内容正文:
2025-
2026学年第二学期期末测试卷
三年级语文
题号
二
三
四
总分
妆
圜
得分
一、
积累与运用。(38分)
1.根据语境,读拼音写词语。(7分)
如士
郑
huo
po
郴
这学期的收获真大啊我们认识了
的燕子,探索了
斟
qi
miao
gai
jin
的海底世界,了解了蔡伦
造纸术的事迹,为
Jiao
ào
guang
hur
尽
古人的智慧感到
也感动于人性的
…有了
Iě1
xT
wang
这些知识
和精神滋养,
我们心怀理想,向阳成长。
2.
下列词语中加点字注音正确的一项是(
)(2分)
A.旋风(xudn)
和弄(huò)
B.讽刺(feng)
龙爪
(zhǎo)
C.模样(m6)
挨近(al)
D.蚂蚱(ma)
沉闷
(men)
紧
3.
下列词语中书写正确的一项是(
)(2分)
A.胡芦
援助
B.莲篷
树稍
C.镇静
历害
D.告诫
辩论
4.下列句子中的加点字与“这条路我经常走,所以很熟”中的加点字意思相同
的一项是(
)(2分)
A.树上的柿子还没熟,要过些天才能采摘。
B.面包已经被烤熟了,散发着诱人的香气。
册
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C.我和小美同学刚认识不久,还不太熟。
D.我已经把课文背得滚瓜烂熟了。
5.下列句子中加点部分运用恰当的一项是(
)(2分)
A.木门吱呀一声被关上了。
B.乐乐咔嚓一声跳进了游泳池。
C.相机哐当一声拍下美丽的风景。
D.小老鼠嘀嗒,声跑远了。
6.补全四字词语,再完成练习。(8分)
①无()无虑
②翩翩(
)(
③刻舟求(
)
④没精打(
)
⑤花(
)巧(
⑥滥竽充(
(1)再写一个AABC式的词语:
。(1分)
(2)将四字词语前面的序号填在横线上。(3分)
形容人一点儿精神也没有。」
出自寓言故事。
7.按要求写句子。(2+2+3=7分)
(1)河水哗哗地向前流着。(改为拟人句)
(2)照样子,围绕一个意思写句子。
例:雨下得真大,就像断了线的珠子一样,池塘里的水都涨满了。
妈妈的手真巧,
(3)仿照例句,将下面的句子补完整。
例:如果我变成一棵树,我就给疲惫的小鸟撑起一片歇脚的绿荫。
如果我变成
我就
8.根据所学知识填空。(8分)
(1)诗中景色,韵味各异。有“
沙暖睡鸳鸯的
生机;有“日出江花红胜火,
”的绚丽;有“长
恨春归无觅处,
”的惊喜;也有“梅子黄时
日日晴,
”的惬意;更有
野渡无人舟自横”的悠闲。
(2)《守株待兔》中,“因释其耒而守株的意思是:
。要读好这个句子,下列朗读停顿更为恰当的
一项是(
)(2+1=3分)
A.因/释/其耒而守株B.因释其耒而守株C.因释/其耒而守株
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二、传统文化探秘。(9分)
学校开展“走近中华传统节日,争做文化传承少年”系列活动,请你完
成下列任务。
1.从下面图片中识别出一句诗写在横线上,再按要求补充诗句。(2分)
清每符亲
雨旧
明新
我识别的诗句是:
时逢节思
这句诗的上一句是:
纷
桃佳倍
2.上题识别出的诗句描写的节日是(
),它的习俗有(
)。(2分)
A.清明节
B.重阳节
C.踏青、扫墓
D.登高、赏菊花
3.根据时间先后顺序,给下面的传统节日排序。(填序号)(3分)
)→(
)(
)
①中秋节
②元宵节
③端午节
4,下列剪纸作品体现端午节的是(
)(2分)
A
B
三、阅读与感悟。(23分)
(一)肥皂泡(节选)(11分)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹
得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影
零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,一不久,这光丽的薄球就
无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了
眼泪。
1.仿写词语。(2分)
颤巍巍(ABB式):
2.选文的作者是
作者从
和
两方面
写出了肥皂泡的美丽。(3分)
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3,结合生活经验,你认为“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”的意思
是:
(3分)
4.作者用“
”(填原文),把孩子们看
肥皂泡时的
及内心活动刻画得细致生动,写出孩子们(
的心理。(3分)
A.紧张、期待
B.害怕、失望
C.专注、恐惧
(二)熊先生的灯具店(12分)
①熊先生开了一家灯具店,店里有各式各样新奇的灯具。
②有一天,海龟先生来到了熊先生的灯具店。他挑了一盏月亮灯,还拍
了好多照片,想让海底的朋友们开开眼。第二天,海龟先生又来了,还带来
了一张大订单。原来,海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏
星星灯,章鱼先生要一盏太阳灯,海底幼儿园的海星园长要一套动物造型的
灯,寄居蟹想要一盏鸟巢灯。熊先生按照他们的要求日日夜夜赶制灯具,终
于按时把灯送到了客户手里。
③没过几天,海龟先生又来了。他说大家都非常满意,还拿出了照片:
水母小姐是位模特儿,她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特儿步;时尚的
章鱼先生用柔软的触手抱着太阳灯游来游去;海底幼儿园的小鱼小虾们,看
到动物造型的灯,兴奋得欢呼起来;寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口,他爬进
灯罩里面,感觉自己就像一只小鸟,可有意思了!
④熊先生把照片贴在窗户上。每个进店的客人都会去瞧一瞧,然后说道:
“熊先生,你可真了不起,生意都做到海底去了!”听了这些,熊先生又有了
新招儿。
⑤两周后,熊先生的灯具店推出了新产品。夜幕降临,水母灯飘飘悠悠
的,海星灯一闪一闪的,小鱼儿灯忽明忽暗…
1.请按照时间先后顺序排列下面的事件。(填序号)(4分)
①熊先生推出新产品。
②海龟先生带来顾客与灯的照片。
③海龟先生来买灯并拍照。
④海龟先生带来大订单。
)→(
)→(
)(
2.海龟先生带来的大订单里不包括谁的订单?(
)(1分)
A.寄居蟹
B.水母小姐
C.海星园长
D.鲸鱼先生
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3.熊先生的灯具店生意越来越好的原因有:(1)
;(2)
。(4分)
4.假如你可以向熊先生订购一款灯具,你会订什么灯?用它做什么?(3分)
四、表达与交流。(30分)
在“想象岛”上,什么都可能发生。蜗牛变成跑步健将,猫怕老鼠,兔子
和大灰狼是好朋友…请你选一个或几个动物,大胆想象,编一个童话故事。
要求:题目自拟,语句通顺,故事完整,书面整洁,不少于350字。
二年邻五立。E。比F而