第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2026-06-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高三
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进,习近平新时代中国特色社会主义思想,第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
类型 课件
知识点 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 云南省
地区(市) 曲靖市
地区(区县) 富源县
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 王家橙
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58514317.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一第四课核心考点,依据高考评价体系梳理了新时代内涵、中国梦本质、习近平新时代中国特色社会主义思想等考查重点,通过近五年真题分析明确高频考点分布,归纳选择、材料分析等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于“考点精析+易错警示+真题实战”策略,如辨析社会主要矛盾与基本矛盾等易错点,结合2023辽宁卷解析中国式现代化意义,培养政治认同与责任意识。助力学生掌握答题逻辑,教师可据此精准教学,提升复习效率。

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 (1919.5-1949.10) 实现改天换地的立国大业 社会主义革命和建设时期(1949.10-1978.12) 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 (1978.12-2012.11) 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 (2012.11-今 ) 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 必修一 中国特色社会主义 全书的主线:人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 从确立到发展 从发展到强大 从世界到中国 2027届高考一轮复习 必修一 中国特色社会主义 第四课 只有坚持和发展中国特色社会 主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1 新时代的科学内涵 4.2 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、 人民幸福 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 目录 01 考情分析 02 体系构建 03 知识清单 04 考点梳理 05 易错易混 06 真题呈现 07 考点总结 课程标准 考情分析(近3年) 备考建议 考点 考情 1.阐明中国特色社会主义 进入新时代,我们比历史上 任何时期都更接近、更有信 心和能力实现中华民族伟大 复兴的目标。 2.明确把爱国情、强国志、 报国行自觉融入坚持和发展 中国特色社会主义事业、建 设社会主义现代化强国、实 现中华民族伟大复兴的奋斗 之中。 1.中国特色社会主义进入新时代 2025浙江、湖北、河南、海南、新课标; 2024广西; 2023山东、北京、重庆 1.从命题题型上看:题型选择题和 非选择题都有。 2.从内容上看:考点重点集中在新时代的内涵和意义、新时代我国社会的主要矛盾、中国梦的本质和特点、四个伟大及其关系、习近平新时代中国特色社会主义思想的提出背景和核心内容等方面。 3.从命题趋势上看:2027年高考结合新时代以来的伟大成就,考查进入新时代的意义;结合中国式现代化道路的探索,考查实现中国梦的根本保证与青年担当;结合新时代以来实践基础上的理论创新考查习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容、指导地位以及马克思主义中国化时代化的知识。 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦 2025浙江、广东、湖南、安徽、贵州; 2024广东、浙江、河北、 福建、北京、山东; 2023北京、广东、辽宁、浙江、重庆、福建 3.习近平新时代中国特色社会主义思想 2025黑吉辽蒙、甘肃、湖北、江苏; 2024吉林、山东、江西、 河北、广西; 2023新课标、河北、重庆、江苏、辽宁、浙江 一、考情分析 中国特色社会主义进入新时代,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,踏上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程,努力实现中华民族伟大复兴。 新思想 新征程 新时代 孕育 引领 中国特色社会主义进入新时代 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 实现中华民族伟大复兴的中国梦 产生背景 历史地位、伟大贡献 核心内容 十个明确 十四个坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代科学内涵、意义 新时代我国的主要矛盾 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 中国梦的本质 新时代中国共产党的历史使命 分两步走建成社会主义现代化强国 目标 指导思想 二、体系构建 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 三、知识清单 1.新时代的科学内涵及其意义; 2.新时代我国社会的主要矛盾是什么以及原因和如何解决; 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因及要求; 4.中国梦的本质、原因及如何实现中国梦; 5.新时代中国共产党的历史使命以及如何实现; 6.中国式现代化的内涵及本质要求; 7.分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排及如何实现; 8.习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、主要内容、地位/意义、 如何坚持。 熟悉教材P42—65页知识,时间:15分钟,注意重点知识多强化。 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012十八大 新时代 1919 1840 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月18日习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 四、考点梳理 考点一 中国特色社会主义进入新时代 (1)地位 (2) 科学 内涵 (3) 意义 (4) 要求 四、考点梳理 考点一 中国特色社会主义进入新时代 1. 新时代的科学内涵(地位、内涵、意义 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代(历史脉络) ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代(强国时代) ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代(富民时代) ④是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代(民族复兴) ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。(国际意义) ≠同时、同步、同等程度富裕 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民 族伟大复兴的光明前景;(对中华民族) ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义 伟大旗帜;(对科学社会主义) ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给 世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献 了中国智慧和中国方案。(对其他国家和民族) ≠普遍适用、最佳选择 新时代≠新时期 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。不忘初心、牢记使命,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,一以贯之推进党的建设新的伟大工程,一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命。 四、考点梳理 考点一 中国特色社会主义进入新时代 3. 新时代我国社会主要矛盾 (1) 是什么 变 内涵 地位 不变 (2) 为什么 (3) 怎么做 变 不变 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变, ②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ①人民需求方面:人民需求广泛; ②社会生产方面:社会生产力水平总体显著提高,生产能力渐入世界前列。 ③制约因素:发展不平衡不充分成为主要制约因素。 主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志/ 重要依据 ①在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益, ②更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全 面发展、社会全面进步 ①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情, ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际, ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 注意:主要矛盾≠基本矛盾(基本矛盾不变,不同时期主要矛盾不同) 知识归纳1 党的百年历程的四次伟大飞跃 (1)中华人民共和国的成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大 飞跃。 (2)新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会 主义建设的全面展开,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 (3)改革开放后,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特 色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不 足到总体小康、奔向全面小康的伟大飞跃,推进了中华民族从站起来到富起来 的伟大飞跃。 (4)中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从 站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 五、易错易混 1.中国特色社会主义进入新时代,社会基本矛盾发生了变化。 改: 2.中国特色社会主义新时代是超越社会主义初级阶段的时代。 改: 3.新时代意味着中华民族实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。 改: 4.全面建成小康社会标志着中国特色社会主义进入新时代 改: 5.中国特色社会主义道路是发展中国家实现现代化的最好模式。 改: 进入新时代,我国社会基本矛盾没有变,主要矛盾发生变化。 中国特色社会主义新时代,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 社会主要矛盾的变化是进入新时代的重要标志。 中国特色社会主义道路拓展了发展中国家走向现代化的途径 六、高考呈现 1.(2025湖北卷)我国已经建成世界上最大规模的社会保障体系。以社会保险为例,2024年末全国基本养老保险、基本医疗保险覆盖10.12亿人、13.3亿人,失业保险、工伤保险参保人数分别达到2.5亿、3亿。我国社会保障事业取得的成就( ) ①是广大人民群众共享改革发展成果的具体体现 ②为实现我国第一个百年奋斗目标提供了有利条件 ③为深入推进党的建设新的伟大工程注入磅礴动力 ④深刻反映我国社会主义所处历史阶段已经发生根本变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 社会保障事业主要是保障和改善民生、维护社会公平等,与深入推进党的建设新的伟大工程没有直接的紧密联系 我国社会主义所处历史阶段仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,没有发生根本变化 六、高考呈现 2.(2025新课标卷)党的二十届三中全会作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署。从改革到全面深化改革再到进一步全面深化改革,改革常讲常新,方向是不断推动社会主义制度自我完善和发展。关于改革方向的这一科学判断,主要是基于(  ) ①对中国特色社会主义制度的高度自信  ②对我国社会基本矛盾和主要矛盾的正确认识  ③对中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的深刻理解  ④对中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的科学把握 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A “四个全面”是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,虽然改革是“四个全面”之一,但不符合题干所问“改革方向”的依据。 “五位一体”是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,这是中国特色社会主义事业的总体布局,不符题意。 (1)内涵 (2)本质 (3)意义 (4)特点 (5)要求 国家富强、民族振兴、人民幸福 是人民的梦 是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦 同世界人民的梦想息息相通,是奉献世界的梦 人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。必须紧紧依靠人民来实现,必须为人民造福。 每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,把小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,汇聚起实现中国梦的强大力量。 中国要一心一意办好自己的事情,实现国家发展和稳定;同时与国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。 实现中华民族伟大复兴 四、考点梳理 考点二 实现中华民族伟大复兴的中国梦 1. 中国梦 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 14 四、考点梳理 考点二 实现中华民族伟大复兴的中国梦 2. 新时代新征程中国共产党的使命、任务 (1)中国共产党人的初心和使命 是什么 如何 实现 原因 要求 原因 要求 原因 要求 我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。 要充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争新胜利。 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴(伟大梦想:目标,中国梦) 办好中国的事情,关键在党。历史证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬 。 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。 关系:四个伟大紧密联系、相互贯通、相互作用,统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程 ①必须进行 伟大斗争(动力) ②必须深入推进党的建设新的伟大工程(保证) ③必须推进中国特色社会主义伟大事业(路径) 15 四、考点梳理 考点二 实现中华民族伟大复兴的中国梦 2. 新时代新征程中国共产党的使命、任务 (2)新时代新征程,中国共产党的中心任务 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 内涵 特点 本质要求 中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。 坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。 中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化, 既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。 中国式现代化,体现人类社会发展的统一性与多样性、普遍性与特殊性,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为其提供了全新选择和有益借鉴。(≠普适价值) 四、考点梳理 考点二 实现中华民族伟大复兴的中国梦 3. 分两步走建成社会主义现代化强国(战略部署) 知识要点 具体内容 (1)战略安排 (2)如何实现 党和国家 ① 六个坚持 ②抓住机遇 ③新时代青年作为 总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化; 从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则,增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 抓住大有可为历史机遇,锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠,不负时代的要求、历史的期待 A. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前 途,民族就有希望。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿, 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! B. 具体要求:新时代中国青年要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥 砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 知识归纳2 如何实现中国梦? ①道路方向:推进中国特色社会主义伟大事业,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化 自信,坚持和发展中国特色社会主义。 ②实现主体:人民。中国梦是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,为人民造福,同人们对 美好生活的向往结合起来;中国梦是每一个中华儿女的梦,每个人都要把人生理想融入国 家和民族的伟大梦想之中,把小我融入大我,汇聚成实现中国梦的强大力量。 ③根本保证:坚持中国共产党的领导。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须进行伟大斗争, 必须深入推进党的建设新的伟大工程,必须推进中国特色社会主义伟大事业。 ④战略安排:分两步走建成社会主义现代化强国。第一阶段,2020年到2035年,基本实现 社会主义现代化。第二阶段,2035年到本世纪中叶,建成社会主义现代化强国。 ⑤广大青年:坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生 动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。具体要求:树立远大 理想;热爱伟大祖国、担当时代责任;砥砺奋斗、练就过硬本领;锤炼品德修为。 ⑥指导思想:毫不动摇地坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。 ⑦实现路径:以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 五、易错易混 1.近代以来,中华民族最伟大的梦想是实现共产主义。 改: 2.当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾,意味着高质量发展是我们的中心工作。 改: 3.从二○二○年到二○三五年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 改: 4.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、社会安定。 改: 5.伟大事业指的是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。改: 近代以来,中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。实现共产主义是党的最高理想和最终目标。 当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,我国当前的中心工作是经济建设。 从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化;从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 中国梦的本质是国家富、民族振兴、人民幸福。 伟大事业指的是中国特色社会主义事业。 六、高考呈现 3.(2024广东卷)党的二十大报告提出,深入实施人才强国战略,强化现代化建设人才支撑。2023年,中办、国办印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》,强调要激励引导青年科技人才,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中奉献青春和智慧。作出这一举措是因为( ) ①青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量 ②人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源 ③人力资源大国优势是实施人才强国战略的决定性因素 ④培养高素质人才是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 人力资源大国优势是实施人才强国战略的重要性因素,但不是决定性因素, 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 六、高考呈现 4.(2023辽宁卷)习近平指出:“概括提出并深入阐释中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来,我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明,中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了(  ) ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律,又符合中国实际 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 在马克思主义现代化理论的指导下,中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 四、考点梳理 考点三 习近平新时代中国同时社会主义思想 1. 回答时代之问的科学理论(创立背景) 总体背景 具体背景 ①世界之问 ②时代之问 ③现代化之问 ④科学社会 主义之问 ⑤共产党之问 时代是思想之母,实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想,是时代的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 世界百年未有之大变局加速演进。是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。 中华民族伟大复兴进入关键期。是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 中国式现代化全面推进拓展。是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的。 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结,对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 中国共产党自我革命开辟新的境界。是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 知识要点 具体内容 (1)核心内容 (2)地位 (3)内涵丰富 “十个明确”、“十四个坚持”和 “十三个方面成就” ①“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支 撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 ②“十四个坚持”的基本方略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现 “两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 ③“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和 经验,既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果,又以一系列重要原创性 成果丰富发展了这一重要思想。 系统完整逻辑严密相互贯通 改革发展稳定 内政外交国防 治党治国治军 金钥匙 为人民谋幸福 为民族谋复兴 为世界谋大同 活的灵魂 解放思想 实事求是 与时俱进 习近平新时代中国特色社会主义思想 2. 原创性的治国理政新理念新思想新战略(内容) 四、考点梳理 考点三 习近平新时代中国同时社会主义思想 精析:“十个明确” 、“十四个坚持”和“十三个方面成就” 之间是相辅相成的关系。  “十个明确”从理论层面的回答,我们要坚持和发展的是什么样的社会主义,回答“是什么”的问题。  “十四个坚持”从实践层面的回答,主要回答“怎么办”的问题。我们在新的历史方位当中,怎样坚持和发展中国特色社会主义,是讲方略、办法、路径的问题。   “十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验,既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果,又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 23 四、考点梳理 3. 党和国家必须长期坚持的指导思想(意义及要求) 考点三 习近平新时代中国同时社会主义思想 角度 时代价值 原因 (1)贡献 (2)地位 (3)作用 (4)意义 要求 贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献 是当代中国马克思主义、二十一世界马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是新时代党和国家事业发展的根本遵循 在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,就是真正坚持和发展科学社会主义 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 五、易错易混 1.“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心的关键的组成部分, 是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 改: 2.以伟大的社会革命引领伟大的自我革命。 改: 3.全面深化改革的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 改: 4.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的超越与突破。 改: “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心的关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 或“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分之一,是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,是实现“两个百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 以伟大的自我革命引领伟大的社会革命。 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的继承和发展。 六、高考呈现 5.(2025黑吉辽蒙卷)根据如图,习近平的重要论述( ) ①成为建设北方生态安全屏障的行动指南     ②为东北生态文明建设高质量发展提供前提 ③论证了东北全面振兴的巨大生态环境优势     ④明确了东北在维护国家安全大局中的战略定位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 东北的社会经济发展为其生态文明建设高质量发展提供了前提 习近平的重要论述是指出了当前东北全面振兴过程中存在的生态问题,而不是巨大生态环境优势 六、高考呈现 6.(2023重庆卷)习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:积极推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述 A.推进实践基础上的理论创新,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观 和方法论 B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化 C.习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措 D.习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律,决定了社会主义运动发展 的方向 A 材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义,没有强调其中国化时代化,B排除;习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论,但不提供具体举措,C说法错误;马克思主义揭示了人类历史发展规律,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的中国化时代化,为人类社会的发展指明了前进方向,但不决定社会主义运动发展的方向,D排除。 强起来 新时代(内涵、意义) 党(主心骨) 国家 人民 践行初心使命 为什么 两步走的战略安排 提出背景 主要矛盾 变与不变 伟大梦想 本质:国家富强、民族振兴、人民幸福 特点与要求:与人民、与个人、与世界 国家追求 民族向往 人民期盼 有实现步骤 处理好四个伟大的关系 实施正确的战略安排 新时代是奋斗者的时代——青年有理想有本领有担当 有行动指南 十个明确(最为核心关键、四梁八柱) 十四个坚持(“路线图”和“方法论”) 地位和作用 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现 指导 标志 目标 背景 世情、国情、党情、科情 (植根于中国特色社会主义的伟大实践) (继承和发展;最新成果;结晶; 重要组成部分行动指南) 是什么 七、考点总结 中华民族伟大复兴的中国梦 怎么做 (一以贯之) 有依靠力量 习思想 核心内容 只有中国特色社会主义才能发展中国 只有坚持中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 伟大的改革开放 中国特色社会主义进入新时代 实现中华民族伟大复兴的中国梦 习近平新时代中国特色社会主义思想 强起来 只有社会主义才能救中国 站起来 中国特色社会主义的创立、发展和完善 新民主主义革命的胜利 社会主义制度在中国确立 马克思主义传入中国 马克思主义中国化时代化第一次飞跃——创立、丰富和发展毛泽东思想 指导 结论 发展 马克思主义中国化时代化第二次飞跃——创立、丰富和发展中国特色社会主义理论体系 指导 结论 富起来 马克思主义中国化时代化第三次飞跃——创立、丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义思想 指导 发展 结论 坚持和发展中国特色社会主义 理论逻辑(科学真理性) 历史逻辑(历史必然性) 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,具有科学真理性和历史必然性。 八、本书总结 $

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