山西省长治市2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

长治市2025-2026学年度小学三年级期末学情调研 语文 (考试时间90分钟，满分100分) 注意事项： 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡 上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、积累与运用(35分) 第一站：游乐园入口 1.人园第一眼就看到欢迎牌，快来补全下面的词语。（10分) 欢迎来到“开心谷”游乐园！早晨，金色的阳光洒落，chui li的( )的枝条在wei feng( 中轻轻摇摆；中午，xiai( )炎炎，n6ngmi（)的树荫下格外凉爽；傍晚，gi miao（ 的烟花秀照亮了整个夜空。愿快乐伴你同行，愿游园时光，给你留下美好回忆。 2.来到广播站，播音员正在播报，有几个字的读音拿不准，请你用“√”帮她画出正确读音。（3分) 游乐园的活动内容特别丰富！在“太行峡谷漂流”项目，你可以乘坐皮划艇，挑战激流；在“美食街”， 你可以学习用模（m6md)具做壶关羊汤的烧饼；在“手工坊”，你可以亲手缝（ng feng)制一个小香包； 在“小剧场”，演员们干劲（jin jing)十足，带来精彩的上党梆子表演。快来玩吧！ 3.游乐园的“词语百花园”需要收集描写四季的四字词语，请你照样子各写一个。（4分) 春天：花红柳绿 夏天：烈日炎炎 秋天：五谷丰登 冬天：白雪皑皑 4.走进“萌宠乐园”，请你完成下面的挑战。（5分) （1)照样子，用排比句写一写萌宠乐园里的热闹场面。（3分) 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。 萌宠乐园里真热闹，小动物们有的 有的 有的 (2)读例句，抓住外形特点，写一种喜欢的小动物。（2分) 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 第1页（共4页） 5.游乐园工作人员写了一份关于“错峰出行”的通知初稿，里面有3处错误，请用修改符号修改。（3分) 通知 全体所有游客： 暑假即将来临，为保障您的游玩体验，望各位游客错峰游玩，合理安排出行时间。本园每天早上6点 30分开园，请大家排队在门口有序人园。感谢大家的理解和配合！ 2026年6月30日 “开心谷”游乐园 6.游乐园的“文化互动墙”上，藏着许多古人留给我们的智慧，请你来补充完整。（10分) （1)诗韵打卡点。这学期我们学了与传统节日有关的诗句。春节时，我们会吟诵“爆竹声中一岁 除， ”;重阳节时，我们会吟诵“ 每逢佳节倍思亲”；清明节时， 我们会吟诵“清明时节雨纷纷， 0 (2)修身打卡点。知错就改是每个人都应该养成的好习惯。《周易》中说“见善则迁， 《论语》告诉我们“ ,是谓过矣”；《左传》也提醒我们“人谁无过？ (3)国韵打卡点。在中华传统文化中，文房四宝“ ”承载着文人的情思。雅人四好 ”,是古代文人修身养性的四种雅趣。中医四诊“ ”,精淮洞察人体 奥秘，传承千年智慧。 二、综合性学习(5分) 第二站：文明小剧场 游乐园里，小明和几个同学在“急速漂流”排队区踢足球，这时有游客从旁边路过 1.关于劝告，下列说法不正确的一项是？（)(2分) A.劝告时要注意说话的语气，不要用指责的口吻。 B.劝告时可以站在对方的角度着想，让他更容易接受。 C.劝告时必须十分严厉，否则对方不会重视。 2.请用委婉、得体的语气劝告小明不要在排队区踢球，并给他一个合理的建议。（3分) 我会这样劝告：“ 三、阅读与鉴赏(30分) 第三站：寓言故事馆 (一)走进寓言小剧场，认真阅读，完成下面的练习。（14分) 鹿角和鹿腿（节选） 语段一：他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别 致，好像两束美丽的珊瑚！” 语段二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上 这两只美丽的角呢！” () 第2页（共4页） 语段三：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差 ,点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” ) 1.语段写了鹿的三次自言自语，这三次自言自语反映了鹿的心情变化。请你选择合适的心情，填在对应语 段后的括号内。（填序号）(3分) A.后悔、恍然大悟 B.陶醉、得意 C.讨厌、不满 2.根据语段内容，补全思维导图。（每空尽量用原文中的词语填写)(4分) 评价 评价 态度 鹿角 鹿腿 态度 抱怨 差点儿让他送了命 结果 结果 3.选文告诉我们的道理是()2分) A.漂亮的东西一定没有用，难看的东西一定用处大。 B.事物各有自己的价值，不能只凭外表的美丑去判断事物的好坏。 C.事物的外表毫无价值，实用才是最重要的。 4.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》。结合本学期“快乐读书吧”阅读内容，请选择除《鹿角和鹿腿》之 外的一则寓言故事，完成下面的阅读分享卡。（5分) 阅读分享卡 故事名称：《 出处：《 带给我启示： 第四站：童年回忆馆 (二)童年回忆馆里有许多有趣的往事，请你仔细品读，完成下面的练习。（16分) 快乐鸡毛 ①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少，一块布头，几根 狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能 找到几根鸡毛。 ②我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛 贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下接一下地抚摩鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手 松开，谁的鸡毛贴的时间最长，谁就是赢家。抚摩鸡毛时，我们还要唱一首儿歌：“鸡毛鸡毛你看家，我 到南边采梅花。挣了钱，给你花，你花七个我花仁。” ③歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，我们真心地把鸡毛看成善解人意的小精灵， 仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。 ④为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的，不但要长且宽的，还要柔软有弹性、油光锃亮的。听说 第3页（共4页） 活鸡的鸡毛最有灵气，贴在门上面的时间最长，于是，我们去围堵大公鸡，大公鸡吓得四处逃窜。 可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我们想，说不定是大公鸡受了惊吓，它的翎毛没心 思和我们做游戏。从此，我们不再去拔鸡毛了。 ⑤玩鸡毛的游戏虽然简单，却给我们带来了无穷的快乐。那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的 鸡毛呢！ (选自金波散文集《一起长大的玩具》，有删改) 1.给大家介绍游戏的玩法。读第②段，给下面的游戏过程排序。（填序号）(6分) ①选一根最满意的鸡毛 ②另一只手抚摩鸡毛 ③一只手按着鸡毛根部 ④谁的鸡毛贴的时间最长，谁就是赢家 ⑤松开手 ⑥找大门贴鸡毛 2.短文是围绕哪一句话写的？请找出这一中心句，写在下面横线上。(2分) 3.联系上下文，第②段中画“”的句子意思是( )(2分) A.“我们”希望采到更多的梅花，赚钱给鸡毛花。 B.“我们”期待鸡毛可以替“我们”看家。 C.“我们”希望鸡毛可以贴得更久，让自己成为游戏的赢家。 4.读第④段，想一想：“从此，我们不再去拔鸡毛了”的原因是什么？3分) 5.请选择一件你喜欢的玩具，照样子，完成下面的“快乐玩具卡”。3分) 快 玩具名称 鸡毛 快 玩具名称 乐 不用花钱就能得到 乐 玩 的鸡毛，用它来和几个小 玩 具 快乐分享 具 快乐分享 卡 伙伴玩贴鸡毛的游戏，真 卡 快乐」 四、表达与交流(30分) 第五站：欢乐出口站 快乐的时光总是过得很快，“开心谷”游乐园的旅程就要结束了。在离开之前，游乐园举办了一个“奇 妙故事会”，邀请大家把今天的奇遇写下来。请你从下面三个题目中任选一个，写一篇作文。 题目一：会说话的过山车题目二：能隐身的旋转木马 题目三：可以穿越时空的摩天轮 要求：想象大胆、有趣，把故事写清楚（起因、经过、结果）。语句通顺，书写工整。字数不少于300字。 第4页（共4页）