四川省自贡市荣县树人集团2022-2023学年五年级下学期第三次月考科学试题

标签:
特供文字版答案
2023-06-26
| 5页
| 186人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 自贡市
地区(区县) 荣县
文件格式 DOCX
文件大小 353 KB
发布时间 2023-06-26
更新时间 2023-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39706500.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新教科版五年级科学下册五月巩固练习 班级: 姓名: 等级: 一、填空题。(每空1分,共10分) 1.船在行驶中, 十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。 2.小船在行驶中容易偏离方向,让小船保持一定的方向,必须给它装上 。 3.解决垃圾问题比较有效的方法是 化、 化、 化。 4. 小明为了研究蚯蚓,准备到野外寻找蚯蚓,在 、 的环境比较容易找到蚯蚓。 5.海洋为人类生存提供了生物、 、 。 6.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作 。 二、选择题。(每空2分,共40分) 1.与火星相比,地球大气中含有对人类生存非常重要的( )。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 2.做种子发芽实验时,每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子,主要是为了( )。 A.把吸水纸压得更实 B.减少实验的偶然性 C.让种子能充分地吸收水分 3.渡船的船底特别宽阔,这样设计的主要原因是( )。 A. 使船行驶得更快 B. 提高船的稳定性 C. 控制船的行驶方向 4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列能体现这一现象的食物链是( )。 A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀 C.树→螳螂→蝉→黄雀5.地球适合生命生存,主要原因是地球表面的平均气温为( )。 A.0℃ B.15℃ C.30℃ 6.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。 A.增大 B.减小 C.不变 7.生态瓶里的小鱼,在继续添加小鱼和植物后浮到水面上来的次数( )。 A.多 B.少 C.没有变化 8.如果生态系统中的一部分受到了严重破坏,那么,整个生态系统就会( )。 A.稳定不变 B.失去平衡 C.保持平衡 9.下面材料中,不适宜制造船的是( )。 A.石头 B.木头 C.钢铁 10.下图所示的各种船稳定性最差的是( )。 A.小木筏 B.双体帆船 C.渡船 11.小明在家进行探究种子发芽的实验,他在两个花盆中分别种了10粒绿豆种子,分别浇一定量的水,一盆用透明杯子盖住,一盆用黑色杯子盖住,一起放在阳台。小明想研究( )对种子发芽的影响。 A.光照 B.水分 C.温度 12.制作我们的小船时,一般会经历的过程是( )。 A. 设计→制作→测试→问题→完善 B. 问题→设计→制作→完善→测试 C. 问题→设计→制作→测试→完善 13.下列生物属于消费者的是( )。 A.茉莉花 B.杨树 C.狼 14.下列可以看成一个生物群落的是( )。 A.灵湖里所有的鱼 B.灵江中所有的生物 C.一片农田 15.下列船中,使用风力做动力的是( )。 A. 摇橹木船 B. 明代宝船 C. 蒸汽船 16.目前,科学家研究通风机的海洋生物数量约有( )。 A. 1万种 B. 2万种 C. 21万种 17.造成雾霾的主要原因是( )。 A. 火山喷发 B. 人类活动 C. 野生动物活动 18.中国的人均水资源量( )世界人均水资源量。 A. 高于 B. 等于 C.低于 19.《中华人民共和国水污染防治法》指出,要优先保护( )。 A. 饮用水水源 B. 工业用水 C.畜牧用水 20.从垃圾产生的源头来看,处理垃圾最好的办法是( )。 A. 分类回收 B. 减少数量 C.焚烧处理 三、判断题。(每空2分,共20分) 1. 沉的材料是不能造船的。( ) 2. 自然环境是人类赖以生存的根本,我们应该保护自己的家园不被破坏。( ) 3. 生态瓶中的水最好是冷却的自来水。( ) 4. 在做一个生态瓶时,制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。( ) 5.为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。(

资源预览图

四川省自贡市荣县树人集团2022-2023学年五年级下学期第三次月考科学试题
1
四川省自贡市荣县树人集团2022-2023学年五年级下学期第三次月考科学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。