている人がよくなるように協力した人生 B. 困っている人を集めて協力金を配った人生 C. 貧乏ながらに、困っている人には助けて来た人生 D. 貧乏ではあるが、特に困ったことがない人生 22.文中の「その心となる思い」とはどのようなものか。 A. 困っているひとがいたらぜひ助けたい B. 困っている人の話しを聞いてみたい C. 困っている人は何人いるのか D. 困っている人の特徴は何なのか 23. 文中に「生きている意味」とあるが、どういうことか。 A. 生きている間にやりたいことを見つけること B. 自分のやっていることを愛するということ C. 自分のことを愛し、他人のことも愛するということ D. 生きていることに愛を持ち、感謝すること 24. 文中の「それ」とは何を指しているか。 A. 自分がどうして生きているのか B. 自分のやりたいことは何か C. 自分が愛する人はどんな人なのか D. 自分の人生で最高の瞬間はいつか 25.文中の（ ア ）に入るものとして、適切なものはどれか。 A.感謝感激 B. 話す言葉 C. 生きる意味 D. 真実の愛 （二） 先日、困ったことがありました。休みの日に盲導犬のアトムを連れてレストランに行くときでした。 盲導犬と一緒にお店に入ることは法律で認められていますが、初めての店に入ろうとすると必ず入り口で呼び止められてしまうのです。法律のことを説明しても、まだまだ理解が進んでおらず、なかなかすぐに入れてもらえません。 日曜日も、アトムと2人でコーヒーショップに入ろうとしたら止められてしまいました。店長まで出てきて、「他のお客様の迷惑になりますから」の一点張りです。 私はうんざりして、一つ息を吸い込むと、こうお願いしてみました。 「では、周りのお客さんに盲導犬が本当に迷惑かどうか確かめてみてください。」 すると、このやりとりを聞いていたのでしょうか。それまで静かだった店内のお客さんたちが口々にこう言ってくださったのです。「全然迷惑じゃありません。」「盲導犬でしょ。一緒に入るのが当たり前ですよ。」 お客さんたちの応援で、店長や店員さんの態度もすっかり変わりました。 「大変失礼いたしました。お待たせしてすみません。」 と急に丁寧に席に案内してくれたのです。やっと胸を張って、アトムと店内を歩くことができました。 26. 文中の「困ったこと」とはどのようなことか。 A. 盲導犬のアトムが行方不明になってしまったこと B. 盲導犬のアトムがご飯を全然食べなかったこと C. 盲導犬のアトムと店に入ろうとして止められたこと D. 盲導犬のアトムが体調を悪くしてしまったこと 27. 文中の「必ず入り口で呼び止められてしまう」とはどうしてか。 A. 盲導犬の存在はあまり知られていないから B. 法律のことを理解していない人が多いから C. アトムのことを知らない人がたまにいるから D. 盲導犬は大きくて、ちょっと怖いと思われがちだから 28.文中の「一点張り」の意味として正しいものはどれか。 A. 他人の話しを聞こうとしないこと B. ずっと怒っているように話すこと C. 他人を馬鹿にするように話すこと D. そのことだけを押し通すこと 29. 文中の「全然迷惑じゃありません」とは何について言っているか。 A. 盲導犬が一緒にお店に入ること B. 盲導犬が外で待つこと C. 盲導犬がご飯を一緒に食べること D. 盲導犬が大きな声で吠えること 30.文中の「胸を張って」を言い換えると、どれが正しいか。 A. 得意げに B. 自信を持って C. バカにして D. おとなしく （三） 「ただいま。」 塾から帰って、玄関で挨拶をしたのに返事がない。靴を脱いでそのままリビングのドアを開けた。中には家族全員が揃っていた。キッチンでガチャガチャ派手な音を立てながらお鍋をかき回しているママに、ダイニングテーブルについて新間を読んでいるパパ、ソファーに寝転がってコミックスを広げている小4の弟の樹。「ただいま」もう一度私は言った。パパ、ママ、樹も顔を上げて私を見た。やや間が空いて、「お帰りなさい」と返事をしたのはママだった。その声がなんとなく不機嫌。 家に入った瞬間から妙な雰囲気を感じていたけれど、私は樹に近づいて、「どうかしたの。」耳元でささやいた。 「なんかね、喧嘩中みたいだよ。」樹の話を聞いてから、私はパパに話しかけた。 「今日は早かったんだね。」 大手家電メーカーのエンジニアのパパは仕事が忙しくて家にはほとんどいない。朝早く会社へ行き、夜遅くに帰宅、週末にしか会えないこともしばしば。 「会議がキャンセルになってな。でも早く帰ってきて迷惑なんだそうだ。」 「そんなこと言ってません。」 パパの言い草に猛反発のママ。これは長引きそうだなと、私と樹は目を合わせ、はあとため息をついた（叹气）。 31. 文中の「玄関で挨拶をしたのに返事がない」理由として正しいものはどれか。 A. みんな、挨拶の声が聞こえていないから B. 日本語がうまく聞き取れなかったから C. 音楽を聞いていて、声が聞こえなかったから D. みんな、機嫌があまり良くなかったから 32.文中の「もう一度私は言った」について、理由は何か。 A. 最初に返事がなかったから B. みんなが寝ていたから C. いつも二回言っているから D. みんなに気づいてほしいから 33. 文中の「今日は早かったんだね。」とは何のことを言っているか。 A. ママの家事が終わるのが B. 弟が帰ってくるのが C. 自分の学校が終わるのが D. パパの仕事が終わるのが 34.文中の「そんなこと言っていません。」の「そんなこと」とは何を指しているか。 A.「ただいま」と言われるのが迷惑だということ B. パパが早く帰って来て迷惑だということ C. ママが早く帰って来て迷惑だということ D. 弟が家にいるのが迷惑だということ 35. 文章の内容として、正しいものはどれか。 A. ママは家事が嫌いで、いつも機嫌がわるい B. 弟はソファーに寝転がっている C.パパはいつも仕事を家でやっている D. パパと弟は毎日のように喧嘩ばかりしている （四） 怒りがずっと続くのはよくありません。心が痛みを感じ続ければ、心の病気になってしまいます。足を踏まれた場合は自分の足を引っ込めれば（收）、体への異変は取り除かれます。でも、怒りや心の痛みを除くには体の痛みを取り除いただけでは解決しない場合があるのです。 （ ア ）、自分は悪くないのに満員電車で足を踏まれた。痛いし、靴が污れてしまった。睨みつけても相手は無視、もう腹が立つ。これでは体の痛みがなくなっても怒りは、増え続けます。では、次のように考え方を変えてみたらどうでしょう。お詫びがないのは気づいていないからかもしれない。朝から冴えない表情だけど、仕事でだいぶ疲れているせいなのかな。そういえば、私も疲れているときに気づかず人を傷つけるようなことを言ったりしたことがあったな。もしかしたら私が今とっても疲れていたら、知らない人の足を踏んで、全然意識がなくって、気づかないかもしれない。相手の立場や状況を理解しようとすることに努めてみるのです。 理解しようとするうちに、自分のことも振り返り、より大切な気づきを得ることもあるのです。 36.文中に「心の痛みを感じ続ければ」とあるが、「心の痛み」とは何か。 A. 足を踏まれて足を怪我した時の痛み B. 怒った時の心が傷つくような感じ C. 怪我をしたときに「痛い」と思うこと D. 病気になってつらい思いをすること 37.文中の（ ア ）に入るものとして、正しいものはどれか。 A. もちろん B. つまりは C. 例えば D. しかし 38. 文中の「腹が立つ」とはどうしてか。 A. 足を踏まれて、靴がれたのに無視されたから B. 足を踏んで、謝ったのに無視されたから C. 足を踏まれたのはこちらなのに、謝ってしまったから D. 足を踏んだのに気づかず、怒られたから 39. 文中の「次のように」とは何を指しているか。 A. 相手には相手の状況や都合があったということ B. 相手にも心が痛くなるようなことをするということ C. 相手は私とは全くの無関係だと考えること D. 相手も私も悪くない、悪いのは運だと考えること 40. 文中の「大切な気づき」とはどのようなことか。 A. 相手の立場や状況を理解すること B. 相手の人柄（人品）を十分に理解すること C. 相手の言い分も聞いて理解すること D. 相手の気持ちを知ってあげること 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5 分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 1人で初詣に 41 としたところ、父が「さあ、行こうか」と声をかけ 42 。父と話すのはとても久しぶりだ。父はいつも家にいない。話すのもとても少ない。そんな父が私と一緒に出かけるなんて、とても 43 。 「久しぶりだな。」横でぽつりと父がつぶやいた。 「え。 」 「千尋と並んで歩くのなんて、 44 久しぶりだな。」 「うん。」 千尋は父の顔を 45 言った。そういえばいつの間にか、 いや、父が仕事に、千尋が受験勉強に忙しくなった 46 、ゆっくりと話をすることなどなくなっていたのだ。父がタバコをくわえる。ライターを探す 47 コートのポケットに手を入れた時、何かが落ちた。父 48 早くそれを拾い上げる。定期入れ（月票夹）だった。黒い、どこにでもある普通の定期入れだ。夏のはじめ、夜の歩道橋の手すり（扶手、栏杆）から 49 を乗り出していた父を思い出す。 50 、父がずっと使っていたイタリア製の定期入れは、手すりの向こうに落ちていた。千尋はほんの数秒父を見つめ、黙った。父は千尋が眩しいかのように目を細め、「あの時は心配かけたな」と言った。低いかすれ声だった。 「お前にはちゃんと謝らないと、と思っていたんだけど。すまなかったな。」 先を行く母には聞こえなかったのか、何も反応がなかった。 41. A.行く B. 行こう C.行った D. 行かれる 42. A.てくる B. ていく C. てきた D. ていった 43. A. 信じた B. 信じられなかった C. 信じなかった D. 信じられた 44. A. ずいぶんと B. めったに C. それほど D.すこしも 45. A. 見なく B. 見なくて C. 見ないで D. 見なくても 46. A. のから B. ものから C. わけから D. ことから 47. A. ままに B. ように C. には D. ために 48. A. ほど B. ぐらい C. まで D. より 49. A. 手 B. 頭 C.身 D. 足 50. A. この時 B. あの時 C. その時 D. そういう時 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 中国は1920年代からアニメ作品を（　51　）（作る）始めました。1941年、万籟鳴をはじめ、万氏の四兄弟がディズニーの影響を受けて作った『铁扇公主』は、アジア初の長編アニメ映画となりました。この作品は、日本にも（　52　）（輸出）され、手塚治虫に影響を与えたと（　　53　　）（言う）ています。 1957年、上海美術映画製作所が誕生し、アニメ制作が盛んになりました。人形アニメ（　54　）切り絵アニメ、水墨画アニメなど、中国的な特徴のあるアニメがたくさん作られるようになりました。上海美術映画製作所が作った作品は多くの人に親しまれました。中でも、1961年の作品、「大闹天宫」は世界的（　55　）も評価されました。 　改革開放後、中国は日本や欧米からアニメを輸入し始め、外国アニメ制作の下請けも始めました。 　80年代、90年代に、中国のアニメ製作所は『九色鹿』や『葫芦兄弟』など、その時の子どもたちに（　56　）（愛する）アニメ映画とテレビアニメを数多く制作しました。 　一方、90年代に入ってから、外国から輸入されたアニメが増えて、中国アニメは外国アニメの（　57　）（ちょうせん）を受けました。また、その時の中国アニメは子ども向けの作品が多いので、子どもっぽいと言われたこともあります。しかし、中国の視聴者たちは国産アニメの発展に新しい期待を抱きました。中国のアニメはその（　57　）（ちょうせん）と期待に応え、政府と社会の注目を（　58　）（集める）ながら制作技術や人材育成などの面（　59　）含め、大きく発展してきました。これからも、子どもも大人も（　60　）（楽しむ）作品、画面もストーリーも魅力のある作品が増えていくでしょう。 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，请给外教中村老师写一封邮件，向她说明自己下个月有一个关于日语汉字的报告要发表，现在正在准备，想向她借阅介绍日语汉字的相关书籍。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，字迹清晰。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 有的人喜欢城市，有的人喜欢乡村。你喜欢哪一种呢？请以「都市と田舎」为题，写一篇议论文。 写作要点： 1.写出你的选择 2.说出你的理由 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $高二日语答题卡 准考证 考生须知 时 1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名 「01 [0] [1 2、选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答 案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不 21 [2] 要擦破答题卷。 3 [3] 3、 非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。 4 4 严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答 51 [5] 题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色 d 6 6 6 61 [6] 边框的答案无效。 71 4、 保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。 8 81 「81 81 「81 T81 81 「81 T81 [9] [9] 「91 [9] [9] 91 「91 「91 [9] 一、 听力(30分) 1 A□B□C5AB☐C9A□B☐C☐13ABC17A□BC☑ 2ABC6AB□C 10ABC14AB☐C 18A□B□C 3AB☐C] 7 ABC 11ABC 15AB☐C19A□BC 4A▣B□C8A□B□C□12A□BC16A□B□C20A□B□C 阅读(50分) 21A□BCD□25ABCD□29AB☐CD33A□B☐CD37A□BCD 22A□BCD26AE CD 30A□BCD□34A□BCD☐38A□BCD 23A☐B☐CD□27A CD□31A□B□CD□35AB□CD39AB□C□D 24ABCD☐ 28ABC]D 32ABCD□36A□BCD40ABCD 三、 语言运用第一节(15分) 41AB□CD☐43A□B0□D□ 45A□B□CD□47A□B☐C□D49A□B□C□D□ 42A□BC□D44A□BCD□46AOB☐C□D□48AB☐C□D50A□B☐C□D 四、 语言运用第二节(15分)》 51. 52. 53 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60 五、 写作第一节(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效第1页（共2页） 六、写作第二节(30分) 80 △ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效第2页（共2页） 人第一部分听力做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。What does? Hi，this . is your. Some like should he caught in the cato mother . caro and A. Ah . so hi. Go . back . home. 得有密码。是。第二节听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。The son. so。所修get . on . to . was . stated。听下面的录音，回答第9至11题。你看。了。但是还有一个我和。你们又。可惜了。但做不到怎么样，我。还有一点努力的对。听下面的录音，回答第12至14题。嗨。Hi, dca, tahoe a day. He is. 嗨。A tana . day IT is. 听下面的录音，回答第15至17题。eScott. What to do? 你。一点。有。问呢so so . just saying a modern . to o can I . know？听下面的录音，回答第18至20题。Only so的again。