内容正文:
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三年级语文
◆阅读打卡1
恩情无形
那天,她跟妈妈吵架了,一气之下,转身向外跑去。她走了很长时间,看到有个
面摊,这才感到肚子饿了。可是,她没有带钱。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问:“孩子,你
是不是要吃东西?”“可是…我忘记带线了。”她有些不好意思地回答。“没关系,
我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨。她满怀感激,刚吃了几口,①眼泪就掉了下来。“你怎
么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激。”她擦千眼泪,对面摊主人说,
“我们不认识,您却对我这么好。可我妈妈,却跟我吵架”
老婆婆平静地说:“孩子,你怎么会这样想呢?我只不过煮了一碗馄饨给你吃,
你就这么感激我,那你妈妈给你煮了十多年的饭吃,你怎么不感激她呢?怎么还跟
她吵架呢?”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨,开始往家走。快到家时,她一眼就看见了疲惫不堪的妈妈
正在路口张望。妈妈看到她,脸上立即露出喜色:“赶快回家!饭早就做好了,菜都
快凉了。”②女孩泪流满面…
1.根据短文内容,补充情节流程图。
女孩跟妈妈吵
架,离家出走
2.文中女孩两次流泪,第①次是(
)的泪,第②次是(
)的泪。(填序号)
A.悔恨和感动
B.感激
3.如果你是文中那个女孩,想给妈妈写几句话,你会怎样写呢?
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◆阅读打卡2
夏夜荷花
①雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像被擦亮的银盘子,明晃晃地挂在天
上。此时此刻,去湿地公园散步,实在是一种美的享受。一根根荷茎亭亭而立,一
片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色
中尽情盛开,娇艳嫩红,散发出一阵阵清香。
②荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
③荷花也不娇贵,只要有泥土和水,就能生长、开花、结果。
④荷花毫无私心,从根到叶,从花到果,没有一样不拿来招待人们。
⑤荷花啊,荷花,你是那么美好!如果不是亲眼所见,谁能想到这般美丽的花
儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢?
1.湿地公园正在设计一块“荷花科普牌”。阅读短文,完善科普牌。
名称:荷花
开花时节:
气味:
样子:
的荷茎,
的荷叶,
的荷花
品质:不孤傲、
2.第①自然段画横线的句子运用了
的修辞手法,把星星和月亮比作
,写出了雨后的天空
的特点。
3.下列对第⑤自然段画波浪线的句子理解正确的一项是()。
A.强调荷花在泥塘中生长速度惊人。
B.朗读时要用疑问的语气读出这句话。
C.这句话赞美了荷花高尚纯洁的品质。
D.作者认为荷花不该长在又黑又脏的泥塘里。
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◆阅读打卡3
黔(qián)驴技穷
①黔地的人向来不养驴子。有个好奇的人,在外面买了一头驴子,用船载了回
去。可又派不上什么用场,就把它放在山下,让它自己去寻食。
②山上的老虎一看驴子比自己还要高大,就以为一定是个怪物,便不敢暴露自
己,只躲在密密的树丛里偷看。有一天,老虎正在打量这驴子,忽然驴子大叫了一
声,老虎以为是咬它来了,吓得赶紧跑。可是再走近看看驴子,却也没有什么特别
的地方;就是它那种奇特的叫声里,也似乎并没有包含着什么企图。于是老虎就再
走近些,从正面看看驴子,从后面看看驴子,觉得也没什么可怕的;但还不敢马上扑
过去咬它。
③于是老虎又走近一些,走到驴子身边去,看驴子既不追来,也不逃走,便接近
驴身,靠它一下,挤它一下,用前脚扑它一下。驴子终于发火了,拿出它的看家本
领,用后腿一弹。这时候,老虎可把驴子给看透了。它想:“原来驴子就只有一手!”
于是老虎猛然一扑,把驴子扑倒,吃了它的肉。
1.“驴子终于发火了,拿出它的看家本领”中,“看家本领”的意思是什么?()
A.守护家的能力
B.最擅长的技能
C.日常使用的工具
D唯一的弱点
2.仔细观察驴子后,老虎认为驴子的特点是什么?()
A.虚有其表
B.力大无比
C.聪明机智
D.胆小如鼠
3.老虎对驴子的态度前后发生了变化,请根据短文内容填空。
一开始老虎以为驴子是个(
),躲在树丛里偷看。听到驴子大叫,
老虎吓得赶紧跑。后来老虎多次观察,觉得驴子也(
)。试探后,老虎
把驴子看透了,最后,老虎把驴子扑倒,(
)。
4.驴子为什么会被老虎吃掉呢?这给你什么启示?
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3
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◆阅读打卡4
食肉植物之谜
动物吃植物是天经地义的,而植物吃动物则显得有些不可思议。可是世界上
的的确确存在着“吃荤”的植物。
猪笼草是人们比较熟悉的一种食肉植物。猪笼草主要分布于南亚、东南亚及
澳大利亚等地,我国广东南部、海南及广西东南部等地亦产,是一种常绿半灌木,大
约3米高。猪笼草的叶子很长,中间部分延伸成细长的卷须。叶子最外边部分,像
个悬挂着的“瓶子”。这“瓶子”长长的,色泽鲜艳,乍一看,好像一只猪笼,叶子的最
末端就是“猪笼”的盖子。猪笼草因此而得名。
猪笼草的捕虫笼约15厘米长。它的内壁、笼口布满蜜腺,能分泌出又香又甜
的蜜汁。这种又香又甜的蜜汁,能把小飞虫吸引过来。小飞虫飞来吃蜜时,常常因
笼口十分光滑而失足跌进笼里。这时候,笼盖就会马上盖紧,使小飞虫有翅难逃。
倒霉的小飞虫在里面使劲往上爬,可是由于笼壁非常光滑,小飞虫根本爬不上来。
小飞虫的挣扎会刺激笼壁的消化腺,分泌出一种又黏又稠的消化液,这种消化液能
把小飞虫消化吸收掉。
猪笼草的种类很多,它不仅能捕食蛾、蜜蜂、苍蝇等昆虫,甚至还能捕食蜈蚣、
小老鼠等动物。
1.请给猪笼草制作名片。
名称
猪笼草
高度
得名原因
奇妙之处
2.猪笼草是怎样吃掉飞来吃蜜的小飞虫的?用“”画出相关语句。
3.你还知道哪些奇妙的植物呢?请举例说明。
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◆阅读打卡5
骑“白马”的苍耳
刺猬先生像一位管理户籍的警察。
他每天夹着个小本,调查这块草地上小花小草的来历。
他知道,蒲公英的种子,是()着小伞,由风婆婆送来的。
他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果实像个小炸弹,太阳一晒,果皮爆裂,会
把种子像子弹一样射出去,射得老远老远。
至于那棵小樱桃树,就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟,()下了樱桃,把
樱桃核和鸟粪一起()了出来,()到草地上,樱桃树苗就长出来了。
近来,他发现草地上悄没声儿地长出了两棵苍耳,在苍耳的绿枝上,还结出了
好多小苍耳籽。刺猬先生感到很奇怪:“小苍耳,你们的模样挺像我的!你们是怎
么到这儿来的?”
小苍耳们看看刺猬先生也都乐了,他们是挺像的。
正巧这时一只小白兔跑过来,他向刺猬先生问好并请他有空去做客。
当小白兔离开时,刺猬先生发现,有三颗小苍耳籽,已经把自己的小刺钩在了
小白兔的毛上,并快乐地唱起了歌:“小苍耳,骑‘白马’,没腿也能走天下,告别妈妈
和故乡,快到远处去安家…”
刺猬先生乐了,他终于懂了苍耳是怎么来的。
1.从下面选择恰当的字,把序号填在文中的括号里。
A.拉
B.掉
C.撑
D.吞
2.从文中找出你觉得写得生动的词语,联系上下文写写你的理由。
我认为写得生动的词语是
。因为
3.刺猬先生的小本上,记录着小花小草的来历,请你帮他把记录补充完整。
(蒲公英)
↓
(风婆婆)
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5参
阅读打卡1
1.示例:老婆婆煮馄饨给女孩吃
老婆婆开导女孩
女孩回家
2.B A
3.示例:亲爱的妈妈,我错了,我不该和
您吵架,请您原凉我!您为我付出了
很多很多,您辛苦了!
阅读打卡2
1.夏季清香亭亭而立挨挨挤挤
娇艳嫩红不娇贵无私心
2.比喻被擦亮的银盘子干净明亮
3.C
阅读打卡3
1.B
2.A
3.怪物没什么可怕的吃了它的肉
4.示例:驴子只有“用后腿弹”这一种技
能,被老虎摸清后失去了威慑力,最
终被攻击。
光靠表面的威慑(虚张声势)无法长
久自保,要具备真正的实力;同时,面
三年级语文
考答案
对未知事物时,既要谨慎观察,也要
看清其本质,避免被表象迷惑。
阅读打卡4
1.大约3米高
叶子最外边部分,像个悬挂着的长长
的“瓶子”,乍一看,好像一只猪笼
食肉
2.小飞虫飞来吃蜜时,常常因笼口十
分光滑而失足跌进笼里。这时候,
笼盖就会马上盖紧,使小飞虫有翅
难逃。倒霉的小飞虫在里面使劲往
上爬,可是由于笼壁非常光滑,小飞
虫根本爬不上来。小飞虫的挣扎会
刺激笼壁的消化腺,分泌出一种又
黏又稠的消化液,这种消化液能把
小飞虫消化吸收掉。
3.示例一:含羞草。当人们轻轻碰它
时,它的叶片会迅速“害羞”地合起来。
示例二:大王花。它是世界上花朵最
大的植物,但是花朵会不断地释放出
一种奇特的臭味,像粪便一样臭。
21
黄网小状宏
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阅读打卡5
1.C D A B
2.示例:骑“白马”这个词语把小苍耳
籽附着在小白兔身上说成是骑“白
马”,生动形象地说明了苍耳传播种
子的方法。
3.上面:凤仙花樱桃苍耳
下面:太阳小鸟小白兔
阅读打卡6
1.书中的种植理论知识勤劳实践积
累的经验与熟练的种植技术
2.照着书本空谈园艺
种了黄瓜、土豆、青菜…
到田里反复按书中“新花样”掘地、翻
土、下种
3.示例:菜园里的作物获得大丰收因反
复折腾菜园里的作物,最终颗粒无收
4.A
阅读打卡7
1.伊索寓言
中国古代寓言动物
2.C
3.B
4.B
22
阅读打卡8
1.海豚拥有动物界‘最强大脑’会使
用工具会充当“助产士”的角色
2.示例:海豚会做出友爱的行为的原因
只是科学家的猜测把整个鱼群都
捕走
3.C
阅读打卡9
1.B
2.C
3.D
4.D
5.示例:肥肉属于脂肪类食物,消化时
间为2~4小时,且动物油比植物油
更难消化;香蕉是水果中消化时间最
长的食物。长期大量食用这些难消
化的食物会增加肠胃负担,影响肠胃
健康。因此我建议贝贝减少肥肉和
香蕉的摄入,增加易消化食物的比
例,如苹果、西瓜等水果,凉拌黄瓜等
蔬菜,牛奶、豆浆等蛋白质类食物,以
及小米粥等谷物类食物,以保持饮食
均衡,身体健康。