四川省泸州市江阳区实验小学2025-2026学年五年级下学期学情调研科学试题

2026年五年级科学学科学情调研 XXXXX X XXXX (满分：100分 时间：60分钟) 温馨提示： 作答时，必须将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效，考试结束后，将 本试题卷和答题卡一并交回。 一、 选择题。选出正确答案，并在答题卡上填涂正确答案的编号字母。（共 30分) 1.冬天，青蛙需通过冬眠避免死亡，引起青蛙冬眠的主要环境因素是（▲）。 A.温度 B.阳光 C.水 2.实验课上，明明在盒子的两端分别铺上湿润的泥土和干燥的泥土，将蚯蚓放 0 在盒子中间，他实验研究的问题是蚯蚓对（▲)的选择。 量 A.温度 B.湿度 C.光照 + 3.在“草一兔一鹰”这条食物链中，若鹰被大量捕杀，则草的数量会（▲）。 畅 A.增多 B减少 C先减少后增多 + 4如图1，将一棵绿豆苗种在一个暗箱内，只有右上角开一个小孔，则绿豆苗 的茎会向着（▲）生长。 十 A.右上角 報 长 B.左上角 + C垂直向上 图1 女 5用橡皮泥做成一艘小船，下列措施中，不能使小船更加平稳的是（▲）。 + 春 A.小船的厚薄要捏均匀B.小船的边缘高度一致C.装载的货物随意摆放 + 6动力小船需要安装船舵，船舵的作用是（▲）。 布 A.控制船的行驶方向B.增大船的动力 C.增加船的载重量 × 7.设计制作小船时，通常经历5个环节：①明确任务②改进小船③制作小船④ 如 画设计图⑤测试小船，这5个环节的顺序依次是（▲）。 A.①→③→④→②-→⑤B.①→④→③→②→⑤C.①→④→③→⑤→② 8.小科看到下列3种现象，其中属于“光的折射”现象的是（▲）。 A.手影游戏 B.水中的铅笔“折断” C.照镜子 十 9.过期的药品应该放入的垃圾桶是（▲ B 有害机 10.“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。 从环保的角度来看，这有利于解决（▲)。 A.垃圾问题 B.水污染 C.大气污染 11.为缓解我国水资源短缺问题，正确的措施是（▲）。 ①大量抽取地下水使用 ②用洗菜水浇花 ③家庭安装节水型水龙头 ④农田改漫灌为滴灌 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 12.四只相同杯子中装等量的水，放在不同环境中，水蒸发最快的是（▲）。 A 冷 藏 13.下列现象中， （▲)不是因为水蒸气凝结所形成的。 A.冷藏室取出的可乐罐表面有水珠出现 B.天气比较潮湿时，瓷砖上都是水珠 C高压水枪喷出的水雾 14.如果用陶瓷锅和不锈钢锅蒸煮食物，热得比较快的是不锈钢锅，过一段时 间后，凉得比较快的是（▲）。 A.不锈钢锅 B.陶瓷锅 C.一样快 15.下图中能正确表示骨、关节和肌肉的连接方式的是（▲）。 A. B. C. 二、判断题。对的在答题卡上填涂“”，错的填涂“B”。(共10分) 16生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统的稳定性越强。 17增加船的底面积可以提高船的稳定性，也会增加载重量。 18.摆的摆动快慢与摆锤重量无关。 19.天然气、太阳能都属于可再生能源。 20夏天，空调制冷时，出风口应该向上。 三、识图题。请在答题卡上作答。（共8分） 21.请将下列器材序号填到对应的探究活动中。 垫圈 卡纸 洗耳球 铁架台 ① ② ③ ④ 0 424 手电筒 水槽 棉线 夹子 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 光是怎样传播的（▲） 模拟心脏工作（▲） 摆的快慢（▲） 四、探究题。请在答题卡上作答。（除特殊标注以外每空2分，共52分） 22.周末，小明一家人出门游玩，小明发现了一片农田里生活着多种生物，这 些生物存在着复杂的食物关系，如下图2。 (1)请写出上面生物之间一条食物链： (2)这些生物之间的食物关系像一张“网”，叫做 蜘蛛 (3)下列现象或行为不会引起树林生态系统失去平 蚯蚓 衡的是■ A.冬天下雪B.人类大量捕杀青C.过度踩踏田园 (4)冬天，树林里的青蛙冬眠，以适应寒冷的环境。 落 你还知道其它动物适应环境变化的行为吗？请举2个例 子。（每个1分） ① ② (5)小明仔细观察草地中的蚯蚓，发现蚯蚓一般都生活在树荫下或潮湿泥土 中，说明蚯蚓喜欢生活在 ▲的环境中。 A.阴暗潮湿 B.光亮潮湿 C.阴暗干燥 (6)小科看着农田里的生态系统，准备回家自己设计制作一个生态瓶，下面 步骤正确的的是 A.准备玻璃瓶→种水草→放鱼虾 B准备玻璃瓶→铺沙装水→放鱼虾→种水草 C准备玻璃瓶→铺沙装水→种水草→放鱼虾 (7)设计并制作的生态瓶要维持长期稳定，最应该注意的是▲。 A.置于烈日下暴晒B.开放、透明C.生物的种类和数量、水量配比要合理 (8)出游结束后，小明收集到了许多植物的种子，并对“绿豆种子发芽所需 条件”进行了研究，实验设计如下： 项目 甲组 乙组 丙组 光照 阳光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水 实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽 ①比较甲组和丙组，是为了验证种子发芽和 之间的关系。 A.光照 B.空气 C.水分 ②乙组和丙组是为了验证种子发芽和水分之间的关系，需要保持▲ 条件相同。 A.水分和光照 B.水分和空气 C.温度和空气 ③通过上述实验，发现种子发芽必需的条件有 ④以上是小明设计的对比实验，关于实验过程，描述错误的是 A.对比实验只能改变一个条件，其他条件保持不变 B.为了公平，每个组只用放1粒绿豆种子 C在同一实验中，若自己组的数据与其他组不一致，需再次实验收集证握 ⑤小明将实验中已经发芽的绿豆移植到花盆里，继续探究“绿豆苗的生长是 否需要阳光”，并设置了对比实验，通过实验发现阳光下的绿豆苗长得▲一。 A.茎粗壮、叶绿色 B.茎粗壮、叶黄色 C茎倒伏、叶绿色 23.在学习了“热”的相关知识后，小科发现在生活的小事中都存在很多热学 知识，下面就让我们一起来探究吧！ 4321 (1)如图3，小科想探究热在锅中是如何传递的，所以选择 和锅材质相同的金属棒。在1、2、3、4位置上涂上蜡，放凉凝 固，在加热过程中会发现，金属棒上1、2、3、4四处蜡环熔化 的先后顺序是 图3 (2)随后，小科用燃气灶开始烧水，小科记录把水加热 到沸腾后的温度变化，下列示意图中，能体现这一变化过程的是 A温度/℃ B.温度/℃ C.温度/℃ 沸腾 沸腾 沸腾一 100 100 100 80 80 80 60 60 60 4 40 4 20 20 20 024681ò时间/分钟 0246810时间/分钟 0246810时间/分钟 加热持续加热 加热持续加热 加热持续加热 (3)当水沸腾后，小科观察到水壶上方出现大量“白气”，这是因为 ▲ (4)小科站在燃气灶旁边感觉到有些热，此时热是通过▲的方式传递 给小科的。而壶壁与水之间的热传递方式主要是▲ 24.小科和同小组的同学为了制作出保温性能更好的保温杯，进行了以下实 验。 保温效果实验记录表 编号 杯子状况 开始温度10分钟后温度20分钟后温度 ① 无盖的杯子 96℃ 65℃ 50℃ ③ 杯子外包毛巾无盖 96℃ 73℃ 62℃ ③ 杯子外包毛巾加盖 96℃ 81℃ 74℃ ④杯子嵌入塑料泡沫加盖 96℃ 95℃ 80℃ (1)要比较四只保温杯的保温效果，三四只杯子应保持最初的 A.杯子材料相同、水量相同、水温不同 B.杯子材料相同、水量相同、水温相同 C杯子材料不同、水量不同、水温相同 (2)若要研究杯子外包材料种类对保温效果的影响，则选择▲ 和 ▲号：若要研究有无外包材料对保温效果的影响，则选择▲和▲ 号。（均填编号，下同) 软木寒 (3)保温效果最好的是▲号，保温效果最差的是▲号。 (4)分析表中数据，可以得出的实验结论是 真空 (5)小科回家后发现爷爷把把开水装进如下图保温瓶中，要想保温 内胆 厂反光外壳 效果好，应该选用▲（选填“热的良导体”或“热的不良导体”） 保温瓶 制作保温瓶上的软木塞。 图4 2026年五年级科学学情调研 参考答案 一、选择题。（每小题2分，共30分） 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.c 10.A 11.B 12.C 13.C 14.A 15.B 二、判断题。（每小题2分，共10分） 16.B 17.B 18.A 19.B 20.A 三、识图题。（每个1分，共8分） 21.光是怎样传播的（②⑤⑧） 模拟心脏工作（③⑥）摆的快慢（①④⑦） 四、探究题。（除标注以外每空2分，共52分） 22.(1)绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟（其他答案合理即可） (2)食物网 (3)A (4)变色龙根据环境改变自己的颜色、北极熊的白色毛发和厚厚的脂肪 层、蛇冬眠、丹顶鹤迁徙、大马哈鱼洄游等，合理即可 (5)A (6)C (7)C (8)①A②C③适宜的温度、充足的空气、充足的水分④B⑤A 23.(1)4→3→2→1 (2)B(3)水壶内的水蒸气冒出后，遇到周围较冷的空气，凝结成小水珠， 形成“白气”（言之有理即可） (4)热辐射热传导 24.(1)B (2)③④，①② (3)④，① (4)有盖的杯子比无盖的杯子保温性能好，塑料泡沫的保温性能比毛巾好， 保温时间 (⑤)热的不良导体