精品解析：河北省沧州市吴桥县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

河北省沧州市吴桥县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章；2024年5月5日，淮安外国语学校举行“以青春之名，赴梦想之约”青春仪式，为青春这篇长长的乐章奏响了序曲。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 欣然接受青春花蕾的绽放 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表 2. 进入青春期，男生女生的生理差异明显，对此男生小光和女生小雅进行了讨论： 男生小光：女同学们喜欢讨论影视剧，现实生活中比较感性，对人和事都很敏感，心思细腻。 女生小雅：男同学们喜欢历史军事类事情，遇事理性，沉着乐观。 从两位同学的讨论中，能看出男女生的差异主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ） A. 人的情绪复杂多样的，我们只能被动接受 B. 人的情绪由外部因素决定，无法调控 C. 要善于激发正面情绪，抑制负面情绪 D. 人的情绪反映着人对外界事物的态度 4. 在《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难最终相互扶持取得真经。从情感的作用看，他们坚持下来的情感基础是（ ） A. 基础性情感中的安全感 B. 高级情感中的道德感，对取经这一使命的责任感 C. 积极情感中的爱的情感，师徒之间的有爱 D. 消极情感中的恐惧感，对妖怪的害怕 5. 某中学景观石上面镌刻着论语中的“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们要（ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②能以羞耻之心约束自己的行为 ③为获得别人尊重可以不择手段 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列体现了积极的人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开 ②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹 ④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 如今，“这么近，那么美，周末到河北”已然成为河北的标志语。2025年2月9日(农历正月十二)上午，在沧州大运河畔的百狮园盛大举办2025年沧州市新春优秀民间文艺(非遗项目)集中示范展演活动，此次活动深度挖掘沧州优秀地域民间文艺与非遗资源，涵盖沧州武术、杂技、狮舞、落子、大鼓多项特色非遗及高跷、推灯、小车会、舞龙等多项地域民俗，这其中还有很多中小学生带着自己的作品参与其中，参加这样的活动利于同学们（ ） A. 激发创作热情，传承中华文化 B. 增强创新意识，提高道德修养 C. 积极独立思考，提高批判水平 D. 遵守社会规则，学会依法办事 8. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 七年级五班围绕“日益完善的法律体系”展开探究活动。以下关于法律及法律体系说法正确的是（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ③我国的法律体系是中国特色社会主义性质的体系 ④法律的制定与实施和青少年无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 七年级学生小宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后来因缺钱就持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此展开了议论，其中说法正确的是（ ） A. 小洛：小宇没有珍惜自己的权利，也没有履行相应的义务 B. 小琦：法律离我们的生活很遥远，没有必要学习法律知识 C. 小茗：小宇受到法律的制裁，是因为他没有受到法律的保护 D. 小白：未成年人应当拒绝与外界的任何接触，避免受到伤害 11. 一些不法分子在未经他人同意的情况下,利用“AI换脸”将他人的脸替换到其他视频或图像中,以此牟取私利。“AI换脸”的行为侵犯了公民的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 财产权 D. 荣誉权 12. 2024年2月19日，郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信，“我对自己充满信心，我觉得我一定可以拿到这个奖牌”，“如果你有自信，你会滑得更放松、更有节奏、更大胆”。这说明自信（ ） ①能激发潜能与活力 ②充满激情，能掩饰自己的不足 ③能展现优势与才华 ④敢于打破常规，一味追求独特 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题10分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 情境一 【青春成长】 北京冬奥会单板滑雪男子大跳台赛场上，苏翊鸣凭借行云流水般的高难度动作，一路过关斩将，最终以近乎完美的表现斩获金牌。面对媒体采访，他目光如炬，语气坚定地说：“这次的成绩只是阶段性成果，未来我会不断打磨技术，尝试更多创新动作，在单板滑雪领域创造更多可能。” （1）阅读情境一，你感受到了苏翊鸣怎样的心态?并简要说明。 情境二 【青春榜样】 在澳门培道中学的交流活动中，一位同学向跳水运动员全红婵提问：“比赛压力那么大，你是怎么调整状态，稳定发挥的呢?”全红婵露出灿烂的笑容，认真地回答：“比赛时确实会有压力，就像你们面对重要考试一样。但我会在心里告诉自己别想太多，专注每个动作细节，站上跳板的那一刻，就全力以赴做到最好。” （2）从自信的角度分析，全红婵的话对我们有哪些启示? 情境三 【自信中国】 2024年巴黎奥运会成为中国自信绽放的舞台。中国体育健儿们在赛场上摘金夺银，优异成绩的背后，是国家体育事业蓬勃发展的坚实力量。在花样游泳集体自由自选项目中，中国队以敦煌飞天为灵感，用灵动的舞姿、默契的配合，将千年敦煌文化呈现在世界眼前，诠释着中华美学。当五星红旗冉冉升起，熟悉的国歌旋律响起，全球华人热血沸腾，齐声高歌，那一抹抹“中国红”汇聚成奥运赛场上最炽热、最耀眼的风景。 （3）结合情境三，从中国体育健儿的身上，我们应该如何做自信的中国人。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）图片中的人物是谁?他的核心思想是什么?并说说你的理解。 材料二 萧凯恩，中国香港视障歌手，毕业于香港中文大学音乐系。萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活再黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （2）萧凯恩的身上有哪些优秀品质值得我们学习?萧凯恩的励志故事对青少年有何启示? 15. 读材料，完成下列要求。 近年来，校园霸凌事件频发，引发社会广泛关注。河北邯郸发生三名未成年人杀害同龄同学并掩埋尸体的恶劣案件。 （1）以上三名未成年人的行为是何种违法行为?它的本质特征是什么? 部分施暴者虽未达刑事责任年龄，但最高人民检察院强调，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，并积极推动犯罪预防、专门学校建设等工作，年龄不再是施暴者的“保护伞”。 （2）我国坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，体现法律的什么作用? 小林认为：只要国家、社会、家庭重视未成年人犯罪预防和治理，就能预防未成年人犯罪行为的发生。 （3）请你从未成年人自身的角度，对小林的观点进行评析。 （4）结合以上材料和所学知识，为了避免校园霸凌悲剧再发生，我们青少年应该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省沧州市吴桥县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章；2024年5月5日，淮安外国语学校举行“以青春之名，赴梦想之约”青春仪式，为青春这篇长长的乐章奏响了序曲。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 欣然接受青春花蕾的绽放 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 C：依据教材知识，“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”说明青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力体验，故C说法正确； A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意； B：青春期的心理变化使我们的情感世界更加丰富；故B说法错误； D：青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；故D说法错误； 故本题选C。 2. 进入青春期，男生女生的生理差异明显，对此男生小光和女生小雅进行了讨论： 男生小光：女同学们喜欢讨论影视剧，现实生活中比较感性，对人和事都很敏感，心思细腻。 女生小雅：男同学们喜欢历史军事类事情，遇事理性，沉着乐观。 从两位同学的讨论中，能看出男女生的差异主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期男女生差异的表现。 ①：小光提到女生“感性、敏感”，小雅提到男生“沉着乐观”，均属于性格特征差异，故①符合题意； ②：女生讨论影视剧，男生关注历史军事，体现兴趣爱好不同，故②符合题意； ④：女生“感性”与男生“理性”的对比，反映思维方式差异，故④符合题意； ③：题干未涉及道德素质相关内容，故③不符合题意。 故本题选B。 3. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ） A. 人的情绪复杂多样的，我们只能被动接受 B. 人的情绪由外部因素决定，无法调控 C. 要善于激发正面情绪，抑制负面情绪 D. 人的情绪反映着人对外界事物的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 D：题文中李白面对同样美丽的风光，在不同心境下产生了不一样的情绪，由此可以看出人的情绪反映着人对外界事物的态度，故D说法正确； A：我们不是只能被动接受，也可以主动调控情绪，故A说法错误； B：情绪是可以调控的，故B说法错误； C：要调控负面情绪，不是抑制负面情绪，故C说法错误； 故本题选D。 4. 在《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难最终相互扶持取得真经。从情感的作用看，他们坚持下来的情感基础是（ ） A. 基础性情感中的安全感 B. 高级情感中的道德感，对取经这一使命的责任感 C. 积极情感中的爱的情感，师徒之间的有爱 D. 消极情感中的恐惧感，对妖怪的害怕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的分类及作用。 B：依据题文，高级情感中的道德感（如责任感、使命感）是推动唐僧师徒取经克服九九八十一难的核心动力，取经的使命感和责任感属于道德感范畴，故B说法正确； A：基础性情感中的安全感是维持基本心理需求的情感，但题干强调师徒坚持取经的深层动力，与安全感无直接关联，故A不符合题意； C：积极情感中的爱的情感虽能促进团队凝聚力，但题干更强调对“使命”的坚持，而非单纯的情感联结，故C不符合题意； D：消极情感中的恐惧感会削弱行动力，与坚持取经的行为相矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 5. 某中学景观石上面镌刻着论语中的“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们要（ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②能以羞耻之心约束自己的行为 ③为获得别人尊重可以不择手段 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①②④：依据教材知识，行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不会去做。启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事，能以羞耻之心约束自己的行为，拒绝不良诱惑，增强自控能力，故①②④说法正确； ③：我们要用正当的手段获得他人的尊重，故③说法错误； 故本题选B。 6. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列体现了积极的人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开 ②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹 ④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 ①：“苔花如米小，也学牡丹开”体现自信自强、积极向上的精神，故①符合题意； ②：“青春须早为，岂能长少年”强调珍惜青春、努力奋斗，故②符合题意； ③：“为乐当及时，何能待来兹”主张及时行乐，属于消极享乐主义，故③不符合题意； ④：“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达追求卓越、不甘平庸的志向，故④符合题意。 故本题选B。 7. 如今，“这么近，那么美，周末到河北”已然成为河北的标志语。2025年2月9日(农历正月十二)上午，在沧州大运河畔的百狮园盛大举办2025年沧州市新春优秀民间文艺(非遗项目)集中示范展演活动，此次活动深度挖掘沧州优秀地域民间文艺与非遗资源，涵盖沧州武术、杂技、狮舞、落子、大鼓多项特色非遗及高跷、推灯、小车会、舞龙等多项地域民俗，这其中还有很多中小学生带着自己的作品参与其中，参加这样的活动利于同学们（ ） A. 激发创作热情，传承中华文化 B. 增强创新意识，提高道德修养 C. 积极独立思考，提高批判水平 D. 遵守社会规则，学会依法办事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化的认识和理解。 A：沧州市开展新春优秀民间文艺(非遗项目)集中示范展演活动，其中还有很多中小学生带着自己的作品参与其中，通过这些活动同学们能够激发创作热情，传承中华文化，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 8. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ①③：依据教材知识，以多种形式选出好家风，有利于弘扬中华民族的传统美德，有利于让美德在家庭中生根、在亲情中升华；有利于不断提升国民素质和社会文明程度，故①③说法正确； ②④：不同文化在交流互鉴中丰富发展、推动科技水平不断进步和发展不是弘扬传承好家风、好家训的作用，②④说法与题不符； 故本题选B。 9. 七年级五班围绕“日益完善的法律体系”展开探究活动。以下关于法律及法律体系说法正确的是（ ） ①法律是统治阶级利益和意志的体现 ②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ③我国的法律体系是中国特色社会主义性质的体系 ④法律的制定与实施和青少年无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的本质、法律的作用。 ①：依据教材，法律是统治阶级利益和意志的体现，符合马克思主义法律本质观点，故①说法正确； ②：依据教材，法律通过规范行为维护社会秩序，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，故②说法正确； ③：依据教材，我国法律体系以中国特色社会主义理论为指导，具有社会主义性质，故③说法正确； ④：依据教材，法律实施涉及全体公民，青少年也受法律约束和保护，故④说法错误； 故本题选A。 10. 七年级学生小宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后来因缺钱就持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此展开了议论，其中说法正确的是（ ） A. 小洛：小宇没有珍惜自己的权利，也没有履行相应的义务 B. 小琦：法律离我们的生活很遥远，没有必要学习法律知识 C. 小茗：小宇受到法律的制裁，是因为他没有受到法律的保护 D. 小白：未成年人应当拒绝与外界的任何接触，避免受到伤害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务、法不可违。 A：小宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏，没有珍惜受教育的权利，也没有履行受教育的义务。故A符合题意； B：法律就在我们身边，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。故B错误； C：小宇受到法律的制裁，是因为他触犯了法律。故C错误； D：未成年人应当增强自我保护意识，提高自我保护能力，“拒绝与外界的任何接触”的做法太绝对，故D错误； 故本题选A。 11. 一些不法分子在未经他人同意的情况下,利用“AI换脸”将他人的脸替换到其他视频或图像中,以此牟取私利。“AI换脸”的行为侵犯了公民的（ ） A. 隐私权 B. 肖像权 C. 财产权 D. 荣誉权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人身权。 B ：利用“AI换脸”将他人的脸替换到其他视频或图像中，以此牟取私利，说明“AI换脸”的行为侵犯了公民的肖像权，故B说法正确； ACD：“AI换脸”的行为没有侵犯公民的隐私权、财产权、荣誉权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年2月19日，郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信，“我对自己充满信心，我觉得我一定可以拿到这个奖牌”，“如果你有自信，你会滑得更放松、更有节奏、更大胆”。这说明自信（ ） ①能激发潜能与活力 ②充满激情，能掩饰自己的不足 ③能展现优势与才华 ④敢于打破常规，一味追求独特 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 ①③：题干中体现了自信的重要性。依据教材知识，自信能激发潜能与活力，能展现优势与才华，故①③符合题意； ②：正确对待自己的不足，故②说法错误； ④：青春不能一味追求独特，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题10分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 情境一 【青春成长】 北京冬奥会单板滑雪男子大跳台赛场上，苏翊鸣凭借行云流水般的高难度动作，一路过关斩将，最终以近乎完美的表现斩获金牌。面对媒体采访，他目光如炬，语气坚定地说：“这次的成绩只是阶段性成果，未来我会不断打磨技术，尝试更多创新动作，在单板滑雪领域创造更多可能。” （1）阅读情境一，你感受到了苏翊鸣怎样的心态?并简要说明。 情境二 【青春榜样】 在澳门培道中学的交流活动中，一位同学向跳水运动员全红婵提问：“比赛压力那么大，你是怎么调整状态，稳定发挥的呢?”全红婵露出灿烂的笑容，认真地回答：“比赛时确实会有压力，就像你们面对重要考试一样。但我会在心里告诉自己别想太多，专注每个动作细节，站上跳板的那一刻，就全力以赴做到最好。” （2）从自信的角度分析，全红婵的话对我们有哪些启示? 情境三 【自信中国】 2024年巴黎奥运会成为中国自信绽放的舞台。中国体育健儿们在赛场上摘金夺银，优异成绩的背后，是国家体育事业蓬勃发展的坚实力量。在花样游泳集体自由自选项目中，中国队以敦煌飞天为灵感，用灵动的舞姿、默契的配合，将千年敦煌文化呈现在世界眼前，诠释着中华美学。当五星红旗冉冉升起，熟悉的国歌旋律响起，全球华人热血沸腾，齐声高歌，那一抹抹“中国红”汇聚成奥运赛场上最炽热、最耀眼的风景。 （3）结合情境三，从中国体育健儿的身上，我们应该如何做自信的中国人。 【答案】（1）①自信的心态。苏翊鸣对自己的技术有信心，相信能在单板滑雪领域创造更多可能；②自强的心态。他不满足于现有成绩，计划不断打磨技术、尝试创新动作，体现了积极进取、永不停息的自强精神。 （2）①要正确看待压力，将压力转化为动力；②做事要专注细节，全力以赴，不被其他因素干扰；③要对自己有信心，相信自己能做好事情。 （3）①要对国家有认同，为国家取得的成就感到自豪；②要对文化有底气，传承和弘扬中华优秀传统文化；③要对发展有信心，在各自领域为国家发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自信、做自信的人的要求、自强对个人的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他目光如炬，语气坚定地说：“这次的成绩只是阶段性成果，未来我会不断打磨技术，尝试更多创新动作，在单板滑雪领域创造更多可能。”→可链接自信的心态、自强的心态； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：比赛时确实会有压力，就像你们面对重要考试一样。但我会在心里告诉自己别想太多→可链接正确看待压力，将压力转化为动力； 关键词②：专注每个动作细节，站上跳板的那一刻，就全力以赴做到最好→可链接做事要专注细节，全力以赴，不被其他因素干扰；对自己有信心，相信自己能做好事情； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当五星红旗冉冉升起，熟悉的国歌旋律响起，全球华人热血沸腾，齐声高歌，那一抹抹“中国红”汇聚成奥运赛场上最炽热、最耀眼的风景→可链接对国家有认同，为国家取得的成就感到自豪； 关键词②：中国队以敦煌飞天为灵感，用灵动的舞姿、默契的配合，将千年敦煌文化呈现在世界眼前，诠释着中华美学→可链接对文化有底气，传承和弘扬中华优秀传统文化； 关键词③：中国体育健儿们在赛场上摘金夺银，优异成绩的背后，是国家体育事业蓬勃发展的坚实力量→可链接对发展有信心，在各自领域为国家发展贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）图片中的人物是谁?他的核心思想是什么?并说说你的理解。 材料二 萧凯恩，中国香港视障歌手，毕业于香港中文大学音乐系。萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活再黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （2）萧凯恩的身上有哪些优秀品质值得我们学习?萧凯恩的励志故事对青少年有何启示? 【答案】（1）①孔子；②核心思想是“仁”；③“仁”就是要爱人，人与人之间要相互关爱、尊重，做到推己及人，和谐相处。 （2）①自强不息、乐观向上、乐于助人、有社会责任感等。②要相信自己的价值，不自卑、不放弃；要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志；要树立远大理想，为社会贡献自己的力量；要保持积极乐观的人生态度，笑对生活。 【解析】 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者、践行中华传统美德、自信的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 本题考查图片中的人物是谁，可结合教材知识作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孔子的核心思想→可链接核心思想是“仁”+“仁”就是要爱人，人与人之间要相互关爱、尊重，做到推己及人，和谐相处。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士→可链接自强不息。 关键词②：依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→可链接乐于助人。 关键词③：为祖国不同的孩子作贡献→可链接有社会责任感。 关键词④：却始终笑对人生→可链接乐观向上。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用践行中华传统美德、自信的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“天生我材必有用！”→可链接要相信自己的价值，不自卑、不放弃。 关键词②：而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献→可链接要树立远大理想，为社会贡献自己的力量。 关键词③：她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士→可链接要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志。 关键词④：却始终笑对人生→可链接要保持积极乐观的人生态度，笑对生活。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 读材料，完成下列要求。 近年来，校园霸凌事件频发，引发社会广泛关注。河北邯郸发生三名未成年人杀害同龄同学并掩埋尸体的恶劣案件。 （1）以上三名未成年人的行为是何种违法行为?它的本质特征是什么? 部分施暴者虽未达刑事责任年龄，但最高人民检察院强调，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，并积极推动犯罪预防、专门学校建设等工作，年龄不再是施暴者的“保护伞”。 （2）我国坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，体现法律的什么作用? 小林认为：只要国家、社会、家庭重视未成年人犯罪预防和治理，就能预防未成年人犯罪行为的发生。 （3）请你从未成年人自身的角度，对小林的观点进行评析。 （4）结合以上材料和所学知识，为了避免校园霸凌悲剧再发生，我们青少年应该怎么做? 【答案】（1）①刑事违法行为（犯罪行为）；②本质特征是具有严重社会危害性。 （2）体现了法律保护作用，法律通过制裁违法犯罪，保护未成年人的合法权益。 （3）小林的观点是片面的。国家、社会、家庭的重视是预防未成年人犯罪的重要条件，但未成年人自身也要增强法治观念，自觉抵制不良诱惑，明辨是非，提高自我控制能力，才能有效预防犯罪。 （4）①增强法治意识，学习法律知识，知道校园霸凌的危害和法律后果；②尊重他人，友善待人，不参与校园霸凌行为；③遇到校园霸凌时，要敢于向老师、家长或有关部门求助；④培养良好的道德品质，学会调控情绪，避免冲动行事。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类型、犯罪的基本特征、法律的作用、预防犯罪、树立法治意识、同违法犯罪作斗争、学会调节情绪、尊重他人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河北邯郸发生三名未成年人杀害同龄同学并掩埋尸体的恶劣案件→可链接犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对侵害未成年人犯罪“零容忍”，年龄不再是施暴者的“保护伞”→可链接体现了法律保护作用，法律通过制裁违法犯罪，保护未成年人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要国家、社会、家庭重视未成年人犯罪预防和治理，就能预防未成年人犯罪行为的发生。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：国家、社会、家庭的重视是预防未成年人犯罪的重要条件。 论据②：未成年人自身也要增强法治观念，自觉抵制不良诱惑，明辨是非，提高自我控制能力，才能有效预防犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用树立法治意识、同违法犯罪作斗争、学会调控情绪、尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河北邯郸发生三名未成年人杀害同龄同学并掩埋尸体的恶劣案件；对侵害未成年人犯罪“零容忍”→可链接增强法治意识，学习法律知识；尊重他人，友善待人；要敢于向老师、家长或有关部门求助；学会调控情绪；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $